对学业和未来事业有激情，有韧劲，敢挑战，肯用功。

这是非常难得的优点，赞一个。.

马上就解放了，25号的年会，文字工作22号收工。
对英语主题不感兴趣，除了WW，别的英语都不懂，早忘了。这个单词出现几次了，很想知道一下：native.

“初二下和初三，实际上英语的时间会大大压缩，让位给数理化和语文”
我的意思是小H可以考虑如何用英语来提高数理化和语文了。.

这个似乎还是有区别的,至少,一般家长都能辅导孩子诵读李白杜甫,但能辅导"朗读"莎翁应该不太多..

虽然可通过简写本了解莎瓮戏剧的故事内容,但语言的魅力和艺术的感染力还是要通过原文才能体会..

是的,进大学再说.毕竟文学名著对提高中\高考分数帮助不明显..

native:本土的..

想请教一下不二妈妈，为何选择考雅思？.

听录音呀。.

似乎没见到过,书店里有买吗 ?

"....Is it thy spirit that thou send'st from thee .......", thy, thou, thee 等有录音可以听吗? 有的话俺自己也想先听听..

.

网上找一下吧，很多的。书店里应该也有的吧。.

“我的意思是小H可以考虑如何用英语来提高数理化和语文了”。去弄SAT？暂时没有这个打算，初三面临中考，很现实的问题，集聚精力，不多分心了，明年暑假的课外英语和钢琴考级正好告一段落，口译课程也到暑假里告一段落，现在这个帖子，差不多算是“最后的晚餐”。
中学生毕竟要以学业为主，初三中考、高三高考，都要花很多时间准备，除了有些学校可以初升高直升，或者有些外语学校可以保送。就算是自主招生，其实也不轻松。.

年会可是单位年底一大盛事，接下来年夜饭三中全会，圆满过年。老哥春节可以歇歇了。.

也许我中考前的一段经历能证明小H 是幸福的。我那年参加中考前的三个月，我的母亲突然去世了。早上出去了，晚上没回来。这一突变改变了我的命运。三个月后的中考我没考到重点高中。在以后的考大学等一系列的过程中，填报志愿什么的，没人关心，父亲觉得我读书没开红灯回家就是好事。于是据这样默默的走了一条自己为自己选择的路。貌似是聪明人没遇到伯乐。
我一直跟儿子说现在有父母的关心你的读书是幸福的。
小H现在有H爸的精心呵护应该幸福的，其他受父母关心的孩子也是幸福的。我看这个论坛的父母都是有责任的，这点我很佩服。.

简写的，原著的，都可以的，简写的不是很简，也有很多的古英语的，我们很喜欢的。BBC出的一套DVD，Shakespeare collection很经典很好看的，演员的表演最到位了，英国腔调的发音听上去很配的，我们就在家里看。thee,thy,thou不是什么很难的词，习惯了就好了，我因为看圣经的所以20岁就知道这些词了，孩子一会儿就习惯了。.

看侬写帖子嘻嘻哈哈，成长道路也不轻松。
孩子生出来，养大，教好，本是家长的责任。比之现在WW上的家长，我们对小H托儿所和幼儿园的选择和课外辅导，可以说是不够称职的哦。
之后给予的呵护也罢，关注也罢，也是在小H上了小学以后，一步一步跟着孩子的成长需求，付出家长应有的关心。只是我帖子写了多些，似乎有些高大全了——也是普通的家长中的一员。.

因为要去英联邦的国家。高中去不用考。.

引用:

原帖由 云雀 于 2008-12-21 14:03 发表
也许我中考前的一段经历能证明小H 是幸福的。我那年参加中考前的三个月，我的母亲突然去世了。早上出去了，晚上没回来。这一突变改变了我的命运。三个月后的中考我没考到重点高中。在以后的考大学等一系列的过程中， ...

这段经历让人叹息啊。.

这个到不错, 俺自己也要去弄一套看看. 虽然早已过了需要提高职业英语的年龄, 欣赏英语经典却仍然是强烈的业余爱好..

H爸,小H读口译的昂力是哪个分校的?谢谢!.

昂立人民广场学校。.

早点认识侬就好了，将侬不需要提高的“职业英语”借点过来用用。
欣赏英语经典，作为业余爱好.真的不错。.

成功的道路建立在孩子主观能动性和家长客观推动的基础上
羡慕H爸.

有些课程，家长需要开始推一段的，以后孩子能够自己走了，家长就在边上以备不时之需；看到前面有障碍的，上前清清。孩子的主动性最重要，侬那张物理贴好，一直关注着。.

