引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2009-2-10 22:34 发表
能不能介绍一下美国中小学是怎么样开展这方面的训练的？

最近定了些美国Homeschool的小学5，6年级教科书，感觉也就是教些常理和简单逻辑，不深，更不奥，抽空上传一些，一起来批判。.

引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2009-2-14 14:36 发表
http://news.tsinghua.edu.cn/new/news.php?id=8538
――在清华大学2004级研究生开学典礼上的讲话

为什么我们的某些研究生在遇到一些实际问题时，比较缺乏分析问题、解决问题的能力？这当然有许多因素，但我认为其中有一个很重要的方面，是我们没有很好的地把握批判性思维这一理念。
　　一谈到“批判”，人们往往只是习惯性地从发现错误、查找弱点等否定性含义去理解，其实，这种认识是片面的。实际上，批判是一种洞察力、辨别力和判断力，因而，批判也应包括关注优点和肯定长处的含义。

好是好，晚了点。
思维的方法，成年后就定势了，年龄再大点变成老顽固了，思考方式应该从孩子抓起。
1）5年级的<SCIENCE>开宗明义：当你用科学方法寻求问题答案的时候，你就是科学家。

科学家是一种思考方式.jpg (273.19 KB)

2009-2-15 14:05

[ 本帖最后由 ljj 于 2009-2-15 14:16 编辑 ].

例：我们的眼睛为啥长在前面？----------有没有在生活中发现问题，如何提出假设，设计实验并求证。

前眼和侧眼.jpg (161.77 KB)

2009-2-15 14:15

照片 008.jpg (270.38 KB)

2009-2-15 14:15

2）理解力和判断力的培养。
在各年级的阅读理解教材中均有相关内容，主要手段是重视区分事实和观点。
（试了几次，影印件太大，发不上。）

[ 本帖最后由 ljj 于 2009-2-15 14:29 编辑 ].