做小一生家长已有一学期了，林林总总的烦心事也经历了不少，有些慢慢习惯了，有些却总也习惯不了，比如这件

订正方式

小一生刚入学时，练习卷上题目做错了，老师在错误的答案上打叉，然后孩子拿回来后，擦掉错的，就在原地写上正确的，这就算订正完了。

开头我不知道，拿到卷子，看到明明是对的答案，为啥老师还批大叉，问孩子，才知道原委，我告诉他，以后订正，不许擦原来错误的答案。可以在旁边空白处，写上订正两字，冒号，然后再写正确答案。

这样做的原因：

这样才知道是否订正过，而不会误以为老师批错了。否则，过段日子，再拿出卷子来，也不知哪道题是订正过了，万一当时漏订正一道，自己也不知道。

更重要的是，要让孩子明白，错了就是错了，不能把错的改成对的，只能在旁边写上正确的，记得小时候，谁要是把老师批改过的东西，自作主张擦了改掉，那性质，可以等同于作弊。虽然现在有很多做法跟我们以前不同了，但这一点却是以前的好，我以为。

孩子按照我的要求订正后，几个任课老师反应不同，语文，老师认可的，数学，就不行了，孩子被老师说了，回来哭丧着脸，结果，我想算了，跟老师计较这些小细节，也未必有结果，就依着老师吧。

现在，我们其他功课都是订正在旁边的，唯独数学，就得擦掉重写，所以每次我都得问孩子，你这个是订正好的吗，因为真是吃不准，明明有个大叉的。

很想知道别的学校老师是如何要求的，也许是我小题大做了，那就请大家拍醒我吧。.

既然我们把孩子送到学校，就相信老师
我没看出这中间有何原则问题，你有你的方法，老师有老师的方法
我对孩子是这样说的，一切以老师说的为准
否则孩子两个婆婆，不是为难孩子么.

我们上学期要求家长在卷子后抄题目，孩子订正，或者抄在白纸上，订正完了贴在卷子上，估计孩子大了会要求孩子自己抄题。从没有擦掉订正的。建议楼主准备一本数学错题集，卷子按老师要求订正，复习参考错题集。.

我们也是擦掉错的,把正确的写上去..

那个数学老师的订正方法很是不合常理，呵呵，让孩子准备一本错题订正本是很有效的学习方法。

PS: 我一直告诉孩子，老师并不是绝对正确的，关键时刻得听妈的，哈哈。.

我们也是擦了重新订正，老师在叉叉上划个圈表示看过了，有些老师的做法的确让人费解，只有我们适应了。.

在我们家长想来，你的方法肯定是更好，不过一定要和老师的要求不一样，肯定也不妥，因为老师的做法也是有道理的，我们老师解释过的，复习的时候尽量输入正确的结果，有的情况是错误的印象会占据上风的，你可以折中啊，孩子刚回来的时候一定还记得怎么错的，把错题摘抄在错题本上吧。不用为这样的小事太烦恼。.

每个老师的订正方法还不相同，我们换过几次老师，都适应了，基本一两次孩子就能记住。.

我们学校一样的，我觉得回家一定要先问清楚错在哪里，然后另外找个本子记录下来，这样以后复习的时候多复习几遍，就能杜绝了。这个可能每个学校的规定不同罢了。.

同感。看来这种现象并非个例。快2年了，我依然没法习惯老师的这种订正方式。在家里，我要求孩子一定要保留错误答案，旁边定正好正确答案。.

我们也是要求直接擦掉错误答案后,重新写上正确答案的
回来问她原来错在哪里,她又已经忘了.

看老师的习惯吧，我们语文老师要求抄题订正，同年级的其他语文老师MS也是同样的要求。数学老师也是要求抄题订正，不同的是语文是贴张纸抄在上面，数学抄在小本子上。只有英语老师是要求在原题上订正。如果家长和老师的规定有差异，孩子肯定要吵着按照老师的要求不折不扣地完成的，不然要挨老师的批评的。
个人也不喜欢擦题订正的方式，这样不便于复习和总结。我们是各科都弄个错题本，确保以后不再做错就行了。.

