儿子上小一,原来在外面上英语课分不清b&d, p&q, 现在语文分不清撇和捺,昨天把我给气死了,竟然C和7也左右颠倒过来写了.

大家帮我想想好办法,如何帮助他解决这个问题?.

过几天就好了。LZ别着急，这是孩子的一个过程，有的早有的晚。我儿子和外甥都有过的。外甥原来还专门把除18、0外所有的数字倒过来写，现在让他倒过来他都不会了。.

可是我们在外面学英语有一年多的,三个月前老师就要求我们写英语单词了.我每天都跟他说右下圆圈bbb, 左下圆圈ddd, 可一让他写,就糊涂了.

我那个急呀!.

不用急，慢慢来．我们升小二了还经常搞错比一年级好多了！会改过来的．.

我们也这样的, 过一段时间就好了..

看看有没有感统问题？.

如何看有没有感统问题?什么叫感统问题?.

妞妞上一年级时，所以能反的数字都反过来写的，字母也一样，　当时也是急得不行，心里那个郁闷啊，后来自己慢慢的改正了，现在二年级了，有时Ｂ＆Ｄ还是会搞错，不过我已不担心了。ＬＤ不要急，自然会好的。.

谢谢大家的安慰,我的心情好多了. 祝愿儿子能尽快改过来!.

感觉统合失调。
有很多症状

你可以用GOOGLE搜索一下， 有很多关于这个问题的介绍。

通过训练就会好的。.

老是要问我圈的方向.

上网查了,感觉统合失调的症状我们都没有..

我们家的也是搞不清楚，一年级了，2，5，3, 7有时都会倒过来写，英文和拼音b&d, p&q那更是搞不清了。。。.

左右，PB，等分不清，也是其中的一种表现。
好象是视觉和手的协调不太好！

如果你确信他没有这个问题，最好了，那就叫他不要粗心了.

阿拉的啊搞伐清爽 bdpq.

我不知道是不是大多数的小朋友都有这么一个阶段,我们一年级的时候也这样,3永远是反过来写的,边旁部首经常写错,该写在左面的写右面,右面的写左面.现在已经基本上没有这种情况了,所以不要着急,慢慢会好的..

好象小朋友都会这样,大了就好一点
可能是每个孩子都有这样一个过程的,不要急哦.

引用:

原帖由 graceniuniu 于 2006-9-27 12:36 发表
儿子上小一,原来在外面上英语课分不清b&d, p&q, 现在语文分不清撇和捺,昨天把我给气死了,竟然C和7也左右颠倒过来写了.

大家帮我想想好办法,如何帮助他解决这个问题?

千万别急，让他自己想清楚再落笔，写错了，大人也不要帮他指出来，让他自己检查，找到错误。很快就会好了。.

我们2年级了，也老搞错，为了这个骂也骂了，打也打了，还是偶尔会错，我想总会好的吧，大家互勉啦.

正常的，孩子还没有发育好，多讲讲，他会慢慢改正的。.

我们家的一开始也搞不清楚,后来不知怎么的.他自己就搞懂了.问他怎么记住的,他说他看到拼音碟片里这么教的.

呵呵.原来如此.原来记住是那么的简单.

这是小儿教我的:
伸出你的左手.握紧,竖起大姆指.这就是b
伸出你的左手.握紧,竖起大姆指.整只手倒过来,即大姆指指向下面.这就是p
伸出你的右手.握紧,竖起大姆指.这就是d
伸出你的右手.握紧,竖起大姆指.整只手倒过来,即大姆指指向下面.这就是q

这让我想起了以前学物理时的勾股定律(是这个定律吗?).

我们也是如此，一年级时搞不清的多了。现在两年级，背英语单词没问题，可一默写，b和d还会混淆，真服了她！.

可以让他翘起大拇指分别，b,d..

好办法,偶要试试..嘿嘿.

我们开始也分不清，牢记老师说的口诀，左B右D，每次念叨一下就行了.

引用:

原帖由 yanyan 于 2006-9-27 15:36 发表
我们家的一开始也搞不清楚,后来不知怎么的.他自己就搞懂了.问他怎么记住的,他说他看到拼音碟片里这么教的.

呵呵.原来如此.原来记住是那么的简单.

这是小儿教我的:
伸出你的左手.握紧,竖起大姆指.这就是b
...

绕口令的，背出来的难度有一点的。万一张冠李戴，就更晕啦。
偶的感觉：无它，唯手熟尔！多练一定会掌握的。.

这是孩子粗心，以后慢慢适应就好了/.

我们也是,不过现在好多了.慢慢来..

刚开始也搞不清，有一天弄清楚了，问怎么回事，答说看见妈妈放在桌子上的眼镜，玩了一会儿就记住了，也不知对你家小孩子管用不？.

我们颠倒了整整一年,暑假里才好的..

这好像是很正常的现象，LZ不用担心，我家的连汉字也会整个弄反，我觉得这说明孩子的空间思维能力比大人强，让你写，你还不一定会呢。慢慢会好得！阿Q一下吧.

偶好象听说剖腹产的孩子比较容易出现那个感统问题哦 说是小的时候让孩子多爬会改善的.

我儿子可是我们原来单位孩子里的爬的高手啊！.

