sue12niu 2015-10-28 08:07
演讲说作文
小儿语言表达迟钝，说话常常词不达意，又磕磕巴巴。稍微表达不清，索性就自己先发脾气。我一直在关注他的口头表达训练。小学时特地找了一位语文老师陪他复述故事，讲讲身边发生的事情，坚持了一年半，效果甚微。到了初中，换了辅导老师，书面作文有了些进步，可是口头表达仍然是很大问题。
上学期开家长会时，看到一位家长演讲能量很足，知道是老师出身，我提议她暑假的时候把我们几个孩子组合在一起，训练他们的演讲。人家不肯。我剃头挑子一头热了;P 今年暑假我的一个朋友孩子在杨浦那儿参加了一个演讲封闭营，好像学费近5位数，吓死人。我想演讲靠阶段性训练比较好吧。
实在没有好的资源，我现在索性准备自己组个班，事不宜迟，孩子的时间拖不起。用我18年的人事培训经验，来搞定这件事。所以有意向的朋友们，请跟帖啦。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2016-1-21 23:27 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 08:08
凑班中
凑满20人就好啦。
借第二排发一下最新新闻：
寒假演讲训练活动出来了，是和京翰教育合作进行。有兴趣的朋友请私我，我这儿承蒙网友们关注，所以和京翰教育要到了一定的优惠。
作文可以说出来？麦笛演讲说作文强调孩子的观察，对周边的物景人进行观察，深度观察，细节观察，让作文充满真实感人的素材。从静物描写开始，以人类情绪包裹物体，以人类思维注入物体，以人类动作打造物体。有点及面，创造场景，构造故事，演绎故事角色，体会社会百态。有情有理，有感有悟，有论有据。说作文的同时，打造口齿伶俐的孩子，打造自信开朗的孩子。不亦乐乎？
时间：2016年1月21日至28日（第一期），2016年1月29日至2月5日（第二期）
时段：每天下午2PM-4PM
收费：1600元/期，第一次不满意可退费（收费50元）
试听课：2016年1月21日下午2PM-4PM
优惠：一小一大，大人免费。两期连报，减400元。1月15日前报名，减200元。
开班条件：10人开班，不能开班全额退费，20人满员
地址：曲阳路489弄
【培训目标】提高孩子从实际生活中提炼作文素材的能力；提高孩子作文时感知看众需求的能力；培训中英文公众演讲能力；培训中英文口头表达能力。每次活动100%每个孩子上台演讲的机会！8次活动您孩子的进步立竿见影！
【适合人群】小学三年级以上学生
【师资】麦笛
•21年500强欧美企业/18年人事经验
•南京大学社会学本科/同济大学MBA
•能力模型为中心的企业管理培训体系搭建者
•父母陪练师
•企业内部培训师的培训师
•政府演讲培训项目负责人
•麦笛读书演讲会大会主席
【活动内容】
100%人员上台演讲机会。22个【演讲角色】等着孩子！！！
演讲队伍
【喇叭花主持人】 1位
【蒲公英即兴演讲主题引导师】1位
【即兴演讲】 4-6位
【预定演讲（中英文皆可）】 2位
演讲评估团队
【哼哈大将】 1位
【时间门神】 1位
【语言大师】 1位
【即兴演讲评点师】 4-6位
【预定演讲评点师】 2位
【星云大师总评点师】 1位
日程安排
1.预定演讲说作文，中英文均可。
2.即兴演讲说作文。
3.评点部分。评估团阵容：3位职能评点师（时间门神，哼哈大将，语言大师），4-7位即兴演讲的即兴评点师，2位预定演讲评点师，1位星云大师/总评估官。
【演讲教材】
演讲基础篇赤橙黄绿青蓝紫七个色段，分别是上台就好，讲得明白，语言修辞，肢体语言，声音魅力，严谨论证，劝说引领。详细教材请参看公众号f1u-tespeech里资料资源内爬藤阶梯基础篇。
12年基础教育作文要求。
【特点】
1.作文说出来。物体动起来，情境编出来，道理悟出来。
2.称呼。主持人是喇叭花。主题讨论引导师是蒲公英。
3.头草。所有有预定角色的朋友都戴头草。
4.群内群外现场直播，有图有文。现场直播训练直播者的倾听总结速记幽默搞笑宣传的能力。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2016-1-21 23:33 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 08:19
训练形式
两部分结构。
第一部分：主题演讲。讲完有互评、自评、师评，之后演讲者再做第二次演讲。
第二部分：即兴演讲。
1. 你说我画。一人随机挑选双目所及范围内的物景人进行描述，另外的学生根据描述进行绘画，然后猜出所描述的对象。
2. 对于物体或景象进行人格化，假象场景故事，体验情绪，描写动作情节，表达情感...
演讲评点团队有：星云大师（总评点师），时间官，语言官，哼哈官。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2016-1-21 23:38 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 08:24
能力发展路径 -- 读书维度
以色环为标识，总计赤橙黄绿青蓝紫七个能量层级的发展路径。
读书维度：
赤：看懂无图文的故事
橙：看懂中长篇小说
黄：看懂科技社科类文章
绿：根据应试要求自学教材
青：看懂提升技能的书籍
蓝：看懂提升自我修养的书籍
紫：看懂哲学或古籍或各学科前沿的理论
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-16 13:01 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 08:25
能力发展路径 -- 演讲维度
赤：上台就好
橙：讲得明白
黄：语言修辞
绿：身体语言
青：声音魅力
蓝：论证严谨
紫：劝说引领
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:28 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 08:29
能力发展路径 -- 演讲维度之高阶篇
赤：倾听
橙：给予反馈
黄：自我反省和行动计划
绿：执行力
青：授权
蓝：陪练他人
紫：团队建设
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-20 14:26 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 08:33
理论和实践来源
这套演讲的系列训练方法来自于国际头马组织，这是个公益组织，这个组织专注于提高成员的口头沟通技能。
我做了18年的HR, 终于发现可以把这个成系统地应用在儿子教育上。心里激动啊:lol :lol :lol 先嘚瑟会。
sue12niu 2015-10-28 08:38
自组织
这个活动先期我会请外援帮忙。后面就要我们自己自行组织，按照既定的程式训练。每个人轮流承担各种角色，自评互评。分享环节的嘉宾由我们家长自荐或推荐。
观风 2015-10-28 08:44
虽然我们时间冲突，但是顶。。。
凑齐20人有困难。而且20人一班，很难训练到哦。一直期望类似的班。
株株贝尔 2015-10-28 08:48
非常有兴趣,报名先
婷婷妈咪 2015-10-28 08:52
感兴趣，但初中的学业时间不好安排。
sue12niu 2015-10-28 08:52
回复 9楼观风 的帖子
因为要家长一起参加训练的，所以实际上只要有10个孩子就可以了。
在这个训练系统下，每个成员都有演讲的机会。
先说固定角色：大会主席、主持人喇叭花、读书蒲公英(主题演讲主持人)、主题演讲下4位至8位即兴发言者、主题讨论评点师、4位事先准备的演讲者、8位评点官，这里就至少有20个机会了。尾场时所有没有发过言的成员都得上台发言，讲讲当天的心得。
所有角色都是大家自行选择或轮值担当。大会主席、主持人、读书蒲公英(主题演讲主持人)和星云大师要有一些资质门槛，要达到一定色环能量级别才可以做的。其余的只要参加过一次，第二次就知道怎么做了。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-20 14:28 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 08:55
回复 10楼株株贝尔 的帖子
报名或关注的爸爸妈妈，请加我微信：f1u-te
株株贝尔 2015-10-28 09:16
加了:D
sue12niu 2015-10-28 09:37
回复 14楼株株贝尔 的帖子
我们一起加油啊。
sue12niu 2015-10-28 09:38
给大家一个链接，是讲的我和儿子斗智斗勇： [url]http://www.ww123.net/thread-4870222-1-1.html[/url]
sue12niu 2015-10-28 11:15
主持人的工作指导书
Facilitator 主持人喇叭花
Duties: Act as a genial host/hostess; Earnestness, good humor and enthusiasm is needed. Act as a mini-trainer to share or show some speaking skills.
职责：您是一位亲切的主人；您真诚、幽默和热情。针对与会者演讲的平均水平，不时地分享或展示一些演讲技巧。
Prior to the Meeting会议前
• Check with VP Education or the future agenda to find out the:
Program changes
Participants and their roles
Special events, such as new member inductions, award ceremonies or officer installations
• Complete the speaker biography sheets before the assignment. This will make the introduction easier. This biography sheets should includes:
Speaker's background
Previous speeches
Speech number and manual
Nature, purpose and objectives
Timing
The title of the speech.
• 根据培训官制作的日程，注意到：
日程的变动
参与者及其角色
特殊事件安排，比如新会员介绍，颁奖典礼或者干部入职等
• 完成演讲者身份的介绍。这将使介绍更容易。这些介绍应该包括：
演讲者背景
先前的演讲
演讲者能量色环级别以及手册
演讲主题、目的和演讲能力发展目标
时长
演讲的标题。
Upon Arrival at the Meeting 到达会场
• Check that all assignment takers are present. The assignment takers include Timer, Grammarian/Ah counter, Table Topic Master, General Evaluator and prepared speech speakers.
• Please ask yourself, Table Topic Master, General Evaluator and prepared speech speakers to wear the grass onto the hair
• Remind TTM not to call on people with grass on hair.
• 检查所有角色承担者都已到场。这些角色包括时间官、语言官、哼哈官，主题讨论主持人，星云大师以及事先准备演讲的演讲者。
• 请您自己、主题讨论主持人、星云大师以及事先准备好演讲的演讲者们戴上头草。
• 提醒主题讨论主持人在讨论时避开头上有草的成员。
During the Meeting 开会中
• Arrive early in order to confirm role takers have arrived.
• Find substitutes if necessary. (Ask EVP/President to help if necessary)
• When introducing the speakers give a brief and prestigious introduction.
• Don't comment on the speech after the speaker finishes. Merely thank the speaker.
• Always lead the applause before & after the speaker starts/finishes.
• Remain standing near the lectern after the introduction till the speaker has acknowledged you and assumed control of the meeting, then be seated.
• Take full control of the meeting, especially when speakers go over time.
• 提早到达，同时确认所有角色承担者也都抵达。
• 如有必要，寻找备选人。（如果需要的话，可以请大会主席或者其他干部们帮助）
• 为每个发言者做一个短而有力的介绍。即兴演讲和话剧表演前可以分享或者示范一些演讲技巧。
• 演讲者结束后，不要对演讲发表评论。只是感谢演讲者。
• 演讲开始前和结束后，总是带头鼓掌。
• 总是站在讲台附近，等发言人将讲台再交还给您。
• 全面控制会议进程，特别是当发言者超时发言的时候。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-20 14:36 编辑 [/i]]
安宝妈妈 2015-10-28 11:59
这个活动组织成功了吗
sue12niu 2015-10-28 11:59
语言官的工作指导书
Grammarian 语言官
Duties: As a grammarian, you need to comment on the use of language during the meeting.
职责：作为一个语言官，你需要对语言的使用进行评点。
Prior to the Meeting会议前
Prepare a brief explanation of duties.
• Select a “Word of the Day”. A work that can be incorporated easily into everyday conversation. An adjective or adverb is suggested since they are more adaptable than a noun or verb.
准备一个简短的职责说明。
• 选择一个“当天一句”，谚语、成语、诗词、流行幽默、名人名言、哲理，这些句子能很容易应用到日常会话中。
During the Meeting会议中
• Briefly explain the role of the grammarian
• Announce the “Word of the day,” define it, use it in a sentence, and ask anyone speaking during any part of the meeting use it.
