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公告上是这样写的：凡是学生原创的作文，发表后老师都会在48小时内为你点评，欢迎学生注册，老师加盟！

[ 本帖最后由 二百他爸 于 2010-2-7 17:36 编辑 ].

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感谢二百他爸，昨晚抱着试试看的想法把犬儿的两篇寒假作文发到网站，没想今天一早就已经点评好了 下面附上这两篇作文.

我的烦恼

总评：看了这位同学的作文，让我感慨颇多，现在我们提倡给孩子多份理解，让孩子们从大人的“手心”中解放出来，但这篇作文里反映出的“妈妈老是要管着我，什么事情都要按照她说的去做”的现象。我相信在不少家庭都是存在的!从整体来看，因为烦恼真，所以感情真，进而文字真；从行文来看，作者选材较为典型，有说服力，安排详略得当，语言风格自如。            本站指导老师：吴晓婷MmF中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       每个人都有烦恼，我也不例外。比如说：寒假玩电脑的时间太少，每天只能玩半小时；我在好好地做作业时，妈妈老是在旁边折腾……这些还是一些小烦恼。 我最大的烦恼就是妈妈老是要管着我，什么事情都要按照她说的去做。 （入题很自然。例举的种种问题，真实反映了自己的烦恼，点明了主旨。）MmF中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       有一次，妈妈和我一起思考一道动脑筋的题目的时候，我们做出了两个不同的答案。妈妈跟我说：“一定是这样做的。”我说：“应该是那样做的。”妈妈生气地说：“听你的，还是听我的，我做的题目比你说过的话还多，给我写上去。”听了妈妈的话，我的眼泪在眼眶里打转，心里感到特委屈，心想我就像被关在笼子里的小鸟，多么渴望能在广阔的天空中自由的飞翔。我又忿忿不平地想：写你的就写你的，何必发火呢？  （这段例子很生动，说明了烦恼的原因---母女意见不一，但自己又无可奈何。）MmF中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       第二天，老师把答案公布下来了，我一听，正确的答案是像我那样做的。我真想和妈妈说，妈妈呀！你能不能给我一点空间，可以让我独立思考，我自已做的事让我自己来做决定。（沉淀经历，思潮起伏，提升了主题。）.

我心爱的自动铅笔
总评：本文短小精悍。作者能从身边的事物入手，说明他平时留心生活。从行文来看，作者以情感为轴线，抓住了典型事例来表现描写对象，使得内容具体生动。                  本站指导老师：吴晓婷5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       周六，我和妈妈去逛街。在文具店里，我看到了一支自动铅笔。 （交代时间、地点、人物、事件很清楚。）5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
       它像一个穿着蓝衣白裤的小帅哥，“腰”上系着一根银色的皮带，“头”上还戴着一顶银色的帽子，仿佛对我说：“让我给你写字吧！”我带着一脸的期盼央求妈妈：“我好想要这支自动铅笔。”妈妈想了想说“明天的数学考试，如果你能够考到前十名，我就给你买。” （这个比喻形象、恰当，让自动铅笔的形象跃然纸上；作者的期盼烘托出了“心爱”这个题眼。）5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
      第二天，我拿到试卷后，在下笔之前，先把整张试卷阅览一遍，在做的时候，题目看得特别仔细，计算的时候，在草稿纸上打草稿，做好试卷后，我又认真地检查了一遍，看看有没有遗漏的地方。第三天，老师报分数了，报到我的时候，我的心快跳到嗓子眼了。只听老师说“王羿，97分，第四名。”听到老师的这句话，我忐忑不安的心才渐渐平静下来。放学的时候，我冲出校园，一见到妈妈，就迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈微笑了一下说：“咱们去把那支铅笔买下来吧。” （这段文字很有必要，让对自动铅笔的“心爱”之情变得真实可感了。）5i5中小学作文_中小学教育资源作文站_原创作文发表园地
      在文具店里，我终于得到了这支期盼的自动铅笔。我正在琢磨我的铅笔的时候，突然，妈妈从我身上一蹭，我心爱的自动铅笔掉在了地上，我倒吸了一口冷气，马上把它捡起来，看着他完好无损的样子，赶紧小心翼翼地把它放进铅笔盒里。 （通过实例，再次表达内心对自动铅笔的喜爱之情。）.