也对每日摘抄有点疑惑,这个任务做得好,会对以后写作很有帮助.做得不好,就是负担,浪费时间.但孩子是不太懂的,还需要老师好好引导.这篇博客中所说的分类整理是个好方法.希望语文老师能够在方法上给予孩子指导,不使这项功课流于形式..

同意!还有就是每天摘抄是不是有必要.过则适得其反.应该做得精而不是量.贵在坚持.时间长了,慢慢积累起来就有效果.个人认为,每周2篇比较合适.如果成为负担,只是疲于应付,既反感也没效果..

引用:

原帖由 yangzhe 于 2008-10-17 22:27 发表
郭靖啥也不懂就能背下九阴真经,练成盖世武功.
有的时候专注于做,比讨论要做还是不做更重要.

这点我同意.但现在问题是发现孩子并不专注,对她来说,这就是作业.专找容易的,比如<<读者>>,其实她平时看很多其他的书,但不愿意摘上去.这就是思想上不认识的原因..