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如何对付恶小孩,如何开导懦弱的儿子?

如何对付恶小孩,如何开导懦弱的儿子?

儿子的前面调来一个班级里最皮的一个小孩,经常无故欺负周围孩子。因为儿子就坐在他后面,所以受害最深。什么文具被抢啊,故意撞人啊,无故打人啊,天天都有!也跟老师反映过,效果不大,老师说就是因为这个小孩的行为规范有问题,才把他放第一排,在老师眼门前,他好老实点。我也想了办法教儿子,可是儿子回答说,每次我都想算了,饶饶他!我真是恨铁不成钢!

MMBB们,帮我想想法子,怎么对付那个恶小孩,最主要是开导我那懦弱的儿子,要他学会保护自己。

我昨天的方法是,儿子的橡皮被他抢走了,我今天就不给儿子带橡皮,逼他问恶小孩要回橡皮,并在家校联系册上跟老师说不给儿子橡皮,要她监督儿子学会保护好自己的东西。.

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我一个同事的儿子上小学一年级时总被同桌欺负,她去学校对那个孩子训了一通。.

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引用:
原帖由 波纳妈妈 于 2006-3-23 11:46 发表
儿子的前面调来一个班级里最皮的一个小孩,经常无故欺负周围孩子。因为儿子就坐在他后面,所以受害最深。什么文具被抢啊,故意撞人啊,无故打人啊,天天都有!也跟老师反映过,效果不大,老师说就是因为这个小孩的 ...
那是你的儿子从小就没有接受反抗的教育,责任在你们大人.我儿子现上幼儿园,我对他的教育就是不能欺侮别人,但别人如果欺侮他,一定要反抗,并教他一些小孩子用的防身术,既不伤害到别人也保护了自己.有一次我带他去肯德基吃饭,有个小孩子在儿童游乐园里玩,我儿子也跑进去玩,可是那个孩子很霸道,他虽然比我儿子矮半个头,但是仍然野蛮地大喊,不让我儿子进去,儿子不理他依然爬上去,他抬脚就踢我儿子,我在边上看着一直不做声,我要让他自己解决,儿子回头看看我,我什么表示也没有,他就伸手把那小孩衣服揪住推到一边去,那小孩一屁股坐到了地下,大哭起来,我儿子高兴地玩了,那小孩的妈妈就在边上看到,一直不做声,见到那小孩哭了,连忙跑过去,把那小孩抱了下来.之后,我表扬了儿子,我告诉他在这种情况下就是要反抗,是那小孩子不对,并教育他自己不可以这样.
       所以我认为如果上了小学的孩子还不会处理自己面对的这些困扰,家长就有责任了,家长应该多给他这方面的教育,孩子虽小,但那也是个小社会,要让他知道社会中是会有好人和坏人,每个人都有可能被伤害,自己要学会保护自己,并不伤害弱者.你那种逼迫孩子的办法可能只能为难自己的孩子,要教他如何去抢回,在抢回的过程中会出现的各种情况都要向他分析到,遇到每种情况该如何处理都要教他.他心里有了底,在反抗的时候才不会害怕.
      个人浅见,仅供参考!.

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原帖由 rainly64 于 2006-3-23 12:50 发表


那是你的儿子从小就没有接受反抗的教育,责任在你们大人.我儿子现上幼儿园,我对他的教育就是不能欺侮别人,但别人如果欺侮他,一定要反抗,并教他一些小孩子用的防身术,既不伤害到别人也保护了自己.有一次我带他去 ...
谢谢,有道理的。

我发觉这些道理和方法相信每个家长都教过自己的孩子,我也不例外的,可是不是每个孩子都受用的。这种问题我们在幼儿园就碰到过,他就是不采用的。现在因为上了小学,嘴巴比较能说出自己想法了,才知道他心里是这么想的。他的懦弱想法才导致我要逼他去保护自己和东西的。

另外,我们教过他遇到问题要找老师,可是他不太会在老师面前把事情说清楚,很多次都受冤枉,回来心里很沮丧。我问他为啥不说清楚呢,他说别人抢在他面前说了,他也就不想在老师面前说了,老师总归相信别人的,不相信我,他不习惯跟老师“申辩”。(这个申辩还是我教他的).

