2楼伊拉亚
(自从患了精神病，人变得精神多了)
发表于 2009-5-9 22:28
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只想要了解一下孩子的真实能力，以往对她的了解仅限于感觉和观察，第一轮的成绩可做半个量化的指标。您所担心的东西完全没有必要，如有必要，我可以书面保证。
第二轮估计主观因素较多，最后结果如果再参考第一轮，又要设定合理的权重，我只能说你们设计的这套体系还是相当复杂的。
没有短板的孩子是极少见的，对学校，对落选的孩子，都是遗憾。。。。。
另外还有一个问题，2000选60，很容易选出相当相像的孩子，比如性格，智力水平等，甚至我注意到实验一年级新生连身高身材都差不多，那么实验是选择不同类型的进行实验，还是多种类型？当然，再相像也有差别，难道我们的实验已经进行到相当细微的程度了吗？
[ 本帖最后由 伊拉亚 于 2009-5-9 23:04 编辑 ].
