明白LZ很无奈，但对LZ的行动很不支持，你看着吧，就你这个方法，我敢肯定，效果甚微，但给孩子的伤害会很大，其实你也是个懒妈妈，你 以为你的这些方法很好吗？其实你“懒”到根本就没好好考虑过怎么教育孩子，套句话，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。有时间好好动动脑子，别钻牛角，靠这种规章根本不可能养成好习惯， 你去问问高年纪妈妈，有哪个好习惯是靠来硬的养成的~还有一点，其实很多习惯都是需要反复的，不是说1、2年级的好习惯就会跟一辈子，也不要太相信书本上的教育方式，那些只能用做一时，慢慢来，一年级的妈妈是最容易着急上火的~~~~~~~~~呵呵~.

引用:

原帖由 笑宝宝 于 2010-12-10 12:12 发表
能理解,能理解!
反正我是听孩子说班上成绩1直最优秀的同学从1年级就开始这么做的:每天功课做完后自己检查遍再玩.到了周日,把周五的功课重新再看1遍.每次考试前,自己认真读课文,1边看1边记拼音.你说这样的孩子不好谁 ...

这种“听说” 我以前也不知道听说过多少个了，最后到暑假或班级亲子活动时（因为总想接触下这样的家长，取经，所以和那些家长就走的比较近），那些平时说什么不管孩子的，都是孩子自己弄的家长，话里行间。。。都是管的。。。。有时候网上聊天，学校什么作业，家长全知道，平时说外面什么都不学的，结果补习班里碰到不止4、5个~~如果我还信这些“听说”那我就真是OUT了~

再补一个我前几天碰到的，在某个 补习班的孩子和我班一个学习很优秀的孩子是一个幼儿园，住一个楼，就这么巧闲聊给对上号了，人家妈妈马上说，那个孩子的妈妈很厉害的，经常晚上10点多还在训孩子作业，暑假里20篇大作文，一天一个。。。。。那个孩子的妈妈一直说，我们除了英文其他都不上的。。。即使上了也不管她的，单词课文全她自己来的~~~~~~~我汗！

[ 本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-12-10 12:27 编辑 ].

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原帖由 hr1975 于 2010-12-10 12:24 发表


我完全同意。

每个孩子的情况不同，处理方法肯定不同。楼主这样做，不一定亲子关系就不好，也许很亲密也说不定。

这个你也太乐观了吧~~~~~~~这些条条框框，如果是领导压在你头上，你会和你领导更亲密吗？

我觉得LZ因该把“打” 变成“奖励”  ，要说如果做到了，你能。。。而不是你做不到，你就要挨打。。。。。。

[ 本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-12-10 12:30 编辑 ].

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原帖由 雯雯的跳跳虎 于 2010-12-10 12:36 发表
相信自己的孩子，教她如何做人，培养他良好的学习习惯和方法，多观察孩子的闪光点把它放大。偏偏现在对孩子满意的家长寥寥无几，大多数都是基本满意或不满意。
   我见青山多妩媚，料青山见我应如是

顶！.