我家孩子主观能动性不足,现在是我最伤脑筋的
关于口译,新概念,篮球,羽毛球等,几年前我就有想法了,最后推动了新概念，羽毛球,新概念孩子主观就不喜欢，每次就应付上学,学了等于没学,羽毛球他主观就喜欢，到现在不管怎么忙，他都不愿意放弃
总的感觉，不是每个孩子都能被家长推动起来的,我家孩子就是个例子,他喜欢的啊,你不推他都能动,不喜欢的，推了只是他怨,我累.

哎哟，侬又来嘲偶了。。。
英文学习对偶来讲，一直是半吊子，大学里背了些单词、看了些专业书、但不能开口（根本没环境）；等到打工了，一开始也不用说，猛然来了个苏格兰老兄当老板。。。逼上梁山啊。。。赶鸭上架啊。。。后来又碰上了个英文比英国人还好的荷兰人当老板。。。手脚冰凉啊。。。头疼欲裂啊。。。基本上偶的“英文”（如果这算是“英文”的话）都是在打工的过程中由老板教的，所以号称“职业英文”。。。进入21世纪了，交关英文好格小朋友进公司了。。。阿拉老家伙赶到“窗边”去了，也没动力再提高“职业英语”了。。。反正这点洋泾浜英语混日子是够用了。。。
现在辰光开始多一点了，可以经常上WW了，在管小孩之外，还可以翻翻经典了（包括中文的和英文的），想想看，泡上一本茶，摇头晃脑起来：“环滁皆山也。。。”.

晒一晒那么，晒一晒。。。

在经济大萧条的时候，真管用。挑一挑捡一捡，晒完心情好！

[ 本帖最后由 yyxcyf 于 2008-12-22 10:38 编辑 ].

外语交流，是要有老外上司逼一逼。我一直在内资企业工作，到过一家外资也是与中资港企合资的，所以，一直没有逼出职业英语。现在陪练口译翻译，倒是渐有长进。口语口译肯定是拿不起来了，笔译倒是想继续跟着小H弄下去。.

看着真过瘾。好好学习H爸和不二等各高人的经验，好好消化和选择借鉴。
我寻思，自家的孩子不那么用功和自觉，需要时不时地推一把，有时候急噪，有时疏漏，有时候跟风……一路过来，常常反省，然后想着下一步如何做好。今天看了你们这么多的帖子，更觉共感。孩子四年级了，习惯的养成真得太重要。我一直徘徊在“尊重她的喜欢”还是“要求她接受”。学琴六年，她终于开始享受到音乐的乐趣，昨天说：我不放弃，我要坚持下去。考星级，也只是想让她了解一下天外有天，并演习了一次项目推进 ，我觉得你们的经验都十分好，如果时间够，我希望孩子能两条腿走路：一边有多元文化的熏陶和互动，一边是进阶式的训练辅助（并非指H爸的指导，是指——我对自己孩子特别想到的针对辅导，别误读），理想主义的~~

[ 本帖最后由 dadapai 于 2008-12-22 11:29 编辑 ].

怎么偶成了“中式的下功夫的训练辅助”？没文化的语言工具？真的比窦娥还冤， WW上的MM喜欢贴标签哦。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-12-22 11:19 发表
怎么偶成了“中式的下功夫的训练辅助”？没文化的语言工具？真的比窦娥还冤， WW上的MM喜欢贴标签哦。

呵呵，我是说——针对我家的孩子，前提是她需要一定的训练和指导，她和你家孩子是不同的。
看来是我表达不准确，别误会啊，我没贴标签的嗜好 。.

请教H爸做基口入学测试卷做几分可以读基口班.

这个要问培训学校的，有的学校有测试，有的学校大门敞开。
即便有测试，各个学校要求不一样；同一个学校，不同阶段的测试卷会重新编过，而且分数要求也会不同。.

一口气看完了
饭也没想到吃...
要学好第2门语言的道路是那么的长.
家里小女,从1年级开始接触英语,今年是第3个年头.
学完剑桥3册,SBS1的第15课
所获得的成绩仅仅只有,剑桥的15盾和3星口试的8过8
和大姐姐们所学的
相差太远.
默默地在后面追赶,估计也是赶不上的
好好学习了..

一个口译话题，影响侬吃饭时间，有点对不住。
不要说什么赶不上，就同年龄时段而言，已经有超越了——
1、小H的三星口试，在五年级上学期才通过的。
2、小H的SBS第一册，是在世外预初第一学期读的。
3、剑桥英语，小H小学里没机会学；听说15盾是非常好的成绩，小升初时很派用处的。
小H进世外以后，参加过学校的英语拓展课，用的是《展望未来》第一、第二册的部分课文，这套书算不算剑桥英语系列？.

