今日下午15.30分接完孩子，16.00开始正式做作业，小手一直没停，小儿刚刚才睡下。感叹一声：孩子啊，你辛苦了。嗮一下今天的回家作业（今年三年级）
语文：
1.朗读课文5遍
2.抄写词语，共计24个，每个2遍。并默写，家长过关签名
3.网上试卷一张，家长签名过关。
4.作文誊写一篇，家长过关签名。
5.完成描红本生字一课，共计6个生字，每个抄3遍。
6.家长出题，孩子做。辨字组词10对，成语填空，共计10个。
7.《阅读理解》一篇，家长过关签名。

数学：
1.练习卷1张
2.订正练习本。
3.预习数学书。

英语：
1.订正默写本
2.朗读课文，并默写单词。家长过关并签名。

另补充今天发了《上海市学生成长记录册》，要求孩子自评，和家长评语。孩子带着睡意朦胧的眼睛硬是把语文，数学，英语，美术，音乐，体育，自然，探究，信息共计9门课程逐一做了自评，一会儿我还要继续完成家长的那份艰巨任务。

数学和英语都还OK , 小儿错题不多，订正也一会就完成了。可就是那语文，真是叫一个“马不停蹄”。这才刚刚睡下。
有时真恨不得让自己全职，如果今天我不在家，那么许多的功课都没法OVER,  例如：家长出题，小孩做的作业。网上的作业，也是到等我回来后才能开电脑，拿到外面打印好才可以完成。
每天晚上面对那么多的家长过关签字的任务，还是上班清闲啊。

[ 本帖最后由 微笑面对 于 2009-12-24 08:28 编辑 ].

我们家长还能上WW发发牢骚，小孩子还能怎么呢？
除了发牢骚，还能怎么办呢？总归要面对和适应现实的啦
就是趁作业不多的那几个晚上，让他干干自己喜欢的事儿呗.

  平时对孩子好点耐心点！.

是呀,孩子很辛苦,小的昨天一边做作业,一边在打呵欠,看着是很累.

应该把此帖发到园丁联盟板块去，让那些老师看看，现在的孩子都在过着什么样的日子。再不要为了学校的“荣誉”和老师的“利益”，把幼小的孩子当“人质”，当晋升的“阶梯”了。.

孩子累，家长也累，一家门睡眠不足。

[ 本帖最后由 小爱的妈妈 于 2009-12-23 07:55 编辑 ].

我们昨晚也是10点才睡的.
我们才1年级,主要是英语，除了要会读会认，还要会写，每次英文默写前一天就如临大敌，虽然老师说我们只比教纲要求高一点点，但就只一点，因为默写的不好，让小人自信心全无，现在我每天要求小人默写10个单词，看到她写到眼发酸，手发痛，真是心痛啊。
为什么那些主管教育的人都看不到我们的心声？难道他们家都没有孩子吗？.

12月22日

语文：

1、         默写第一单元的词语、36的句子

2、         完成走进阅读17

3、         预习37

4、         读课外书

5、         家长写话

数学：理解新教的方法“割+补+移”

英语：

1.     抄背P38句子，明天默写。

2.     背诵P38课文。

3.     预习P39课文。


其中第5项是老师把活动费用退回来了十元钱，所以要让家长写话签字。.

最近一学期，我女儿的安排都是放学后先到家里面小区的小花园玩。以前是四点左右上来，现在大概是四点半左右。然后休息，吃掉东西，看看书。然后她自己大概六点左右开始写作业。

现在我要求她自己管自己，尽量做作业就是做作业，玩就是玩，这个过程正在磨合中。

我们平时就是这些量的，昨天的语文作业似乎比平时还要多些的。也许可能快期末考试了，所以会加强一些写的任务了。.

是啊，不管作业多少感觉现在的孩子真不容易。
下课又不能上操场玩。。。整天就挤在这个教室里，真是可怜。
心疼啊~~~~.

现在的孩子真的是太累了，赛然物质生活条件比我们小时候好多了，但是远没有我们小时候快乐，真不是要宠孩子，感觉孩子上学比我自己上班累的多

[ 本帖最后由 我心飞翔 于 2009-12-23 08:45 编辑 ].

