我也不想给孩子补课。我知道对孩子更重要的是什么。我对孩子的期望值也是不求名列前茅，但求平均水平中快乐发展自己的兴趣和特长。
但是，如此高难度、没方向的数学考试，
迫使你不得不全力以赴、勉为其难地把孩子当未来的数学家培养
正在努力挣扎寻找平衡点



让孩子开心一点，不做佼佼者又如何。
进上外就是求一个宽松的环境，让孩子有一个正常的、完整的青少年时代。
另外，只靠靠超前学是做不了佼佼者的。.

关键是这些学校进行的都是选拔性教育，数学是最容易拉开分数的。这样，今后的选拔就能比较容易地找到依据
当然，用数学的分数来划分孩子的优劣是偏隘的.

引用:

原帖由 wling407 于 2008-10-20 12:56 发表
都被选拔进来了还选啥呢？上外附中不时很大比例都直升了吗，难道是为四大输送高中生？咱本来是冲这她的宽松快乐来的，没料到遭遇如此的挑战
真正的天才本来就不多，这不多的几个该不会都进了SWFZ吧，那么这些 ...

wling妈妈，你真太可爱了.

小草密密长说的话都是真理。
但，当孩子因为数学成绩不好在班里排名靠后，甚至被嘲笑的时候，即使我们不认为这代表什么，孩子还能快乐起来吗？ 处处时时的排名，不就是学校在时时提醒你“要在意”嘛.

争取照着楼上的办法做.

谢谢你的回复。我会朝着这个方向努力的。
我屡次告诉自己要沉住气，不给孩子太大压力，充分相信自己的孩子。（虽然好难做到）
反过来想想，早一点让孩子学会在激烈竞争的环境中学会坦然和保持上进，也是值得的。也许我们还需要时间慢慢适应和平和。但愿一年之后的心态不象现在这么焦虑。.

我们现在处于cultural shock的适应期，可能和已经平和适应的高年级家长们感觉上有误差。
期望早日达到高年级家长的境界.

咋能忘记已经修炼成仙的榜样呢.

我这几天检查孩子的数学笔记，40%的题目都只有答案。孩子说老师讲得很快，没听懂。也许自己孩子在记笔记方面也有些问题，但也说明老师的确有点浮光掠影.

怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则为灾
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考王说的太好了！.