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[育儿] 你赞成小学阶段考试成绩排名次吗?

你赞成小学阶段考试成绩排名次吗?

各位旺网上的BBMM , 想问大家一下, 你们赞成在小学阶段, 老师对班级同学成绩排名次并公布吗?

我个人觉得四年纪开始, 老师应该排名次了, 这样一来我们家长也会对孩子的成绩在班级/ 年级的层次有了解. 当然对成绩在末10位的可以不公布以保障孩子的自尊心. 不知大家怎么看, 想听听你们的意见..

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赞成,排名次可以让家长清楚孩子成绩在班级中的层次.

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赞成,可排出分数构成,比如最高分,95分以上,90分以上,85分以上各多少人,同时排出前10名,孩子也能知道差距,知道努力的方向.

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我觉得应该排一排。我上次说这个话就被人飞砖了。如果排名次的做法不恰当,那么象3#说的,让家长和孩子知道一下分数构成,就比较合理了。至少可以让我们知道自己的位置和努力的方向。.

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赞成!可惜我们上到四年级还没排过。.

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应该排一下,不建议公布

呵呵,家长做到心中有数就OK了.

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赞成排10名,及公布平均分。.

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我们学校的老师会这样列出:90分以上多少人,80-90分多少人,70-80多少人,等等。我觉得非常好,即让我们知道孩子在班级中的位置,还保护了孩子的自尊!.

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引用:
原帖由 amygu 于 2007-12-6 11:53 发表
赞成,可排出分数构成,比如最高分,95分以上,90分以上,85分以上各多少人,同时排出前10名,孩子也能知道差距,知道努力的方向
同意,最好老师能在每次考卷的分数旁边注明一下。在了解孩子的同时,也能知道这次考试的难易度。
就像有时看看孩子100分觉得很开心,再仔细一问班级中大部分都是,那这个100分的含量的太低了。
反之也是。卷子题目难90分以上都寥寥无几,那么89分也就蛮好了。.

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真开心, 好多MM和我的想法一致. 本来我还以为会挨砖的.
只是每次我去问儿子的老师儿子成绩的排名时, 她总是让我们更关注孩子的学习态度, 弄得我好象很功利的, 也不好意思再问了. 我的想法是明年我们就是小升初了, 很清楚的了解孩子的学习排名可以有助于我们正确的选折什么层次的初中, 有针对性的准备起来. 否则就象无头仓蝇似的不知道方向了..

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赞成,否则很难知道孩子的同比学习情况.

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赞成,在考卷上注一下名次并讲一下分数构成情况,以便学生和家长掌握。不过现在学校好象不允许排名次了。.

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引用:
原帖由 amygu 于 2007-12-6 11:53 发表
赞成,可排出分数构成,比如最高分,95分以上,90分以上,85分以上各多少人,同时排出前10名,孩子也能知道差距,知道努力的方向
同意这个,保留最后10名不要公布,也给孩子留点余地。.

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引用:
原帖由 amygu 于 2007-12-6 11:53 发表
赞成,可排出分数构成,比如最高分,95分以上,90分以上,85分以上各多少人,同时排出前10名,孩子也能知道差距,知道努力的方向
赞成,这样家长也可以知道自已孩子与其他孩子的差距。.

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赞成排一下,让家长知道孩子大约处在什么位置。.

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要的,老师可以报个平均分,再报个90分以上的多少人,这样基本就能知道孩子的情况了.

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引用:
原帖由 amygu 于 2007-12-6 11:53 发表
赞成,可排出分数构成,比如最高分,95分以上,90分以上,85分以上各多少人,同时排出前10名,孩子也能知道差距,知道努力的方向
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引用:
原帖由 amygu 于 2007-12-6 11:53 发表
赞成,可排出分数构成,比如最高分,95分以上,90分以上,85分以上各多少人,同时排出前10名,孩子也能知道差距,知道努力的方向
赞成.

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赞成,我们这代不就是排名次长大的,我也没觉得有什么不好啊。反而给了自己努力的目标。也不知现在不能排名次是为了什么。.

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,有班级之间的排名更好..

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引用:
原帖由 amygu 于 2007-12-6 11:53 发表
赞成,可排出分数构成,比如最高分,95分以上,90分以上,85分以上各多少人,同时排出前10名,孩子也能知道差距,知道努力的方向
赞成!
作为家长,能在宏观上了解孩子学习成绩的层次 ;对孩子适度的压力和竞争还是需要的!.

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赞成,以后也要参加中考高考的,随时知道孩子的排名可以让家长明确方向,择校也有针对性。.

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我不赞成。我自己当老师的时候也反对给学生排名。我觉得只要将平均分告诉学生和家长就可以了.

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我们就是每次说一下,100分几个人,90~99几个,80~89几个。。。.

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嗯,我们数学老师会把公布成绩,但只公布学号,不公布姓名.
语文老师公布100分几人,99~90几个人,89-80几个人.这样我认为家长大概知道自己孩子在班级中属于第几军团了....也有了努力的方向.......

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以前读书时,老师都是当堂报名字,报分数。。。好象也没啥不好吧?.