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非常理解波纳妈妈 ,niuniu也是这种被打不还手的孩子,急死我了。

小时候带她参加一个活动,一群孩子拿了海绵的彩色大积木蹦蹦跳跳,一个大概2、3岁的小女孩对着她冲过去,我还在看着玩,忽然看到女儿的脸一下子红了惨叫起来,穿着毛衣的时候居然被那个孩子咬的手腕上面的青紫起来肉都碎了,我心疼的呀,可是她被咬的时候也只知道哭,不会还手,大人又能怎么样?教育很多次了,每次就是不知道反抗。.

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原帖由 波纳妈妈 于 2006-3-23 13:34 发表


谢谢,有道理的。

我发觉这些道理和方法相信每个家长都教过自己的孩子,我也不例外的,可是不是每个孩子都受用的。这种问题我们在幼儿园就碰到过,他就是不采用的。现在因为上了小学,嘴巴比较能说出自己想 ...
那我们教育还是有点不同的,我是认为老师是顾不了全班那么多的小朋友,如果有小朋友告状,多数老师也是各打五十大板,或者给说得有理的小朋友一点安慰了结,是没有时间去分析问题的.所以我通常不让孩子什么事都找老师,出现了问题先自己解决,实在解决不了的,必须要请人帮忙的再考虑请人帮忙,其实我们不要低估了他们的能力,小家伙们有自己的解决方法,只是教他不要用危险的方式去解决就可以了,至于他抢回来,还是要回来,或者双方打的大哭一场拿回来,这都不要紧,要知道对方也是小孩子.
       试着教他一些简单的防身术,让他感觉自己很强大,也许他认为自己说不过对方,也打不过对方,所以怕呢.当然我不是主张孩子霸道,但是现在的社会自我保护意识还是要从小抓起..

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我举个例子:我的孩子刚进幼儿园的时候也是不敢吭声的那种小孩,有一天他回来一直不停地玩白天他带到学校的玩具,我们说你白天玩了一天还没够,回来还玩这个,他说白天他根本没玩,有个小朋友说和他交换玩具玩,他就给了那个小朋友,结果那个小朋友只是拿了他的玩具,而自己的玩具却不给我儿子,所以他只好什么玩具都没玩到.我告诉他如果第二天那个小朋友还要交换你的玩具,你就让他先把他的拿来,然后你再给他你的,如果别的小朋友,那就不必这样,因为这个小朋友说话是不算数的 (他还不懂什么叫信用,所以这样对他说),儿子又说那他抢呢?我告诉他如果他抢你就伸出一支手把他推到一边去,而且用力,来,我们试试,接着我装做那个小朋友,和他演练了一番,并注意告诉他什么样的动作是危险的,不能用。这样他有胆了,第二天他回来真的很高兴的告诉我,今天那个小朋友真的要抢他的玩具,他就照着我说的把那小朋友推到地上了,不同的是那小孩站起来和他打了起来,结果是那个小孩子哭着去告老师。老师把两个人都批评了,最后他还加了一句:不过老师说他不该抢别人的东西。看来他并没有因为老师的批评而沮sang,相反,他很开心,因为他保护了他自己的东西,从那他再没说那小朋友抢他玩具的事,大概那小孩子也怕了,毕竟是小孩子呀。.

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有启发的!值得借鉴!.

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原帖由 rainly64 于 2006-3-23 14:33 发表
我举个例子:我的孩子刚进幼儿园的时候也是不敢吭声的那种小孩,有一天他回来一直不停地玩白天他带到学校的玩具,我们说你白天玩了一天还没够,回来还玩这个,他说白天他根本没玩,有个小朋友说和他交换玩具玩,他就给了 ...
真羡慕你,找到了有效的方法让孩子反抗成功!

要是这种方法能对儿子有效,我也不上来发牢骚了!.

