不就是推优权，评三好权在学校，在老师手里嘛
不就是中国传统的以孝治天下而无视大人的错之结果嘛..

引用:

原帖由 语儿妈 于 2009-5-20 12:27 发表



要分清谁是弱势群体。如果强势一方的永不知改变，一味让弱势坚强，不是根治之策。
我有朋友正好和这个女孩子一家很熟。父母和女儿的关系非常亲密，不给学习压力（否则也不会去李**中学），也常常和孩子谈心谈 ...

严重同意并支持.

引用:

原帖由 dadapai 于 2009-5-25 16:33 发表
在学校有9个小时，老师真得很重要啊！

假设一个班主任在校9小时全部用于关注学生.
假设一个班有40个学生.
那么一个学生在校被关注时间平均为13.5分钟约等于一刻钟.
当然还有别的老师，只是别的老师基本上是传授知识.

所以还是家庭教育更重要..

引用:

原帖由 dadapai 于 2009-5-26 11:08 发表


家庭教育当然非常非常重要.
老师的言行,被学生时刻关注,老师对应一个孩子的时间如您说，真的只一刻钟啊。于是，信息传递不对等，处于认知发展期的孩子会将这一刻钟的信息扩大，这可能是他给出信息后换回的唯一针 ...

我那个一刻钟的算法是戏言.

关键点被你说出来了，在校时间学生看着老师和同学的言行.这个是足足看了9小时的.
所以学校最有效的教育是老师的言行.一个教师在校关注自己的形象，剖析自己的缺点，对孩子来说作用巨大.而事事去管，真如你说的反而是老师的弱点..