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原帖由 bigmaymm 于 2007-10-16 08:15 发表
您说得太对了，孩子考得还不如上次，退步的厉害。卷子看过了，就是您说的，送分的题扣得稀里哗啦的。真不知道该怎么说？ 平常让他背，整理，就是言行不一，一考不好，就马上蔫了，过几天又没事一样，唉！我真的 ...

唉，我家的也差不多，这次SBS也考得不好，还轻描淡写地跟我说“只不过单词没背出吗！”气死我了.

谢谢
孩子在一旁也看了,.

看了shelley0319老师帖，感到老师不仅以鼓励的方式教育我们孩子，并且以引导的方式舒缓我们这些焦虑的家长，不要急于求成，感谢。.

shelley0319老师，您对孩子的耐心让我惭愧，作为孩子的MM,那种恨铁不成钢的气愤劲，常使我失去对孩子的耐心教导。孩子特别喜欢阅读，到了家里不管什么报纸都是抢着看，书籍是天文地理历史什么都要看，常常是一套一套地买回家，看书看得入迷，甚至作业也不及时做，孩子有时做作业拖拉而且动作又慢，我就限制他在家看课外书，但他到学校阅览室看，结果，回家作业在学校几乎做的很少，回来又做的很晚，周而复始，睡眠不足，真是恶性循环，为这事情我真是烦透了，每次周练，也是最后的题目来不及做了，就匆匆敷衍了事，真不知道如何治他的动作慢的毛病！.

shelley0319老师，您真是一位好老师！您在繁忙工作之余抽时间来这里同bbmm们交流真是太好了，谢谢您！虽然西南的功课很多，但是一个多月感受下来西南的老师都是很敬业，很负责的。从三门主课每天的作业来看，我觉得，语文作业的量确实不多，没有机械的抄写，都是很活的作业，更多的是靠孩子自己预习复习，对学习重点要点的把握能力很重要，这样才像中学生了，我喜欢这样的方式。.

回树懒妈妈：关于回家做作业速度的问题，我班上正好有个案例。这个孩子聪明，但是很浮躁，学习习惯很差，做作业拖拉，常常要到10点多完成。为此，我请孩子的家长每天在小本子上写他完成作业的时间。实行了几天，孩子父母给我的反馈是每天都能在8点前完成，而在校也没有缺交作业的情况。我的计划是试行一周，然后第二周不写，看孩子会不会反复，若不行，继续记录，直到他养成习惯。目前看来情况不错，也许您可以试一下，或者您每天自己写上去，让孩子知道老师能看到这个时间，小孩子会害怕的。.

谢谢你热心指导，我试试！.

我是88楼的,谢谢shelley0319老师的及时回答!.

shelley0319老师您好！我家“猪女”是东校的学生，最近2次语文周练的成绩一次85、82，课外阅读得分比较高，课内阅读得分都在班级平均分以下，是不是说明她的在课堂上的听课效果不好？谢谢！.

回楼上，那么高的分数啊，根据课外20%多的比例估计，她课外阅读基本都该接近满分了，如果语感这么好的孩子，光凭她的理解力应该课内阅读不会低的。课内文言文得分低于平均分的话很不应该，说明没有好好复习。课内现代文这样的话说明答题不细致，课堂上走神比较多。.

shelley0319老师您好！刚才仔细分析了一下孩子这两次的语文周练卷发现他的“文化常识”失分较厉害，如何才能增加这方面的知识？请老师指点。.

谢谢老师！您这样说，我心里好受了很多！您能够那么客观的为我们分析，焦急之余，我的脑子开始冷静，一定向您学习配合学校的教学，其实老师和家长的心是一致的！.

谢谢老师！您这样说，我心里好受了很多！您能够那么客观的为我们分析，焦急之余，我的脑子开始冷静，一定向您学习配合学校的教学，其实老师和家长的心是一致的！ 对不起老师！刚才点错了，回给了自己。.

同意！您说出了BBMM的心里话。.

我家的孩子也是预初，上周的语文周测很差。就象您说的送分的题目她全失分了。我一直以来都主张孩子自己学习，开学至今都没管她。但我和孩子一直都有交流，隐约之中就觉得孩子的心思有些杂，她关注的东西太多，以至于她在学习上无瑕顾及得更多。我孩子的性格本来就外向，是否到了这个岁数就更显露了。孩子自己也表态，这个分数她也不能接受。作为家长，我也很矛盾，是否还是要回到手把手教的方法吗？请老师指教！谢谢.