一样的么，其先也不能接受，想怎么对的还打个叉，问了小孩后说是老师说的，擦掉再做的，然后老师再在叉上打个圈，既然老师要求这样做的那也没办法了，在学校里不就是要听老师的么。.

我们老师也是这样要求的，我也是不赞同这种做法的，但还是按老师的做吧。.

我们在订正数学的时候先画一个三角型符号表示订正，然后再写上正确的答案。语数外标准都一样。.

你们学校老师要求也太不严谨了……我们学校凡是错的，都要抄题订正，不光只订正，连题目都要重抄一遍的。.

我们数学和英语都是当场订正的，直接擦掉订正。老师圈一下，再打勾，看得出是订正过的，但是看不出原来错的是什么。
语文就复杂了，要求在白纸上抄题重做一遍。有时是段落划句了，就得全抄。也累。.

我们也是这样订正的，所以现在我只负责签字。.

我们也是要求都擦掉重新写上正确答案的. 一开始我也觉得很别扭, 怎么这样. 可老师确实是这样要求的。所以我也不管了，我只关心下一次有没有犯同样的错误，只要不再错，管他怎么订正。反正都是形式问题。.

我们也是这样订正的，我也很不理解，因为没法知道孩子到底错在哪里，但是只能听从老师的要求。.

我们有些科目也是这种订正方法。
可以在题目前面做个记号，或者问清楚孩子原来怎么想的、怎么做的。更进一步，直接用本本子记下这道题，反正到了期末也是要求整理错题的。.

我们也是这种订正方法，订正过了，那个XX就会被圈起来，再打个勾。我每次也要问错在哪里，因为那个错我们看不到。.

我们老师要求抄题目订正的，遇到段落标错了，还要抄文章。.

我们四年级，我也纳闷得很。唯独数学也和你们一样的。我经常拿着卷子看，明明对的嘛，怎么错了，女儿说：订正改好了呀！4年了，我还没有习惯起来呢。大概是小时候老师对我们的那种方法太根深蒂固了。但我觉得还是以前的方法正确。难道现在的数学老师被统一过了？.

是啊。我也纳闷，为啥不专门订正在错的旁边呢！.

学校的做法很多是家长费心理解的。让孩子自己适应，我只负责告诉孩子比较好的方法。她可以自己比较。.

我们也是，擦掉错的订正，一直很不赞成，但是没办法，老师坚持这样做。
订正在旁边，复习的时候就可以参考以前怎么错的，避免再错啊，真是搞不懂。.

我倒觉得老师是为了减轻学生的负担。孩子年龄小，在抄一遍不知道要抄到什么时候！在错的旁边写正确的吧，有时候会没地方的。.

引用:

原帖由 苹果梨 于 2011-2-18 21:15 发表
我们也是，擦掉错的订正，一直很不赞成，但是没办法，老师坚持这样做。
订正在旁边，复习的时候就可以参考以前怎么错的，避免再错啊，真是搞不懂。

也是这样想，可是老师不认同。。。，有时就跟女儿说：妈妈的方法会更好，所以妈妈考上了更好的大学，.

说起来我们也有这种情况哦，其实可以不用太关注这个订正的形式，目的是要孩子知道正确的答案，不是有一种说法是考后100分吗，只要会了就OK

至于原来答案擦掉了没办法查出当时出错的原因，可以用其他办法找寻，我觉得提前帮孩子检查家庭作业是一个很好的办法，相同的错误这些小家伙们是很有可能会在后来的作业中再犯的，呵呵。我们从一年级开始的天天检查作业，到后来的隔天检查，再到现在的一周抽查，我基本已经可以了解孩子每门功课可能出的问题在哪儿，同时也要引导孩子自己要了解自己的错误点。现在每到期中、末考试前我会简单地出几道以前的错误题型，孩子自己也会在小本子上复习罗列自己认为会出问题的知识点，还是很有效果的。慢慢大了，也就不用家长，孩子自己就养成这种学习习惯了。

关于与老师的不同观点，我一直跟孩子讲，老师说法一定有老师的道理，但人无完人，老师也不是全部正确的，妈妈的观点是如何如何，然后再问问孩子自己的想法是什么，这样不至于禁锢孩子的思维，也不会盲目地相信权威（不管老师还是家长等），要通过思考形成自己独到的见解。至于形式上，就按老师做法好了，让孩子慢慢了解无奈时，这也是解决问题的一种办法。.