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儿子上幼儿园小小班时,我就和他说:你不能欺负比你弱小的孩子,但比你强壮的孩子来欺负你,咱不怕他,狠狠还击。爸爸妈妈都会支持你。

事后证明,儿子牢牢得记下了。

他们班有个皮孩子,喜欢打长得矮的小朋友,时不时听儿子和我说:那孩子今天欺负***了~~他今天又把***的鼻子打出血来了.....一天我接儿子去游泳,教室里排排站了五个光郎头(儿子就在其中),老师正在狠狠得训。原来那个皮孩子又打别的小孩,我儿子就叫来了另外2 boy一起反攻。可能声势比较大,惊动了园长,老师这次就从严处理。

把儿子接回家后,我和儿子说:你为什么不告老师他欺负人呢?儿子说:我告诉过的,没用。我说:妈妈这次支持你。但要知道保护自己。

第二天LG挺晚才把儿子送去,班级门口一看,昨天打架的小朋友又全部站在前面被老师训,其他小朋友都坐着看。儿子一去,自然也站在前面。儿子脸皮薄,眼泪立马就下来了。LG不放心,一直在班级门口看着,等班会一结束,把儿子叫过来抱了抱,说:爸爸认为你做得对,不哭。然后就去找老师,自然谈是没有什么结果的。

所以,面临家庭教育和学校教育矛盾,做父母真是很迷茫。.

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原帖由 波纳妈妈 于 2006-3-23 15:08 发表


真羡慕你,找到了有效的方法让孩子反抗成功!

要是这种方法能对儿子有效,我也不上来发牢骚了!
而且,儿子觉得用了这种方法反而招致老师的批评,他就更加不愿意了。LG说,很理解儿子的想法,他小时候也是这个样子的。可我真就咽不下这口气,为啥他俩都这么窝囊呢?.

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原帖由 星宇妈妈 于 2006-3-23 15:10 发表
儿子上幼儿园小小班时,我就和他说:你不能欺负比你弱小的孩子,但比你强壮的孩子来欺负你,咱不怕他,狠狠还击。爸爸妈妈都会支持你。

事后证明,儿子牢牢得记下了。

他们班有个皮孩子,喜欢打长得矮的小朋 ...
我儿子就是因为自己反抗了,也要被老师批评,索性自己闷进不想了,息事宁人!我呢,就看着他这么心疼。.

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其实如果这个恶小孩很讨老师喜欢或者他有一定的各种关系的背景,告诉老师只能对自己小孩不利。反之,可以告诉老师。

其实我倒认为LZ的小孩很能调节自己的。.

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我觉得你今天不让带像皮的举动很正确,逼逼他应该有用的。不过老能理解你的,心里挖塞来。.

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我不赞成楼上的孩子,那是打抱不平,本来处理的方法就错了,家长更不该在孩子做错了事的情况下还支持,孩子是非观还没树立,家长要帮助他认清什么是对什么是错.在那种状况下,孩子自己是解决不了问题的,这就应该集体向老师反映那个事,而不是私自集合起来教训他一顿,这显然你已经主动出击了,已经超出了保护自己的范围。这种是非观孩子是没有的,要家长来帮助树立。如果家长自己都分不清什么是该做的,什么是不该做的,又怎么教孩子呢?.

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原帖由 yingfeng 于 2006-3-23 15:22 发表
我觉得你今天不让带像皮的举动很正确,逼逼他应该有用的。不过老能理解你的,心里挖塞来。
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我教育宝宝不要伤害别人,但也不要被人伤害;不能打人,但也不能被人打。.

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我家孩子也是比较懦弱的那种,而且是只会哭和告诉老师的那种,让他反击,他还很有道理的跟我讲“老师说过的,不能打人,打人不是好孩子。”胸闷啊!
不过,在将近4年的幼儿园生活中,儿子还是有2次反击的经历。
1.同班的一个小姑娘,大概是比较喜欢儿子吧,总是要“亲亲”他,可是儿子不喜欢,大概是经过了无数次的躲避和退让无效以后吧,终于有一天,儿子狠狠的咬了小姑娘一口,结果遭到老师批评和对方家长的告状。不过效果是显而易见的,直到现在为止,那个小姑娘对我儿子还是敬而远之的。
2.同班的一个男同学,经常会打儿子的,儿子也告诉过老师,一般老师都会认为这是小孩子之间正常打闹,基本都是各打五十大板的,也许是忍无可忍吧,儿子又咬人家了一口,(大概是儿子不会打架吧,每次都是用咬的)而且咬得挺重的,把大腿都咬青了。结果可想而知,老师批评,家长告状。但是从此以后,那个男孩子再没有打过儿子。
我经常会跟儿子讲“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,还有就是“打得过就打,打不过就跑”至于小孩子到底能理解多少并不重要。我想小孩子理解的过程就应该是他长大的过程吧,这也许就是长大的代价。.

