要从小教会孩子待人处事，不卑不亢，别太在意他人对自己的态度和评价，特别是从第三者嘴里传的话，但自己也要做到别去传话，有意见当面说，别在人背后议论。另外，不要欺弱怕强，心里要有杆正义的秤，虽然性格可能导致不会挺身而出，但必须知道哪些做法是对的，哪些是错的，包括老师的某些言论，也需要经过自己的大脑去分析。同时告知孩子要用自己的眼光去判别哪些孩子值得交往，哪些不值得，和人交往要保持一定距离，这个距离不是能目测的，而是行事上的距离，有时自己需要站在旁观者角度去观察周围发生的事情，所谓当局者迷，旁观者清，距离产生美，一定的距离，能在保护好自己的同时，得到意想不到的收获。
告诉孩子不需要什么事情都去争个明白，讲个清楚，但在原则问题上必须坚持自己的想法，人要做得大气，这个大气不是到处送礼，而是在气质上的大气，人要做得矜持，但不是孤僻，高傲但不要过度骄傲，先自己做到这些，再慢慢过滤朋友圈子，并不是所有人都能做自己的朋友，而是趣味相投的才是真正的朋友，交什么样朋友的主动权应该掌握在自己心里，人一定要自信。.

引用:

原帖由 钺钺妈妈 于 2009-10-23 13:16 发表
这个好象很难的，包括我们大人也是会遇到同样问题。

其实无论是学校小社会还是在大社会，都是活到老学到老，特别是《社会学》这门课程，没有大小之分的，孩子间所发生的事情，也可以作为大人的教材，而大人间所发生的事情也可以适时地讲述给孩子们知道，大家都是边摸索边成长，所以看似很难，其实孩子都懂，另外习惯是从小培养的，别把孩子的思维定义在孩子层面上，和孩子作为朋友般交流，很有必要，当养成了独立思考，筛选朋友圈子的习惯，家长会轻松很多。同样成人在社会上人与人的交往，静下心来想想也是如此，太在乎他人的看法和想法，太希望对方成为你的朋友，这时你的位置已经处在被动状态了，为什么主动权不握在自己手里呢？.