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[求助] 请教大家一道三年级的数学题

请教大家一道三年级的数学题

一列客车以每小时72千米(20米/秒)的速度行使,客车司机发现对面开来一列货车,速度是每小时54千米(15米/秒),这列货车从他身边驶过,共用了10秒种,求这列货车的长度是多少米?.

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175米.

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呵呵。。。是女儿算的 .

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200米
(20-15)*10+15*10

[ 本帖最后由 helee9988 于 2008-3-9 20:56 编辑 ].

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(20+15)*10=350m.

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先晕一个~~~~~~

再想起我自己小时候做的那个,水池里一边放水一边进水问最后多久能放满的题,也是一看先晕再硬着头皮去算~~~~.

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50米.

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引用:
原帖由 鼠我最忙 于 2008-3-9 21:44 发表 \"\"
(20+15)*10=350m
同意.

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谢谢大家的回复,我也是认为350米的,但是不是很确定。.

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看的云里雾里的,能否说清楚啊  因为我数学一直很差,这种题目是不知道从哪里下手的.

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应该是350m吧。作为路程问题思考,货车长度是路程,两者相向而行,速度相加,时间10s。.

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引用:
原帖由 鼠我最忙 于 2008-3-9 21:44 发表 \"\"
(20+15)*10=350m
同意。
相对速度是相加,所以答案应该是350m.

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是350米.我儿子也做了.没错..

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引用:
原帖由 Martin妈 于 2008-3-10 10:29 发表 \"\"
应该是350m吧。作为路程问题思考,货车长度是路程,两者相向而行,速度相加,时间10s。
可是货车本身也有速度呀,如果是货车静止,350应该是对的,否则,就讲不通了.

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JM们,我开始也是以为两车相遇而过,那就是行驶的路程是两个车的距离
但是女儿提醒,货车只是通过客车的司机而已,(这列货车从他身边驶过,共用了10秒种,)
所以火车行驶的路程是两个自身的距离,所以货车的长度是350÷2=175米

不知对否???.

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反正这种题目我一直看到都很头痛的,也不知道如何教女儿她.

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引用:
原帖由 helee9988 于 2008-3-10 11:06 发表 \"\"

可是货车本身也有速度呀,如果是货车静止,350应该是对的,否则,就讲不通了
如果是货车静止,那么应该是20*10=200m..

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引用:
原帖由 helee9988 于 2008-3-10 11:06 发表 \"\"

可是货车本身也有速度呀,如果是货车静止,350应该是对的,否则,就讲不通了
就是因为货车本身有速度,所以 路程=速度×时间 中的速度应该是货车速度+客车速度,货车静止的话,货车长度就是客车速度×时间=20×10=200m了。.

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引用:
原帖由 Martin妈 于 2008-3-10 12:58 发表 \"\"

就是因为货车本身有速度,所以 路程=速度×时间 中的速度应该是货车速度+客车速度,货车静止的话,货车长度就是客车速度×时间=20×10=200m了。
.

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引用:
原帖由 舞鼠妈 于 2008-3-10 11:19 发表 \"\"
JM们,我开始也是以为两车相遇而过,那就是行驶的路程是两个车的距离
但是女儿提醒,货车只是通过客车的司机而已,(这列货车从他身边驶过,共用了10秒种,)
所以火车行驶的路程是两个自身的距离,所以货车的长度是 ...
针对这道题,可以从客车司机的眼光去看,走的路程。可以画一张简图

题目里说货车从他身边走过,也就是说客车将货车从头走到尾,由于货车也在动,10s钟里客车走了20×10=200m,货车走了15×10=150m,相加的和就是货车长度350m。(就是说货车自己逃走了150m啊).
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公布答案吧.我们同事都想知道是咋算的?.

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我就是不知道答案,所以才到旺网上求助的呀.

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以客车为参照物,货车是以(20+15)米/秒的速度通过的,所以,货车的长度是350m。.

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引用:
原帖由 花间 于 2008-3-10 16:44 发表 \"\"
以客车为参照物,货车是以(20+15)米/秒的速度通过的,所以,货车的长度是350m。
同意 ,儿子也这么说(他数学比我好 )。.

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一位高年级奥数学老师的答案

题目中少了条件---客车本身长度.应是:速度和×时间-其中一列车的长度..

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还没有人公布正确答案啊?.

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我坚持女儿的答案
175米
.

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把客车看成一点且不动,那货车的速度即为35米/秒,货车的长度是350m。.

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特意上来看正确答案 ,身边的N个MM同事都一头雾水~~~~~ .

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引用:
原帖由 田鼠 于 2008-3-10 21:09 发表 \"\"
题目中少了条件---客车本身长度.应是:速度和×时间-其中一列车的长度.
题目条件很清楚,是从客车司机身边经过用了10秒,没有说经过整列客车.所以很明显答案是350M..

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引用:
原帖由 田鼠 于 2008-3-10 21:09 发表 \"\"
题目中少了条件---客车本身长度.应是:速度和×时间-其中一列车的长度.
这个误人子弟的伪教师。。。 .

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女儿早上上学时说了,等晚上放学回来,她来把解题思路公布,供大家参考,看是否是正确得。
我坚持是175米

.

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最近一直帮女儿在突击奥数,经常碰到这类题目,自己也是从头开始学,正确答案应该是350m。

[ 本帖最后由 qq911 于 2008-3-11 10:03 编辑 ].

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昨天女儿放学回来,说老师说是350米.

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我自己也是等女儿睡了以后才想明白的。.

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我是奥数老师,350米是正确答案.大家可以看下面这个图形.
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不好意思,图片太大,换一个.
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大家也可以这样想象,客车司机和货车车尾的人在做相向而行,相遇路程正好是货车的车长,这样车长就等于速度和乘以时间,也就是车长=(20+15)*10=350米.

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我始终坚信一点,奥数不适合所有人。。。
我始终坚信另一点,奥数好坏和人的将来没有必然关系。。。

就像那个三门问题,任何时间放在全世界任何地方都能吵翻天。。。.

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这么简单的题目讨论了这么久?.

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..

..

[ 本帖最后由 dundunbill 于 2010-1-27 19:32 编辑 ].

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经仔细研究和比较,结果如下:
如果两车从车头相遇到车尾离开,也就是错车,需要10秒。那么必须要知道另一列火车的长度。而这列货车从他身边驶过,共用了10秒种,是指司机单方面通过另一列火车的时间,所以只要速度和×时间即可,正确答案为350米。
前面没看清题目,以为是前一种情况,想复杂了。对不起。.

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这是行程问题吗?三年级的奥数好像没涉及到行程问题嘛!你又打击了偶一下 这阵子跟着儿子在狂学奥数.

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三年级在学速度,时间,距离的问题,.

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