可能我要泼冷水了。作为教师我们都学过教育学和心理学。上这些课的老师都在上课时讲过千万别让小孩背诵东西诸如唐诗之类。不理解的背诵是伤脑子的。它会抑制其它能力的发展。.

至于如何损伤脑子的过程我忘了，只记得当时老师是在说大脑各部分的作用。当时老师的表情和语言到现在还记得，反正结论就是不可以让孩子背东西。他还说，让孩子背东西同时就损失了其它能力，有些家长在孩子大时发现孩子有些能力不强其实就是你害的他。如果损失的是在危险时候的自救能力的话就是你害死他的。当时听了毛骨悚然。
至于怎样损失脑子的原理要去问把心理学或人类功效学作为专业的人士。我只是牢牢记住了结论。.

这点楼上妈妈放心，他这是喜欢这种节奏韵律，也是一种美学熏陶。只要不是强行反复让他背出来就行。还有一种家长很得意他们的孩子并没有刻意去教只是放几遍录音就记住了唐诗或三字经，但其实过半年你不放了，再问他早就忘光了。就向上面有位妈妈说得，一定要到有一定理解力了记忆才是有效的开发智力的。.