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[求助] 畏惧困难的男孩该怎么教育

畏惧困难的男孩该怎么教育

我家儿子,五岁半,总是动不动就说太难了,我学不会了。
该怎么培养他有自信有做好呢,我们也一直鼓励了,学不会没关系,只要认真学就可以了。
但总是畏惧困难,不愿意挑战,总以太难为理由,不愿意尝试。
平时,吃东西也是,遇到没吃过或者不熟悉的东西,就是不肯尝试,就是硬让他吃一点,也非说不好吃,吐出来。.

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那就從容易得開始,選擇他能夠掌握的,不要著急,等待。。。等他一點點建立起自信,主動去挑戰,開頭他可能會悄悄嘗試,即使你看到了也要裝作看不到,等他成功了再祝賀他,是祝賀,不是夸他哦!

吃東西可以這麼著,把不熟悉的東西混在熟悉的裏面,不要引起他的注意,喜不喜歡不是最重要的,目的是讓他吃進肚子里去。.

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可能确实是没有长大,幼儿园老师对他的评价也是没长大,还像小孩子。
保持良好的心态,等他长大吧。.

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回复 3楼angela.hu 的帖子

別急,切忌與其他孩子比較,每個孩子都是獨特的。
多帶他與同齡孩子玩兒,你們遠遠地注視就好,哪怕磕磕碰碰都別插手,讓孩子自己從社交學會自處,建立自信。.

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我们和同龄小朋友玩的挺多的,也能很快的找到个小伙伴一起玩。
我们从小也不太管他和小朋友一起玩的事,都只在别上看着,有事尽量鼓励他自己去和别人讲。
他应该就是不愿意挑战困难,而非没有自信。.

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回复 5楼angela.hu 的帖子

還是因為自信不夠,尤其在長輩面前,你留意一下是不是這樣。.

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引用:
原帖由 angela.hu 于 2012-11-6 13:35 发表 \"\"
我家儿子,五岁半,总是动不动就说太难了,我学不会了。
该怎么培养他有自信有做好呢,我们也一直鼓励了,学不会没关系,只要认真学就可以了。
但总是畏惧困难,不愿意挑战,总以太难为理由,不愿意尝试。
平时, ...
是孩子的气质类型决定的。我家乐乐也是属于这种类型的。记得幼儿园时让家长填过一张量表,其中有些问题就是关于“是不是愿意尝试新的食物”等。反馈结果是“趋避性”较强,也就是遇事容易退缩。给出的建议是:在孩子退缩的时候,要给与鼓励和适当的推动。
    我们也一直是这样做的。推动的方法可以说是“千方百计”。
    记得中班时,去长风公园玩。那里有高高的充气城堡,从一面爬上去,另一面滑下来。乐乐很想玩,又不敢爬,在城堡脚下徘徊了半个多小时,连保护孩子们安全的大爷都替他急了,想扶着他上去,他还是不敢。叫他走,又不肯。鼓励的话说了不少,也没有用。乐乐的爸爸在公园里转了一圈回来,看到儿子还在那里犹豫,就喊道:“乐乐快爬上去,滑下来后我们就去吃麦当劳!不爬就没有吃了!”那阵子,麦当劳是乐乐的最爱;他还有一个特点:得不到的东西不得到也罢;已经允诺的东西取消,那是会非常着急的。在这样的刺激之下,他终于爬上了城堡。保安大爷都松了一口气。乐乐开心极了!他又爬上滑下二十多次才回家。回家路上,继续思想工作,提醒他很多事情,看起来很难,其实并没有那么难。有了成功的感受,乐乐很愿意接受这些道理。
   这样的孩子接触新事物会显得“慢热”,开头的时候经常需要家长“威逼利诱”,一手胡萝卜一手大棒子。一旦尝到成功的喜悦,他们会有很好的耐力往前的。我的体会是,很多时候,“威逼”比“利诱”还有用。当然,凡事不可过头。拿捏好尺寸很重要。
    成功的体验多了,孩子的自信心就慢慢的建立起来了。一定要有成功体验,光鼓励和表扬是没有用的。

[ 本帖最后由 我是乐乐妈 于 2012-11-6 19:08 编辑 ].

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回复 4楼混凝土 的帖子

同意,不要和别人比。

如果孩子觉得难,就从简单开始。到了一定时候就不会觉得难了。.

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回复 7楼我是乐乐妈 的帖子

成功的体验多了,孩子的自信心就慢慢的建立起来了。一定要有成功体验,光鼓励和表扬是没有用的。

超正确!!必须是体验。成人也一样的其实。.

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引用:
原帖由 胡豆妈 于 2012-11-6 20:49 发表 \"\"
成功的体验多了,孩子的自信心就慢慢的建立起来了。一定要有成功体验,光鼓励和表扬是没有用的。

超正确!!必须是体验。成人也一样的其实。
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简直跟我家女儿小时候一模一样,父母要多鼓励,告诉他没有学不会的事情,只有不去学的事情。我们到现在吃东西也很少主动碰没吃过的。好在现在有零花钱,跟同学去超市会跟风,试着买一些没吃过的东西。 .

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克服困难以后就一定会成功吗?答案是不一定.所以,孩子小时候怕难,我们可以陪着他一起去完成,让孩子体验"尝试"的快乐,也就是完成一个事情的过程本身是一件快乐的事情,然后慢慢放手,让孩子独立完成.即使这个结果是失败的不成功的,都不要紧.我们的目标不是成功,孩子体验的过程才是最重要的,才是我们要教育孩子的价值观..

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回复 7楼我是乐乐妈 的帖子

谢谢建议,我们也叫乐乐,男孩,性格也像。
确实觉得威逼比利诱还管用点,就是尺度难把握点。.

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儿子大班时,一次带他去天目湖玩。
爬南山时,他想坐缆车,我们商定爬上去、坐车下来。
随着山路越来越陡、我们越来越累。看得出他在坚持,但也容易放弃。
先歇一会儿;鼓励他一定行;山顶的风景很美,只有爬到山顶才能看到;而且只有爬到山顶才能实现坐缆车的愿望……
经过几次歇息、几次坚持与放弃的斗争,最终爬上了山顶。
景色美不胜收。
尤其当听到有人说——哇,这么小的孩子居然爬到了山顶!——我看到儿子得意的表情!

后来,每当儿子遇到困难想放弃的时候,我只要提起爬山的经历,他就会自然的选择坚持。.

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我家从小也是这种性格,比如下棋,他很喜欢,叫他去外面学,他开始就很害怕,一个劲说,如果跟别的小朋友下棋,输了怎么办,怎么办,我磨破嘴皮也没用,实在气的不行了,硬塞进教室。结果,人家去了一次就主动去了。后来考级也是这样,死活不肯去考,后来眼看身边不少同学都去考了,他才决定尝试一下,结果发现也蛮容易啊。现在他大了,我威逼也没用了,还是要靠他自己慢慢体会,每个人成长的轨迹都不一样啊。.

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