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[转载] 现在小学生的试卷。。。。。

现在小学生的试卷。。。。。

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今天老妈去参加我侄子的家长会,看了现在小学生的试卷,我震惊了!

今天老妈去参加我侄子的家长会,看了现在小学生的试卷,我震惊了!这是什么狗屁教育?
  
  今天老妈去参加我侄子的家长会,带回了2套侄子的考试试卷,我很好奇,拿过来看了现在小学生的试卷后,我震惊了!这是什么狗屁教育?这样的教育有希望吗
  
  下面给大家详细说说我看到了什么!
  
  侄子在本市某著名小学读书,有这么几道题:
  
  一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗:(          ),(         )
  
  我看到侄子答的是:举头望明月,低头思故乡。但后面是一把大大的X,我就奇怪了,我也是想到的这2句。好奇的问侄子,这个不对??那答案是什么?侄子说标准答案是:春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  
  哎~这就奇怪了,因为是个春天的夜晚,就要是这句有春风的???要这个思念故乡的人不是江南的,是不可能说出春风又绿江南岸这句话的!!一个东北人春天思念故乡,会说春风又绿江南岸吗?举头望明月,低头思故乡应该更准确。再扯远点,思念故乡,一千个人可以吟一千句不一样的诗,这个也可以有标准答案的么?
  
  接下来是默写,题目是:我们学过《桂林山水》一文,请将下面句子默写下来,然后就是整段的要默写,这有什么用?死记硬背别人的文字有什么用?
  
  还有个题目:《匆匆》这篇课文,是现代著名作家朱自清先生写的,同学们都很喜欢这篇散文,你能把自己最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?
  
  我侄子写的是:我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。后面一把好大的X。
  
  但标准答案竟然是:但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"
  
  
  这就更奇怪了,一篇文章,你可以喜欢这句,我可以喜欢那句,难道最喜欢的一句话也要统一么?为什么“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句不能喜欢?就一定要喜欢“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句???对比这2句,我也喜欢“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话!!我觉得这个题目应该是“你能把老师最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?”才对!
  
  再看别的试卷,更莫名其妙了,比如“请说出阿拉伯数字的来历,是哪个国家创造的”,侄子不知道,问我,我也不知道。我只好上BAIDU去搜一下,才知道是古印度人发明的。莫非我吃块猪肉,还一定得知道它是哪个养猪场养出来的?
  
  
  最后有个题目让我彻底崩溃了:请用一句话说明“ π ”的含义。侄子回答的是:π的含义是圆周率。竟然打的是把X,这就奇怪了,正好我老婆大学说读的是理科,我马上问她,π是什么意思,她说圆周率啊。
  
  两个人狂汗,问了侄子半天,他也没说明白,大概的意思是,标准答案是:π是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数。
  
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那天没事去书店的时候翻了一下中考的复习资料,那就更吓人了.唉抱怨没用的,适度的去适应比较好..

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LZ几年级的题目啊?.

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昏倒.

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回复 5#小淘气鬼的爸 的帖子

现在已经习惯了,没办法撒宁叫啊拉生活在新社会里呢!.

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所以,很多关于应试技巧的书会应运而生,受众人追捧.

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无奈啊,这种教育.

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年复一年,周而复始的传统教育、框架教育,你说这样教育出来的孩子有多少创新意识呢?.

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无奈呀.

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八股的厉害了.

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可怜的孩子啊! .

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真的?.

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偶一头撞死算了! .

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中国式的教育,除非你能离开中国,否则你只能去适应他,并且让自己的孩子也去适应他,要不你就鼓足勇气做爱迪生的家长?不行,没有文凭,爱迪生在中国连工作都找不到.

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引用:
原帖由 m宝贝 于 2009-3-10 12:47 发表
中国式的教育,除非你能离开中国,否则你只能去适应他,并且让自己的孩子也去适应他,要不你就鼓足勇气做爱迪生的家长?不行,没有文凭,爱迪生在中国连工作都找不到
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TT:我想的那个答案肯定是错的,当然也不敢写到卷子上去了 .

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不会吧,可怕的教育..

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进来哭的
现在就是这样啊,我最讨厌语文试卷。
小二的语文卷子,所谓的填空,就是默写课文。所谓阅读理解,答案都是老师写的才是标准答案,我看不出他哪里不对了,反正我是没法辅导,我也不知道该怎么订正,只能说把老师给你们的答案再抄一遍,不照抄行吗?要罚抄的。
还有就是楼主所说的那些,我已经不震惊了,欲哭无泪,感觉孩子就这么毁在这种教育之下了,我不能叫他不要这么写啊,不然会吃批评,偶也会被叫到学校去了。.

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回复 1#yiranchunzhen 的帖子

比这些更可怕的是给孩子打上唯分数至上的烙印。

回头说今年寒假吧,短短三星期我就三次碰到小朋友(都是女孩,二个我们不认识的)在炫耀分数。

其一,是在居委会等待假期活动的时候,一个初中小女孩发起的,问遍了每一个在场的小朋友,然后自鸣得意一副傲视天下的样子。

其二,儿子幼儿园同学。她指着我儿子问我:“他今年上小学了吗?”我很奇怪她怎么问这个问题,就反问她:“那你呢?他不是和你一个年级的吗?”小女孩接着问:“那他有没有被评上****呢?”顿了一下,眼神得意的一飘:“我评上了!”哦,原来绕了这么个圈就是为这句话!

其三,在外面玩,一个小女孩(二三年级的样子)踩着滑轮鞋总是在我们面前饶来饶去。我以为她大概是想和我们这些小孩一起玩吧。过了N久,可能是见没人主动跟她搭话,小女孩主动开腔了,指着我儿子问:“他这次考试考几分?”(许是她觉得男孩总是比女孩成绩差的吧,容易突出她的优越感哈),接着又马上自报了分数。说完,满足地离开了,再也没有到我们面前晃悠过。

有趣吧,这三个女孩来自二个不同的学校,竟然具有这么惊人一致的表现!

考得好是好事,表现优异也是好事,可至于看得这么重吧,惟恐天下人不知道似的,我真不知道是该为她们庆幸还是悲哀了。.

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有这样的试卷,我是高年级老师,觉得不可能。.

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引用:
原帖由 yiranchunzhen 于 2009-3-9 20:15 发表
“你能把老师最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?”
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我也碰到过相似的情况:
女儿小一,试卷题目是填空--(     )的大海。
女儿的答案: (美丽)的大海,后面是“X”
订正后的答案:(广阔)的大海
女儿回来问我:为什么大海不能是美丽的? 我无语,没法回答呀....

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我敢遇到过类似的。
上学期期末考试(小一)的。有一题:1,啊 2,真美 3,枫叶 4,红红的 要求连字成句,当时是小一,老师认为他们不会写这些字,所以要求写编号。(并没有对标点符号有要求)
正确答案:4321,红红的枫叶真美啊
我儿子回答:1342,啊枫叶红红的真美
结果老师算他错了。我看了卷子,也没和老师争辩,此时分数已经不重要了,我只觉得照这样下去,小孩的思路都被固定在一个模式里,哪有创造性可言啊?.

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现在的教育真搞不懂,不知如何和孩子沟通了。.

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