儿子刚刚大班，我就开始为数学学习烦恼了。幼儿园里面常常发一些计算题目当堂考试，儿子开始还不错，后来，有的题目就演化成了填空数学，比如3+（）= 9-6，这天的题目他没有在老师规定的时间内作完。老师对我说，他计算还不错，不过怎么到了转弯的题目怎么就脑筋有点不转弯了呢。回家儿子对我说：妈妈，老师说我可以笨鸟先飞的。过了一会儿他哭起来了，说：妈妈我是不是笨？---- 我赶快搂住他说，你一点都不笨，但是你有点注意力不集中，而且，你没有好好开脑筋吧？

但是说实在的，我真有些苦恼该怎么教儿子数学呢。可能我就是楼主特别看不上的那种家长，小的时候让孩子做公文，然后努力训练他要成为一个数学匠的妈妈。但是我印象中我的长大好象就是这样，小的时候对数学一塌糊涂，从来就是被压迫着做练习，初中还开过红灯，上课就魂游天外---到了高中，看到了和同学差距那么大，才忽然明白了要好好学习，就拼命作练习，只要是题目就做，题海战术冲刺一把。结果当然是不能和楼上的几位高手爸爸相比，不过高考还是非常轻松应付， 上工科也没有问题。但是，可能我从来没有领悟到学习数学的乐趣。

看了这个贴很感动，楼上的几位高手老爸，对待数学和对待生活都那么执著认真。
学习啊。。。。.

007爸爸，你说的话我都赞成，觉得都很对，就是觉得有点冒险。。。。

上课专心的问题，是我一直担心儿子的，而且我也理解他，我自己也是从小就听不进去老师讲课，比较喜欢自己回家闷头看书的那种。所以，一直害怕儿子上小学也跟不上大家，幼儿园里面就提前教一点。。。而且，我们也是配合老师的进度啊。毕竟，你会发现周围的孩子都会了，就是自己的孩子还不会，是不是有点恐慌？不自信？

如果一点都没有教过，孩子就肯定能上课专心，那么我也情愿一点都不教他。人生是一场长跑么，何必在乎一年级两年级呢。但是我担心的就是，这个小糊涂虫很有可能上课听不懂，就完全不听了。。。。所以觉得很冒险。孩子的成长过程是不可逆的，一直都小心希望走正确的教育路线。。。。

不瞒您说，我昨晚看您的贴子到凌晨，后悔没有早点看到（公司把旺旺这么好的网站给封特了， 我出差在外才有机会看到。平时在家晚上都带孩子去了）我的想法是，数学我还是会教， 不过我要学习您的方法，第一，概念比熟练更加重要，其次就是，慢慢来，培养兴趣比培养听话的计算器孩子更重要。

您的境界太高了，佩服得如滔滔江水。。。.

楼上的几位爸爸,你们说得太对了!说得道理我也都同意.其实， 这个道理我想大多数的爸爸妈妈也都明白.兴趣是最好的老师， 不假,不过， 要是孩子半天都对数学有关的东西没有兴趣， 又该怎么办? 当然， 我们也可以鼓励宝宝不用跟上幼儿园的教育速度， 不过， 当他白天在学校的时候， 发现自己总是做不好老师的题目，得不到老师的承认,是否也会打击自信呢?人在学校里面学什么呢? 很重要的一条我觉得就是学会和集体相处,适应环境对吧?

我认识一个人， 17岁吧,在读博士,特优异,而且他家的兄弟姐妹都是这样，都特别出色.问他原因,他的回答就是， 只要你也是不上学校自己在家读书的， 肯定不用读12年书再上大学的.----- 不过， 我们还是很难逃出集体教育这个圈子,对吧?

当然，还是觉得各位爸爸说的,概念第一重要很对.我也要努力改进自己.我家小子的兴趣就是交通， 汽车火车轻轨, 什么都喜欢.怎么根据这个兴趣来学数学?请大家支招啦.谢谢!.

这位爸爸, 你的说法我完全同意.其实我自己觉得,在陪伴孩子成长方面,作的还算过得去.首先是我们喜欢在一起度过的时间， 在一起的时候也尽量把自己身体力行的一些体验和孩子谈谈,当然,可能归纳到数学的不一定多， 这个关键是妈妈我自己也不是一个逻辑性很强的人.但是,对待自然对待人,做妈妈的总归还可以和孩子互相切磋下.

楼上的爸爸们说了很多要加强概念,其实,我觉得这个又回到要学好语文了.如果孩子不能清楚懂得文字概念， 不是数学也很难进行?而且， 仔细想下,很多时候数学只是用数学语言记录一些逻辑关系,归纳抽象而已么.



看了你们的贴, 我觉得我家不是教的太多,而是教得太少.我们每天的要求,只有10分钟的计算和思考.其实楼上的爸爸们教得活, 也是花了更多的时间下去的.换句话说， 就是把本来有点痛苦的学习过程弄得好玩一点,孩子呢， 也就学习得时间长一点,对吧?.

ccpaging爸爸,还有一个小问题呢，就是妈妈我本人也不热爱数学， 怎么才能让孩子在我的潜移默化中热爱上数学呢?   