这是一天的作业啊？我以为是寒假作业呢， 这么多啊！帮孩子做啊！有的时候孩子睡了，我在检查作来， 明显是忘记了， 他会的， 我帮他写上。.

楼上的MM强的，字迹不一样，老师会看得出的。.

其实真正的累是心累，所以不要再给孩子们太多的心理压力，孩子自己尽力就可以了。那么多作业的话，就让孩子完成作业就行了，其余的就不要再加了，留出时间给孩子放松心情和体育锻炼。

要让孩子提高学习效率，比如避免重复订正。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-12-23 09:12 发表
其实真正的累是心累，所以不要再给孩子们太多的心理压力，孩子自己尽力就可以了。那么多作业的话，就让孩子完成作业就行了，其余的就不要再加了，留出时间给孩子放松心情和体育锻炼。

要让孩子提高学习效率，比如 ...

这位妈妈，晒出来的作业个个都是老师布置的，没有半点是我额外增加的。可是就光完成以上的就已经到晚上9点多以后了，还让他怎么参加体育锻炼啊。没时间，没时间，没时间.......
早晨6.50分把疲惫不堪的孩子从温暖的被窝拖出来，真是不忍啊。.

同感，昨晚儿子做到将近10点钟。.

.

语文作业明显太多了！
我女儿也是三年级，好象作业没这么多。昨天她六点半时大部分作业都完成了，吃完饭，我听她背了英语第45.46页，然后她看了大概半小时电视，然后又做了会作业，八点钟被我赶去弹琴，20分钟后，她又溜出来玩了会电脑，9点睡觉。基本每天都是这样。.

我女儿的作业不算多吧，偶尔也会晚的。昨天我告诉她说，你一完成作业，我就把电脑让给你，到八点左右的时候，我说，到九点，我们就休息了。她哭了，说，反正我是用不上电脑的。（还有一些委曲的话。）

如果她有一点作业没有完成，她会自己半夜再爬起来的，有一次还把睡梦中的我叫醒签字 。我说，作业是你自己的事情，写作业的时候，就不要想别的事情，分清轻重缓急，比如书面作业肯定是硬性要完成的，而口头的自己可以抽时间来完成，比如说读课外书，要先完成作业后而不是完成作业前，比如自然课准备蛋壳之类的，比如画画之类的，先把作业完成了，再心无负担的去画。
孩子自己提前完成作业，她自己的心情也就不一样了。.

我女儿二年级，我感觉如果真的所有的作业都完完整整做好，又给她检查好。我都感觉要到8：00了，当然我女儿做的速度慢是有一定的关系。不知道到三年级这样的作业量还来得及做哇。真是一个“累”字了得.

我们一般都有弄到9：30分，真是累呀！.

语文：
1.朗读课文5遍

这不是硬性的，读一二遍，顺溜就行了，不读也没有关系的，只要自己预习和上课的时候，读顺了就行了。-------在我眼睛里面，这不是作业。
5分钟


2.抄写词语，共计24个，每个2遍。并默写，家长过关签名
20分钟
我能够容忍因为默错字而默写分数不高，所以语文和外语的默写，我是不管的，一二年级到现在我都不管的（外语教了拚读的方法，没有挨个教拚读）。现在我说，默写有没有需要妈妈来管的，我女儿说，自己搞定。就抄写好了，签名就行了。

3.网上试卷一张，家长签名过关。
不知道难度和多少，30分钟
家长就签名就行了。

4.作文誊写一篇，家长过关签名。
15分钟，就是写好的作文腾上去？
抄好家长就签名就行了。

5.完成描红本生字一课，共计6个生字，每个抄3遍。
5分钟

6.家长出题，孩子做。辨字组词10对，成语填空，共计10个。

这道题目不明白。平时找本书，上面有配套的题目，十分钟搞定。比如词语的理解和运用之类的。我想老师大概也不是第一次出这些题目，所以家长准备好书就行了。
15分钟

7.《阅读理解》一篇，家长过关签名。
15分钟
家长签名


其实很多时候，我就只管签名。有的时候，因为有些事情，我把责任揽到我身上（确实是我的责任），我女儿的老师说，这是孩子自己的事情。所以我就告诉女儿说，我想替你担责任，老师不让的，所以你要自己做好才行的。.

