[语文(阅读)] 培养孩子阅读兴趣的三大步骤

我觉得楼主讲的技巧是很好,但是必须有一个大前提,就是孩子有一双或者至少有一个爱读书的父亲或者母亲,如果父母都是不爱读书的,如果没有孩子的话,家里就只有报纸或者时尚杂志的,亲员情愿上网聊天看电视打游戏撮麻将,也不愿意静下心来哪怕是读一本畅销小说的家庭,孩子绝对不会喜欢阅读的.
我自己很喜欢泰戈尔的作品,孩子出生以后我每次翻阅的时候就会有意识地诵读,虽然孩子听不懂,结果孩子不到3岁对很抽象的散文啊诗歌啊兴趣就很浓厚,3岁的时候孩子拿书来要求我给她讲故事的时候就会对我说:妈妈我先看一遍你再给我讲"然后再我给她讲的时候她经常会补充一些自己的看法,4岁的时候就能随便拿着一张图片口述超过300字的看图说话,然而楼主的绝大多数的技巧我都没有用过,我只有一个原则,从出生开始每天坚持念至少1-2本小书给孩子听,2岁以下的孩子通常不愿意静坐下来听,就在她玩积木啊散步啊的时候念,效果是一样的,而且除非孩子主动讲我绝不会去让孩子复述我给她讲过的内容或者回答什么小提问的,我觉得培养兴趣和习惯最重要,过多地提问和复述会给孩子带来负担,考查了孩子的记忆力而造成了孩子想听故事又怕妈妈提要求,索性不要听了.

但步骤三非常好的,一个爱阅读的孩子几乎都会喜欢这些,但是就我的实际经验看,带领孩子修补图书的时机不应该等到5岁以后而是应当在2岁左右,甚至在孩子第一次撕书的时候就可以手把手地教孩子,这样做的效果是很快孩子就会明白书是需要珍惜的,撕书的情况会大为减少,然后以前我们经常看见的小学生的课本打卷啊掉页啊,这种情况都会预防了,我们家女儿的书看过几十遍的借给别人的时候,人家都以为是新的,就是因为从小我就告书告诉她书是看的,不可以乱折乱撕乱画,不能乱放,吃东西的时候不看书,看完就还回书架,有破损要立刻修补,这些习惯是越小越容易养成的,如果开始不注意,到了5岁以后其实已经很难去纠正了

至于从亲子阅读到独立阅读只是一个时间的问题应该由孩子做主,而不是大人刻意培养,心急反而会破坏孩子的阅读兴趣

[ 本帖最后由 tubaobaodd 于 2009-1-24 14:57 编辑 ].