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[求助] 儿子上课是爱讲话怎么办?

儿子上课是爱讲话怎么办?

今天到儿子学校里去,想了解一下儿子的情况,碰见的他班主任问了一些情况,老师说基本还好,还算认真的而且很好强,这点我是知道的他是属于不认输的那种,但是到最后老师说他在班级里花是蛮多的小男孩,这让我大吃一惊,一般在家里好像不是这样的,老师说刚开始周围的小朋友都不是很熟悉,那是话就不多,现在因为时间的关系周围的小朋友也渐渐的熟悉起来了,自然而然的话也就多起来了,可现在竟然在上课时也讲起话来了,今天放学后我问他,我说,听说你最近好像在上课时和旁边同学在讲话哦,告诉妈妈都讲了些什么?没想到他反映还蛮快的说,我没说呀?大家帮我想想办法,我该怎么帮我儿子减掉这个坏毛病呢?.

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我们也是这样的问题,本来就是性格外向的孩子,跟他说了很多遍了,上课不要和小朋友说话哦,可就是自己管不住自己。
问他说了什么,真是哭笑不得。要么是语文课看见同桌写字倒笔画,他告诉人家不是这样的……要么是英语课老师刚说了一个单词,他自说自话把单词的时态都说了出来……要么电脑课去“指导”旁边的小朋友打字……
老师的“告状”里我听得出对学的太多懂的太多的孩子的不满,我也郁闷的不得了。学习上儿子是一点没问题,甚至超前的,但就是不知道什么该做什么不该做,又不会察言观色,不像有的同学会看老师脸色,一看情况不妙马上“识相”。
可不给儿子学吧,更不行了,课本上这点东西他根本“吃不饱”。他是那种接受的快,但是懂了就没兴趣炒冷饭的孩子,就会分心。可我也清楚,老师不可能顾及你一个人的接受能力来授课呀。在外面上课,有的老师很会调动孩子的兴趣,儿子也会饶有兴趣上完满堂课,但不可能要求每个老师的课都这么丰富生动,况且也必须学会适应不同的老师和环境。
训了一直在训他,打也打的,因为说了很多次他还是意识不到这个问题。可看着他很无辜的样子,又实在可怜。他觉得自己说的没有错呀,为什么老师要批评他,我们只好跟他说,课堂上只有一个老师,那不是你,所以你必须听老师的话,老师让你说话你才说话,老师让你做什么你才做什么!
可说真的,我怎么觉得我是在培养一个流水线上刻印出来的模具啊?哎,我也愁那!.

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我家儿子也是话多,已经给老师告过好几次状了,老师说:"你家小孩话实在太多了,他一说话,他们一组的另五个小朋友也跟着讲,他不讲那五个孩子也讲不起来.我也搞不懂了,他怎么会有那么多的话题可以讲.我一直认为你家孩子聪明/读书成绩也很好,而且也具备一定的能力,可就是管不住自己的嘴巴.这次月考老师本来就是寄希望他向100分冲刺的,但他总是差一口气.什么原因呢?就是话多,心静不下来...."作为妈妈,我也真的很苦恼,想到这儿向各位妈妈取取经有什么好方法..

