1楼石榴红
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发表于 2009-9-15 16:26
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对数要建立概念,我觉得有个木制的算盘很好,一排10个,有10排。小时侯数数就在上面边拨边数。先是依次数,以后就直接听数拨数,孩子就能理解几十几这些较大数了。
教进位加法时第一排拨第一个数,第二排拨第二个数,怎样清楚知道总数?就是把其中较多的一排凑满10个,这样就容易报出10几了,对应进位加法中的凑10法。再大的数让孩子拨数想方法,就能让他自己动脑筋学了。有具体形象孩子对数就能很好理解。教学时也不能急,让孩子在拨拨弄弄中逐步提高,数的基础好了,很多东西可以自己发现的。.