所以这里集中了这么多爸爸呢....妈妈爱数学的,可能不是特别多.

这条我部分同意您， 就是数学是某种文字的归纳,抽象,这个和我原来想说的倒是一个意思， 无非是这个抽象的过程,还是挺需要琢磨的.

至于一个俄罗斯人,一个中国人， 都能看懂同一个公式,这个和数学的了不起我觉得是无关的， 这个只是因为大家学习的是同样的一种数学语言对吧? 就好象如果这两个人都学过英语,就可以都看懂英语文章一样来说明英语的无限伟大,好象是一个逻辑.

不是和您开展辩论啦,就是发点小牢骚;).

哎呀,这个也要说明下， 本妈妈不太喜欢数学， 不过肯定也是有妈妈热爱数学的,对这样的妈妈表示敬意! 我也不迷信妈妈就不会爱上数学, 不过是自我感觉， 女性可能更不偏重逻辑一些------ 有位高人还给我指点,将来给儿子找奥数老师,要找男的

看了007爸爸的三条意见， 唉! 看来我只能靠近第三条上了. 孩子他爸经常出差,所以指望他连续地教育孩子， 真是难.陪儿子活动活动还不错。 而且,这位爸爸也有很多男人的缺点,就是懒惰( 007爸爸您当然不是， 请勿拍我),所以对他教育儿子数学不敢抱太大希望了.另外孩子他爸和我是大学同学， 数学水平我相当了解,罢了罢了,还是指望我自己吧!

楼上还有一位爸爸要我回忆一下为什么不喜欢数学,我马上就想起了好几位女老师,很严厉的.小时侯叫我回家给爸妈签字错误数学作业,考试不好后的各种可怕的事情,逼得我差点离家出走等等。 到了初三临时抱佛脚进了重点高中,遇到了一位爷爷一位叔叔两个数学老师,自己题海战术,慢慢就好了,当然和楼上的爸爸的水平不能比,就是应付高考没有问题而已.------- 所以可见， 指望老师这个赌注很大的， 要是遇上了我小学初中的数学老师,结果可能就不乐观的.

恩， 还是重新培养自己吧 !.

我想大多数人肯定要说题海战术不对的.我也不喜欢这个词语， 不过这个办法我怎么觉得对自己很有效的呢.我记得高中就是有一本浙江教育出版社的数学精编,从头做到尾,不懂的问老师,全部会做以后再做类似的练习,好象才能完全熟练掌握.水平当然和楼上爸爸的那种完全领悟水平不能比,就是应试还是真管用.

昨晚和老公一谈儿子的教育问题,深感以后要对后辈的择偶标准提出新的意见,不光要两情相悦,还要确保这未来爸爸数学好， 愿意时刻教育孩子.......

这位爸爸，你说得真好。我看了这个帖子以后，也在努力在生活中教育儿子数学，但是由于本人道行不高，所以有时候自己都觉得自己挺无聊的，无非就是去超市的时候问儿子，你要吃的冰淇淋是4块的，妈妈给了人家10快，他要找给我们几块呢？余下的想破了头也没有想出来什么其他问题。

我总结了一下自己的问题，说到底，我还是把教育儿子数学和教儿子算术混在一起。其实你们说得很多问题，都不再是算术，而很多是几何，概率等等很多。我要做的，首先是开发自己的数学潜力才对。

另外，要恭喜你家小女考上世外。我们也去报考了，回来儿子说很好玩，这也就算没有白去啊。到底是交友了一场。一直和其他的几位妈妈说想认识一位考试世外的小朋友，今天总算看到了，非常高兴，以后要多请教您的教学两相宜的方法。.

这位爸爸，你写得真好。你不要看我总是和你较劲，其实我崇拜楼上几位爸爸得很。只是我自己也一直走在两条路线中间，理想的，实际的，你总想在生活中多占点便宜。（不要看不上我的境界）

人应该怎样过，我当了妈妈以后一直在琢磨这件事情。首先，最小的时候，可能就是7-8岁以前，就应该是快快乐乐的。这个快乐可能每家人的定义都不一样，我自己的定义就是，人的快乐，就是和你喜欢的人在一起。比如说，宝宝，就是和爸爸妈妈家人在一起，或者是有的时候和小朋友一起，和老师一起。也许和你喜欢的人在一起也不是每分钟都快乐，那也不要紧，小小的不快乐，才能体现出大快乐。和爸爸妈妈一起学习，也许没有和爸爸妈妈一起疯玩那么快乐，不过，也是一种快乐对吧？（不要批评我啊，有是为了题海战术在辩护）

然后，一个人就到读书的时候了。我觉得这个时候，一直到高中或大学，都应该是一个世界观建立的过程。这个时候可能应该留给孩子更多独立的时间，让他有时间去琢磨和想，自己苦恼自己开心。大人可以多和孩子一起看看小说，看看故事书，把自己的体会讲给孩子听。