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我家那小子也是啊。
尤其是上周,他们学校开运动会,老师去运动场了,派了个值周班长坐台上,规定每讲一次话扣1分,每扣1分发一张白纸,罚抄课文一遍。到周五为止,我儿子一共拿回16张白纸 。打了个电话给他班主任,老师说,其他平时也爱讲话的学生,看到有人在监管都很聪明地不讲话了,只有他,没心没肝地都不晓得做做样子。16篇课文啊,可怜平时做完作业都在9点多了,哪有时间抄呢,只能双休日抄。
于是,周六那天,从早上8点一直抄到晚上6点半,中间吃中饭休息了半小时,每抄好一篇休息5分钟,终于抄完了,(哦不,也不是抄完,是听写完,我读一句,他写一句,我试了一下,这样的话每篇课文平均花50分钟,如果他自己抄,一篇需要一个半小时,那个磨缯啊。)
看着儿子小小的身影这样在书桌上伏了一天,两眼发红,手发酸,我心里个苦啊,可是,又不能不让他做,毕竟要让他明白,既然做了错事,就得接受惩罚。(虽然,我也不认为这种惩罚是有用的,可是,作为家长的,不得不配合老师的行为,不管认可与否。)到了晚上,又继续给儿子讲了一番道理,儿子边听边哭,我也跟着他一起哭,可怜的孩子,可怜的家长。
问题的,这样的惩罚,确实没用!因为,到周一,儿子被留校了,原因是,当天被扣27分,这次,老师倒也换了种方式,让儿子写了一份检讨算了事了。
没办法,晚上再强按住心头的火,跟儿子好好谈心,找出他上课要讲话的原因,再分析道理,终于,到周二时,儿子一放学,就打电话给我,高兴的告诉我,今天1分也没被扣。.

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楼上有位妈妈,学前给小孩子学太多了撒。上课讲的东西他都懂了,当然就不听啦,讲话是必然的。只能说你自己有点失策,教太多了。你儿子讲话也不能怪老师的,只有自己多管管他,人家老师是按照教纲和大多数小朋友的进度讲课的。我小时候就是家里教太多了,上课老讲话,后来这个毛病就改不掉了,到了真正需要用心不能吃老本的时候,还是上课忍不住要讲话,那就影响成绩了。.

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回复 5#chgtq 的帖子

每个孩子不一样,我的孩子除了喜欢看电视就是喜欢看书,总不能禁止他看书而鼓励他看电视呀是吧?况且他学每一样东西都是自己有极大兴趣的,而不是家长逼迫,这样的孩子难道让他什么也不学嘛?

这样的孩子的确对老师的要求很高,因为他接受的太快了,而老师的确不能只照顾他一个人的学习能力,可我又不想让他跳级,虽然他在外面学的一些课程,已经跟着2、3年级的孩子了,而且学的轻松,并不比高年级的孩子累,但他毕竟心理还小啊。

只是碰到有经验的老师就知道怎么鼓励他调动他的积极性了,而不是所有老师都能做到这点,相反有些老师还会觉得烦。
我没有怪老师的意思,人和人本来就是不同的,老师也一样。朋友的孩子也和楼上其他几位家长的孩子一样,即使没有学习很多东西,但外向的性格使然,就是兴奋了要说话,老师的处理方式也是形形色色各异的。最欣赏一个朋友孩子的老师,哪个小朋友哪方面做的不够好,这星期就让他(她)做这方面的小组长,监督其他小朋友这方面的问题,小朋友自然都是珍惜荣誉的,要监督别人,首先自己都特别注意以身作则了,于是渐渐的会改掉自己身上的小问题了。.

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你儿子的英语时态难道是无师自通不成?那不是在外面学的吗?你要觉得这样没什么,那你儿子就没办法了,除非你作好准备一辈子让他在外面超前学,否则这个上课不专心的毛病以后肯定是会影响他的!我是好心提醒你,因为我自己就是受害者,到最后上课讲话会变成下意识的行为,改不掉的。当然你儿子可能确实比较聪明,但是聪明人不止他一个。如果有两个聪明的小孩子,智商差不多,一个超前学,养成了上课讲话的坏毛病;另一个按部就班跟着学校的进度,学习习惯很好。小时候看起来,可能前一个孩子会领先的,等到上了高中、大学、研究生呢?能专心致志的人,一定有更大的成就。
我觉得对于学有余力的孩子,当然可以再加餐的,但是要看具体加的是什么。如果只是超前学课程,那就没意思了。这种孩子,可以拓展他的思维,做航模、做小试验;可以开阔他的眼界,带去大自然中观察,行万里路,见识各地风土人情,或带去博物馆让他感受人类文明的伟大;可以参加体育运动培养意志力......能做的事情这么多,干嘛局限在书本上呢?能把一个聪明孩子培养成全面发展,意志坚强的男子汉,妈妈多有成就感啊!