每个孩子或多或少都有这个阶段吧，我也不懂绕口令，自己编故事给他讲的，大大皮妈妈是b，老爷爷拖个麻袋往前走的是d......不管像不像跟他这样瞎七搭八地讲过几次就搞清楚了，但写得时候会错马上自己再改，就让他想明白再动笔，多几次就好了。
我们也是剖腹产，而且不会爬，10个月直接会走了，现在动手能力很差，快马加鞭去查查这个感统问题.

真是好办法．.

借宝地也来问一下, 儿子拼音的声调第二声和第四声也老是搞不清楚, 和他说了第二是往上爬, 第四是往下走, 他老是搞错, 有啥好办法呒有?谢谢 .

引用:

原帖由 kavin_gu 于 2006-9-27 16:35 发表

绕口令的，背出来的难度有一点的。万一张冠李戴，就更晕啦。
偶的感觉：无它，唯手熟尔！多练一定会掌握的。

天,是我没写清楚还是你看复杂了.
这是做动作.手的动作就是字母的样子.可不是要你来绕口令哦.

呵,说到绕口令.偶家小子看电视那个魔法城堡,居然会把那个什么"奔北坡..."的给说了下来..

家慧也是这样的。
最严重的是DYSLEXIA，也就是阅读障碍，用通俗的话总结，非器官病态，由于遗传或其他未知原因，眼睛看到书面文字，将信息传给大脑，将其识别，复制（读，写）出来的过程出了问题。很多名人都有这种病，这种PROCESS的问题，会始终存在可以说，没有根治的办法，因为科学家不知道成因。但是，美国的主流研究表明，经过PHONICS训练，绝大部分孩子最后能顺利阅读英语，并且，没有证据表明有阅读障碍的孩子会成为不幸的人。
经过查找资料，我理解，6，7岁的孩子，只要不是彻底地不识字，应该没有严重到阅读障碍的程度，我们权且把它叫做”极其轻微的阅读障碍”。具体表现是，左右不分，BDPQ不分，TJFE等的方向写反，大部分这样的孩子口头语言能力特别强。
我是这样处理这个事情的：
1， 学习研究这个事情，做到心中有数，认识到孩子同平均水平的差异，并接受事实，不因为孩子犯错误而恼火；
2， 诚实地告诉孩子，这是你的弱点，就象你的长相和个子一样，不是你的错，我们不着急，给自己点时间，就会好起来的；但是，我们可以帮助大脑朝更好的方向发育，比如，看到这些字的时候，多想一想。
3， 告诉孩子一些方法：比如，21楼的，加一句，在字母表中顺序在前的，两手摆起来也在前；再比如，以写字的手为基准，提醒孩子，字母的朝向；
4， 平时注意帮助孩子识别，定期暗地检查。
我的方法，对家慧肯定是有用的，因为这也是我处理问题的一贯方法，对别的父母和孩子也许没有用，比如，2，就不能轻易用，如果孩子内心不是很强大，很有自信，父母这样说了，就彻底摧毁了孩子的自信。
不过，网络的好处就是，无论怎样的情况都能找到组织，能交流，愿我们的孩子早日跨过阅读关。.

还要说一句,我觉得感统训练有一点好处的.

以前LINCOIN有很多症状(经查,好象就是感统问题),后来经过3个月的训练,很多都好起来.

这种训练孩子都很喜欢的.就好象玩一样.

我的亲戚的孩子就是因为看的晚了,错过了最佳治疗期,现在有很多不协调的地方.

他小时候就是特聪明,家长所以没意识到这样的问题.

这种东西要多次强调，需要时间，慢慢就会了.

我家小的是这样读的：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。.

我们也有的，我觉得不用急，慢慢会好的。
一年级的时候还会把9的竖写在左边呢。

现在二年级基本上不会错了，这次英语考试听力有一道题“bd“连在一起的，她做对了，特别表扬了一下！.

引用:

原帖由 xiaoxiao_mm 于 2006-9-27 15:41 发表
我们也是如此，一年级时搞不清的多了。现在两年级，背英语单词没问题，可一默写，b和d还会混淆，真服了她！

我们也是这样的.

嘿嘿，偶家儿子大班时时写了一串数字“6102”，其中6时反过来写的，问他是什么，他说是26，
有创造力吧。读作2-10-6 ，大写的“九”，写成“力”。。。。别的例子就不举了，不过现在好多了。.

引用:

原帖由 graceniuniu 于 2006-9-27 12:36 发表
儿子上小一,原来在外面上英语课分不清b&d, p&q, 现在语文分不清撇和捺,昨天把我给气死了,竟然C和7也左右颠倒过来写了.

大家帮我想想好办法,如何帮助他解决这个问题?

怎么跟我女儿一样啊，还有3也能写反了， 不过我们直到这学期才搞清楚，现在又有新问题了，汉字的左右老颠倒 ，词组颠倒.....
怎么强调也没用啊，所以只有时间能改变.....

我觉得不用刻意纠正，否则适得其反。时间长了，各种方式反复强调了，肯定会搞清楚的，不用着急。.

给他右手贴个b,p,左手贴个d,玩举手的游戏。.

贝贝学拼音里的:
象个6字bbb,
6字反写ddd..

安慰一下. 有点同感. 哈哈.  
不过现在好了.  我想时间长了. 就会克服的. 不要急! 是大家的通病..