昨日乘电梯，巧遇同楼MBA邻居妈妈，带着炫耀的语气说：
我们***（她儿子），现在读高口了，反正他听得懂，就让他去读了。
高口读完去读法语------。

和偶家儿子同龄，9月份预初的男孩。
偶家儿子在读SBS 3，觉得还是有点难的。.

从电梯里出来时，MBA妈妈拎了两个电动车电瓶，手里还拿着其它东西，很明显，差了一只手。
175CM的儿子径直从电梯里走了出去。
我叫：***，帮你妈妈拿个东西。
MBA妈妈忙说：不用了，他拿不动。

偶和儿子出门，基本都是重的儿子拿，他不好拿了，拿不动了，偶出手援助。.

偶也稀饭的，不过偶更稀饭小姑娘。
为了这，儿子没少吃醋。

一干苦力，就不忘教育偶：你看，还是儿子好吧，要是小姑娘，“妈妈，我拎不动-------”。.

不知道呀。看起来是两耳不闻窗外事。
反正看到他，也从来不和我们打招呼的。一般小朋友看到了，总会说句：***妈妈好。
偶尔以前看到偶儿子，有时候会说：***。以前曾是同班同学。.

看来是out了。
怪不得，认识的一个教高口的女老师选择不要孩子。
不知道是不是因为现在都太超人了？.

不过老实讲，可以重新选择的话，也许会重新考虑孩子的问题。
现在的孩子，太可怜了。.

可能我们经历不一样。
我觉得小时候很开心的，没人管我成绩的事（不用父母操心），想玩就玩，想看课外书就课外书，放学后，书包都不知道扔哪里了。
唯一觉得当时特难过的就是，想要辆新的自行车，一直都没有。

现在的孩子，放学后、周末，哪里自由的时间？
出去玩，一个大人不放心（人员，交通状况），再者也没有地方玩，小区里到处都是车
象我儿子，楼下草坪上玩玩吧，还要碰到以“车”为本的保安，拿大扫帚赶他们走。就是担心他们一帮小孩，把停在旁边的车碰到了。

虽然说，有旅游啥的吧，空余时间怎么也不可能有我们那时候多呀？
说重新考虑不是为了别的，主要是觉得他们现在的选择太少了，除了读书、补课，还有啥童年呀？.

谈论孩子的帖，没几楼就成了谈论遗传基因的帖了。

我只是觉得预初的孩子读高口，无论是从课程本身词汇语言方面的程度，还是孩子的年龄而言，接触的知识范围，都有点不是很合适。
口译好像很多涉及的都是社会、经济、文化类的问题，针对成人的，现在却被很多家长作为检验初中孩子英语水平的标杆，似乎不考出口译，就不能证明自己孩子英语学得好。

我谈论的这个孩子，据我所知，（幼儿园我不知道），周末、暑假，基本都在外面补课，语文、数学、外语，各种各样的课程。
除此以外，基本没有自由活动与休息的时间。
孩子妈妈大概是第一批的MBA毕业生，谈吐中，以孩子的超前学习为乐。
生活上，现在不是很清楚，以前3年级左右，估计衣服鞋子，都不能完全自理。
从学校到家，大概步行15分钟左右的路程，有次和我们同行，大概一半的时候，就走不动了（据说脚有滑膜炎）。

老实说，这样的童年，对孩子而言，我不知道，是福还是祸。

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2010-7-26 09:18 编辑 ].

没有哦。
从小学一年级开始认识那个孩子，很明显，孩子也有很多爱好的。
想和我儿子一起玩玩啦，什么的。
但是MBA妈妈似乎除了读书，其余都认为不行。
刚开始，孩子也反抗，说：我要***（我儿子）妈妈做我妈妈。
但到后来，似乎也习惯了。
只不过，脸上渐渐没有了通常孩子有的天真和笑容。

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2010-7-26 10:37 编辑 ].

有时候，只是觉得，我们的孩子，在物质、选择比我们童年更丰富的时候，应该真正可以自己选择一些。
但现在，似乎，除了读书，什么也不能选。
即使可以选，也是在读书好的前提下，否则，就会排除在舆论或大家公认的好孩子之外。.

没有说读口译一定不好，只是觉得，孩子的生活应该有更多，而不只是以这个作为孩子追求的目的，评价的标杆。.

处在同一楼，觉得他们的学习，和我们差得太多，无羡慕之意，也无鄙视之意，只不过是不同的教育理念之间的对比。
只是觉得，很多时候，作为家长的我们，一方面抱怨现在孩子学习压力之大，一方面不断给自己的孩子施压，如此循环下去-----。.

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从不同的角度看，就没那么好了，呵呵。
今天中午出去，又在电梯里碰到MBA妈妈了，说是去接读书的儿子。
问我们读什么，我说：不读，在家玩呢。
MBA妈妈说：你们也应该送出去读一点。.