回111楼yuyumm：第一次周练的文化常识是考察孩子对平时生活的观察留意程度，第二次的在《文言文启蒙读本》上有的，有的孩子复习到就做出来了。文化常识题只是通过考试的形式让他们对一些必备的知识有一定的积累，不要压力太大，这个方面专门花功夫没意思的，日常看到就积累的。

回115楼suyvn：不用的，我的看法是父母不可能一直跟上去的，应该在预初养成的习惯干脆就在这个年级里解决，这样他才能应对今后更难的课程。预初毕竟课业负担不算重，如若现在扶上去了，到高年级扶不动了，习惯又没做好，这个时候该怎么办？第一次周练成绩差的孩子我基本都谈心或打电话沟通过，这次周练有8名孩子语文进步在24~44名（我自己的统计，非官方），可见孩子的潜力是很大的，但同时也说明他们的起伏很大。因而我们要有坚强的意志，良好的心态，既然放手了就不要再伸给他们拐杖。如果你的孩子表态她不能接受这样的分数，与其操心矛盾，不如对她多加鼓励、同时仔细观察她的行动，适当时候提醒下即可。.

谢谢老师的及时回复，有了您的支持我就坚定意念了。.

谢谢shelley0319老师！.

XNWY东校在每个预初班里选5名左右的同学（语、数、外单课），组成培优班，双休日在XNWY东校的业余学校里上课，上周已经开始。XNWY西校有这件事吗？.

没听说双休日有培优班上课.

回复 120#shelley0319老师 的帖子
是东校的一位家长告诉的，孩子从上周六开始上课了。东校的老师对他们说是培优班。.

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原帖由 chenqihqlt 于 2007-10-24 08:29 发表
回复 120#shelley0319老师 的帖子
是东校的一位家长告诉的，孩子从上周六开始上课了。东校的老师对他们说是培优班。

确实如此，我家鼠女上周六已开始上课了，她是语文培优，同时开办的还有数学、英语培优，语、数、英提高班。我们是每周六下午12：15分到13：45分上课的。.

我之前回复的意思是西校我没听说周六培优班上课，东校的情况我不太清楚
不管如何，西校这边的培优班总要到期中考试之后再组织了
另外，最近基本进入复习阶段了，新课都在收尾阶段，作业量也开始有增加，基本都是一些复习题。从语文的角度说，8首诗和课内的文言文篇目我们还会再滚一遍，以默写或复习卷的形式，因此这段时间开始有空闲的时间，该背的可以开始抽时间背起来了，以免进入全面复习阶段，时间不够用.

shelley老师，您好！
    下周就要期中考试了，本次考试是孩子进入中学后的第一次期中考试，因此我们对卷面分值的安排不太了解，麻烦您介绍一下，比如：课内知识、课外知识及作文的占比。谢谢！
    祝孩子们考出好成绩！.

期待.

shelley 老师，你好：上次语文测验中有道课外知识题也太难了！我小孩现在语文期中考试目标是60分！当然被我批评了一通。他主要还是阅读和课文知识复习的不好，希望老师对这样的学生课上多指导，多帮助？记得小学5年级时，一周大篇，一周小篇，现在好象写作文不多啊！.

回124楼：期中考试的卷子都不是预初的老师出的，其他年级出卷，因此课内课外的具体分值我们也都不清楚，作文都是40分，附加题20分。他们手上的复习卷六是去年的期中考卷，大概的题型配置可供参考。所教过的各单元都有涉及，我们也所知仅此了，也因此复习阶段我们都是全面复习的。文化常识不必太紧张，都是在附加题里出现的。对于他们第一次考试，应告诉他们要在把握住前100分，有余力的情况下再做附加，自己衡量好时间。

回126楼：课堂上的时间也只能是针对学生具有共性的问题进行指导，比如答题的思路、读题的技巧、审题的方法。阅读能力的提高是个循序渐进的过程，课堂上、哪怕是课后的单独指导，也只能告诉他答这类题的思路，只有这是以不变应万变的。我每次分析题目都是这样训练他们的。课文知识复习得不好，这个只能靠他自己，举个例子，我们在前两天第二轮默写了8首诗，都到了这个程度，有错的还是要占一半，可却没有这么多时间再滚第3遍第4遍的。写作文的话，目前我们是3篇大作文，还有2篇练笔，以及综合练习本上一些写段练习，这样是把写作训练分散到平时，和阅读能力的培养结合起来。如果他们能够真正记住每次作文分析时的提点，并在习作里改善自己的结构、能更仔细地审题、斟酌材料，比起他们一开始已经有很大的提高了.

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谢谢老师,晚上给小孩看看!.

shelley0319老师，你好！我孩子在语文方面相对于其他二门学科是比较欠缺的，在家里我也给孩子进行辅导，但教的路子总会跟学校有点两样，我想学校有没有老师可以为班上的的这些学生单独开个辅导班（费用我们愿出）。因为根据孩子回来讲以后下午的自修课就是班级的前五名同学去上课外辅导班（提升班），我想能不能给各门功课比较欠缺的学生也办一个班。谢谢！.

同感!.

