我在哪里看到过的现在记不清了.
是说一个镇子上都是木偶,每个木偶都可以给别人贴一个好/不好的标签,自己也会被别人贴.有一个木偶很垂头丧气因为他几乎被贴满了不好的标签. 特别沮丧.
结果有一天他看到一个木偶身上一个标签也没有,也有木偶试图给她贴,可是一放手就掉下来了,根本贴不上去.他特别好奇就问这个木偶怎么做到的.她告诉他可以找一个老人, 原来木偶都是这个老人做的.当这个木偶找到这个老人的时候,老人热情的拥抱接待了他,"你就是我做出来的最好的木偶". ....最后他也成为了谁也不能给他贴标签的了.
我觉得这个老人其实就是造人的上帝,所有的人只要内心足够强大,别人的评价就影响不了自己..

多谢楼上的两位,送花送花.
我买到了,居然是在一家卖基督教传播的书店里.这个作家其他几本也一起买了.

女儿小一,班上竞争激烈的.从幼儿园过来十分不习惯,一直有自我怀疑的表现.
我要让她淡化对外界评价的关注度. 何况有些学校的评价体系并不值得遵循. 我要让她既跟随大家的步调,又能有自己独立的价值体系..

当当上有的,但有些是缺货状态.
然后我到taobao上买的.搜下书名一大堆.我把我买的那家店址短给你..

作为老师来说,有自己一个评价体系,班级上那么多孩子,她最需要的是不仅自己行为规范做得好,还能引导表率和帮助老师的孩子. 这个评价体系apply到所有的孩子身上是不公平的.其实真正理想的是仔细评价每个孩子的特点,缺点优点都是相对的甚至可以互相转换的.只有父母能为他们设计出最适合自己的道路.

但是我们也要理解老师,在这样的班级人数里面只能用这种做法,内心强大和遵循这种价值体系是可以结合在一起的.
别担心,我们刚开始也有类似的想法,戴绿领巾的时候那个担心啊,说自己星星不多,可能第二批戴,公开日的时候家长们一看就知道她不是最好的孩子了. 很快她就会适应了,等她获得了足够的自信之后你会发现变成了良性循环, 越是自信越能获得外界良好的评价,反过来促进她的自信心..