曾经有在一起陪读的家长问起过，HELEN英语学好了，将来是做翻译还是主持人？
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在我们这块土地上，很多东西不是你有本事就能够做到的。要有的是背景。真的到一个层面里，可能是相对差的一个拿到了最好的机会。但是，孩子现在是不了解这个世道的，把某些人作为目标去奋斗增加学习动力是可行的。至于将来，总之一句话，学好外语没错的。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-12-19 09:50 编辑 ].

也许我太悲观了。可仍然要恭喜Helen考试成功。.

从Helen学英语花的努力和时间上，可以感觉到她是一个很聪明很有天赋又肯学的孩子。这些都不会白费的，世界语言可以帮助她将来去闯世界。也许以后有连你这个当老爸的都想不到的好机会在等着。.

现在才几岁？就有就业压力？
我家的6年级，我从不和她说中考考得不好的严重性。更不会提就业，因为离她那么地遥远，世界天天在变。我想让孩子自信点，只要认真学了，将来总有适合你做的事。.

家长的感受不要加到孩子身上。如果我们辛辛苦苦培养的唯一的孩子遇到了经济危机找不到工作，是正常的，也是谁也没法预料的，是上帝的安排。也许经济危机正是检验人才的好时机，大多数人找不到工作的时候，如果我的孩子还能找到工作，说明他有实力，一旦情况好转会更好。
永远要相信她。.

中口的DD我看过，对初中的孩子来说确实深奥，主要是不懂背景，中文在说啥都没搞清楚。
我让初中就去澳洲的表妹在上海考中口，当时也参加了培训。因为她在中国玩了一年顺便学学想学的东西。她的感受正好相反，英文很容易，中文要表达精确对她来说有难度，她想中文的速度太慢。 不过最终还是过了。.

一个人在什么社会层次，要超越也难，要掉下去也难。哪怕换环境，到国外去也是如此。很多人以为到了国外就要跌到很低很低了，人生地不熟的地方，其实不会的。.

H爸，你的帖子的每个字我都仔细看的，就是看着觉得小H很累。当和小H一样的无数的热爱英语学习的人把应试英语作为目标，把应试学习过程作为乐趣的时候，其实不是一种很好的现象。因为在应试英语中，西方文化的内容甚少，孩子很难体会背后的东西，始终会有一个鸿沟难以跨越，而且年龄越大越难。
应试英语包括托福，雅思这些考试的强化班。强化托福可以拿高分，不代表英语实力的。

另一个贴子里说到的耀华国际学校，上海XXX有名的外国语中学的初中毕业生，该生英语年级排名靠前，刚转进耀华时几乎要放弃，因为发现自己就像没有学过英语一样，发下来的资料90%看不懂，信心大受打击。该生学过很多教材，包括高分通过口译考试。

您说的，如果不继续学口译，其他教材学完，小H的英语潜力不能得到进一步发挥。个人认为，好的文章好的书籍有很多，如果不学口译，小H英语上又有天赋，能有很多的时间去体会这些原味的文章。自己的领悟印象更深刻。老师是起点拨作用的。.

一个英语六级，研究生毕业的同事问我当时二年级的女儿：你书里的Ｆｌｉｐ，Ｆｌａｐ，Ｆｌｏｐ是什么意思？　我女儿说：就和Ｓｐｌａｓｈ，ｓｐｌｉｓｈ，ｓｐｌｏｓｈ一样的。他问：Ｓｐｌａｓｈ是什么意思啊？有这个词吗？ 我女儿笑他：那你肯定也不知道Ｃｌｉｃｋ，也不知道Ｃｒａｃｋ。也不知道Ｏｕｃｈ，也不知道Ｇｅｅ。.

小Ｈ前途肯定好的，Ｈ爸你不用担心，多给她一点空间，培养独立学习能力。你不妨问问小Ｈ的老师，老师能估摸出孩子的趋势。他们看得多了。
工作就更不必担心，要有这种想法：如果Ｈｅｌｅｎ英语那么好也找不到工作，那谁还找得到工作？我就是这么和女儿说的，但是她的性格决定了她不是那么自信。.