• Listen for the vocabulary, pronunciation and grammar.
• Throughout the meeting, listen to everyone’s word usage; Write down any awkward use or misuse of the language.
• Note the good use of words.
• Point out the “Word of the day”.
• Give fresh viewpoints by offering the correct usage in every instance where there was misuse instead of only explaining what was wrong.
• Report on creative language usage.
• 简要解释语言官的作用
• 朗读当天一句，读后解释，并要求所有演讲者使用到它。
• 听词汇，发音和语法。
• 在整个会议上，聆听每个人的遣词造句；写下任何不合适的语言表达。
• 记录好词好句。
• 指出“当天一句”的练习情况。
• 对每一个不合适的语言表达，不是只解释哪儿不好，更要建议出好的表达方式。
• 汇报出彩的语言表达。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:53 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 12:00
回复 18楼安宝妈妈 的帖子
正在进行中。
sue12niu 2015-10-28 12:02
回复 18楼安宝妈妈 的帖子
你看，我今天在忙着翻译Job Description.
安宝妈妈 2015-10-28 12:06
回复 21楼sue12niu 的帖子
辛苦哦！非常好的课程，就是担心初中生的时间安排！
sue12niu 2015-10-28 12:21
回复 22楼安宝妈妈 的帖子
你家小孩多大啦？
细雨和风 2015-10-28 12:52
感兴趣，加了
sue12niu 2015-10-28 13:05
哼哈官工作指导书
Ah Counter 哼哈大将
Duties: The purpose of the Ah counter is to note words and sounds used as a “pause filler”. The Pause filler is not only “ah, um, er”, but also the repetitive words such as “I, I” or “This means, this means.” The Pause filler occurs when the speaker is thinking over what to say next so it shows the nervousness and lessen your reliability and conviction of the speech subject. Eliminating these pause filler will improve the quality of your presentation.
职责：哼哈大将主要要给废词计数。这些废词不仅是“啊，嗯，呃”，但也重复的话，如“我，我”或“这意味着”。这些废词是演讲者在考虑下面怎么说的时候出现的，
Some examples of “Ah”s include:
Sounds such as" uh, um, er"
• Repeats of a word or phrase such as "I, I" or "This means, this means."
废词举例：
• 听起来像是“嗯，嗯，呃”
• 重复一个词或短语的重复，例如“我，我”或“这意味着，这意味着。”
Prior to the Meeting会议前
Prepare a brief explanation of duties. 准备一个简短的职责说明。
During the Meeting 会议中
• Throughout the meeting, listen for the “Ah”s made by every speaker and count them accurately.
• Report the number of Ahs made by the speakers during evaluation session.
• 在整个会议上，聆听每一位发言者发言中的废词，并准确计数。
• 在评点时段报告废词次频率。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:19 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 13:06
回复 24楼细雨和风 的帖子
没收到啊。是f1u-te. 中间是一，不是L
sue12niu 2015-10-28 13:07
Timer 时间官
Upon arrival at the meeting 到达会场:
Get the stop watch, timing card and the bell from the Sergeant as Arms. Sit by the timer table where the timing card can be seen easily by all.
从大会主席那儿拿到计时表，计时卡和钟。坐在听众坐席第一排，找个很容易被所有人能看到的座位。
During the meeting会议中:
Time every session. When signal, hold the card high so the speaker can see it easily. Each light being on for one minute except the red light which remains on until the speaker has finished. After the 30 seconds after the red card, ring the bell.
In your report only announce the chief offenders as far as overtime and undertime is concerned.Ask one member near you to time you when you introduce the timer role and give the timer report.
对每个演讲计时。当要示意时，把卡举高，使演讲者很容易注意到。绿色和黄色的计时卡都举一分钟，红卡一直举到演讲者停止。红卡30秒后，按铃。
在你的报告只公布超时和少时的演讲者。请您的邻座在您演讲时帮您计时。
After the Meeting会议后：
Return the stop watch, timing card and the bell to the Sergeant at Arms. 返回计时器，计时卡和钟给大会主席
sue12niu 2015-10-28 13:39
即兴演讲引导师工作指导书
Table Topics Master 即兴演讲引导师
Table Topics has a twofold purpose: First, to give everyone in the room an opportunity to speak, second, to get people to learn to “think and speak on their feet.”
The session must be featured by enthusiasm, variety, interest and the presentation of an achievable challenge to each speaker.
Phrase the question in such a way that the speaker clearly will know what you want them to talk about. If the participant doesn’t understand the question, repeat and explain it. Or give them another question.
As the speaker speaking, put their name down on the white board to help the audience and the Table Topics Evaluator to evaluate.
Keep your comments short. Table Topics Evaluator will give evaluation to the speakers.
即兴演讲主题讨论有两个目的：第一，给房间里每个成员一个主动发言的机会；第二，让人们学会站在他人的角度思考问题。
即兴演讲引导师必须热情洋溢、幽默风趣，围绕一个主题提出问题，而且这些问题对每一位发言者都有一定的挑战，但这个挑战是可以战胜的。
提出的问题能让回答者清楚地知道你想让他们谈论什么。如果参与者不理解这个问题，重复并解释它。或者给他们另一个问题。
当演讲者发言是，请把他们的名字写在白板上，以帮助观众和主题讨论评点官进行评点。
保持你的评论简短。评论团成员会做具体评价。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:26 编辑 [/i]]
tiantuantuan 2015-10-28 13:41
感兴趣，听说过头马这个组织了，你是专门去学过？
对参加的孩子有年龄要求吗？
山林 2015-10-28 14:14
有兴趣,可是担心孩子不肯参加, 还有时间上平时有些紧张, 觉得最好放在寒/暑假, 最起码启动的时间放在假期, 假期频次多些, 平时一个月一次. 不知地点是在哪?
sue12niu 2015-10-28 15:05
Table Topics Evaluator 即兴演讲评点师
Table Topics Evaluator 即兴演讲评点师
The Table Topics Evaluator should evaluate the degree of effectiveness achieved in procuring audience reaction.
He should give one good point and one point for improvement about each speaker
Points to watch for are - speaking pace, stance, vocal variety, nervous mannerisms, eye contact, enthusiasm, conviction, opening-body-conclusion, relevance, directness, clarity and organisation of material.
即兴演讲评点官应该评估观众的热烈反应程度。
他应该指出每一个演讲者一个很棒的方面，一个值得进步的方面。
评价可以着眼于演讲节奏、台风、声音的多样性、举止是否紧张、眼神接触、是否热情、是否自信、开题—主干—结篇、相关度、直接、清晰以及材料的组织。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:21 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 15:07
回复 29楼tiantuantuan 的帖子
是的。
孩子在小学三年级以上即可参加。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:36 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 15:17
回复 30楼山林 的帖子
孩子参加两次就会喜欢了。一是因为公益，这个活动会保持开放热情鼓励的气氛，评点都是根据成员的不同层级不同的目标要求进行的，会认可点滴进步。二是一次活动下来，每个成员都能互相叫出名字，都知道哪个是哪个学校，会很熟络。
不会像其他上课那样，下了课谁也不认识。
平常周末有平常周末的好处，因为家长基本都能参加。到了寒暑假，平日班的话，家长不太可能参加。
sue12niu 2015-10-28 16:11
预定演讲者的工作指导书
Prepared Speaker 预定演讲者
Duties: Prepare, rehearse and deliver the speeches from Mighty Flute manual; Learn from other speakers.
Prior to the Meeting会议前
Talk with your mentor to develop strong speech content.
Practice your final script at least five times; Record and re-listen to your rehearsals.
Prepare visual aids (if necessary, e.g. PPT).
Bring your manual to the meeting to give to your individual evaluator.
Call VP Education in advance if can’t attend the meeting.
跟你的导师制定强有力的演讲内容。
练习你的剧本至少五次，记录和重新听你的排练。
准备视觉辅助工具（如有必要）， 如PPT。
把你的手册给你的一对一评点师。
如果无法参加会议，提前打电话给培训官。
Entering the Room 抵达会场
Arrive early to check microphone, lighting, visual aids or white board.
Dress appropriately & comfortably.
提前到达检查麦克风、照明、视觉教具或白板。
衣着得体。
During the Meeting 会议中
Shake hands with facilitator before your speech.
Always acknowledge the Facilitator and audience at the beginning.
Present the speech according to the manual.
Wait for the TM to return to the lectern.
NEVER thank / apologise to audience.
Listen to evaluations for helpful hints.
Ask other members to comment on your speech.
演讲前和主持人握手
开场是和主持人和观众致意。
根据本手册的讲话。
等待主持人回到讲台。
不向观众表示感谢/道歉。
听取一对一评点师的评价的评价，发现对您有帮助的建议。
请其他成员评论你的演讲。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:28 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-28 16:32
星云大师工作指导书
General Evaluator 星云大师
Duties: Evaluate everything that takes place throughout the meeting; Help individual evaluators.
职责：评估整个会议里发生的一切；帮助个人评估师。
Prior to the Meeting会议前
Check with Facilitator to find out how the program will be conducted.
• Prepare a brief but thorough talk on the purpose, techniques, and benefits of evaluation.
• Prepare to evaluate the strengths and improvement areas for individual evaluators.
要和主持人交流，了解具体的活动安排。
• 准备一个简短但深入的演讲，介绍评论团的工作目的、技术和对成员的帮助。
• 准备就一对一评点师们的评点进行评估，提出亮点和值得改进的地方。
Upon Arrival at the Meeting 抵达会场
• Check if evaluation team and speaker is present.
• Ask the TM if any agenda changes have been made.
• 检查评估小组成员和事先准备的演讲者是否到场。
• 询问主持人议程有无任何改变。
During the Meeting 会议中
• Observe the setting, the transitions, session masters, facilitator and flow of the meeting.
When introduced to conduct the evaluation phase of the meeting, go to the lectern and introduce each evaluator. After each recitation, thank the evaluator for his or her efforts.
• Call for Grammarian/ Ah Counter’s report.
• Call for timer's report.
• Wrap up by giving your general evaluation of the meeting. The General Evaluation should be concise and precise and remain within the prescribed time limit.
• 观察会场的布置、过渡、每个时段的演讲者、主持人标和会议流程。
• 轮到评论团介绍的时候，走到讲台，介绍评论团的每个成员。评论团的每个成员讲完，都感谢评估他或她的努力。
• 调用语言官和哼哈官的报告。
• 调用时间管的报告。
• 做出会议评价总结。总评应简洁、准确，并保持在规定的时限内。
After the Meeting
Write Meeting Minutes
• Compose your general evaluation into the minutes of the meeting.
• Mention all the role takers by name (briefly) as people like to see their names on print.
• Mention TT speakers by name.
• Mention any guests name from “Comments from Guests” session.
• Email to the Secretary by Wednesday
写会议记录
• 在会议纪要中，撰写您的总体评估报告。
• 列出所有角色承担者的名字（简要），因为人们喜欢看到他们的名字被打印在文章中。
• 提到主题讨论主持人的时候，请直接说他/她的名字。
• 在“客人意见”栏目中提及任何客人的名字。
• 到星期三给秘书发电子邮件。
sue12niu 2015-10-28 19:12
一对一评估师工作指导书
Evaluator 一对一评估师
Duties: Help the speaker become less self-conscious and a better speaker. The evaluator should not comment on the CONTENT, only the DELIVERY.