谢谢各位，虽然大家的观点不一定完全相同，但提供的思路和想法对我和其他家长还是很有启发的，比如我才知道，原来老师在大叉上还画了圈圈是因为订正好看过后做的记号，给孩子准备错题本，在孩子面前对老师的不同做法的探讨等等。

我准备把这帖再转到园丁联盟去，也听听老师们的看法，如果有可能，看看有否更让双方接受的做法，毕竟大家都是为了孩子。.

这种订正方法倒是奇怪的，那只有家长把错题整理一下，弄个错题集。.

开家长会的时候委婉地跟老师提出来，家长们都在，这样大家都说说自己的想法，老师也应该会权衡考虑一下的吧？只要不是变态的老师，应该会听听大多数家长的意见的吧.

哈哈，原来都一样的啊？我也觉得不合理，为啥要在原地订正，这样，我总觉得明明对的，怎么批错，然后会想啊想，想破了头，问儿子，儿子说，我已经订正过了， 。浪费我时间嘛。应该顶订正在旁边比较好。.

貌似我们也是这样订正的。我还以为以后老实要求复习卷子的时候，小宁可以直接看到对的答案呢。.

我们也是直接擦掉订正的，订正完了老师在旁边作个记号。.

相比抄题订正，我还愿意接受这种方法。.

我们是抄题订正。最烦抄题了，特别是语文，有阅读理解，我一抄就是一大段。要另外贴纸.

我们的老师是把错误的答案用红色笔圈出来，孩子可以擦掉重写，重写对的还会在打对勾表示订正正确。

以后复习的时候只要看红色圈就可以了，我个人感觉很好.

我还以为就我们老师这样呢，原来是普遍现象，我们小时候的订正方法不是蛮好嘛，现在干嘛要这样订正，时间久了，当初是怎么错的都不知道，不能引以为戒了。.

讨论不出结果的,  如果老师听家长的, 多办抓狂, 什么也做不了.  问问孩子那种方法他/她比较能接受..

我们老师也是这么要求的，原先和楼主的想法一样，应该要订正在旁边，后来也不想了，孩子说是老师要求的总是有要求的道理，最多自己多留个心眼发觉他的错误就是了.

我们数学老师也是这样的订正方式，有时候我都搞不清到底孩子订正过么，真是的！.

引用:

原帖由 tubaobaodd 于 2011-2-18 09:50 发表
在我们家长想来，你的方法肯定是更好，不过一定要和老师的要求不一样，肯定也不妥，因为老师的做法也是有道理的，我们老师解释过的，复习的时候尽量输入正确的结果，有的情况是错误的印象会占据上风的，你可以折中啊 ...

认同这个。复习的时候还是多看些正确答案为好。错误答案看多了反而会被混淆。现在我们小一也是这种订正方式，个人理解认同。.

一切听老师的为主，千万不要去和老师提意见，老师有老师的路子.

一切以老师的要求为准
对于低年级小孩子还可以哄得过去
到了高年级里 孩子们有自己的主意了
还是要正确引导孩子比较合适
老师也是人 也会出错滴.

我们以前是订正原地后,把X圈起来

我女儿数学是写在旁边,括号括起来.

赞成抄题订正，就是大人辛苦点儿。
我们是抄题订正的，而且低年级的孩子要家长帮忙把订正的题目抄好。
有天，数学没考好，小人很自觉地自己抄好订正好，第二天晚上回来说：“老师说，为什么是小朋友抄的呀？应该是爸爸妈妈帮忙抄的呀。”
我想也许是老师不想累着小人吧，呵呵！.

我们是这样的：
擦掉原来错误之处，订正上正确的答案，完后老师会把那个叉叉圈起来，表示叉叉取消，答案已正确！这样卷子也整齐，也能分辨哪些是改过的，以后复习卷子看错误也很方便，家长孩子都不会被误导。.

呵呵，我们都是在旁边重新订正的，英语需要用彩色铅笔，别的铅笔就可以了。.