贴上来没啥。既然我们在学英语，就要有西方人的精神。外国人是钢琴刚会弹１，２，３，就说：我会弹琴。中文刚学了你好，再见，多少钱？就到处宣布我会说中文。
中国人和他们比真的是已经很谦虚了。他们这样对孩子蛮好的，一鼓励就有兴趣了。.

侬贴了也让网友能多了解一下世外的老师，对将来要选择世外的学生有借鉴。这是做好事。.

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这个评语是同一位老师写得吗？.

老师真不错。家长能看到这种评语就放心了。.

有的时候你用中文思路去理解英语的原文会出现不少偏差，听，读，说的质量会下降很多。虽然你的词汇量很大，所有词的意思都很明白，却仍然无法较好地听读。
有一次，我和女儿还有婆婆一起短途旅行，我就一边开一边在车上放英语书听，故事比较有趣，女儿听了傻笑。奶奶很起劲地追问：什么意思啊？什么内容那么好笑？我和女儿异口同声：这个只可意会不可言传。翻译出来就不好玩了。.

英语思维的建立也是在很多的阅读基础上的。写作会比较难。听，说部分完全不用特别训练，看原版电影又娱乐又练听说，是很好的方法。我们刚看了MAMA MIYA，我太忙了没有陪女儿看，她看完后兴奋地从头到尾告诉我，我一边上网一边听，人物关系和幽默的场景说得栩栩如生，就像我自己在看一样，让我不得不停下来表扬她。没人教过她口语，全是看片子看来的。从动画到电影。.

引用:

原帖由 greenjyz 于 2008-12-19 22:03 发表
实际上不二已经介绍很多了,在另一个帖子里她已经图文并茂地列举了好多有趣的原版读物(非常羡慕啊!...).

并不存在"蛮大的障碍",和学习中文一样,想想看当你的孩子当初学中文如何学呢? 拿着最浅显的课文让他认字, 逐 ...

但是要试试才知道孩子的潜力，你会发现一旦他会了，不是没时间的问题，是投资很大的问题，孩子会像“吃书”一样。几天一本是常事。当然一开始最难，最花时间，背单词和语法也是要花时间的，而且很枯燥，有的孩子就此失去了学英语的兴趣。.

我有个亲戚男孩二年级去美国的，中文基本只会听上海话了。他的大学里有次请了一位中国的XX教授去做一个学术演讲。几个小时讲下来，下面的美国学生普遍反映没有完全听懂，原因是教授的英语。我弟弟说，教授就像字典，知道许许多多非常冷僻不用的词，词汇量肯定大得惊人，但是他的表达让人摸不着头脑。学生们都连猜带蒙。.

用实例给喜欢读英语的孩子信心
有个女孩初中时去了澳大利亚，她非常喜欢英语，英语写作尤其突出。有次在澳洲，她到我亲戚家玩，很有兴趣地看起了书架上的莎士比亚集。这些书都是大学生看的。果然她后来因为英语特别好，高中后考到了名校的律师专业。.

学西方的东西确实很贵的，好老师很贵，书也很贵，去参加个国外游学也贵，留学更不谈了。
一旦孩子进入了会其乐无穷，特别是到我们这个年龄段，英语每天花的时间非常少，效率却很高。从小到大没背过单词和文章，没做过几张习题，不枯燥的。
我很庆幸在孩子一年级时及时调整了理念，越学越发现这条路又短又正确。.

莎士比亚小学里就可以开始了解了，有很多简写本，甚至有很多绘本的，狄更斯的书也是。读过改编版的再读原来的会好很多。循序渐进不难的，至少读了改编的就了解了背景，人物和情节。其实情节相当吸引初中生的。.

西方教育的优势有一部分就是在于它的体系非常健全，由浅入深，好像始终在快乐地学习。各种可供老师和学生使用的资料极其丰富，虽然你不可能全部利用，但是如果一点儿都不用是很难学好的。我曾看到本很厚的叫“体育”的原版书，我估计如果能仔细读下来，就能做体育老师了，里面实在太详尽了，而且全部配图的，有索引能查到几乎所有的体育项目怎么开始，怎么训练，老师先说什么，后说什么，说这点话要几分钟都有。所有孩子可能犯的错误动作都有图。.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2008-12-20 21:34 发表
我女儿每天看MEG CABOT的书，已看了七八本。这个作家真能写，大概还有十几本可以看呢。我头痛，什么时候她能换个作家看看？或者看看不同风格的书？

MEG CABOT 是很好看的，有部分内容比较成熟，比如说单亲妈妈和情人的约会之类。看书是一阵一阵的，过一个阶段会自己喜欢另一个作者。.