职责：帮助演讲者变得不那么紧张，帮助他做得更好。评价者不用评论演讲者的演讲内容，只评点他的表达方式。
Prior to the Meeting 会议前
Review carefully the Effective Speech Evaluation manual, which you received in your New Member Kit.
Study the project objectives as well as the evaluation guide in the manual.
仔细回顾你在刚成为新会员时获得有效的演讲评估手册。
研究项目的目标以及手册中的评价指南。
Upon Arrival at the Meeting 抵达会场
Look for the speaker and get his or her manual.
Confer with the speaker to see if he or she has any specific things for you to watch for during the talk.
寻找演讲者，拿到他或她的手册。
与演讲者交谈，看看他是否有什么特别的方面请你在他演讲时观察。
During the Meeting会议中
The evaluator should give their evaluation from separate notes (not from the manual) in 2 minutes. It should be a speech, not answers to the questions in the manual.
Begin and end your evaluation with a note of encouragement or praise.
Always leave the speaker with specific methods for improving.
Give the speaker the deserved praise and constructive suggestions in the manner you would like to receive them when you are the speaker.
一对一评点师的评价应该来从各自的笔记（不是读手册），评点总共2分钟。这应该是一个演讲，而不是对应手册中的问题进行的回答。
用鼓励性或赞美性的方式开始和结束你的评价。
总是让演讲者有具体的改进方法。
你评估里的赞扬确实是演讲者的演讲里值得称赞的地方，您给出建设性反馈也是您自己做演讲时所希望的反馈。
sue12niu 2015-10-28 22:20
E度空间/家长帮不活跃？
我原以为家长帮会比这儿活跃得多。结果同样的内容，家长帮里居然一个看帖的都没有。旺旺网里虽然比不了六七年前，但还是有人关注的。
朋友们，请问你们除了旺旺网，还去哪些网站看这些育儿的帖子啊？我急需开拓我的宣传平台，好早点把这件事搞起来。
sue12niu 2015-10-28 22:23
工作指导书翻译工作结束
今天一天在家，把工作指导书在百度翻译的基础上搞完了。明后天要出去充电，好歹再补充点人事方面的货到肚子里，卖相好点，能早日出手。等有时间，会把所有的工作指导书翻译都上传上来。
sue12niu 2015-10-28 22:28
解密人员选拔评估系统的钥匙
今晚还有一个成果，就是为一帮年轻的职场朋友们准备了十页PPT，希望能让他们一目了然地知道在哪些方面努力才能得到录用，晋升。周日要用的。今晚算是我的最后时限了，因为明后天没时间。后面还得留时间做排演。
安宝妈妈 2015-10-29 11:05
回复 23楼sue12niu 的帖子
初一
山林 2015-10-29 11:21
[quote]原帖由 [i]sue12niu[/i] 于 2015-10-28 15:17 发表 [url=http://321ww.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9796749&ptid=4883640][img]http://321ww.net/images/common/back.gif[/img][/url]
孩子参加两次就会喜欢了。一是因为公益，这个活动会保持开放热情鼓励的气氛，评点都是根据成员的不同层级不同的目标要求进行的，会认可点滴进步。二是一次活动下来，每个成员都能互相叫出名字，都知道哪个是哪个学校，会很熟络。 ... [/quote]
地点会设在哪? 平常周末孩子上上兴趣班, 再写写作业,还要留些时间复习预习,一周学习下来总要放松放松,有时会出去玩玩,如果每周都上就不能出去玩了,所以我觉得平时周末隔个两三周一次,到了寒\署假也是放在周末,可以一周一次.
sue12niu 2015-10-30 15:38
回复 40楼安宝妈妈 的帖子
那欢迎参加啦。初一孩子时间挤挤还是有的:lol
sue12niu 2015-10-30 15:40
回复 41楼山林 的帖子
延安西路1358号迎龙大厦3楼儒森教育学校内，3/4号线延安西路站2号出口，步行，定西路东
周六上午9:30-11:30
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:39 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-10-31 15:54
一对一师徒关系
徒儿工作指导书
● 加强自我意识，明确自我在读书、演讲发展和个人领导力三维度发展的目标
● 如果需要的话，从师傅处了解麦笛读书演讲会的发展体系，寻找专业发展建议
● 如果需要的话，通过导师辅导提升三方面维度的能力
● 如果需要的话，从师傅那儿请求帮助，获得麦笛读书演讲会历史积累的知识和关人脉
● 承诺并兑现时间和精力的付出。每次为师傅准备一杯茶水
● 每位学生由一位导师负责
师傅工作指导书
● 为教育作贡献、回馈社会实现自我价值
● 获得了解新会员人才需求的机会
● 提升辅导和教练技能
● 关注徒儿在活动中的参与度及其在读书、演讲及个人领导力的进步。
● 在徒儿有需求时，分享您所了解的麦笛读书演讲会的训练体系、历史知识积累以及相关人脉信息
师徒关系在新会员入会仪式上确认。师徒关系是基于徒儿个人强烈的发展欲望，主动联系师傅，请求师傅帮助。师傅应徒儿的请求，热情地回应。
sue12niu 2015-11-1 20:53
日程表
麦笛中学生家庭读书演讲会
Nov-7-2015 （周六）
最短时长 最长时间 演讲者 视频拍摄
9:10 签到/接待/准备/头草/铭牌
9:30 大会主席致辞 2 3
喇叭花介绍日程/预报时长要求/时长调整规则 2 3
9:35 星云大师率领职能评估师介绍工作职责
时间门神 1 2
语言大师 1 2
哼哈大将 1 2
9:40 蒲公英
朗读 1 1
主题分享 2 3
即兴演讲（4-5） 8 12
9:55 即兴演讲评点师 4 5
10:00 预定演讲 演讲者 一对一评点师
#1 中文或英文
朗读 1 1
演讲 4 6
#2 中文或英文
朗读 1 1
演讲 4 6
#3 中文或英文
朗读 1 1
演讲 4 6
#4 中文或英文
朗读 1 1
演讲 4 6
10:25 既定演讲一对一评点师 8 12
10:35 中场休息/话剧准备 5 10
10:40 未来职场人生系列话剧
郁金香分享者/编导 20 30
11:05 评点
时间门神 1 2
语言大师 1 2
哼哈大将 1 2
星云大师 8 10
11:20 找星星/颁奖/拍照/发奖章 2 3
沉默者的发声 1 5
下次活动角色确定/通知/拍照/闭会 2 3
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:32 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-1 20:55
预定演讲
总体活动是中文为主。预定演讲由演讲者自行决定，可以用中文也可以用英文。
sue12niu 2015-11-1 20:58
未来职场话剧
原准备做人生灯塔系列讲座，后来为了考虑趣味性、参与性，决定将所有讲座内容变换成话剧形式，讲座嘉宾做导演，读书演讲会成员临时做话剧演员。这也和我们的演讲主旨想呼应。名字也改成未来职场话剧。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:41 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-1 21:20
趣味性素材
1. 花花草草。大会主持人叫喇叭花。主题讨论主持人叫蒲公英。总评估师叫星云大师。每位有既定角色的成员入场时要戴头草。这样主题讨论时优先请不戴头草的朋友发言。
2. 话剧。
3. 色环能量通关。读书维度和演讲维度各有十级通关，每关都以色环为标志，分白赤橙黄绿青蓝紫棕黑十个级别。色环套在手腕上，左读书右演讲。大家一看就知道您在哪个级别上了。
4. 找星星。评奖环节让所有成员都贴纸到自己中意的演讲者身上。
5. 奖章奖章我爱你。得奖的成员会有自己的奖章记录条，插在铭牌卡里。积满十个奖章，会给他升级一次。
sue12niu 2015-11-2 08:53
公众号
公众号终于可以用了。
阳光小伙 2015-11-3 16:44
预初，想参加，请问怎么报名？谢谢
小柴妈妈 2015-11-4 06:49
有兴趣，孩子初一。不知孩子，家长需要什么条件才能参加吗？
sue12niu 2015-11-4 09:22
回复 51楼小柴妈妈 的帖子
孩子初一，达到要求就可以了。家长有一颗热爱孩子热爱学习愿意以身作则愿意和孩子一起进步，就行了。我这儿正在为11月7号的活动，征集角色承担者呢。
加我微信吧。f1u-te
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-4 09:25 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-4 09:24
回复 50楼阳光小伙 的帖子
加我微信吧。f1u-te
我正在为11月7号的活动征集角色扮演者，还有两个预定演讲者虚位以待。
sue12niu 2015-11-4 09:49
回复 9楼观风 的帖子
11月7号活动准备中。要参加的抓紧加我微信啦啦啦啦: f1u-te
sue12niu 2015-11-4 09:49
回复 10楼株株贝尔 的帖子
11月7号活动准备中。要参加的抓紧加我微信啦啦啦啦: f1u-te
sue12niu 2015-11-4 09:50
回复 11楼婷婷妈咪 的帖子
11月7号活动准备中。要参加的抓紧加我微信啦啦啦啦: f1u-te
sue12niu 2015-11-4 09:51
回复 18楼安宝妈妈 的帖子
11月7号活动准备中。要参加的抓紧加我微信啦啦啦啦: f1u-te
sue12niu 2015-11-4 09:52
回复 29楼tiantuantuan 的帖子
11月7号活动准备中。要参加的抓紧加我微信啦啦啦啦: f1u-te
活动的视频会在群里分享。
sue12niu 2015-11-4 09:53
回复 30楼山林 的帖子
11月7号活动准备中。要参加的抓紧加我微信啦啦啦啦: f1u-te
活动的视频会在群里分享。
sue12niu 2015-11-4 11:02
11月7日活动角色
蒲公英将会由一位有20年左右工作经验的朋友担当，她在培训业做了十年左右的管理。她的女儿，初二， 将带来一场英文预定演讲。
第二个预定演讲由一位15年教龄的幼儿园教研组长担当。她的高一儿子还在犹豫......
