很同意你的这个观点.这位老师一天的工作,几乎没有涉及活生生的人(学生)本身.没有提到哪一位孩子身上的闪光点,没有提到她跟某一位孩子小小的交流,没有提到某一位孩子的趣事或烦恼.
总之,只见物(上课,作业,管孩子的午餐,等等),不见人.

也许楼主自己并没有注意到这一点;那就有些遗憾了.
也许她心里明白,但无法在时间上作出有效的安排;建议她找几个在公司做主管的家长,探讨一下时间的安排,所谓"该偷懒时就偷懒,该发动群众就发动群众".

说到底,无视一个个鲜活的生命,专注于刻板的课程和死板的大纲,并非某几位老师的过错,而是整个教育思路的问题,其中也包括你我这些家长的思维与做法------我等同样需要日日反省!.

您是头一位晒一天流水的老师,值得顶一下!
如果有更多的老师加入进来,就更好了.兴许大家可以见识交流各种教学育人的方法..

谢谢.多了解了一点.
那种批改作业的面对面交流,可以用录音来代替书面记录吗?.

饭费为什么不可以在学费卡上一起扣? 很多学校是包给送餐公司的,转帐比现金更方便.
我也觉得让孩子带现金,老师做出纳,很不妥当.
学校或更上头的公务员们,应当做点实事,让老师把精力放到学生身上,而不是"上头"身上..

如果偶回家时看到孩子在下面运动,汗淌淌滴,偶会很高兴的,哪怕他还有一个多小时的作业要做.
问题是难以找到同伴.
桥梁老师肯定不是教体育的.

[ 本帖最后由 shumi1 于 2007-9-25 12:30 编辑 ].