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原帖由 ccpaging 于 2011-10-21 11:11 发表
平均数的意义在五年级才能理解,这个是跟实践有关的。讲早了,又没实际,就无法共鸣,费时费力不说,还没用,白讲。
平均数的意义要跟中位数、众位数、跳水比赛的评分一起讲。
平均数我是和孩子拍球时讲的. 拍球每天拍10几次,每次拍几个都在小本子上记下来. 有时拍得多,有时拍得少,怎么比较今天是否比昨天进步了呢? 于是我教孩子算平均数就好了.
在孩子只会加减法的时候我就有意识的引导他算平均数. 比如我说再玩10分钟回家,孩子说再玩20分钟回家, 那么我说取个中间数吧,15分钟.
另外,什么是众位数,忘记了,请讲讲吧.