还有两个预定演讲等待各位及你们的宝贝啦。
所有评点师都是我请的外援。
最后20-30分钟将会是我既编又导的辩论哦，针对如何运作读书演讲会的。
他们各位会给大家带来什么呢？敬请期待哦。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-4 11:04 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-6 23:36
明天的准备工作
刚刚工作到今天的最后时刻，把明天上午的日程表细节全部敲定。多谢那些第一次就参加活动报名预定演讲的大小朋友们，特别是蒲公英先生。
整理了一下名单，应该有25人出席，6位中学生。
sue12niu 2015-11-6 23:37
明天的洲际讨论会：如何让麦笛读书演讲会办得更好？
讨论目标：如何让麦笛读书演讲会办得更好。
1. 为何要让成员自己参与活动的组织工作？
非洲洲长：我觉得参加麦笛读书演讲会，好是好，但是他们要求我们自己干活，我就享受不到上帝的待遇了。
非洲副洲长：我们自己动手，丰衣足食，我们可以自己提高组织领导能力的呀。这也是麦笛读书演讲会的另一个使命啊。
非洲洲长：我就是个懒骨啊。
非洲副洲长：领导您已经很有领导力了。这些活就由小的帮着干就行了。不要麻烦您老人家。况且人家说了，那些组织活动您想做就做，不做也没关系。
非洲洲长：你小子是啥意思？你想一方面提高演讲能力，一方面又锻炼领导力，有朝一日想超越我，是不是？
非洲副洲长：我咋做咋不对，您说有什么好办法吧？
……
sue12niu 2015-11-6 23:37
明天的洲际讨论会：如何让麦笛读书演讲会办得更好？2
讨论目标：如何让麦笛读书演讲会办得更好。
2. 为何要收费？
亚洲洲长：这年头免费的东西用得多。我真心不习惯还有付费这回事。
亚洲副洲长：要不让亚盟先去给他们天使投资？这样我们的孩子就可以免费了。
亚洲洲长：你这个脑袋！欧盟要做天使投资，天下所有人家的孩子都可以免费，我们两家都不可以。你不怕掉乌纱帽！
亚洲副洲长：他们索性按盈利的培训公司收钱，您老人家也不惦记人家免费的了。您家儿子不是在那个精什么的地方补课吗？两个小时700多块！
亚洲洲长：那能有什么办法，中考高考要分数的。这个演讲能力嘛，反正又不中考又不高考。
亚洲副洲长：（哼，当年要不是你这小子演讲拔得头筹，靠你这三两斤重，能做我领导？）
亚洲副洲长：不过我听说麦笛读书演讲会要在中国遍地开花。如果未来中国人口头表达能力顺溜了，哪还有老印领导老中的事，那会是老中领导整个地球的事了。
亚洲洲长：这对我们亚洲也是提高我们核心竞争力的好事。不过我们是不是得提醒提醒印度，别他们一个眨眼，上百年的竞争优势就没了。
亚洲副洲长：那您还琢磨他们的收费不收费的事不？
亚洲洲长：别扯这些没用的了。你们下面开个会，讨论讨论如何让这个读书演讲会持续经营下去。说不定是我们这一届提高亚洲核心竞争力的一个重大政绩工程。
……
sue12niu 2015-11-6 23:38
明天的洲际讨论会：如何让麦笛读书演讲会办得更好？3
讨论目标：如何让麦笛读书演讲会办得更好。
3. 这是培训班吗，为何不见培训老师？
欧洲洲长：红色铭牌的那些家伙是不是老师？
欧洲副洲长：报告老大。人家说，红官员黄会员绿外援，还有那些蓝色的是客官。
欧洲洲长：正面回答问题。
欧洲副洲长：报告老大，好像有老师好像也没有老师。
欧洲洲长：请肯定回答问题。
欧洲副洲长：他们好像互为师长。一个小伙伴在台上时，有好几个小伙伴在台下观察，有一个观察他的时间控制，一个观察的遣词造句，一个观察他的哼哼啊啊的赘词，还有人观察他的语言组织结构。
欧洲副洲长：还有他们有师傅带徒弟的安排。这肯定算是培训了。
欧洲洲长：这也能算培训？想当年我也这么带过你呢。
欧洲副洲长：他们这是自组织训练，是参考国际头马组织的演讲教育体系来搞的。
欧洲洲长：头马？美国大哥搞的玩意儿？
欧洲副洲长：对。
欧洲洲长：噢。那么估计他们也是靠谱的。咱们还能有什么办法帮帮他们？
……
sue12niu 2015-11-6 23:38
明天的洲际讨论会：如何让麦笛读书演讲会办得更好？4
讨论目标：如何让麦笛读书演讲会办得更好。
4. 自组织不就是小孩过家家吗？搞什么打通关？游戏还升级了？
美洲洲长：你们大家注意啊，现在家长都害怕孩子玩游戏。怎么这个麦笛读书演讲会还搞这么多花样？！你们去调查调查！现在全球都在学中国搞应试教育，他们中国的活动还居然反其道而行之了。啥意思？
美洲副洲长：报告老大。他们有好几个游戏。
美洲洲长：说！
美洲副洲长：头戴花草，手套色环。
美洲洲长：他们是我们印第安人转基因过去的？
美洲副洲长：他们找星星。
美洲洲长：太空探险基础教育已经到中学生层面了？
美洲副洲长：他们的活动运营方式是自组织。
美洲洲长：你们要密切监视，不要又搞出个本拉登来。
美洲副洲长：他们有星云大师。
美洲洲长：星云大师还是幸运大师？不管哪个大师，只要我美国人如来佛手掌心一吸，他们就会像李洪志那样乖乖地到我们美国来的。不用怕。
美洲副洲长：他们还有喇叭花，蒲公英。
美洲洲长：他们在发展花卉产业。再怎么他们能搞过荷兰？
美洲副洲长：他们还有赤橙黄绿青蓝紫再加白棕黑总计是个色环能量发展阶梯。
美洲洲长：等等等等。能量阶梯，自组织，找星星，星云大师，还有花花草草。这不会是个什么巨大的星球战略吧？给我出动国防最高级进行情报收集！
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-17 21:38 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-6 23:39
明天的洲际讨论会：如何让麦笛读书演讲会办得更好？5
讨论目标：如何让麦笛读书演讲会办得更好。
5. 来一次收一次费就行了。还整那个会员不会员的干嘛呢？还有一次性收十次次费
大洋洲洲长：来一次收一次费就行了。还整那个会员不会员的干嘛呢？搞得像联合国会费似的。我们不惹事，就应该不收我们的。
大洋洲副洲长：亚里士多德说过：书非借不能读也，学非交钱不能坚持也。人性之弱点也。
大洋洲洲长：这哪里是亚里士多德说的，明显是达尔文说的。不交钱就不能坚持学习啦，交了钱就能好好学习了？
大洋洲副洲长：圣人说了，这是必要条件，不是充分条件。
大洋洲洲长：你这个学理科的就能整，什么必要条件，什么充分条件。总而言之，你得想个办法让他们坚持学习！
大洋洲副洲长：我咋整呢？
……
sue12niu 2015-11-6 23:40
应该很有笑点吧。希望这个讨论会能将气氛推向高潮。
若溪妈妈 2015-11-7 10:36
参加，怎么报名
sue12niu 2015-11-7 15:50
回复 68楼若溪妈妈 的帖子
加我微信吧：f1u-te
sue12niu 2015-11-7 15:56
麦笛读书演讲会首场秀
麦笛读书演讲会，今日书城首场秀。角色预定戴头草，技能通关看色环。铭牌彩带有四种，不同身份一眼辨。红官员来黄会员，绿外援加蓝看官。
梅郎析读杜甫诗，把脉古人温情术劝。初二通通秀肌肉，不知菠菜水手哥？高一锦帆励志篇，我的人生我主宰。名校幼师自解密，说话技巧第一关。
麦笛大姐二三姐，美丽幽默智慧全。即兴话剧共五个，洲际大会忙不Pan。最佳演员有两位，星光大道走红毯。星云大师亲指点，评估师们专业显。
各路朋友齐上阵，有学有思又有演。
sue12niu 2015-11-7 16:17
麦笛读书演讲会首场秀
今天上午的活动真的真的很成功。
来的朋友也不算少，有25位。其实很挑战。
原定的蒲公英周三跟我说，她们母女来不了，因为今天要加班。我急着抓壮丁。到昨天还无果。昨天白天，我只好出面给我的两位同学，他们的孩子和我家同龄，可是一个在虹口，还有一个人家今天买房子做贷款。好在那个在虹口的同学不辞辛苦，承应了这桩差使。
一个华二初二的孩子，昨天下午说今天上午要古诗文大赛，母子都来不了。一位上外孩子的妈妈本来准备一个人来，因为孩子已经初三，后来也没能来。还有两位高二的女孩，昨晚11点跟我说要来，可是今天一大早发微信说头疼，不来了。
蛮感动的也有，就是一对爸爸妈妈，虽然孩子早上赖床不肯过来，他们夫妻俩还是一起过来了。还有浦东联洋的一家三口，开车过来。要知道，今天上午是下着不小的雨哦。
sue12niu 2015-11-7 16:21
麦笛读书演讲会首场秀 (2）
蒲公英今天带给大家的是解析杜甫的诗《又呈吴郎》，谈古论今，引导大家思考温和劝说的艺术。蒲公英是复旦大学的理科男，本硕都复旦。成熟儒雅的演讲风范，层层解剖诗词，引发大家思考，如果您自己在这样那样的环境下，会有哪些感受，会怎么处理。
因为大家都是第一次做，即兴演讲的成员一半都是以随意回答的方式做了对答，没有好好组织自己的演讲结构，没有达到演讲的最低时间要求1分钟。:lol
好的一点是蒲公英叔叔这样就有机会抛出比计划多的问题，有更多的朋友有机会上台演讲。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-7 16:54 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-7 16:30
麦笛读书演讲会首场秀 (3）
预定演讲者，第一位是个初二的男孩。一分钟朗诵《大力水手》的歌词，后面演讲菠菜补铁的故事。孩子还是需要看着手机往下讲，不过肢体语言值得点赞。说到大力水手时，快1米7的小伙子，举起自己的胳膊，显示一下自己的力量。说起菠菜补铁谬误的始作俑者，他还不忘开了个玩笑，说XXX欠我们大家一个道歉，特别是欠我们这些因为这个理论而被父母强逼着吃菠菜的孩子们一个道歉。
幽默是演讲的花朵。这位小朋友现在就有意识地给自己的语言里镶嵌这些美丽的花朵，他未来语言的魅力肯定会非常出彩。
sue12niu 2015-11-7 16:36
麦笛读书演讲会首场秀 (4）
预定演讲者，第二位是个高一的男孩。估计这个男孩昨晚好好写了这篇作文，还做了PPT。他从现在有一些孩子心理脆弱，有点挫折居然用跳楼这种折断生命的方式来强烈对抗说起，讲心理健康很重要，最后谈到自己的人生要自己主宰。
浓浓的励志汤。非常高大上的正能量。真心想拥抱这样阳光的孩子。
sue12niu 2015-11-7 16:47
麦笛读书演讲会首场秀 (5）
预定演讲者，第三位是个二十年幼教教龄的老师。我说她名师幼教自解密，说话技巧第一关。她跟我们分享刚刚进入上海市最好的私立幼儿园的时候，那些家长们给到老师的压力不是一点点。一次两小时的家长会她居然喝掉了二十几杯的水，只为了缓解自己的紧张。后来意识到自己必须提高和家长们交流的技巧，对自己说要永远微笑，要在对的时候说对的话，要看着对方的眼睛说话，说话是放慢语速。更重要的是，自己的工作态度和待人诚恳的态度。在这次预定演讲里她把自己的经验分享给我们。
不愧是老师，控场、气氛、和幕后管理PPT的朋友的搭配、和观众的互动、演讲的抑扬顿挫都表现得非常好。这个演讲的开头主体结尾的逻辑结构也组织的非常顺畅。
一对一评点师就给她提了一个更高的要求，说她实际工作中肯定会有丰富的案例，能加进去，变成幽默笑点。
sue12niu 2015-11-7 17:04
星云大师的评点
这次请的外援做我们的星云大师，真心太专业了。曾经获得过亚太区的专业演讲冠军，参加无数次的专业演讲评点。她知性大方美丽和善，愿意帮助他人。今天从家里赶到博库书城单程肯定要1个半钟头。我说她是我身边的杨澜，是我的偶像，有她做我的朋友也是我的骄傲。
她面带微笑，吐词圆润，积极肯定各位参与者特别是主持人、幕后后勤工作者、各位评点师们的每个亮点。也为所有人真切提出值得进步之处。不仅如此，她还会说：如果这样或那样的话，效果应该会更好。
sue12niu 2015-11-7 22:11
语言官的当日一句
今天语言官的当日一句是：
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
sue12niu 2015-11-7 22:20
麦大姐麦二姐麦三姐
都说主持人要美丽知性，幽默风趣，智慧能干。我做主持人，这次压力其实蛮大。我这三样似乎都占不太上。除了大众演讲不太怯场，气场很足之外，我要往优秀的目标上走还需要很长时间的路。
怎么办？我创意了一下。在日程表里搞了三个主持人，麦大姐麦二姐麦三姐。大家都以为是三个人。等到开场才发现我是一人三角。麦大姐表现美丽知性，我做一个中规中矩的主持人。麦二姐表现粗犷幽默，我用了京剧腔调来介绍日程。麦三姐索性是个现场的导演，头上反戴一顶小帽，手持喇叭，喊着演员上台表演话剧；演员上台，我手一挥吼一嗓子：灯光摄影开始；演员结束，我手一挥：咔！
派头不要太足！
sue12niu 2015-11-7 22:24
未来职场话剧
以话剧形式来演绎解释麦笛读书演讲会的创意效果非常好。5个话剧，10个演员，基本一半的朋友都上台表演了一把。而且台词编得确实笑点很多。实实在在把活动的嗨点推向了高潮。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:44 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-7 23:15
找星星
我们评选了4个最佳：最佳话剧演员，最佳即兴演讲者，最佳预定演讲者，最佳评点师。