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我不认为孩子做错了。

首先,主动出击的是那个孩子,是他又在动手打人的情况下。

再次,这孩子出手打别的小孩的事,儿子及很多小朋友都已经和老师汇报过N多次,始终无果(因为那家长很强硬得无条件包庇孩子)。

所以,我认为孩子这种自发行为没错。如果家长教育不好自己的孩子,这孩子就会到社会上接受再教育。

很清楚记得我小时侯,无论这件事上是我对还是错,父母一律说是自己孩子错了。我幼年和青少年时很为这自卑伤心过,我想不出自己错在哪里,可自己最亲近的父母都不支持我。我认为这就是中国式教育的结症所在。强调克己,牺牲正义而得到表面的平和。.

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原帖由 星宇妈妈 于 2006-3-23 16:15 发表
很清楚记得我小时侯,无论这件事上是我对还是错,父母一律说是自己孩子错了。我幼年和青少年时很为这自卑伤心过,我想不出自己错在哪里,可自己最亲近的父母都不支持我。我认为这就是中国式教育的结症所在。强调克己,牺牲正义而得到表面的平和。
赞同。电影刮痧里,也有类似的情节,值得我们中国人反思,不能太极端的。我检讨自己平时在处理儿子类似问题上也有这种做法,但都是当他和亲戚朋友的小孩发生矛盾的时候,让他让让其他小朋友。也许就是这个“让”字。。。。。。

嗯,今晚回家要教他分清楚状况再让!.

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保护自己不代表以强压弱,也许有更好的方法..

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最重要的是孩子心里能平衡,而不是家长的。
如果孩子觉得委屈不妨教他几招,如果他自己能够调节就让他自己学习与人相处吧,也许对他更好些。.

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当羊宝宝遇到狼宝宝.....

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不赞成这种反抗教育,一不小心就会把孩子引入歧途。.

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就应该"以牙还牙,以暴制暴".

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原帖由 psyche729 于 2006-3-24 21:28 发表
不赞成这种反抗教育,一不小心就会把孩子引入歧途。
我认为反抗是应该的,但仅建立在保护自己的基础上,那种别人一点也不能碰你,自己一点都不能吃亏的思想肯定是错误的,有些是明显对方霸道,有些是只是一些小矛盾,所以我认为家长重要的是教孩子辩明是非,作为孩子来讲,他并不知道什么样的反抗是正确的,大人不该把自己的观点强加于他,而只能教他一些处理方法,从友善处理开始,那种别人一碰自己就要动手的孩子显然已经超出保护的范围,那不是别人霸道,而是自己霸道了,家长更不该以为自己的孩子没吃亏一沾沾自喜,就是在我们大人的世界里出现了问题也先讲道理为主,实在不行才可以为保护自己的利益做出一些行动,最后才是借助法律,那种以众压人的人显然是不对的,更不能纠集多人来以暴力解决。孩子的世界也一样,如果孩子分不出什么是对错,大人又不能正确引导,那后果是可怕的。
        所以我的观点是反抗思想是应该的,但是在保护自己的同时必须讲一个度,这个度孩子不知道,难道大人也不知道吗?大人的责任是帮他们认识这个度,如何掌握这个度,教他们一些合理的解决方法,甚至是行动,不是让他们也同样去欺侮别人。那样恶人就不是对方,而是你了。.