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引用:
原帖由 梦妍 于 2007-12-6 12:52 发表


同意,最好老师能在每次考卷的分数旁边注明一下。在了解孩子的同时,也能知道这次考试的难易度。
就像有时看看孩子100分觉得很开心,再仔细一问班级中大部分都是,那这个100分的含量的太低了。
反之也是。卷子 ...
我们老师就是每次在考卷的小角上写上数字,家长一看就知道自己的孩子在班级排第几了。.

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最好能给排名,不然怎么知道自己学得怎样了.

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我也很想知道孩子的名次,不管他考得好不好,最好老师自个排好不公开,让想知道的妈妈知道一下,不想知道不去问就可以了么。.

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就是老师不排,哪个家长不削尖了脑袋想知道自己孩子在学校的成绩和排名的!差了就努力赶上,好了也给孩子适当表扬一下,并告诫要保持!这不蛮好,说到孩子的自尊,那就通过适当的方式告知家长好了,再说在班上不明示,孩子就不知道哪个小朋友成绩不好了?.

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赞成,不然怎么知道孩子学得怎么样呢?不过排前10名就可以了!.

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支持,也好让家长知道孩子的具体情况。没办法,竞争激烈呀,.

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支持,.

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同意,最好老师能在每次考卷的分数旁边注明一下。在了解孩子的同时,也能知道这次考试的难易度。
就像有时看看孩子100分觉得很开心,再仔细一问班级中大部分都是,那这个100分的含量的太低了。
反之也是。卷子题目难90分以上都寥寥无几,那么89分也就蛮好了。


,在分数边注明第几名,但不公开。.

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赞成.不是为了名次而排名次!
家长应该要知道孩子的学习情况,在班里的真实水准!
同时,这样孩子也能知道自己的差距所在.会有一定的激励作用!
我家宝宝每次回来,不论考几分,都说很好! XXX只有几分, XXX只有几分.(当然说的都是比她差的)
问她100分的有几个? 回答,不知道! .

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赞成.我们三年级,这次期中考后老师宣布了前十名..

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不排名次也可以,但能否让家长知道这次的最高分和最低分,平均分是多少,能让家长知道自己孩子在班级里的学习情况.

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回复 37#marry1125 的帖子

说得好,就是想看看孩子在班里的差距是多大!.

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不为名次而排名,赞成!否则怎么知道孩子学习进度的情况,我们是在班级里公布的,而且卷子上分数旁边注了个数字,就是排名。我倒还想知道我们班级在全校的水平呢 公布成绩也没有什么的,难道怕孩子自尊心受损?应该让孩子自己也有紧迫感和荣誉感吧,如果受伤了,就当是挫折教育吧.

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引用:
原帖由 梦妍 于 2007-12-6 12:52 发表


同意,最好老师能在每次考卷的分数旁边注明一下。在了解孩子的同时,也能知道这次考试的难易度。
就像有时看看孩子100分觉得很开心,再仔细一问班级中大部分都是,那这个100分的含量的太低了。
反之也是。卷子 ...
赞成~~我也是这么想的 ,非常想了解一下的。.

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我小学时候好象没有排过的呀.初中开始排的,只排前十名,而且是只限于期中考试.高中更少排了,考试太多了,排不过来呀.
我个人很不喜欢排名,以前读书时候最讨厌爸爸问,这次多少分,考了第几名.
我当时觉得无论自己考了多少分,得了第几名,自己都是努力了的.考完了应该反省的是自己为什么有些地方没有做对,是因为大意还是因为没有掌握知识.
特别是成人以后参加的资格考试,谁管第几名呀,能过就好.你只需要拼命学就可以了,管人家考多少呢..

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赞同3#的方法。这样一来,做家长的对孩子在班级里的位置有个了解,帮起孩子来可以有的放矢。.

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我儿子班好象都排的。.

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引用:
原帖由 夏日悠悠 于 2007-12-6 14:39 发表
要的,老师可以报个平均分,再报个90分以上的多少人,这样基本就能知道孩子的情况了
赞成.

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用(学号——分数)的方法把全班的考试情况发出,最后再标明平均分。(从来不排名次)
我每次都这么做,家长都很喜欢。.

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前天到学校开了家长会,感到儿子班主任老师的话,真是不错!她说:每个孩子都不要和什么人比,要学会和自己比.(儿子班级一般都是在卷子上写上平均分,让家长自己平衡孩子的分数的)首先战胜自己的那一关,和自己的分数找差距,这样才会进步.她还说小学阶段是学习习惯养成的一个重要阶段,所以建议家长在这方面多给予培养.还例如有老人一起带孩子的家庭,提倡"隔壁"教育....儿子是属于那种心志发育比较慢的孩子,成绩也是波浪型的,但老师给他最多的话语不是批评埋怨,而是"加油!"两个字!庆幸儿子碰上了位好老师!
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引用:
原帖由 逸辰妈 于 2007-12-9 09:40 发表
前天到学校开了家长会,感到儿子班主任老师的话,真是不错!她说:每个孩子都不要和什么人比,要学会和自己比.(儿子班级一般都是在卷子上写上平均分,让家长自己平衡孩子的分数的)首先战胜自己的那一关,和自己的 ...
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应该写上平均分.

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