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[其他] 预初生-XNWY

回yuyumm:只是西校的统计

回洋山芋宝宝:上80就很不错了,是要表扬滴

回Jacklin妈咪:谢谢你的肯定啊~暑假里有个分班考,这个考试是为了平行分班,平衡下来每个班平均分都是基本相同的,最多就是1分的差距,无需你们担心如何选择,都一样。老师的班子是分配固定好的,比如1班由ABC三位老师搭档,A老师作为班主任从划分好的学生档案里抽签,抽到3号档案,那么3号档案里的所有学生都是1班。.

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回复 439#angelamama 的帖子

一直都排进去的,应该不例外.

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回复 441#angelamama 的帖子

哦,那就不太了解情况了,不过以前都不加,这次也不会加.

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语文是73.4(可能有误,数据在学校里)+12.2。数学是90.2,英语我还不清楚,等出来了再告知~.

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回safang:是西校的

回精灵小白鼠:上海教育出版社的《文言文全译与训练》,我们教师参考用书订这本

另,英语西校年级平均大概82点几

[ 本帖最后由 shelley0319 于 2008-6-24 21:12 编辑 ].

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西校平均分
语文73.8,含附86
数学90.6,含附99.99
英语82.87,无附
SBS46.52(60分笔试+40分口试,除2折算成50分制)
总分293.5,含附315.38.

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回复 453#alie22 的帖子

我们不是按线划的,是按年级前10%的比例,我们把成绩总表给学校,学校做好统计表返还给我们,因此我们不知道当中具体操作的过程,也就不清楚这根线了。实在不好意思。如果你想了解孩子的年级排名,可以询问班主任.

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回复 456#ffaqqdzz 的帖子

不了解学校的安排,如果有机会我会提出的,你也可以给校长室打电话.

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回复 459#精灵小白鼠 的帖子

不用,学校会统一买好的,如果已经有的话,报到那天可以不买学校的。去年是让他们自读SBS中UNIT1-3,模仿语调,并录在磁带里,新生教育时上交

另,目前新生教育定于8月23、24两天.

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谢谢各位家长的肯定,我只是有了这个平台的便利,举手之劳,毕竟家长满意才是学校发展的根本

学校的人事安排还没公布,但估计是跟上去吧,因为没让我打包,呵呵~如果新预初家长们有问题,我还是可以解答一二的。有些很好的老师都调到新预初去了,比如带这届预初的资深年级组长陈老师,反正都是精兵强将啊,阵容不错的~~

育诚已经没有学生了,今年高三是最后一届,已经毕业了,以后都是西南位育的分校区,今年开学后那里就新预初一个年级的学生。育诚校区暑假期间会改建装修的,款项已经到位了,硬件应该会不错.

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回复 467#xiaoerM 的帖子

入学后几门课成绩都下降,通常两个原因,其一为心态,其二在方法。鉴于你说的他对自己要求不高,看来他问题的根源在他的学习态度。这个需要家长和老师的引导,能否与他深谈一次,让他自己知道要读书,这才是治本的办法。窃以为,初中的知识对智力的要求不高,反倒是态度尤为关键。而通常男孩子贪玩,女孩子听话,所以男生通常上来得比较慢,但常会一飞冲天,这就是常说男孩子潜力大的原因。

你家这孩子估计听课效率不高,自己也没有良好的学习习惯。可以利用假期这个时间好好引导,你们与他交流或利用与他关系较好的兄弟姐妹来影响他。我想他成绩不好,自己心里肯定也不舒服,只是手足无措了反倒没了方向。可以帮助他好好梳理一年来的知识点,把课程内容一课课仔仔细细从头过一遍,语文的基础一定要打扎实,古文扣分多就是平时没有认真积累,考试考到的东西课文内和《启蒙读本》里都出现过,都要过一遍。数学概念要背得出,辅以相关题目操练才能熟稔于心。

至于补课,上课的“正餐”都吃不好,光吃“零食”怎能消化,况且他肯定比较聪明(因为小学哪怕没有好习惯也能名列前茅),无需再找个人炒冷饭。不过有些小孩也满好玩,父母不另外掏钱他不心疼,补课时知道贵了就好好听了。这个要你们根据具体情况来具体分析。.

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回复 469#Calla 的帖子

都是各自分开的,西校就按照321个人排名和划档.

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回Jackling妈咪:估计50出头点,适应期看个人性格的,男女生的情况没什么区别,做好孩子的个人习惯就好,男孩子能做到的。

回家鼠妈:出分数的时候我们都放假了,所以没通报过,看WW上家长说还是老二,呵呵,抱歉啦

回囡囡的好妈妈:课本不会有什么变化,最多是删减些文章,比如他们预初下的书就比前一届少两篇文章。辅导书还是再等等吧,开学前阶段会有新版本出来的。《文言文全译与训练》05年的版本有些旧了,我百度了下,应该有这么一个版本的《新标准文言文全译与训练》 七/一 (试验本),出版年月2007年7月,http://www.spph.com.cn/b2b/jc/view.asp?uni_no=J9234729410:1:1,不过这本书因为我们自己订这本,所以就介绍了,有的不确切的上课还会更正,还是要孩子自己听清楚.

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