所有人都拿着N次彩贴去贴心目中的那个星星。得到最多彩贴的，就得到一个亮晶晶的奖章贴。我这个大会主席把这个奖章颁奖给他，也就是贴在他的鼻梁上，再拍张照片。
sue12niu 2015-11-7 23:25
准备得还是不够充分
1. 接待官应该培训两个。今天候补的那位接待官因为事先交待不清，所以工作有些混乱。
2. 我自己做主持人有慌乱的地方。一是主题评点的安排未按照日程表上的走。二是麦二姐上台的披风道具没有事先放在手边，所以少了一个亮点。三是话剧的打印稿不知道放到哪儿了。好在提前发现，及时请博库书城的人帮忙。四是自己该带U盘，好在有朋友带了U盘。五是话剧搞应该多打印几份。六找星星时用的N次贴纸。
3. 评点师坐的第一排应该有桌子。
4. 事先有接待台。
5. 音乐。
6. 白板白板笔。
7. 冷热水饮水机。
8. 摄影师坐在前排。
好的准备是：
1. 头草挂牌吊带铭牌纸
2. 工作指导书、记录纸
3. 铅笔
现在趁着还记得，赶快写下来。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-8 22:06 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-8 08:26
11月14号活动安排
大会主席／主持人：麦笛
蒲公英：已有人选，正等确认
星云大师：正找外援，等确认
人生灯塔活动：一只鸡蛋的暴走，看鸡蛋出生到外星人餐桌的产业链
sue12niu 2015-11-8 10:49
11月星云大师搞定啦
啦啦啦啦，星云大师搞定了外援啦，汇丰银行的经理
sue12niu 2015-11-8 21:58
蒲公英和即兴讨论环节评论师搞定啦
今天下午又确定了蒲公英和即兴讨论环节评论师。
sue12niu 2015-11-8 22:00
两个既定演讲小朋友也确定啦
铛铛铛，4个既定演讲名额，已有两个被抢啦。越来越顺~\(≧▽≦)/~啦啦啦
sue12niu 2015-11-8 22:00
2015年11月14日人生灯塔活动 ---- 一个鸡蛋暴走的故事 （1）
讨论目标：从鸡蛋出生到消费者餐桌上，理解产业链
1. 自给自足 （单口秀）
陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山。拾蛋鸡圈里，炒炒下个饭。
旁白：自产自销顾名思义是企业自己销售自己公司生产的产品给客户。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-11 16:09 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-8 22:01
2015年11月14日人生灯塔活动 ---- 一个鸡蛋暴走的故事 （2）
讨论目标：从鸡蛋出生到消费者餐桌上，理解产业链
2. 自产自销 （二人转）
赵本山：国家计划生育，可是我家枝繁叶茂，人丁兴旺，家族庞大，儿孙满堂。我家奶奶天天伺候着这100多个老小吃喝拉撒睡，起劲地不得了哇。
宋丹丹：你们家奶奶可真是英雄奶奶啊。想当年，如何跟计生委的干部们斗争咧才能生得出那么多娃？
赵本山：我家奶奶可受计生委干部们待见。她自己就是村民妇女主任。
宋丹丹：知法犯法？
赵本山：我家奶奶年轻的时候，经常把这100多口老小生的娃拉倒城里卖了。
宋丹丹：还是人口贩子？
赵本山：家里谁有个头疼脑热，营养不良的，我奶奶还会在那100多口里抓一个过来杀杀吃。
宋丹丹：吃人魔王？
赵本山：我们那儿是山美水美人更美，人美心美鸡汤美。丹丹，说了半天，你脑袋瓜子就是没转过来哇。我奶奶的100多口，是我家的鸡呀。
旁白：产销分离是以专门媒介商品交换的独立化的商人为纽带，联结生产与消费的商品运动形式，即生产者把商品卖给各种类型的商人，再由商人转卖给消费者。简言之，产销分离就是生产与销售分开，生产企业只负责把产品生产出来而不再成立单独的销售部门去销售产品，它通过成本核算直接把产品卖给销售公司；而销售公司成为单独的只负责销售产品的独立法人而不再归属生产厂。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-16 09:26 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-8 22:01
2015年11月14日人生灯塔活动 ---- 一个鸡蛋暴走的故事 （3）
讨论目标：从鸡蛋出生到消费者餐桌上，理解产业链
3. 产销分开
宋丹丹：奶奶我现在精神爽，挑起蛋筐城里闯。（京剧）哎呀，孙子，孙子-------
小沈阳：奶奶您是闪着腰咧。您的鸡蛋还是别卖啦。
宋丹丹：孙子，你打个电话给隔壁常二爷，叫他过来把这些鸡蛋收了。
小沈阳：奶奶，敢情您这么些年都是叫常二爷收的鸡蛋吧。前两天还吹自己挑着鸡蛋筐飞奔三公里。
宋丹丹：乖孙啊，我是挑着鸡蛋筐，可那是空的鸡蛋筐。我是飞奔三公里，可那是常二爷的飞车直奔三公里。
小沈阳：敢情奶奶没有吹牛。您是真的挑着鸡蛋飞奔三公里。
宋丹丹：是也！乖孙啊，把《弟子规》给奶奶念念，冬则温那段。
小沈阳：冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。出必告，反必面。居有常，业无变……
宋丹丹：小子，好好记着弟子规啊。（出门了）
小沈阳：（大声）亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨 ……
sue12niu 2015-11-8 22:05
江郎才尽
这次不像昨天的话剧，我写了1个多钟头就搞完，而且笑点多多。
我今晚从7点写到现在，已经3个小时了。我先写了一套白话，没有太多笑点。又推倒重来。好不容易才写出上面三段，编不下去了。
sue12niu 2015-11-9 11:53
优酷视频上部
[url]http://v.youku.com/v_show/id_XMTM4MTAzODE1Mg==.html?from=s1.8-1-1.2[/url]
麦笛读书演讲会151107优酷视频上部
sue12niu 2015-11-9 11:54
优酷视频下部
[url]http://v.youku.com/v_show/id_XMTM4MTA3OTQ4MA==.html?from=s1.8-1-1.2[/url]
麦笛读书演讲会151107优酷视频下部
sue12niu 2015-11-10 16:49
贵人相助
这两天焦头烂额地搞视频，帮我折腾这个技术的小亲戚已经不太耐烦了。昨天下午玉皇大帝派人来帮我，真的。我的一个朋友给我电话，提出帮我找人教我弄技术。今天我骑车过去，人家公司专业做这方面工作的小伙伴花了2个小时教我，还加了我微信。说是有任何技术问题，随时找他。还有等我有成人的读书演讲会的时候，他肯定参加。
上海小伙子，大专毕业，学多媒体的。工作3年，很上进，现在还上夜大，考本科。他真的是玉皇大帝派来帮我的人。谢谢他了。:handshake
sue12niu 2015-11-11 13:21
视频剪辑
视频剪辑一波三折。昨天整了一天的成果，后来发现太大，没法发到微信。又得重新来过。25个小视频，我今天一早上弄到现在。
相信下次因为熟练会不会再拖这么久交作业。
sue12niu 2015-11-11 15:57
线上活动通知
今天晚上8点至9点是线上作业时间。我一大早就在群里喊了一嗓子。没人回应。估计今天没人做作业。:funk:
sue12niu 2015-11-11 15:59
2015年11月14日人生灯塔活动 ---- 一个鸡蛋暴走的故事 （4）
讨论目标：从鸡蛋出生到消费者餐桌上，理解产业链
4. 生产商、批发商、零售商、物流商
宋丹丹：宋江大哥，哪阵风把您老给吹来了？
宋江：别说啦，是过来参加强冬和奶茶妹子婚礼啊。您不是要做他们的喜奶奶吗？
宋丹丹：是啊是啊。强冬就是帮我卖个鸡蛋的小狗蛋。那您怎么也跟他那么熟啊？
宋江：说来话长。我们水泊梁山108将现在日子不老好啊。老家梁山回不去，王石大搞水边墅。山地大户包，鸡场道路用。祖训不为官来不为寇，为了糊口小贩做。先从农户直接收，后来强冬批发做，我们跟着干零售。马云淘宝干得热，零售掉进冰窟篓。强冬奋起搏，京东商城建。这不，我们水泊梁山的兄弟们都跟着强冬搞物流了，他现在是我们的大老板了。
宋丹丹：搞商城，搞物流？怪不得进进出出他们家的客人那么多，吃饭都就着大澡桶吃菜。强冬是那么大的大老板了，那么我的鸡蛋他自己卖？
宋江：你的鸡蛋现在强冬让我负责在京东商城上卖。说是让你出面把您一带的农户拢一拢，都按照您养鸡的方法去养，赶明儿强冬和奶茶妹子生孩子，用您的“丹丹”牌鸡蛋，做他们的满月蛋，宣传口号都想好了：专门给宝宝们吃的蛋。
宋丹丹：宝宝们吃的蛋，咋的，大人就不中吃？
宋江：这叫市场细分，突出您这儿的鸡蛋无污染无激素。咱们的鸡蛋就可以比一般鸡蛋卖的价格高30%。
宋丹丹：那你今天出来，岂不是少做一天生意？
宋江：不会啦。每天看看苹果就可以把生意安排好。
宋丹丹：啃啃苹果还做生意？
旁白： 批发商品流转通常是由批发商业企业完成的。批发商业企业是指在商品流通环节中专门组织批量商品购销的商品流通企业，它主要是从生产企业或其他批发企业购进商品，供应给零售企业或其他批发企业用于转售，或供应给其他企业用于进一步加工。
零售商品流转是由零售商业企业完成的。零售商业企业是指从批发企业和生产部门购进商品，销售给个人消费，或销售给企事业单位等用于生产和非生产消费的商业企业。零售商业企业处于商品流转的最终环节。
物流市场是指为保证生产和流通过程顺利进行而形成的商品在流动和暂时停留时所需要的服务性市场以及包装、装卸、搬运等辅助性市场。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-16 09:54 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-11 16:02
2015年11月14日人生灯塔活动 ---- 一个鸡蛋暴走的故事 （5）
讨论目标：从鸡蛋出生到消费者餐桌上，理解产业链
5. 产业链变胖变粗：市场细分和产业配套
甄嬛：玉娆，你去代表本宫看着小厨房，叫他们把那十几种鸡蛋分分开。■新▲疆■都督进贡的天池牌鸡蛋，今儿个给皇上白天吃，想必会让皇上更加神清气爽，那应是极好的。东北吉林的人参鸡蛋，明儿个给皇上晚上吃，若是能让皇上更加龙马精神，定当得到皇上的赞赏。你把本宫吃的南洋燕窝鸡蛋给皇后和华妃送两筐去。那太湖阳澄湖鸡蛋就留给胧月。
玉娆：不同产地的鸡蛋咋个不一样啦？
甄嬛：不同产地的鸡吃的食不一样，温度日照环境等等都不一样。当然效果就不一样。
玉娆：后宫果然复杂。
甄嬛：复杂的还有咧。山西巡抚田文镜写信给本宫，说他打算圈几亩地，做养鸡研发试验，研究在同一个地方用不同食物模拟不同的光照温度湿度的环境，听说还有一群鸡每天要山上山下跑全马半马马拉松。试验成功之后，他就让山西的农户推广。本宫非常支持。一斤鸡蛋能换5斤粮食，这样山西的饥民问题就会缓解。
玉娆：娘娘真是女中尧舜，也能参加国家大事。
甄嬛：掌嘴！我大清帝国哪里能女子当政？！本宫只是为皇上皇后分忧解难而已。
玉娆：娘娘饶命。玉娆再也不乱说话了。
甄嬛：妹妹要记住祸从口出这个话。还有妹妹到小厨房关照的事情，如果有人要偷偷拍照拍视频的，不要拦着他们。
玉娆：为什么? 娘娘您为什么让小厨房那些小厮们传妹妹的照片？难道娘娘想让妹妹嫁给他们其中的一位？
甄嬛：他们拍到了妹妹的照片、拍到了妹妹的视频，肯定很激动地广发朋友圈微信群。这样那些民众看到皇家膳食，还不趋之若鹜，纷纷去买这些产地的鸡蛋？本宫在给他们那些省督抚做广告。下一次我看他们哪个还敢在皇上上呈GDP下降的事！还有，玉娆，你不是很羡慕那些电影明星吗？往台上一站，就有那么多粉丝，华谊兄弟乖乖地分给股票。不靠男人，自己就是爷们！今后什么范冰冰李冰冰，都往后靠。想必有大清第一妃的妹子玉冰冰在，应当不会有谁敢称第一。玉爷这个称呼，用在妹妹身上，想必也是极适合的。
玉娆：谢谢贵妃姐姐。玉娆明白了。
甄嬛：还有，嘱咐小厨房，把放鸡蛋的托盘还给供货商，让他们循环使用。蛋壳也收集起来，磨成粉，卖给皇家鱼塘和家畜场，给他们做饲料。若是这样，想必对大清环保事业也是极好的。
玉娆：娘娘真是大清帝国的一把好算盘。
（太监慌张进来）
小安子：娘娘娘娘，如今国舅爷正在朝堂上挨皇上骂咧。国舅爷太仆寺卿，负责全国交通，现在漕路陆路都拥挤不堪，影响各个省份GDP发展。国舅爷手上有没钱……
甄嬛：本宫知晓了，容哀家好好想一想……
旁白：市场细分是按照消费者欲望与需求把因规模过大导致企业难以服务的总体市场划分成若干具有共同特征的子市场，处于同一细分市场的消费群被称为目标消费群，相对于大众市场而言这些目标子市场的消费群就是分众了。
产业配套这个词一般情况下是指区域经济发展方面的相关产业条件，是指围绕该区域内主导产业和龙头企业，与企业生产、经营、销售过程具有内在经济联系的上游和下游的相关产业、产品、人力资源、技术资源、消费市场主体等因素的支持情况。比如一个地区要发展再生资源产业，首先是该地区离港口近，便利于进口废料，其次本地要有相关企业消化这些废料，本地还要有相关技术或人才，另外要有相当的物流条件.