[ 本帖最后由 chgtq 于 2007-10-31 08:57 编辑 ].

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引用:
原帖由 chgtq 于 2007-10-31 08:50 发表
你儿子的英语时态难道是无师自通不成?那不是在外面学的吗?你要觉得这样没什么,那你儿子就没办法了,除非你作好准备一辈子让他在外面超前学,否则这个上课不专心的毛病以后肯定是会影响他的!我是好心提醒你,因为 ...
好贴,我顶!!.

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回复 4#小陈妈 的帖子

这位老师该打屁股!
开运动会本来就是吵吵嚷嚷,让孩子发泄的.不让人讲话,还叫运动会吗!
试想一下,北京奥运会所有赛场鸦雀无声,观众既不欢呼也不鼓掌,是何等可怕的场景!
扣分罚抄,简直是法西斯做法,严重鄙视!.

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引用:
原帖由 chgtq 于 2007-10-31 08:50 发表
你儿子的英语时态难道是无师自通不成?那不是在外面学的吗?你要觉得这样没什么,那你儿子就没办法了,除非你作好准备一辈子让他在外面超前学,否则这个上课不专心的毛病以后肯定是会影响他的!我是好心提醒你,因为 ...
还是那句话,不同的角度看到的问题就不同。

请问哪位爸爸妈妈小时候没有在上课时候说过话?尤其是小1刚开学2个月内?再请问哪位爸爸妈妈在单位听报告的时候没有思想开过小差?己所不欲勿施于人,我一直觉得,大人自己都做不到的事,要求孩子做到,就是过分。

所谓书本知识,也是仁者见仁、智者见智。难道学校里上了语文课英文课,课外就不需要阅读其他图书了?如果阅读了其他图书,学到了书本上没有的东西,那岂不是又要成了“超前学习”了。

孩子上课讲话的确不好,但动不动就上纲上线提到“一辈子”的问题,个人觉得这样的老师和家长思考方式都有问题。每个孩子刚开始学走路都会摔跤,就这样认定他们一辈子都会摔跤,就放弃教他们学走路?不可能吧。

真正爱孩子的老师和家长,首先是对孩子有信心、有耐心、有爱心,其次教学也是有方式方法的。为什么有的老师上课就能那么吸引他们呢?就像我们大人在外面听报告一样,为什么有的人演讲就能吸引人,而有的人的演讲就让人昏昏欲睡呢?当然我承认,不能要求每位老师上课都吸引孩子,但如果家长都对孩子没有信心,都放弃自己的孩子,那么这个孩子才真惨了。也许你深受其害,但我想问题不出在你孩子的身上,而是出在大人的身上。我也是好心多嘴一句,不是常有一句话:没有教不好的孩子,只有不会教的家长。

至于小男子汉的其他方面,至今动物园、野生动物园、海洋水族馆、博物馆、科技馆等等去了无数次,近至上海邻近的城镇、远至云南,也都带儿子去过,不管他是不是真能明白那些风土人情,也是一种不同的历练。至于看课外书和课外的兴趣班,都是根据他自己的喜好,带他到书城自己去挑选图书,以及试听之后确定自己要上这样的课程才给他报名。电视里流行的动画片,以及周边玩具象铁甲小宝、钥匙机器人、变形金刚等等,一套一套的,连我都搞不清哪个是哪个。体育方面儿子也是非常喜欢,我们曾经坚持一年游泳,从夏天到冬天再到夏天,没有间断,滑轮等也是一有时间就玩的,现在他又想学跆拳道,我怕他太小不知道保护自己,不给他学。看了下,儿子学到现在这么多种兴趣,基本上都是他自己坚持要学的,他不喜欢就停掉,还没有一项是我们一定要他去学的。

未必读书多的孩子就没有乐趣,没有全面发展,家长还是不要太早否定自己的孩子。这几天我也想了很多,一直在调整自己的心态,没有人是10全10美的,我们的孩子也是。成人尚会犯错误,难道我们却不能允许我们的孩子犯错误嘛?.

