2楼m宝贝
(离开这么久回来一看还都是骂架贴)
发表于 2009-1-24 22:08
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个人觉得外教口语适合低龄孩子启蒙用。因为外教的教学方式以游戏为主，对激发孩子对英语的兴趣挺有用的，从游戏里喜欢上外语么。但是大孩子，或者学的深入了，还是需要掌握更多的语法知识的，毕竟英语不是我们的母语。而个人觉得老外教语法没啥教的，就像中国人说话，有几个人把语法思考的很清楚了才说出口的？当然了，如果是中国的语文老师教语法，还是有方法的，但是有几个外教在自己国家就是教授语法的老师？有些外教都是来中国玩或者“打工”的老外而已。只有中国人学外国话，才会把语法研究的那么透彻，而且能用母语来传授给我们中国的孩子（用外语教语法，孩子们又能听懂和接受多少呢）。所谓“口语”，就是日常说话而已呀，锻炼孩子听力和培养语感，或者说让孩子有个比中国人说英语更标准的发音吧（当然也未必每个老外说的英语口音都那么地道的）。
我们幼儿园和小一的时候上外教口语课，2年级我给他停了口语，转了SBS，一是也没有那么多的时间去扑在一个语言工具的学习上，有多的时间我更愿意让孩子休息和放松。二是和一起学了很久外教的孩子家长讨论的结果。我们上的外教口语教材不错的，是系统的由浅入深的一套东西，语法都穿插其中。我们一节课1个半小时全都是外教上课，不能说中文的，中教只是在课间给孩子们默写单词批改作业等，基本上没什么辅助教学。我孩子学习也算不错的，考试效果也不错，但是不少同学家长都反应，外教上的课似懂非懂，孩子学的云里雾里，回家对语法方面的内容还是一窍不通，完全需要家长再“加工”再讲解，否则考试都没法应付。外教用外语讲解的语法概念孩子根本不懂，基本上都是凭各自的语感。语感好的可能学的好一些，语感差的完全不知道学了什么。而我看了SBS的教材，感觉语法的量更多，所以就同时上了2种。上了一段时间下来，我觉得根本没必要再上口语课了。中国老师对语法的归纳实在太简单易懂了，呵呵~
当然，以前曾听过一个概念，就是学英语要用英语的思维习惯去学去思考，也许是我们还没达到那个境界吧，我还是觉得孩子学了英语，起码要能用母语去理解它的意思。可能对别的孩子来说，外教学习或许会比中教效果好。.
