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[语文(阅读)] 孩子上小班,每次分级阅读都有好多个汉字,怎么引导他认字呢?

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原帖由 瞳瞳妈 于 2009-12-29 20:36 发表
每天晚上抱着孩子,靠在床头或沙发上,在柔和的灯光下轻声朗读,至今想来依然是那么的温馨。
多美好的一幕……为虾米我家的儿子都做不到捏?每次这样的阅读都维持不了2分钟。一定要大家趴在床/地上,怎么难看怎么来。.

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原帖由 duzhip 于 2009-12-30 11:25 发表
我坚持了6年,天天晚上和孩子一起看书,本以为我在念,他只是在边上看着图,没想到那些字慢慢就会和他沟通了
我们买了FROG系列。这个2岁以前指读可以的。现在嫌简单了。我屯了成语故事,本来要给他3周岁的时候看的,前几个礼拜被他翻出来,让外婆读给他听,现在不要FROG了。。。

可素,还是不能坐着阅读。那个成语故事都是整版的字,最多有点配图,当然没有耐心坐下来看。。。

两难啊,两难。。。.

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我觉得是不是能坐下来跟小孩子自己的性格也有关系的。。。我家这个属于比较皮的,表达能力也强,理解能力也强。但是明显注意力集中度不够。看书啊,拿个笔乱画啊,搭积木啊,都不能比较长时间的集中精力。除了MICKY MOUSE CLUB HOUSE。那个他能够一直看,看1个小时。

我现在让他听钢琴曲静心。要我抱着才能做到。要是外婆管的话,能从客厅跑到院子里。。。

哪位有什么高招给我吗?.

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我们喜欢看成语故事的,象火中取栗啊,一箭双雕啊。这些故事他都喜欢的。他现在喜欢有点情节的故事了。可是又不能太复杂。我给他看“不一样的卡美拉”,他就没有兴趣的,太复杂了,估计理解不了。认物卡片以前每天都看的。但是象任务一样的。不喜欢的。后来,2周岁过了不久的时候,他说“妈妈,这些我都认识来。我们就不要看了。”我想也对,现在就没有再看识字卡片了。18个月开始给他读FROG系列的。开始还很喜欢,学会了“象。。。一样”“。。。吧”之类的说话结构。后来2周岁生日以后没多久(本来成语故事是作为2周岁生日礼物给他的,我妈说现在看不懂的,要到3周岁才看的懂。那么我就把它放在书橱里。被他某天找出来的)开始要求我们讲里面的故事给他听。然后就嫌弃FROG里的故事简单了。。。那些小的成语故事,特别是跟动物有关的,他都很喜欢的。

可是,就算他喜欢的成语故事,他也静不下心来看我点读的。都是我读,他听边在边上玩。让他翻书,总是一下就翻到后面。。。.

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