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原帖由 rainly64 于 2006-3-25 13:25 发表


我认为反抗是应该的,但仅建立在保护自己的基础上,那种别人一点也不能碰你,自己一点都不能吃亏的思想肯定是错误的,有些是明显对方霸道,有些是只是一些小矛盾,所以我认为家长重要的是教孩子辩明是非,作为 ...
星宇妈妈孩子的反抗和你孩子的反抗有区别吗?我觉得都是在惩罚恶小孩,前提已经很清楚了,就是那个小孩是恶孩子,专门欺负弱小孩,我觉得为了能一劳永益地解决问题,星宇妈妈孩子的做法是对的,要么不打,要打就把他打怕,让他以后再也不敢欺负人。你不是也叫你的孩子去把人家推到地上去的吗?我怎么看你的帖子觉得前后矛盾呢?.

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原帖由 宇泽妈 于 2006-3-25 23:38 发表


星宇妈妈孩子的反抗和你孩子的反抗有区别吗?我觉得都是在惩罚恶小孩,前提已经很清楚了,就是那个小孩是恶孩子,专门欺负弱小孩,我觉得为了能一劳永益地解决问题,星宇妈妈孩子的做法是对的,要么不打,要打 ...
反抗和惩罚根本就是两个概念呀,反抗是保护自己,惩罚是超出了保护自己的力度,难道你不知道大人世界里的正当防卫和防卫过当的区别吗?你的意思是有大人世界里如果有敢碰我一下,我就要杀了他???我讲的根本就是掌握个度,我的前后话一点也不矛盾,只是你没有分清什么是反抗?什么是惩罚?我想只要你把小孩子的事抛开,想想大人的世界,其实一个道理,这是很容易想通的,只是小孩子的事情小,大人的事情大而已。有什么矛盾呢?我觉得我的孩子做法和你说的那个孩子根本是不同的。我也不是说自己孩子好,别人孩子不好,就事谈谈想法,孩子还是自己教育,吸取别人优点,提成自己成功之处,这一点没错呀,我怎么感觉你带着情绪发贴,这可是不太好的喔。.

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我发帖带着情绪吗?给你这样的感觉我觉得很抱歉。我的观点已经表达得很清楚了,就是支持星宇妈妈。毛主席有句话叫人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。在成人世界中,对待恶人就是要用这种态度,谁叫他是恶人哪?.

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原帖由 宇泽妈 于 2006-3-26 19:20 发表
我发帖带着情绪吗?给你这样的感觉我觉得很抱歉。我的观点已经表达得很清楚了,就是支持星宇妈妈。毛主席有句话叫人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。在成人世界中,对待恶人就是要用这种态度,谁叫他是恶人 ...
那是恶人吗?那不过就是个脾气比较坏的小孩而已呀。最近看了《刀峰1937》没?不会想让孩子做“郑树森二世”吧?.

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两天没上来,没想到这么热闹

有点我想澄清一下:

      我们并不是总怕儿子吃亏的父母。但前提是吃一堑要长一智。如果吃亏让孩子变得茫然胆小、缩手缩脚,这亏是白吃了。象前面引起争议的CASE,指责我的妈妈们,如果孩子问你:妈妈,我该怎么去做?你们怎么回答他?~~报告老师~~连大人都知道这是再做一次无用功!~~转过头去,反正不是在欺负你当没看见~~~你认为这对孩子身心发展有好处吗?~~

      大道理谁都会讲,我们这一代就是听大道理长大的,说点实际的出来教教我。.

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各位妈妈其实都很明白自己孩子在遇到类似问题的时候该如何教他应付。至于大家讨论的恶小孩,我的概念是说这个小孩是老师小朋友公认的一个行为规范有问题的小朋友,当他的行为成为侵犯了大家的利益的时候,其他小朋友就可以反击他,不管是一个小朋友还是几个小朋友。星宇妈妈的孩子和其他几个小朋友联合起来对付那个恶小孩的方式应该没有错,但是要注意在反击的结果,这是我们家长要教会孩子的一个度。也就是怎么反击都要注意安全,不能弄伤对方。这也是rainly想说的正当防卫和防卫过当。.

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前面说的事情,那皮孩子的家庭属于喜欢搞的,三天两头来学校找老师找园长,相应得幼儿园看到这类家长就吃酸,重视这次打架也是为了给他家长一个交代。而每次,别的孩子被他儿子打得流血,找家长反映,家长也只笑笑说:男孩子都这样啦。所以才助长了这孩子的气焰。

其实学校也挺蜡烛的,看到凶的家长怕,看到好说话的家长就吃吃.

