做小一生家长已有一学期了，林林总总的烦心事也经历了不少，有些慢慢习惯了，有些却总也习惯不了，比如这件

订正方式

小一生刚入学时，练习卷上题目做错了，老师在错误的答案上打叉，然后孩子拿回来后，擦掉错的，就在原地写上正确的，这就算订正完了。

开头我不知道，拿到卷子，看到明明是对的答案，为啥老师还批大叉，问孩子，才知道原委，我告诉他，以后订正，不许擦原来错误的答案。可以在旁边空白处，写上订正两字，冒号，然后再写正确答案。

这样做的原因：

这样才知道是否订正过，而不会误以为老师批错了。否则，过段日子，再拿出卷子来，也不知哪道题是订正过了，万一当时漏订正一道，自己也不知道。

更重要的是，要让孩子明白，错了就是错了，不能把错的改成对的，只能在旁边写上正确的，记得小时候，谁要是把老师批改过的东西，自作主张擦了改掉，那性质，可以等同于作弊。虽然现在有很多做法跟我们以前不同了，但这一点却是以前的好，我以为。

孩子按照我的要求订正后，几个任课老师反应不同，语文，老师认可的，数学，就不行了，孩子被老师说了，回来哭丧着脸，结果，我想算了，跟老师计较这些小细节，也未必有结果，就依着老师吧。

现在，我们其他功课都是订正在旁边的，唯独数学，就得擦掉重写，所以每次我都得问孩子，你这个是订正好的吗，因为真是吃不准，明明有个大叉的。

很想知道别的学校老师是如何要求的，也许是我小题大做了，那就请大家拍醒我吧。.

谢谢各位，虽然大家的观点不一定完全相同，但提供的思路和想法对我和其他家长还是很有启发的，比如我才知道，原来老师在大叉上还画了圈圈是因为订正好看过后做的记号，给孩子准备错题本，在孩子面前对老师的不同做法的探讨等等。

我准备把这帖再转到园丁联盟去，也听听老师们的看法，如果有可能，看看有否更让双方接受的做法，毕竟大家都是为了孩子。.