的确,一听到班里居然有54人,第一反应肯定是生气,但想一想也释然了.既要让上外附中在上海这块土地了有生存的政策空间,又要有经济能力,不招收计划外的学生是不可能的(善意的想:120名应该是公正的),只是希望上外的老师能够控制好这样庞大的班级.学校有责任,我们大家也要用心了.

不太同意楼上的某些说法,虽然我知道"说真话"在坛子里属于大虾级的人物.
一所学校能不能成为超一流的学校,经费当然重要,但生源更重要,就如同"大学非大厦之谓也"是一个道理,上外附中依托已有的资源(包括口碑),能招到上海市最优秀的一批学生,我觉得它的成功应该是预料之中的,据我所知,许多家长之所以选择上外附中,看中一个优秀的成长圈子也是一个重要原因.
至于上实,因为本人也是教育工作者,对于超常规教学有自己的看法,上实是一所好学校,但人为改变成长轨迹的做法是否妥当,我觉得是个问题,也许这就是命名"实验"的原因吧,只是不知道坛子里会有多少家长愿意拿自己的孩子来做实验.
不断地听到家长会上,上外附中的领导提到网,如果领导和老师看到网上的东西能不断督促,那就是我们这些人长时间地泡在网上的福音了.

各位tx，其实有一个道理大家或许有感受：择校不如择班。所以附中的1、2、3班和克勒班对每一位家长和学生而言都是未知，但考试入校的择班总有一些赌的感觉：班主任如何？老师配备如何？团队协作如何等等，其实这些才是重要的。班级创建初始，好的班风的养成至关重要，换句话说，学生在班级里受到的影响要远远地大于学校对于学生的影响。
三个班级遇到的困难不同，但难度相同：1、2班面对的是陆陆续续的插班生，3班面对的是这样一个庞大的班集体，所以让我们祝附中的老师们多投入一些吧.

各位家长,暑假里准备给小猪做点什么呀,大家交流交流.我们准备继续苦练游泳了.