我们按照shelley老师的指导，给孩子复习，效果很好．我们鼠女说三次作文，她二次得８２分，一次７５分，不知是否可以，每次写作文，她都很紧张，担心写不好．.

请教shelley老师：孩子每次周练，扣分最多的是现代文课外阅读的回答。她总回答不到要点上，我们很着急。如何训练？.

第一天阅卷归来，这次分数应该比各次周练都要高些，好好复习应该不会太糟糕

回zizima：好像我们年级里的老师都不太愿意补课，平时已经很累了。您孩子说的是培优班吧，数学在期中考试后第一次周练就是培优选拔，题目难度会比较大。英语在期中后也要开始选拔培优学生。语文之前古诗文大赛已经全年级进行了一次选拔，不清楚这些孩子是否作为培优班的学生。单独开辅导班，这个我也开不了口去提议，通常没有老师主动要求“加班”的 ，家长可以电话去提议啊，感觉说话比我有分量多了~~如果有什么问题，各位BBMM可以站内短消息我，我给你们我的邮箱，毕竟我每天都会上网的，会回复的。

回阳光鼠妈：课外阅读答不到要点，你可以先帮她分析下，是否存在审题不清的情况。排除了这些失分后，再根据答案看她是否答题的思路有跳跃、不规范，如果她能基本理解文章的意思，只是话说不清楚，不能直指要点，这个你不必太着急，毕竟还算小学生刚刚上来，语言能力会随着生理成熟而提升的。如果是根本看不懂文章，答案离题万里，这在平时就要让她多阅读了。至于写作文，审题正确了、结构摆好了，基本分数都有了。看你孩子的分数，说明她的文笔还是很不错的，上80分就算很好的作文了。.

谢谢shelley老师的回复，我可能没有表达清楚。我的意思是在每天下午最后一节自修课时能不能补习。谢谢！！.

哦，这个啊，单独抓一批学生统一上课的话操作上有难度。第一，没空余教室，第二，自修课上我们学校是不允许老师集体上课的，培优班例外。第三，就算家长们要出资学校也不会同意的。现在，自修课时，有很多要重订重默的学生，办公室里的每个老师会一个个叫过来单独讲的。并且也经常看到各科老师把几个学生留下来补课，我也在双休去过学生家里补课，这些我们都是义务的。如果您的孩子学习上有障碍，一是老师会盯着他的，至少我是不会放过我班上的学生的。二是要让孩子有问题及时提问，他自己能养成主动提问的习惯，效果要好过固定时间的几次补课。.

shelley老师：您好！我家小猪语文还可以，在东校古诗文培优班。 就是数学忽上忽下，好的时候可以考满分，差的时候考65分。您能不能找一个数学老师像您一样在网上和我们做一些沟通。谢谢。 .

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原帖由 咱家的太阳女 于 2007-11-7 22:22 发表
shelley老师：您好！我家小猪语文还可以，在东校古诗文培优班。 就是数学忽上忽下，好的时候可以考满分，差的时候考65分。您能不能找一个数学老师像您一样在网上和我们做一些沟通。谢谢。

小女也是这种情况，最担心的就是数学，期待有数学老师的交流。.

女儿来电说，今天数学考卷太难了，比05年、06年的卷子难多了。.

06年卷子我看过,有点难,但我小孩说今天附加题比它容易?.

我家小猪也说今天附加题很简单的.

谢谢shelley0319 老师！.

shelley0319老师，我听单位同事说，他儿子（现在你校高中）上初中时，周六周日都有平行班，主要是给某门功课较差的同学补课，所以叫平行班。不知以后学校会不会还有类似的班。我儿子的数学还是有问题。语文和英语考完后得意洋洋，数学就有点蔫。我也挺着急。 又给你添麻烦了！.

回bigmaymm：我周一帮你问吧，再给你答复.

谢谢！.

谢谢sheley老师的答复，我们会按照你的提示给孩子加强课外阅读。正如你所说，着急是没有用的，只有耐心教导孩子。真希望数学和英语老师也能在这里和我们多沟通沟通。我们太需要和各科老师沟通了。.

shelley0319老师：期中考试的成绩都出来了，能说说年级平均分么，以便评判一下孩子在同学中的位置，谢谢了！.

回bigmaymm:今天问过了，年级里是不会办这类班级的，但是否业校方面有这样的班，你需要去业校咨询下，业校的门面在车站背后，华联超市旁边

回树懒妈妈：我只知道语文的年级平均在75分左右，其他2科你可以等周五晚上家长会的时候再问.

请问shelley0319 老师：语文75分有没有加附加分，这个评均分是东西校的总评吗？还有数学和英语的评均分您知道吗？.

shelley 老师:你好!我小孩这次语文上次8字头,超过平均分了,请问各班级平均成绩会排名次吗?.