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你都说要求上课不讲话是过分了,那还上来问什么问呀,按你自己的方式教育你儿子,允许他犯错误么好来,相信你能教好你儿子的。

[ 本帖最后由 chgtq 于 2007-10-31 14:10 编辑 ].

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楼上两位MM都说得很有道理呢,放在不同孩子的身上,可能都是正确的。至于长大后孩子的发展,现在下定论太早了。

我相信上课话多的那位孩子应该是个聪明优秀的孩子,我想他长大后,会明白在适当的时候说适当的话的!.

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回复 10#m宝贝 的帖子

我觉你说的也挺对的,自己的孩子自己最了解,别人的话说的对的你就听着,不对的也不要过脑,每个人的立场不一样,看问题的方法也不一样,但我认为你儿子要是比较超前你就让他多玩玩,现在的孩子都没有童年了,很可怜的。.

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我也来报个名,家里有个上课喜欢讲话的孩子,老挨批,不知道该如何处理呢。.

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引用:
原帖由 chgtq 于 2007-10-31 13:55 发表
你都说要求上课不讲话是过分了,那还上来问什么问呀,按你自己的方式教育你儿子,允许他犯错误么好来,相信你能教好你儿子的。
你也蛮操心的。问题是楼主问的,我们有类似的共同语言的家长,所以凑在一起讲讲,这个自由旺网还是允许的吧,难道这也是要影响一辈子的坏毛病了?天还没塌下来杞人也太多虑了。
不允许自己和孩子犯错误,敢情您从小到大都没犯过错的,么有上课讲过话、开会听报告开过小差的,那真是要号召全国人民向这位同志学习、向您致敬了!

谢谢其他家长的鼓励!相信各位也都是从孩提时代过来的,也都是体恤孩子、理解孩子的好家长!.

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回复 13#柯默默 的帖子

说到玩,我只好说觉得儿子跟别的孩子有点不一样,本来我们星期天下午没有安排他学什么,就是自由活动,哪怕睡觉我觉得也是休息。儿子缠了我一个暑假,说要学画画,他大班的时候在幼儿园学过一年,毕业了就没让他继续,暑假里我觉得1个是太热,再一个马上要上学了,肯定没有时间玩了,最后一个暑假就不要学什么了。可儿子一直念念不忘要学画画,有次怎么说起的,我说星期天下午你想做什么?儿子脱口而出说“要学画画”,好吧好吧,既然他觉得学画画如此喜欢,那就去学吧,我们家长还能说什么?

再提一下那位美术老师,是幼儿园请来的一位退休老教师,非常的和蔼,他自己在外面有艺校,我们现在就是去找他学。很多小朋友都亲切的叫他“陈爷爷”,而他也把每个小朋友都当自己的孙子孙女一样宝贝,从来不说小朋友有任何不好,也不让爸爸妈妈批评小朋友,一直跟家长说:“你们不要急,小孩子是这样的,要鼓励他们,不要跟别的孩子比好不好,只要他比昨天画的好,那就好好表扬他!进步是慢的,家长要有耐心!”他上课每个小朋友都被他吸引,1个半到2个小时的时间里,根本没有人会思想开小差,讲话是有的,但是老师和你一起讲,一堂课笑声不断,开心的不得了,根本没有什么板着脸训孩子的,很多小朋友都有忘记带东西,或者故意说没带,因为老师每次都为孩子准备了好多套画画工具等,随时准备给忘带的小朋友用,因为他知道,这是孩子们的天性,就算忘记带东西又怎么样?影响他们学画画的兴趣了嘛?每次下课家长和小朋友都会舍不得走一样,那种感觉,不是在上课,而是到自己爷爷家里做客一样。

这样的老师,现在还有几位?所以为什么同样是老师,同样是上课,效果却那么不同呢!而他这样教出来的学生,得奖的多的很,他自己也说,很多大的学生,跟他从小学到大,考进大学还去看他,这才是真的师恩难忘啊!.

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