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关于三年级语文中的短文阅读分析与三年级分水岭的关系
1楼
anns
anns
(都是自由的) 发表于 2008-12-29 14:35
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真是如此呢,家有小二,发现她一年级没自己写过句子,无非是整理词语。二年级就直接跳到看图写话了,要求是通顺,可是词语的理解都成问题。怎么没有造句这一说呢,平时的词语默写问下来也是会写不会用。看来只有靠家长自己给练习做了。只是现在才明白过来都晚了啊。。。至于走进阅读、开放阅读是做了不少,但是正确率并不高,是基础知识不好的缘故啊。。。学语言难道现在不是按照 从字 到词 到句 最后到文 吗?我决定按照自己的教!!!.
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