语文太多了， 我们周末都没有这么多的.

你想得太理想化了，你所说的时间，是你认为可以的时间
真的孩子在做的时候，不可能完全达到这个要求的.

因为我们要知道，做作业并不是目的，会是目的，所以如果老师留的多，难度大，我们做家长的就稍微减少一些难度，只要达到最后会的目的就行了。比如让自己默写，只要抄写的时候，认真也记住了大部分的，所以也不一定再提前让孩子默写。
很少给女儿做作业。最近正在弄电脑小报，我告诉女儿说，以后就要以她自己为主去弄。

上面我大致的写了写我的观点，可能我是个偷懒的妈妈，我女儿自己倒是特别认真的。

关于孩子哭的事情，我说，好像听说你在幼儿园的时候，会跑到卫生间哭，是你自己去的，还是？我女儿说，是我自己去的。我说，为什么去哭呢？我女儿说，画画坏了，我哭了再回来，老师就会问，到那儿去了？然后再给我一张纸让我画的。我说，你直接告诉老师让老师给你一张就行了，用不着哭的啊。（最近也在学校哭了）在我女儿的概念里面，如果她哭了，可能会得到她想要的东东吧。

抱歉我把楼弄歪了。其实我想说的是，让孩子学会变通。我们不能要求别人会按照自己的方式来，但是我们要用自己能力达到的方式去做。希望能够让LZ的心情好。.

孩子确实太累了。最近我也感觉到这一点。孩子在学校已经辛苦了一天，回家还要做许多的回家作业，还有竞赛要参加。
所以这段时间我基本对女儿都是以表扬和鼓励为主，实在有做得不好的地方我就低声地批评她几句。这两天发现她越来越自觉了，而且还很开心，每天晚上都唱着歌刷牙洗脸。
外面的压力这么大，我们家长就不要再给孩子压力了，尽量给她们解压吧。.

这个作业也太多了，要跟老师提意见的。有的学校会要求老师自己做一遍，看看有多少时间合理的。
就说抄写吧，还不能是我们大人的写字速度，要用符合老师要求的一笔一划的方式写，看看老师们要用多少时间。.

我们作业也多的：
昨天
语文：
1号本抄写词语共计22个，续写课文（34课）
订正语文试卷并签名
词语的理解与运用34
上海作业34
完成书后练习
数学：练习两页
英语：订正、预习

有时候还要加描写本、预习默写之类的，反正感觉语文每天至少要花2个多小时才能搞定
苦了孩子了.

是不是全职妈妈，和如何管孩子，关系并不大的。一二年级如果不能放手的话，我们是可以理解的，高年级的话，最好不要在细节上面多管孩子。不过我很不认同这位语文老师留作业的方式，呵呵，给家长的作业太多了。其实就是不硬性规定家长签字，要管的家长，家长肯定会管的，不要管的家长，仍旧是不要管的。现在可以说完全不管孩子的家长凤毛麟角的。.

这个回帖，偶看不大懂，是不是回错了呀
偶好像既没谈到全职问题
也没说到管教问题.

呵呵，我没有回答理想化的问题。
如果按照我下面的回帖，有可能还用不了那么些时间的。孩子都是非常认真的，我女儿做作业的时候，都会一项项打钩的，一年级的时候，上面的完成了才会开始下面的作业了，现在我让她先做自己拿手的，先做量少的，然后把难的、量大的放在后面，先做书面的，后做口头的，这样的话，打起钩来，她自己心里面也会快乐些。呵呵。.

我们也是语文多,数学英文我都没时间管了,把语文吃晚饭前(7:00晚餐)全完成已经蛮好了,但小东西数学英文成绩不用我操心,语文怎么弄,成绩就是高不上去..

楼主孩子的作业是蛮多的。特别是语文。我们很少遇到语文和数学都多的日子。而且像描红生字这些，我们老师都是在早上小朋友到校后抽时间做掉的。有些练习卷也都是在下午自修课督促完成。三年级的孩子不可能每天课都从早上7：30到下午4：00都排的满满的。是老师没有合理安排好.