这个没有关系，要按兴趣来。.

比较高级的阅读者所具备的能力：

1.用以往看大量各类书籍的经验很快地认出自己手上的这本书是哪一类型的，并能预知它的写作格式，排版和主要涉及内容。
2.大多数时间以默读为主，能根据资料很好地控制阅读速度并快速了解很精确地意思。
3.最多重看一眼，就能掌握出现的翻译性对话，复杂的句子和不熟悉的语言。
4.对很长的文章保持长久的阅读兴趣，就算休息很长时间也能很容易地恢复兴趣。
5.能够很好地运用内容概要，索引，目录，章回题目非常迅速准确地找到自己所需要的书籍。
6.有时候会用记录的方式来帮助自己记忆一些非常不熟悉的单词的拼写和意思。
7.对自己阅读内容的观点和意思能进行非常好的口头表达
8.对各种体裁的文章都有了解，包括剧本，诗歌，说明文等等。.

较低级的阅读者所具备的能力：

1.找到书的题目
2.知道读书时是从左看到右的。
3.能用手指读。
4.能用自然拼读拼出从没看到过的单词。
5.根据插图能猜出部分词汇的意思。
6.根据插图和语言规律猜出故事主线。.

较低级——较高级，当中还有八个级别，一共十个级别。.

托福，雅思只要考一个。我们会考雅思。.

留守最好到大学也考一下托福，有一个好成绩有的公司会看的。很多大学生在简历上写了托福成绩。.

不用急着考，到时候还要改革的，说不定又出个什么新名堂来。只要能力可以，再怎样都考不怕的。.

简写的，原著的，都可以的，简写的不是很简，也有很多的古英语的，我们很喜欢的。BBC出的一套DVD，Shakespeare collection很经典很好看的，演员的表演最到位了，英国腔调的发音听上去很配的，我们就在家里看。thee,thy,thou不是什么很难的词，习惯了就好了，我因为看圣经的所以20岁就知道这些词了，孩子一会儿就习惯了。.

因为要去英联邦的国家。高中去不用考。.

引用:

原帖由 云雀 于 2008-12-21 14:03 发表
也许我中考前的一段经历能证明小H 是幸福的。我那年参加中考前的三个月，我的母亲突然去世了。早上出去了，晚上没回来。这一突变改变了我的命运。三个月后的中考我没考到重点高中。在以后的考大学等一系列的过程中， ...

这段经历让人叹息啊。.

引用:

原帖由 greenjyz 于 2008-12-21 16:04 发表
这个到不错, 俺自己也要去弄一套看看. 虽然早已过了需要提高职业英语的年龄, 欣赏英语经典却仍然是强烈的业余爱好.

我在卓越上买的。但是有一盘是坏的，到最好看的时候放不出来，懒得去投诉了。
在英美文化中，我个人对英国比较着迷，所以我最初给女儿的全是英国的文化，我很喜欢维多利亚时代，那时候的服装我觉得很漂亮。虽然英国人说话口音很重，而且不同的地方口音差别较大，但是听习惯了就好。苏格兰的口音较难懂，但是带点苏格兰口音的英语，特别是十几岁的年轻女孩说，我觉得really cute.我同事说我是走火入魔。
不过，我女儿现在还是一切喜欢美国的，受同学们的影响。.

绕口令一样。.