到了高中或着大学，就可以试着各种交往，比方，谈几场恋爱，交些发小，在这个交往的过程中校正自己，偏激的地方或者过去畏缩的，都可以改进起来等等。也只有这个时候，才是最有激情的时候。

大学以后就是工作的开始。这个时候，不说那些伟人啊，就说说我们这些为稻梁谋的凡人吧，这个时候可能就是自己多少要变的现实一点的时候，要放开心态，适应环境。在后面可能是结婚生子，有了孩子以后，可能是人心理成熟的一个重要阶段，一下子好象抗压能力大了很多，无所不能了很多。这几年我觉得看待世界的角度会变化很多，我自己是觉得，该是把眼光放进孩子的小世界里面放个几年。别看孩子的世界小，要和孩子一起走也不简单。比如我，就是一个努力而迷惑的妈妈。

在后面，就是回到前面，孩子有更多的独立时间，父母也有更多的时间回到自己的大世界里。我也相信，经过了这个小世界，我们能把我们的大世界经营的更好一些。

为什么说了上面这一串呢。我想说明的是，就像ccpaging爸爸说的那样，人的成长过程，是一个体验过程。时间是不可能被浪费掉的，只是你花时间在体验什么。 比方有的人一直打游戏，其实他也是在体验游戏的乐趣，只是我们现实的生活不欣赏这种体验而已。我们鼓励孩子的，就是要通过体验，做到自己。 我前面为什么一直在说题海题海，其实我觉得题海是一种节约时间的办法。有的人批评老师用归纳法教育孩子，就是孩子完全是按照一个套路在学习数学，其实，这种就是考试还可以，但是没有真的完全懂。这个当然不好。 不过，我总是觉得，从让孩子体验而言，首先应该让他明白的，是爱和被爱，就像您说的，一个一个小重锤落在心上。希望孩子能多些时间浪费在和爸爸妈妈混，和孩子们混，上学了多体会帮助和被帮助，大一点了来一场早恋等等。

和您学到的，就是和爸爸妈妈混的时候，我能让他混的不知不觉中学好空间，几何等等。。。。。.

说到学习地理历史，我同意，好像以前很讨厌地力，历史还可以，现在因为经常出差，好像这些也都自然就知道了。小车子从小和我们一起到处乱跑，好像倒是对方向和地理特别无师自通的。您们说的办法我都同意，也都双手赞成，不过是我们不是反对应试教育，但还是要和应试教育和谐么。比如说地理，让孩子一边旅游一边学习，当然快乐又容易懂，但是这个很花时间的，效率不高啊。。。想想看，两个小时坐一下飞机，要是考试之前临时报佛教，可以背掉好多题目了，对吧。当然，我们教育的终极目标不是为了考试，但实在不得已的时候要用不得已的办法。

说一个我们化学方面的例子，有一种研究的思路，就是一定要搞清楚机理，把各个结构都想得非常明白，还有一种，就是不要求甚解，你不要把这些都闹明白，就记住就可以了，用的时候搭积木，当作一个黑箱，不要搞清楚黑箱的原理，输入输出，搭积木可以了（这种办法老外比较爱用，因为这个办法是个笨办法，很容易就可以搞出来）。但结果是后面一种方法，往往在应用中效果最好，产生的有用的药物，产品，都要多很多倍。------ 很难说哪一个思路更加好，其实谁要少不了谁。.

说到学习地理历史，我同意，好像以前很讨厌地力，历史还可以，现在因为经常出差，好像这些也都自然就知道了。小车子从小和我们一起到处乱跑，好像倒是对方向和地理特别无师自通的。您们说的办法我都同意，也都双手赞成，不过是我们不是反对应试教育，但还是要和应试教育和谐么。比如说地理，让孩子一边旅游一边学习，当然快乐又容易懂，但是这个很花时间的，效率不高啊。。。想想看，两个小时坐一下飞机，要是考试之前临时报佛教，可以背掉好多题目了，对吧。当然，我们教育的终极目标不是为了考试，但实在不得已的时候要用不得已的办法。

说一个我们化学方面的例子，有一种研究的思路，就是一定要搞清楚机理，把各个结构都想得非常明白，还有一种，就是不要求甚解，你不要把这些都闹明白，就记住就可以了，用的时候搭积木，当作一个黑箱，不要搞清楚黑箱的原理，输入输出，搭积木可以了（这种办法老外比较爱用，因为这个办法是个笨办法，很容易就可以搞出来）。但结果是后面一种方法，往往在应用中效果最好，产生的有用的药物，产品，都要多很多倍。------ 很难说哪一个思路更加好，其实谁要少不了谁。.

从今天起就把你们说的，辅导孩子作为最大的一个享乐。。。。真的不容易，有时候，要开始功课了，儿子还磨磨蹭蹭不愿意去，妹妹呢，就开始大哭起来拉着我不让走。。。心情马上就开始变得不那么好起来，然后，儿子还慢吞吞，还抱怨的话，仅有的那么一点点耐心就荡然无存了。。。.