感觉功课高阿拉一年级差伐多 就是不用誊抄作文，但是多了录音、预习.

语文的功夫是在诗外的，到三年级很多孩子很头疼的应该是作文。所以有作文的日子，大概很多孩子会很痛苦的。避免这样情况出现的最好方式就是要早点养成阅读习惯。这也会对阅读题目有很大的帮助的。.

一年级的时候，抄写默写是要多些的，后来慢慢就变化了，所以我认为女儿的老师是非常有经验的，做家长的不是太费功夫，老师教了很多的方法，总之是应该让学生做什么事情的时候，就让学生做了什么事情。要求是循序渐进的，从一年级就开始积累一些词语，二年级开始就积累些句子之类的，到三年级作文就好很多的。

作为家长的我，只是提供了一些书给女儿而已。

其实就是不留作业，孩子在学校已经是很累的了。一天到晚，就是不干什么，坐到那里那么多时间也会累的。不过目前的现实似乎是很难改变的，只能家长自己想通些，回家后，减少孩子的累吧。.

是呀,我很反对抄啊写的,可他们老师从书上写起,写到习字本,再写一号本,再二号本(默词用)订签,孩子写得叫手酸,老茧很厚了.我有几次一气之下,不写了,结果老师本子上写很大个红字"补",还黑板上高挂白名字,连续两天,还加个叉,孩子脸上挂不住.而且不写第二天更累.我好想让孩子多点时间阅读,现在基本是睡觉前我读给他听..

噶许多作业呀，真的受不了，我出出主意，不知可行否？我是这么干的。

语文：
1.朗读课文5遍（可根据孩子情况少读2、3遍）
2.抄写词语，共计24个，每个2遍。并默写，家长过关签名（让孩子认真写后就可省去默写呀。我就是这么干的，孩子次日默写照样是满分）
3.网上试卷一张，家长签名过关。（你看情况，如没啥帮助就自己代劳一下啰）
4.作文誊写一篇，家长过关签名。（这个没法子，为孩子着想也得让孩子自己完成）
5.完成描红本生字一课，共计6个生字，每个抄3遍。（三年级还描红啊？我们一年级都不描红呢，你帮他描得了）
6.家长出题，孩子做。辨字组词10对，成语填空，共计10个。（这个自己掌握呀，没必要那么死板吧，你也可以在孩子睡前洗漱时口头训练一下即可）
7.《阅读理解》一篇，家长过关签名。（这个周末有空时就多看点，平时有空再看些，没时间就免了）
这样下来语文作业就不多了。

数学：
1.练习卷1张
2.订正练习本。
3.预习数学书。
数学不过分（不过我们订正都是在学校完成的）


英语：
1.订正默写本
2.朗读课文，并默写单词。家长过关并签名。
英语也不过分（我们英语订正也是在学校完成的）

另补充今天发了《上海市学生成长记录册》，要求孩子自评，和家长评语。孩子带着睡意朦胧的眼睛硬是把语文，数学，英语，美术，音乐，体育，自然，探究，信息共计9门课程逐一做了自评，一会儿我还要继续完成家长的那份艰巨任务。（这个你代劳就可以了）


如此看来，我们学校的孩子真是幸福啊！.

我的女儿作文中会因为错别字扣分的，所以为此前时间，我咨询过班主任老师（语文老师）。老师说，是学的时候，没有记住正确的。我女儿的语文是没有问题的。我想下来，现在有很多同义词、同音词，孩子想拓展着用，所以出些错别字也是正常的。

看一年级上的语文教师参考书，是识多写少的，可是如果不写的话，让孩子记住就像现在大家对英语的感觉一样的，一年级拚读之类的都没有教，二年级学字母，然后会考发音相同的字母之类的，很多孩子是会很不适应的。

适当的写还是有必要的，但是量大就要看了，关键是写字要求高，如果让我读一年级，肯定在田字格之类的写汉字会让我很很的痛苦的。我们当年也抄课本的，不过似乎除了课本，也就没有作用什么课外辅导材料了。唯有抄书而已。

一二年级，尤其一年级适当写些还是有必要的，如果到了三年级再把写字当成最主要的，那么这些孩子会很累的。现在已经是句篇要求了。三年级有硬笑书写、有毛笔书写。希望都不要成为孩子们的负担。.