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-16 09:58 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-11 21:21
今晚的线上欢乐时间活动
果然不出所料，只有我一个人的开篇1分钟和结束1分钟致辞，其他人都没有上去演讲。不过有几个人还是听了我的开场致辞，说我的音色很美，很吸引人，让人心沉静下来。:lol 先让我自得意一会儿。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-12 09:04 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-12 21:12
5分钟精彩视频剪辑
今天花了一天时间做了个5分钟精彩视频剪辑。
不懂技术的人，什么事情都得请教他人。
sue12niu 2015-11-13 18:14
上周回放的视频
经过前天的贵人相助，我终于搞明白公众号的操作。今天上午把24个视频链接都放进了公众号。
[url]http://v.qq.com/vplus/ae067f01e4c2e1168cd6e6189ae90664[/url] 大家也可以进到腾讯视频上看所有的视频。
sue12niu 2015-11-14 16:15
第二次读书演讲会回顾
准备工作比上次成熟很多。每个人的物品都事先准备在他们的座位上。所有成员抵达后只需要选择他们喜欢的头草。
很高兴的一件事是，一位妈妈第二次参加这个活动，她就承担了时间官的角色。我给她做了40分钟的培训，但她并没有时间让我听她预演。今天她的演讲非常出色。她在宣讲工作职责的时候，还讲了一分钟电梯演讲的故事。
可以做得更好的是: 地铁出来之后的指示要更详细些，这样初次来的朋友不会走冤枉路。
sue12niu 2015-11-15 15:34
小米色环
小米色环到货，质地不错。赤橙黄绿青蓝紫，少一个青色。我还得调整我的体系。
sue12niu 2015-11-15 16:03
一对一陪练
昨天做了两位成员的一对一陪练。我们一起回顾了他们各自在活动中的表现，他们都做了自我评估，然后发掘自己后期希望进步之处，他们又找出比较容易的着眼点，准备下次活动中运用进去。
我们还一起评点了他人的演讲，从中观察出值得学习的地方，和自己也要避免的不足。
和孩子的陪练过程，陪练者不仅陪被陪练者回顾演讲的场面，让他们发现自己和他人身上的亮点和发掘自己需要提升的地方，还会激发被陪练者对价值观的思考，让他们在自己学习和生活里发生冲突的时候，能够用自己的价值观来判断自己的优先次序。
通过对他人的陪练，我又感觉回到了我的职场，希望我能一如既往地帮助到被陪练者们。
sue12niu 2015-11-15 20:39
给小姑娘做一对一陪练
刚刚给一个初二小姑娘做了半小时的一对一陪练。
先让她回顾了她自己做的预定演讲和话剧表演里的优缺点。她总结的优点，1讲得清楚，流畅有逻辑；2不打嗝愣。缺点是1时间短，2紧张，3声音小，4话剧表演时拿着剧本遮住脸，没怎么面朝观众。我们共同讨论了怎么让演讲稿有一定的伸缩性，特别是演讲结尾的设计上，能看着时间说话。在主体内容上加多内容的技巧是多放几个例子，但是例子和例子之间的排列组合结构可以有好几种方式方法。多预演熟能生巧会减少紧张。声音努力在平时就练习大一些。演讲时要正面观众，可以做一些对话和观众互动，或者在停顿时和观众有眼神的交流。
找了三个她印象深刻的演讲者做评点。一位初一的男生。优点，1表演时很放松，2讲得多，达到时间要求，3演讲内容寓意深，4气氛轻松。缺点是内容之间过渡不太流畅自然。在说到为什么男生的演讲气氛比较轻松时，小姑娘说到了人格魅力。这个时候，我就抛开陪练技术，就给她直接指出了是因为幽默笑点。然后让小姑娘回顾了男生的演讲里的几个笑点。我又给她做了我自己介绍姓名的方法，让她自己也想一个独特的能让大家一下子记住名字的办法。
第二位就是我的英文演讲。优点，1肢体语言自然，2内容丰富但容易理解，3时间顺序的结构方式，故事和故事之间过渡自然流畅。缺点就是我有一两个地方停顿时间过长。我问她：如果回过头来考虑你自己的演讲和话剧表演时，哪些地方可以设计肢体语言？她自己想到了啃苹果和卖鸡蛋的时候都可以做一些手势动作。我又引导她在她的演讲里一开始提到的死亡话题，是否可以设计一个死亡场景，亲人们是如何嚎啕大哭，痛不欲生。我还跟她坦然，我的口头表达的一个很大问题就是偶尔会思维卡壳短路，然后形成停顿时间过长。
第三位是哼哈官。优点，1用具体鲜活生动的例子讲述一个抽象的道理。缺点是1演讲时没有站到舞台中央，2身体有些摇晃，3她讲的道理和她上去宣讲哼哈官职责的目标不太一致。所以小姑娘也意识到未来要讲一个抽象的道理时，最好用一些活生生的例子做佐证。
我问小姑娘，如果未来学业和读书演讲活动有冲突的时候，她怎么办？这就考察到小姑娘的管理思路了。她自己考虑说，1学校每周有随笔的，如果把演讲稿和随笔合二为一，就不会需要更多的时间。2预演可以用自己的碎片化时间来做，比如上学放学的路上，早晚洗刷的时间，跟着妈妈的车子从家里赶到读书演讲会现场的路上。我问她，我今天花的半个小时和她聊演讲的事情，对她的作文也没有帮助。她说有的，因为1作文内容长短伸缩自如的技巧，2用具体事例论证观点的技巧，3在作文里加幽默笑点的技巧。
我后来和她妈妈交流，说到易子而教这个道理。我说我眼里的她的女儿的分析思路以及管理能力，已经太优秀了，不比一个成年人差。
sue12niu 2015-11-15 21:41
传统经典融入进读书演讲会？
这次我会做蒲公英，跟大家谈谈古代传统礼仪的可操作性。
会从《弟子规》谈起，带领大家朗读一段：
兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财务轻，怨何生，言语忍，忿自泯。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。骑下马，乘下车，过犹待，百步余。长者立，幼勿做，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。事诸父，如事父，事诸兄，如事兄。
我这次试验一下，看看是否将蒲公英主题讨论/即兴演讲部分和经典学习做一定的联系。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-16 09:07 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-17 21:32
明晚5-7分钟的线上预定演讲
怕自己临阵脱逃，我前天就着群里吹了牛，说自己明晚会做一个5-7分钟的线上预定演讲。我要把一个鸡蛋暴走的故事在我一个人的演讲里展示出来。
sue12niu 2015-11-17 21:34
易企秀广告
今天研究了易企秀，做了两个广告。技术上又有进步了。
sue12niu 2015-11-19 22:59
易企秀的效果
易企秀发了，好像没太多效果。
sue12niu 2015-11-19 23:01
自我向上的行动计划
这一段时间自我思考，自己在演讲方面需要提高的几点是：
1. 发音练习。现在训练自己用胸腔颅腔共鸣发音。
2. 中文词汇的匮乏。每天朗读《读者》的一篇文章。并将好词好句分享到群里。
3. 幽默笑点的积累。看一些周立波段子里的台词。
4. 肢体语言的设计。每月设计并练习一个肢体语言。这次讲《弟子规》，看看能不能练把古时代拉到现代社会的动作。
我把自己的行动计划发到微信群里，公之于众，这是我这个没有毅力的人的一个办法。希望各位群里的爸爸妈妈见证我的进步。
sue12niu 2015-11-19 23:01
群成员数量
今天微信群成员数量达到50人。小记一下。
lili923 2015-11-20 16:23
太好了，支持！
sue12niu 2015-11-22 08:42
回复 110楼lili923 的帖子
多谢多谢。
sue12niu 2015-11-22 08:51
第三期活动
第三期活动明显进步了一些。
1. 功能评估官都是我们自己的成员家长组成。因为我事先的辅导，所以他们做得基本到位。
2. 每个环节都不再出现演讲达不到最低时间要求的情况。超时反而是这一次的特点。
3. 这次话剧是一个家长提出的跨文化差异。根据她给出的素材，我编写了7幕话剧。现场的导演也是这位家长带领做的。哦也！
4. 这次我发现了几个家长的才华，特别是这位话剧导演。希望后面她能负责喇叭花主持人的角色。
也有几个问题：
1. 时间不够。后来的话剧排演只做了3个。
2. 视频拍摄需要很大的储存空间。上两次拍视频的朋友没来，后来才知道他的IPHONE是64GB. 我们这次用爆了好几个人的手机。所以视频也没拍得特别全，特别连贯。
sue12niu 2015-11-22 08:53
跨文化差异话剧
（一） （旁白）男一号的诞生背景，却是来自一个工程师的错误
2015年11月22日，习大大和彭麻麻到美国进行国事访问，他们要给奥巴马和米歇尔赠送兵马俑复制品。
习大大/彭麻麻：祝美国人永远像这兵马俑一样正义、勇敢、强大。
奥巴马/米歇尔：祝中美友谊长存，世界永远和平。我们将把兵马俑安置在我们的自由女神像旁边。希望他们能代表我们两国对世界和平的良好愿望。
（旁白）于此同时中国的蝙蝠公司（BAT公司）的三大工程师兴高采烈地地看着电视大屏幕，电视里正直播习大大彭麻麻赠送兵马俑复制品给奥巴马米歇尔。
李彦宏（突然想起）：二马，你们最后把兵马俑复制品里的芯片拿出来没有？
马化腾：马云安排他们下面的物流去送的货。应该他拿下来了。
马云：啥？你交给我的时候我还以为你把这件事整好了呢。
李彦宏：完了完了，这个芯片在兵马俑头脑里，不知道会不会被我们的老对手弄到手。我们赶紧商量个对策吧。
sue12niu 2015-11-22 08:54
跨文化差异话剧（二）
（二） 秦俑的诞生
秦俑：一片云雾随风游
一轮明月空中走
千里草原静悄悄
一座毡包孤零零的愁
哎 夜色多么美
姑娘在等待 （旁白，或者放音乐）
哎，真的有个姑娘在这儿啊。这是谁啊？这么美，是不是秦始皇的公主吧？不对啊，我这是在哪儿呢？
（旁白）秦俑焦虑万分，这时他身上的程序启动了，程序告诉他：这里是美国纽约。
秦俑：美国纽约？俺的始皇帝不但统一中国，他还统一全球了？或者是我是始皇帝派过来征服这片土地的？算了，我把芯片放在这姑娘身上，问问她好了。
（旁白）秦俑把芯片放到自由女神的耳朵眼里。
自由女神：你个CHINK, 你不过是你们中国的总统和总统夫人送个我们美国的礼物。礼物，你知道吗，就像你们的昭君出塞、文成公主远嫁吐蕃，是和亲的意思。
秦俑：啥，只有女子送出去和亲，哪有男人和亲的？你瞎说！
自由女神：我瞎说？你不信，离了我，看看你怎么在美国生活？你只有中国国籍。中国人想入籍的多如牛毛，你身无分文，看你拿什么入籍？我看你全身蛮力，只有做雇佣军才能很快有个国籍。
