不完全同意您1#的见解，就从15#说起吧：“最能做的一点就是每天保证孩子的英语阅读时间。”，这点毫无疑义是正确的，可惜对许多孩子是做不到的。在目前中国的教育制度下，从小学3、4年级开始，每天能保证孩子的中文阅读时间（相较之下，总得先把中文学好吧？）就已经不错了。以小儿为例，刚进入初预，现在连保证中文的阅读时间也变得奢侈了。

“You need to learn to understand more of the embeded cultural inferences of the English language.”毫无疑问也是正确的，但我想不出来在目前中国的现实环境下如何能做到？令媛有您这样的家长是福气，但又有多少家长甚至英语教师能看出学生的习作中“There are awkward sentences, and some adjectives that you use incorrectly”？

“我们花了几倍的力气，到最后被扔开几条横马路”，恐怕实际上我们大多数孩子的情况并非是花了几倍的力气，所以扔开几条横马路也是无奈的了。

也同意H爸在二楼提到的，似乎结论是下的大了些：“现行的英语教学是所有学科教学最没有可圈可点之处的教学。”，一方面现在的英语教学比之三十年前自己学英语的环境和条件不知好了多少，即使比之周边其他亚洲国家和地区（没有英国殖民背景的）也不见得差吧？和韩国、日本、越南、台湾等地的同事日常沟通，没感觉他们的英语程度有多好啊？

感觉上这与家长的期望值、家长自己的能力等都有关系，如令媛在您的家庭环境或者您设置的社会坏境中学习英语，想必比其他孩子要更优秀一些， 尽管还未能达到您的期许，以至于您“被她气得睡不着觉”，但大部分的家长仍然是无奈的，自己的孩子能把英语作为工具学到一定程度（同意：“现在根本就谈不上好，差很多的。”）就已经勉为其难了。

最后,“最现实的一点，社会上有多少人如果语言再好那么点，就可以有更高的职位，更多的机会？”，如果讲的是在中国本土，恐怕也不尽然。以个人的经验，许多英语比自己好的职位比自己低；也有英语不如自己的职位远比自己的高（而且，我指的是纯美资的公司）。现实的情况或许是：只要英语的能力不妨碍正常的交流（特别在工作、专业上的交流），即使有口音，即使不道地，只要会做人，只要有业绩，并不影响升迁。毕竟，老板是要你帮他赚钱的，不是听你说纯正的英语的。

但：非常感谢您在许多帖子里与我们一起分享英语学习的方法、心得，受益良多。.

节棍格，中英文一道考。。。.

谢谢鼓励！.

同意！.

同意，曾有过一位顶头上司是荷兰人，能说四种语言，英语说得“比英国人还好”（有一次，在一个法律条文的英语措辞上，他驳倒了英国律师），他很坦率地说因为荷兰小（据他说从这头开车到那头不过一天工夫，俺没开过，未知是否属实），需要和别人做生意，有这个实际需要，所以荷兰人大多英语说得不错，很多人还能说德语、法语等。.

“荷兰人很有个性，特难弄。”，深有体会！.

是。
1、荷兰的食品难吃。荷兰人自嘲：食物中富含蛋白质，所以人都长得高；食物很难吃，所以人都长得瘦！
2、非常“作”，有次谈一个办公室租约，和对手整整磨了九个月，精疲力尽；
3、非常固执或顶真（虽然并不总是），爱钻牛角尖，有次老板秘书和他说，中国有句古话：“至清则无鱼”，他瞪着眼愣半天，硬是不明白；
4、非常强势，极富侵略性，做事很绝；
5、大多比较低调。.

我的孩子也是，每天赶完作业已近九点，哈欠连连，还要逼着他背几个单词，周末至少有一天需要完成作业，另外一天总想要让他放松一下。。。结果时间很紧。.

相信您说的是对的。俺自认为对英语“好”的标准是很低的，曾对小儿耳提面命：初中毕业时超过俺大学毕业时的水平（现在他的水平已远高于自己高中毕业时的水平了）；高中毕业时达到俺现在的水平，也就是洋泾浜英语的水平。.

喔？不会吧？相较其他教材，我还一直以为新概念是文化气息较浓厚的一套教材，特别是英国人的冷幽默时有体现，不至于“太没劲”吧？.

大家讨论太严肃了，另外发了个好玩的咚咚让大家轻松一下。.

嗯，这个同意。.

有点奇怪，既然能“对答如流”了为啥就不能确切的表达自己的观点呢？“卡在文化的差异上”是指理解外方的文化吧？或者是指中外双方互相理解对方的文化背景吧？这个倒是有的，即使英语说得很溜但对文化了解不多、不够以致出现误解时有发生。.

喔。。。如果把章鱼简单地说成是Fish的话，估计这几个大学生不见得背过Vegetarian这个词。。。.

这个办法不错，但是家长要花不少时间和精力。.

喔，这样子，是有可能的，或许多说一些会越来越好吧，“吵架”多了自然说话溜了，在战争中学习战争。.

同意。.

Well, it largely depends on how you define "innocent"..