娇娇妈 2006-6-19 09:50
大家认为二期教改好不好呢？
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mwt5671 2006-6-19 12:44
我觉得二期课改有的地方还是有待于提高和改进的。比如
语文：从一年纪开始语文就基本上每天一课，我女儿基础比较好，所以读起来还不吃力，但是朋友的女儿就不一样，看着小朋友每天很辛苦地在那里认字，真的很可怜的。而且在每一课的语文课文看不到重点。我觉得人教的教材在这方面就比较好。有精读的部分，和泛读的部分。还有就是古诗太多了，一年级的还属于比较适合孩子诵读的，二年纪的就不行了，还有好多名人名言，老师统统要求背诵，苦了我家的孩子了，真不知道这些名人名言有何意义。操练比较少，我觉得语文的基础部分还是需要大量的操练的，只能在家里补了。
数学：数学太繁琐，其实原先十分简单的东西背搞得分了很多步骤，不喜欢。
英语：女儿英语程度不错，所以每次拿到课本，花了一个小时，让女儿读一遍，没什么问题的话，一个学期就PASS 了，自己在家里看其他的。不过就教材而言，还是不错的，关键是老师，女儿4个学期换了3个老师，每个老师要求也不一样，有的只要能读就好了，有的要能默，功夫就大了。
课改后，总的来说，是有进步的，比如画面比较活泼，选材比较丰富了，但是毕竟刚刚开始，需要大大进步。.
fjybb 2006-6-19 12:50
看了楼上妈妈的帖子,有一个感受,就是二期课改语、数、外的改革出发点不统一，进度也不统一，难道是对语文的要求比较高？.
janetlm2001 2006-6-23 09:40
觉得最大的问题还是在语文，一天一篇的进度太快了。虽然有课前预习（现在不预习恐怕是跟不上进度的），上课听讲，课后作业和复习，但是和ｌｓ的ｍｍ有同感，太粗了，没时间给你细化读深。语文课文的选择倒是比以前要好。
英语的进度又觉得慢了点，特别是牛津二年级的进度。.
Angelamother 2006-6-23 09:46
我也是觉得语文量大。孩子没有充分消化。想利用暑假再补补。
不是说9月份教材改革了么，不知道会不会删掉点课文。.
小兔妈妈 2006-6-23 09:50
回复 #4 娇娇妈 的帖子
深有同感,语文教材顶多是本识字教材，在对文章的理解、语感的培养等方面都有欠缺，英语太简单，只学教材是通不过一级考的，数学有点主次颠倒，象拆分数是为了学会运算，会了就可以了，我看到什么根据小黑点排出运算过程都有点头晕。.
6123123 2006-6-23 10:16
语文学科编得不好，太多，小孩子不易掌握，基础打得不扎实。
数学、英语偏简单。.
棉絮 2006-6-23 10:26
陪读一年终于结束了.我自己都产生了厌倦感,尤其这个语文,课文量实在太大.每天孩子象做苦工一样写生字.到下半学期开始查字典更弄得象小童工一样.我儿子记忆超好,所以背课文倒很轻松,可写字就磨痒工我每天的口头语就是"快点、快点”。我觉得这本教材最起码应该去掉一半课文。英语：教材容易考试题目要求高。不知其他学校情况怎样？儿子学校每次测验的题目题型很多，要求挺高的。不相比语文来说要轻松很多。 数学： 由于他们是教英数的，所以留给自己的自由空间很多。我就按最简单的办法教，书上的方法跟孩子提一提，选何种方法随他自己。期末考试只考一张速算。
终于一年级结束了，昨天下午我带儿子去游泳。他的精神也一下子放松了，就在水里钻上钻下瞎玩，开心极了。.
宝甜妈 2006-6-23 10:53
因为我家孩子学前识字量还不错，倒没觉得语文吃力，印象中上学期课文确实多，几乎都是每天一篇新课文，
老师大概担心教不完，前面抓得也紧，好象最后期末大考前两周就学完了，这学期53篇课文本来就比上学期少
了，后来又接通知删节了几课，这下感觉老师孩子都从容多了。我猜9月份新课本应该会延续这个趋势吧。
对语文我奇怪的是，孩子们现在有组词的练习，听说二年级要开始写话了，（很多名小学一年级就要求啦）记
得我们小时候是组词之后要学造句的，可现在造句这个词已经很陌生了，这个阶段不需要吗？.