秦俑：雇佣军？这是我的老本行啊。干就干吧。姑娘，您一个人哪儿凉快哪儿呆着去吧。我一个爷们是不会跟你和亲的。
sue12niu 2015-11-22 08:55
跨文化差异（三）
（三） 秦俑做雇佣军的第一个任务
艾森豪威尔将军：秦俑！
秦俑：到！
艾森豪威尔将军：有两个女记者跑到伊拉克基地组织里去抢战地新闻，现在被基地组织抓去了。基地组织要跟我们谈判，说是要我们同意他们的合法性，他们才会放人。我们这边谈判着，你到实地去看看，能不能把那两个女记者救出来。
秦俑：保证完成任务！
（旁白）秦俑来到了伊拉克，找到两个战地女记者。一个是自由女神，一个是日本的山口樱子。
自由女神：秦俑，是你？我做战地记者就是想说不定有机会再见到你。太浪漫了。
山口樱子：我给您添麻烦了。
秦俑：除了眼睛，伊斯兰教不允许女人露出身体的任何部分。你看看你们两个。特别是自由女神，还穿肚脐装。我现在给你们带来了伊拉克女人的衣服，你们赶快把自己包裹起来。然后好好念念这本《古兰经》，每周跟着他们做礼拜。然后跟他们说你们要改变信仰，信他们的伊斯兰教。这样你们或许有出逃的机会。
（旁白）这样两位战地女记者就被秦俑的计策救了出来。这里面看出美国文化追求自由，日本文化怕麻烦他人，中国文化的足智多谋，伊斯兰教文化对妇女的严苛要求。
sue12niu 2015-11-22 08:56
跨文化差异（四)
（四） 秦俑的恋爱 （拿上道具响铃）
（旁白）这两位女记者深深地爱上了秦俑。自由女神到处拉着秦俑参加各种party, 成天和他约会。
一天他们俩在高速公路上遇到连环追尾车祸，两人均受伤，需要紧急救助。
警察：How are you?
秦俑（紧张，就脱口而出）：I’m fine. Thank you.
警察走了。急得自由女神只按车喇叭，又把警察教回。
自由女神：都因为你，我们差点没命了。
秦俑：那我怎么回答他？你平时这么问我，我这么回答，你不是挺高兴的嘛？
自由女神：你这次不fine啦。而且，以后说I’m ok, 或者I’m good就行了。
中国人从小学的英语标准对话，其实不怎么标准。
sue12niu 2015-11-22 08:58
跨文化差异（五）
（五） 山口樱子只是在一旁默默地帮秦俑打理一切家务。每天晚上，山口樱子都会迎接秦俑：
山口樱子：您回来啦，您辛苦啦。
然后山口樱子陪他一起吃饭，帮他整理公文包，帮他整理第二天的服装。然后自己回家。
秦俑：你成天过来帮我忙，我怪不好意思的。
山口樱子：那你就不要老和自由女神一起出去约会就行了。
（旁白）秦俑很苦恼，就打电话给他老爹。
秦老爹：你要喜欢她们俩，就把她们都娶了。不过，不能是大房，大房必须是你回中国我帮你指定的。
秦俑：老爹，您那是秦朝的做法。我现在可是2015年了，只能一夫一妻制。
秦老爹：一夫一妻？那就必须娶个中国女人。你不知道，我在中国，我是四川人，你妈是东北人，我们都会有地方冲突。你如果讨个洋女人，要你遭罪的。
（旁白）秦俑只好讨了个中国妻子。
这里面有美国女人的大胆，日本女人的温顺，中国古时的一夫多妻制和而今的一夫一妻制。这些都是文化差异。
sue12niu 2015-11-22 09:06
跨文化差异（六）
（六） 中美小孩
秦俑带着孩子狗蛋，自由女神也带着孩子John。他们碰到了。
秦俑：我家娃（这… 那…）不行。
自由女神：我家娃（这… 那…）棒。
狗蛋：爸爸，John在我们班里最差了，成绩成绩差，体育体育差。为什么你还是说我差，她妈妈会说他厉害呢？
秦俑：你别忘了我们是中国人啊，咱们中国人最讲究谦虚了。谦受益满招损。
狗蛋和John玩着玩着打闹起来了。
秦俑冲过去：狗蛋，怎么回事？赶快把手上的玩具给John玩。
狗蛋：凭什么？John的玩具，他不让我玩的时候，你就叫我让他。现在我的玩具，他想玩，你还要我让他。凭什么？
秦俑：你在外面就得表现得谦和懂礼貌，不要张扬。记住，我们是中国人。
自由女神：秦俑，咱们不用管他们。小孩子，他们自己会找到合作的办法的。
秦俑：我们今天一起吃饭吧。
他们到了正宗的中餐馆。秦俑点了大闸蟹。秦氏父子直接上手，拿牙齿咬。
John: 服务员，你们帮忙把螃蟹，这样我们就可以用刀叉吃。
狗蛋：直接用手吃螃蟹是我中国老祖宗留给我的一大快乐。
买单时，
秦俑：我来买单。
自由女神：我们还是和以前一样，AA 制。
秦俑：大老爷们怎么能女士买单呢？我以前AA制，是因为没钱。现在俺有钱了，把以前欠你的都补上。
饮食差异，共餐时AA制付账还是男生付账，这也是文化差异。
sue12niu 2015-11-22 09:06
跨文化差异（七）
（七） 现在小孩对祖父辈
秦俑：狗蛋，过来，今天该给爷爷打电话了吧？
狗蛋：嗯。（不情愿的表情）
秦俑：狗蛋，记住了，不可以在爷爷挂电话之前挂电话，爷爷问什么要表现得特别开心地回答。特别要记得在电话里把《弟子规》给爷爷背了。
狗蛋：可是爷爷总是也放下电话。（不情愿的表情）
秦俑：实在太长的话，就说爸爸想跟爷爷说说话。但你不能有任何让爷爷感觉到你不高兴接电话的口气。知道了没？
狗蛋：知道了。
秦俑：想当年，我老爹我爷爷咳嗽一声，我们就吓得待在那儿大气也不敢出一点。现在让你陪爷爷说会话有那么难吗？
代际差异，导致代际沟通障碍。
sue12niu 2015-11-22 22:04
第三次活动回顾
++：
1. 从传统经典中找主题，做讨论和即兴演讲，看起来不错，是个有深度的话题。
--：
1. 话剧得提前发到微信群里，让大家事先有个大体的理解。
2. 最后评四个奖项太多，今后只评最佳即兴演讲者。
sue12niu 2015-11-22 22:13
一对一陪练
刚刚给一位妈妈做了陪练。
这位妈妈只给自己打2分，认可自己在反应能力和语言组织能力方面的表现。但对自己承担的语言官工作不满意，觉得无法一方面欣赏演讲，一方面又要全神贯注，注意演讲者的遣词造句，所有并没有能帮助到演讲者提出有深度改进的建议。在话剧方面，我们共同认为要把剧本事先发到群里。
希望自己进一步提高的：
1. 自己习惯于言简意赅，很多复杂的东西到她那儿很容易抽丝剥茧地找出问题的本质。然而，如果需要做到更细致更详尽的表达的时候，自己也得有这方面能力。
2. 注意文笔的优美华丽。
3. 注重语音语调抑扬顿挫。
4. 注重姿势和身体语言。
sue12niu 2015-11-22 22:27
一对一陪练（二）
刚刚给上面这位妈妈的儿子做了陪练。
这位男孩给自己打6分。认可自己的地方，1能讲得出来2台上不紧张3和观众眼神互动的比较自然4脱稿。
遗憾的地方，1因为时间不够，所以没有把自己的感想讲出来。 2演讲无论是内容情节上还是语音语调上都相对平铺直叙。内容情节上还可以更曲折一些。
也评点了三位他印象深刻的演讲者。
自己的4点下一步目标：
1. 继续保持优点，把故事讲得明白，情感丰富，与观众有眼神交流，在台上不紧张。
2. 希望做到更流利。可以用手机里的录音机录音，也可以练给妈妈听。
3. 多加一些感想。
4. 内容更加曲折，题材要独特，和观众产生共鸣的话题。
5. 调整语音语调。这个方面对他来讲难度最大。我给他示范了如何表达打仗时的激烈，表达离别时的悲伤。最后让他把这点当成中期目标。前面几点当成短期目标。
和孩子陪练，我依然和他讨论了学业和读书演讲会活动的优先问题。他的每周学校要求的读后感可以和演讲稿合二为一。他在家的预演可以用碎片化时间来做，包括上学路上、早晚洗漱时间、前来参加读书演讲会的路上。这样我们争取把对学业的影响做到最小化。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-23 14:22 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-23 09:14
151121活动成员反馈
++：
1.主持人热情，串起整个活动
2. 十分有趣，可以增加阅读兴趣。
3. 这是一个很好的平台！
--:
1. 主题分享超时
2. 无关环节略多，过程略冗长。要更合理分配时间。
3. 可以更放松点。
4. 事先让演讲者稍微准备点。（您是指话剧环节吗？下次之后剧本会提前放到群里。）
期望：
1. 加强中学生之间的宣传，吸引学生参加
2. 请允许演讲者对大师们的评点。（未来您也可以做评点师，不知这样的体验能否满足您这个要求）
3. 请允许利用PPT (亲，这个一直是可以的）
4. 希望每次人多一点点，每次安排一个和演讲相关的趣味小活动。
sue12niu 2015-11-23 14:42
一对一陪练（三）
中午给一位年轻小姑娘做了陪练，留英海龟。
打分6. 个人++:
1. 临场发挥自然，时间官的前后演讲以及职责担当基本达到我会前的辅导要求。
--：
1. 时间官的工作不够熟练，所以表达和操作都不够精准。
2. 做导演的时候对话剧不熟。
3. 演讲的论点论据不够充分。
4. 表达相对直白，希望未来能有吸引观众的表达。
他人：
1. 星云大师， ++评点到位，仪态大方，表达自信。--：应该更多着重在积极鼓励方面，多看亮点。对不足之处，提出些改进方案。
2. 在蒲公英传统经典主题讨论/即兴演讲阶段，有位即兴演讲者，++用短剧快速直观鲜活地展示了弟子规里要求的行为规范。--：演多于讲。
3. 喇叭花主持人，也就是我，++主持风格轻松活泼，--：普通话发音要更加到位。
个人发展目标：
1. 继续自己的优点，临场发挥的能力，和认真履行角色职责。
2. 积极参加读书演讲会，积极尝试各种角色。她原打算再做两次时间官，我建议她做其他角色，同时观察别人怎么做时间官。讨论了之后，她决定下次尝试蒲公英。在做蒲公英的过程中，通过一定的预演把论点论据做到更加充分，身体语言练习得更加自然，用一定的表演帮助自己内容的更好表达。
3. 平常积累好词好句。
活动评点：
++：环节安排很紧凑，时间管理有效。
--：话剧环节保持趣味性，可以找一些更简单的主题，也不仅限于话剧。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-23 14:48 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-24 09:25
一对一陪练（四）
昨晚给一个初二的男孩做了会后陪练。
自我评估。6分。
++：1预定演讲时能到台上读出来。2即兴演讲时能积极发言，积极参与。3正装出席（我补充的）。
--：1不流利。2没有注意时间官的提示，没有备案，根据时间调整演讲长短的备案。
对他人评估：
#1, 第一位预定演讲的初二女孩。++1演讲很有画面感，2声调很婉约，和演讲内容很一致。
#2，第二位预定演讲的初二女孩。++1演讲稿很完美，看起来是精心准备的；2嗓音好，语调抑扬顿挫。--：没有脱稿。
#3，另一位预定演讲的初二男孩，他自己的好朋友。++1自编自导自演。--:不流利。
下一步提升目标：
1. 准备2个方案。
2. 准备演讲稿时设计动作语言。
3. 增加和观众互动。
4. 语音语调要抑扬顿挫。
5. 未来愿意尝试活动中所有的角色。愿意和高手PK.