是啊现在的功课真的是多啊，都还是小学生呢，到了中学该怎么办啊！！儿子前天功课做到10：30还差一门语文家默，看他那张疲倦的小脸立马让他上床睡觉。联系本上还要写明功课做的太晚了，周末再补上。.

是啊！每天看着一堆作业，无奈。.

呵呵，就像我们老师在网上布置作业时都写好需要完成的时间。如果全部做下来，英语和数学是可以的，但是语文肯定不行！估计老师是按照自己的水平来估时间的。.

我小时候爸爸就帮我抄课文的
现在不也没啥.

是的，都是太过理想化
孩子毕竟是孩子，不可能所有的时间都全神贯注在做作业，中间终归要休息的
而且，小朋友写字的速度也不同
对题目的理解还需要时间的
孩子又不是电脑、看到题目马上答案跳出来.

看LZ这份作业清单，感觉家长也被算在学校管理范围内了。这个要签字，那个要签字，还要家长出题。

我们小时候，家长根本不管我们学习的，也没见我们个个都成了败类吗。现在的学校到底搞什么啊？

说实话，我感觉这是学校在推卸自己的工作责任（不是指老师哦），学校负责教书，那么教科书上知识的教授就应该由学校来负责。作业就应该学生做，老师批，家长参与度那么高干嘛？这么搞，对孩子的独立学习能力有什么好处啊？.

引用:

原帖由 zxy2802 于 2009-12-23 10:37 发表
噶许多作业呀，真的受不了，我出出主意，不知可行否？我是这么干的。

语文：
1.朗读课文5遍（可根据孩子情况少读2、3遍）
2.抄写词语，共计24个，每个2遍。并默写，家长过关签名（让孩子认真写后就可省去默写呀 ...

语文第二条、第六条没法省的，抄写两遍，默写一遍要三遍的呀，少一遍看得出的。第六条家长出题，这个应该是要写在本子上，每周要交的吧，不能光口头练.

引用:

原帖由 黑发侠女 于 2009-12-23 11:06 发表
是的，都是太过理想化
孩子毕竟是孩子，不可能所有的时间都全神贯注在做作业，中间终归要休息的
而且，小朋友写字的速度也不同
对题目的理解还需要时间的
孩子又不是电脑、看到题目马上答案跳出来

我现在给女儿的要求是玩就尽情玩，不要想其他的。我的女儿真的很懂事，自己到差不多时间就会自己上楼来，呵呵，比我小时候真是强太多了。学习的时候，就专心致志的学习，作业不是应付，而是认真的做，要效率而是看坐在桌子前面的时间。（这个过程正在进行中）学习中间肯定是要休息的，但是不是做作业的时候，一会儿玩玩娃娃，一会儿玩玩别的什么，再一会儿看看课外书，这是我认为的不磨蹭。

如果我女儿有作业没有做完，她自己会半夜起来做的，我说，这不是好的习惯，还是白天加快一点就行了，尤其是写作业就是写作业的。自己全部完成了，心里面也舒服啊，不然老是有心事的。

老师的一句表扬也许就是孩子的莫大动力，最近在数学方面，我家女儿动力十足了。我也一直是鼓励的。

如果是楼上那么多功课的话，我会问老师，作业似乎孩子做不完，有没有好的方法，让孩子把作业做快一些，我想老师都会听懂的。或者把孩子的作业表现以及学习情况告诉给老师，并且说8点之后是不希望做作业的，有没有好的方法在8点之前结束作业呢？如果不止一位家长给老师说了，我想老师也不会一直留这么多的作业的，因为老师的目的也是让孩子会而已。.

亲爱的
莫要断章取义好伐
昏过去.

我赞同大部分，除了代做作业那部分，我是坚决不会代做作业的，如果代做的话，未必有孩子的字好。 其实我认为诚信是最重要的，比分数比什么都重要的，所以我不会代替做作业的，能做什么样就什么样交上去。.