一粒种子是不用背的 我没叫学生背过 但是我们班上的小朋友上完这课 基本人人都能背了 即使是班上较差的同学也背得八九不离十了 所以lz应该和老师联系下 看看小朋友上课时是否有人在心不在的情况 注明一下我们是普通的公办学校 生源很一般的.

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原帖由 snoopy03 于 2010-3-3 13:34 发表

出了问题总是孩子和家长有问题,这就是某些老师的思维,是否因为这个贴里很多家长没有遇上你这样的好老师所以出现了这么多问题,你是否注意到了现在的普遍问题,还是在闭门造车，埋头教育。

我只是说出了我们班的实际情况 因为看了这个帖子后 我还特意让学生试背了一遍 而且前面也有妈妈说了 他们的孩子也是上完课就背出了课文 说明我的观点并不是空穴来风 至于是不是普遍问题 我是不是闭门造车 埋头教育 这可不是普通的基层老师要研究的 这个帖子火药味太浓 怪不得同行们都不回复 那就算我没说吧 本来大家都是旺旺上的网友 我也是孩子的妈妈 没必要搞得大家不开心 你说对吗.

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原帖由 初吻 于 2010-3-3 14:03 发表
是啊，刚才还有妈妈说我儿子不简单（打引号的）可他们班的小朋友都这样的，老师也说大部分孩子课堂上就背出来了。 我最担心的是阅读理解，我家小子经常瞎七搭八。背默不怕就怕他天马行空胡说八道。这个怎么教呢？

看了78#的hellen0922的回复 觉得她说得还是蛮有道理的 我在平时的教学中比较注重孩子的读 因为个人觉得一年级主要是培养对学习语文的兴趣 培养语感 所以在一节课里采用感情朗读 分角色读 老师引读 找好朋友一起读 表演读等等的方式鼓励学生读 不仅要读得流利还要有感情 一般一节课各种形式的读总有个十几遍吧 所以上完了课 课文也基本能背了.

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原帖由 初吻 于 2010-3-4 09:02 发表
有可能是男孩子对语言文字不太敏感，所以尽管学前还是有一定积累但是对于阅读这一块还是有点弱，估计他学校的老师和你一样比较重视朗读，所以到目前为止他对语文的学习还是有兴趣的，回家再配合一下要求看课外书的时 ...

你真是个好妈妈啊 真不容易 男孩子不仅仅是对语言文字不敏感 感觉整体的发展都要落后于女孩子呀 我家那个昨天被老师批评数数不过关 他们班的好多孩子1-100都很流利了 我们那个1-50还没数清楚 .