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原帖由 香香宝妈 于 2009-3-16 17:05 发表
基本赞同!所以择校重要的是看学校教师的整体实力、学校的整体风气。从这一点来说,附校由于规模有限,多年来有依托于教育学院,从各个区县引进了不少骨干教师,因此从总体上看,附校教师实力在静安区绝对可以是刚 ...
那种依托……都是骗人的。很简单,你让附校扩招,取消自主招生名额,让他再托几年试试。如果成绩下来能说是那里的老师不行了或者不认真吗?
再说说教师实力。实力这东西都是很感性。就像有人喜欢哪三国志里面的人武力比较,那有多少实际价值。实力的科学性评价在哪里?凭一场教学竞赛?一场考试?有的老师公开课开得很好,教学能力很强,可是学生不爱上他的课,学生一见他就逆反,有用吗?
另一方面教师整体实力,也是很模糊的概念。整体实力怎么看,看实力的平均数?那么方差等因素怎么考虑?
有人说,连续几年名列前茅就能说明多大的问题。我也表示怀疑。生源对于学校的重要性其实是不言而喻的,连续几年名列前茅充其量只能说1、老师不差。2、学习环境不错。很简单的问题,为什么十年前说到江宁、海防没人会说好。而现在七一、附校却都说好?因为1、前几年转制过,有政策支持。2、几所名校初中部的取消。使得全区的生源结构发生了调整。
说得简单一点,就附校那帮子学生,拿给市西的老师教,不见得会差。择校中要破除的就是迷信。迷信所谓内部人士说哪个学校老师好哪个差,其实真没那么大区别。大家工资一样,哪个学校的校长发傻,专聘能力低的老师?你要择的也就是一个环境,如同孟母三迁时的环境,但是当两个地方生源都不错时,你仅凭可以骗人的数据,如何精确测出哪里的环境好?九年级的学风好,六年级一定好吗?现在的八年级是附校、七一转回公办后第一个年级,你看这几年中考成绩,看得出他们的生源在变差吗?.