引用:

原帖由 ewen妈 于 2008-12-23 12:33 发表
那套是牛津阅读树，他读到stage8了，我有准备了他以此速度再读两年的书，书不是问题，他想去考3星，我告诉他你再读100本再去考，我希望他在阅读中自然得积累词汇，语法，和语感

Oxford Reading Tree是我女儿小时候的最主要的“教材”Reading Book，但是我是从一年级开始让她从Stage 3，4读的，这套书如果你们6岁已读到了Stage 8，那是相当的了不起，因为母语是英语的孩子也达不到，特别是不用功的人。
但是，我在女儿阅读这套书的时候，也就是到了Stage 7，8的时候加入了非常多的其他种类的书籍，这是必须的。因为Oxford Reading Tree的文字重复性多，而其他书籍的用词更加随心所欲，如果要英语好，在这个阶段就可以读其他的书了，先从绘本开始。Stage 9以上没必要再看这个了，虽然它可以一直到Stage 16好像。
Oxford Reading Tree有很多系列，一般从Truck story开始。根据我的统计，我们看过的Oxford Reading Tree最多也就是七八十本，但是其他类书籍一年超过100本。阅读品种一定要广。同时要开始学习写作。
3星没有问题的。真高兴你家的宝宝走对了路。毕竟周围大多数孩子不是这样学的。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-12-23 18:52 编辑 ].

按你儿子的目前水平，要马上开始教写作，要有人介绍更多的好的文章给他，最好先学Fairytales。.

我来介绍：
Oxford Reading Tree是很多英制小学里的最基本的阅读教材。由牛津大学出版
www.OxfordPrimary.co.uk

这套书可以作为阅读启蒙读物，孩子一定会非常喜欢，因为故事编得非常有趣。
因为品种太多，作为个人是买不全的，所以建议读最主要的系列 By Stage 一般从Stage 2开始到Stage 9就可以了，Stage 9以后一定要加其他了，不读这套也没问题了，开始进入Free reading。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-12-23 19:03 编辑 ].

这也是我头痛的问题，我头痛到现在终于对自己的孩子大概有了个答案。但是对你的孩子就要看他适应与否了。
如果小学在Local School读，中文和数学水平不用担心，但是英语的差距就会开始拉大，学习范围会小点，思维和创造力培养也会少很多。如果是认真点的家长，都会给孩子课外学点数学和语文，数学方面亚洲的同学在国际学校里还是有优势的。
我们是走了一条Local school的路，但是一直要花心思去保持英语，就算是现在也无法保证到国外的学校就能水平高，只能说跟得上或者适应期短。而且根据孩子小学到中学的整个学习的成绩和交往能力分析，她到国外的学校能适应，而且最终会比现在好，所以接下来我们将在合适的时候脱离体制。
如果你的孩子是很优秀一类的，学到最后可能在高中时再去申请国外名校也为时未晚，至于能否写出高水平的essay就不一定了。最好先Local School学一阶段再看方向。
记住特别优秀的人到哪里都是优秀的，可是大多数孩子还是很普通的。.

诚如你所说，其他国际学校，美国，英国学校的英语总体水平要比上中国际部要高，这和多种因素有关，老师，生源，校长，资源等。英语重要的原因还是在于其他学科也要仰仗英语来学习的，英语好了孩子的数理化优势才会一直延续。
写作方面是由于之前在Local school训练得实在太少。因为在国际学校不管你的词汇量有多少，从小学一二年级就开始写了，三年级以后要写很长的文章了。扩大阅读量，增加写作频率这样交替进行，写作的水平就会上去。
我建议您的孩子记日记，但不要让日记成为必须完成的“任务”，要让她自己体会到写作的乐趣。让她随便写，想到什么写什么。特别是看完了一本书后，她觉得对她有何触动，喜欢哪一个人物为什么等。还有就是可以仿写，认真地看别人的文章学习引用到自己的文章里。写之前要想想框架，思路理顺，有必要的话记录些要包含的基本内容才开始。.

H爸，可以现在考虑让孩子读二外，完全来得及的。读好了就算不去，也是有好处的。.

没有完美的学校。上中国际部可以的。读了以后外面不要补英语了，但最好补补中文写作。读Local school外面英语一定要读，英语写作自己在家很难弄的，最好找老师教。
但是，本地学校三四年级转到国际学校，上数学课要哭的。原因是一般的数学题目太简单了，应用题又看不懂，孩子自己也不知道数学是好还是坏。适应期为一年。
仅供参考，自己拿主意吧。.