是的,"展望未来"一共4本书,属于剑桥系列.
AMY明年开春,将开始上这套书,
目前我自己先看了几课,比剑3要难个等级
但学了SBS1后,对 学习"展望未来"还是有帮助的.

小"H"的程度: 新概念2读完,再读"展望未来",对她来说,很简单的了..

侬女儿如果开始学第二门外语的话，马上就可以在某种意义上超过那几位姐姐了。
小三3星8过8，绝大多数孩子都达不到的。
还有什么“百员好苗苗”也是很不容易取得的吧。.

《展望未来》当初在电视台播出教育节目时，我也收看过，感觉内容偏于成人化；世外选用给拓展班时，选了一部分相对合适的课文；放到小学生读，效果会如何？不但在于语言的难度，还在于生活场景的话题范围。
这个学期开始，学校没有再开展望未来的拓展班，第一册和第二册的教材，也就睡在那里了。相比之下，觉得SBS更为适合中小学生。.

引用:

原帖由 greenjyz 于 2008-12-21 16:04 发表
这个到不错, 俺自己也要去弄一套看看. 虽然早已过了需要提高职业英语的年龄, 欣赏英语经典却仍然是强烈的业余爱好.

我在卓越上买的。但是有一盘是坏的，到最好看的时候放不出来，懒得去投诉了。
在英美文化中，我个人对英国比较着迷，所以我最初给女儿的全是英国的文化，我很喜欢维多利亚时代，那时候的服装我觉得很漂亮。虽然英国人说话口音很重，而且不同的地方口音差别较大，但是听习惯了就好。苏格兰的口音较难懂，但是带点苏格兰口音的英语，特别是十几岁的年轻女孩说，我觉得really cute.我同事说我是走火入魔。
不过，我女儿现在还是一切喜欢美国的，受同学们的影响。.

谢谢!...总算遇到知音了.... "可恶"的苏格兰口音啊!!! 不仅是难懂, 而且当时那家伙讲话后半句还会"吃"进去... 需要"猜"他说什么...
个人也是对英国文学更有兴趣, 买的也大多是英国作家的作品.除了一些大师的作品外,也会看一些不太有名但好玩的,如<格列夫游记> (老古董了吧?).

H爸和不二周助各有拥趸。
从英语的角度看，不二占上风，
但从其他科目的角度看，不二一定不占上风。

我一天只有半个小时给儿子，不是看英语就是看中文，怎么办？
读通了李白杜甫，何必还要强求读通莎翁，难道人人都是钱锺书梁实秋？
鱼和熊掌不可兼得也

不过又是小马过河。
不二女儿要出国，不二做的完全对
小H不出国，H爸做的完全对
都对。.

绕口令一样。.

给他提供源源不断的好书即可。
你可能要考虑哪一天牛津读本吃不饱了怎么办。
另外想问一下你指的那套读物的具体名称是什么？.

多问一句，那个出版社的？
考星级的话，听力和口语也是很重要的。.

看的来阿力老度阿闹。.

引用:

原帖由 ewen妈 于 2008-12-23 12:33 发表
那套是牛津阅读树，他读到stage8了，我有准备了他以此速度再读两年的书，书不是问题，他想去考3星，我告诉他你再读100本再去考，我希望他在阅读中自然得积累词汇，语法，和语感

Oxford Reading Tree是我女儿小时候的最主要的“教材”Reading Book，但是我是从一年级开始让她从Stage 3，4读的，这套书如果你们6岁已读到了Stage 8，那是相当的了不起，因为母语是英语的孩子也达不到，特别是不用功的人。
但是，我在女儿阅读这套书的时候，也就是到了Stage 7，8的时候加入了非常多的其他种类的书籍，这是必须的。因为Oxford Reading Tree的文字重复性多，而其他书籍的用词更加随心所欲，如果要英语好，在这个阶段就可以读其他的书了，先从绘本开始。Stage 9以上没必要再看这个了，虽然它可以一直到Stage 16好像。
Oxford Reading Tree有很多系列，一般从Truck story开始。根据我的统计，我们看过的Oxford Reading Tree最多也就是七八十本，但是其他类书籍一年超过100本。阅读品种一定要广。同时要开始学习写作。
3星没有问题的。真高兴你家的宝宝走对了路。毕竟周围大多数孩子不是这样学的。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-12-23 18:52 编辑 ].

按你儿子的目前水平，要马上开始教写作，要有人介绍更多的好的文章给他，最好先学Fairytales。.