现在学校要么轻视规范品德教育,要么希望孩子个个象小绵羊,在幼儿园不吵不闹,统一得象流水线上的产品。每个孩子都应该有独特的个性,老师和学校应该珍视这种差异,引导孩子,做好家庭之间的桥梁。

教育孩子,首先是孩子的家庭,再次是学校和老师,如果家庭和学校都没起到作用,那孩子就要到社会上接受再教育。.

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老话说的好“三岁看到老”,皮的孩子未必爱欺负别人,可是爱欺负别人的孩子一定是家长不教育过份放纵的产物,这样的孩子,现在可以称之为“孩子”,大了肯定是个恶人,只要还是这样的家长,不用奢望他会走上正道,所以,小时候就让他尝尝“团结就是力量”的滋味,对大家来说都是一件好事:).

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画面一:电视上经常会看到A欺了B,C拉一帮人打A,A拉一帮人打C。。。。最后都是不好的结果,他们谁是好人?谁是恶人?也许我们大人都分不清吧,不知道这样的人小的时候是怎么的孩子?
画面二:A和B因纠纷争吵,A抬手煽了B一耳光,B拔出刀把A杀了,不知道他们谁是恶人?
画面三:A和B因纠纷争吵,A抬手煽了B一耳光,B回煽了A一耳光。.

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rainly64,也不要生气。试想一下,如果你的宝贝有一个打不过的人,但那个人一直欺负你,你会试着让你宝贝处理。你前面提到的例子都是很有单个人能解决,很有成效的。但不是每次个人就能解决,就想如果到了小学,高年纪的来欺负,单靠你儿子一个人,我想就算很厉害,毕竟能力有限。而且告诉老师一次两次也没很好的解决办法,你会让你儿子怎么处理呢?.

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我会支持和教儿子凭个人能力解决,如果个人解决不了,学校也解决不了,就有必要家长出面,就是最后还不法律,但是肯定不支持他纠集一帮人反打,这和黑社会有什么区别?我想教孩子应该冷静处理问题,不是凭一进的气或痛快,那样事得其反..

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回复 #38 rainly64 的帖子

我倒觉得不一定要纠集几个小朋友打回他才是个了断,但是几个小朋友在一起,即使不打,那个恶小孩也会明白人多势众的道理,而不敢轻举妄动。所以,这个讨论让我想到应该培养孩子形成自己的朋友圈,在这个朋友圈里大家互相保护,团结一致,力量大了,也不会受人欺负。

各位妈妈,大家说有道理吗?.

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回复 #23 成mm 的帖子

最重要的是孩子心里能平衡,而不是家长的。
如果孩子觉得委屈不妨教他几招,如果他自己能够调节就让他自己学习与人相处吧,也许对他更好些。

波纳妈妈,你觉得成mm讲的怎么样?
我有时真的觉得很矛盾,我们有没有必要引导孩子的性格?能否引导成功?
我对这方面比较悲观艾。.

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回复 #40 maomaofeng 的帖子

其实,这也是我的烦恼唉!假设这个恶小孩把他提升到类似日本侵略者的高度,你说我儿子的自我调节能行吗?.

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我看这个话题就此告一段落吧,本来只是一个捣蛋小孩,性格上面会霸道一些,再提就要变成法西斯了。.

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最重要的是孩子心里能平衡,而不是家长的。
如果孩子觉得委屈不妨教他几招,如果他自己能够调节就让他自己学习与人相处吧,也许对他更好些。

波纳妈妈,你觉得成mm讲的怎么样?
我有时真的觉得很矛盾,我们有没有必要引导孩子的性格?能否引导成功?
我对这方面比较悲观艾。

有道理.

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小结实老结棍隔,属狗狗、用口的呵呵。
我的意见基本上和前面的妈妈差不多。人不犯我我不犯人,人若犯我嘿嘿那就要还击。我们不教小孩用手打还,我们教用手推。推恶小孩,你也不能说我打你把。.

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回复 #44 tshzn 的帖子

我也让孩子推开欺负她的人,不是去打人.之后再教她选择自己的玩伴.对那些有侵略性倾向的孩子就敬而远之..

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