因为是孩子，我照例提了学业和读书演讲会活动相冲突时的处理方法。比如演讲稿和学校的每周读后感合二为一，用碎片化时间进行预订演讲的预演。
sue12niu 2015-11-24 09:38
一对一陪练（五）
一位初一男孩的妈妈。
自我评点，5分。
++：1敢于上台发言。2因为预订演讲中的一个男孩和自己的孩子类似，很重感情，所以在自己的演讲中提到了这一点，算是真性情流露，比较真实感人。
--：1临时上台，不能仔细备稿。2紧张，不敢看观众。3不像一对一聊天那样自然。
对他人评点：
#1，预定演讲《心中的力量》的初二女生，++文字表达完好，语音语调优美，准备充分。
#2，预定演讲《战马》读后感的初二男生，++读后感感人，可见他平时感情就很丰富。--：声音不够洪亮，不够落落大方，语音语调有待提高。
#3，星云大师，++说话清楚，语气舒缓，声音状态很好。
下一步能力提高目标：
1用三明治方法准备即兴演讲
2增加自己的表现机会，多参加活动。
sue12niu 2015-11-24 22:25
麦笛读书演讲公益会的四面镜子
一视频。培训经理会安排专人拍视频，会后发到微信群里。
二自评。你演讲完，在会后把自己演讲的感受记下来，包括亮点和遗憾之处。
三他评。在活动中，所有预定演讲都有一对一评点师，还有三位功能评点师的评点。你自己有师傅，请跟你的一对一评点师和师傅提出你特别希望他们观察的方面。你还可以通过会后的聚餐，向他人征求反馈。一对一评点师和三位功能评点师一般在公众跟前会更多的认可和鼓励。私下交流可以得到更有挑战的建议。
四会后陪练。如果你的师傅出席了你演讲的这次活动，他/她会负责对你的一对一会后陪练。如果没有，培训经理会安排其他资深会员给你做一对一陪练。
一对一陪练会引导你回顾自己的演讲，给自己的演讲打分，找出亮点和不足。也会引导你对三位印象深刻的演讲做评点，找出亮点和不足。针对自己的不足和他人的不足，引导你思考出改进的技巧。如果你想不出，陪练师会给你一些具体的行之有效的建议。
最后，陪练师会引导你做出下一个演讲的能力改进目标，以及你准备在哪些行动计划里练习这些能力，从而达成目标。如果能力改进目标过多，陪练师会引导你对目标进行由易到难的排序，会建议你先从最简单的三个目标开始。
一对一陪练后，你要写出一对一陪练记录。如果你是刚开始接受陪练，陪练师会准备陪练记录。两三次之后，你就可以学着自己做陪练记录。陪练记录要发给陪练师和自己的师傅。我们也鼓励你把最后的能力提升目标和行动计划晒到微信群里。当然，对自我评估和对他人评估部分，如果你感觉OK, 也可以晒到微信群里。
sue12niu 2015-11-24 22:26
慢慢地，我会把赤橙黄绿青蓝紫七个色环能量演讲要求准备出来，供大家学习和练习
sue12niu 2015-11-24 22:26
团队陪练技术
今天一天总体工作状态不错。到一家民营企业去做团队陪练，反响还不错。其实这个陪练的个人陪练部分，就是我在麦笛读书演讲会做的会后陪练。
sue12niu 2015-11-25 17:35
11月28日活动暂停
一是因为有几个孩子请假，二是因为我自己的儿子要换英语老师，我要去试听，要不就只能放在周五晚上7:30-9:30，很遭罪的时间。
想看连续剧的朋友们，对不住了啊。
sue12niu 2015-11-25 21:51
演讲的几面照妖镜
这是我的一份演讲稿，音频放在周三线上活动里。
我现在新交了个男朋友。虽然我有个宠我爱我的老公，但是我还是义无反顾地爱上了我新情人。为了他，我居然，一天半夜1:30，因为灵感来了，爬起来给他写话剧剧本，写了一个半钟头。为了他，我这个原本IT盲，学会了用公众号、易企秀、百度云。为了他，我时刻关注我的手机，生怕耽误他任何一次的问询。
大家肚子里都鄙视我。我知道。可是我一旦说出他的名字，你们就会立刻理解我了。他热情，神奇，有魅力。他就是麦笛读书演讲公益会。你们也爱他，是不是？
郎才还要女貌配。我这个老菜皮自知之明还是有的。赶快练演讲啊。要不然，再过个一年半载，他身边的新情人多起来，那么多的角色我说不定一个也抢不到了。知易行难。我跟那些演讲高手比，就像一位差生说他考试之前的复习，别人是拾遗补缺，我却是女娲补天啊。
估摸着我的演讲之旅，堪比孙悟空他们上西天取经。如何能有火眼金睛把前进道路上的妖怪一个个照出来呢？于是我在家磨啊磨啊磨，磨出来几面照妖镜。这几面镜子也随时送给大家。人家要卖999，999，只卖999！我这儿是送送送，送送送，大送特送！
第一面镜子是笔尖的镜子。我笔尖上的镜子一方面有采摘收纳功能，他在我平常的时候注意收集好词好句、幽默笑料、名言哲理。他还敦促我时常拜访他的小仓库，定期给那些好词好句翻个身按个摩什么的。另一方面我笔尖上的镜子在我准备演讲稿时，会变魔术，妙笔生花，什么玫瑰花茉莉花喇叭花，都能很快在我的笔尖下栩栩如生地长出来。有时，他甚至还会雕刻出璀璨的鸽子蛋钻石，让我的演讲光彩夺目。
第二面镜子是家里的镜子和手机上的录音机。我预定演讲时，需要做好多次的排练，才能修炼到每期演讲的目标。在家时，我可以对着镜子演练。镜子里，我可以看到自己的身姿是仪态大方还是忸怩做作，眼神是跟观众说话呢还是直勾勾地盯着空中飘来一朵云，两腿的颤抖是在裤腿内呢还是在裤腿外。外出时，我可以开启手机上的录音机演练。我回放录音，我能听出声音是抑扬顿挫还是单调乏味，音色的饱满圆润还是尖锐刺耳，是通畅流利还是磕磕巴巴。
第三面镜子是以他人为镜。在家我可以在亲朋好友前排练，请他们提提意见。正式演讲的时候，我有一对一的评点师和师傅，如果有什么方面希望他们特别观察的，拜托他们咯。正式演讲之后，按照活动规程，我的一对一评点师会给我专业讲解，给我支招。我好好竖起耳朵听着，好好记在心里。2小时活动之后，我有空的话，还可以参加午餐聚会。午餐餐会，只要我自己愿意，我可以自己把它改变成鸿门宴，让别人抛给我很多的建议，当然我自己得有很强大的心脏，承受得住哦。
第四面镜子可以说是以他人为镜，也可以说是自我的心里对话。这就是麦笛读书演讲公益会会后的陪练。一对一陪练会引导我回顾自己在活动中的表现，给自己打分，找出亮点和不足。也会引导我对三位印象深刻的演讲做评点，找出亮点和不足。针对自己的不足和他人的不足，引导我思考出改进的技巧。如果想不出，陪练师会给我一些具体的行之有效的建议。最后，陪练师会引导我做出下一个演讲的能力改进目标，以及我准备在哪些行动计划里练习这些能力，从而达成目标。如果能力改进目标过多，陪练师会引导我对目标进行由易到难的排序，会建议我先从最简单的三个目标开始。
一对一陪练后，我要写出一对一陪练记录。如果我是刚开始接受陪练，陪练师会准备陪练记录。两三次之后，我就可以学着自己做陪练记录。陪练记录要发给陪练师和自己的师傅。麦笛读书演讲公益会也鼓励我把最后的能力提升目标和行动计划晒到微信群里。当然，对自我评估和对他人评估部分，如果我感觉OK, 也可以晒到微信群里。
这个会后陪练，大部分时候是我的师傅，如果他也出席了同一次活动的话。如果师傅没有出席，培训经理会安排其他资深会员给我做一对一陪练。
有了这四面镜子，希望我能够像孙悟空那样在西天取经的路上无往不利。这样我就可以常常陪伴在我这个读书演讲公益会男朋友身边了。
我也希望各位朋友给我更多的建议，更多的镜子。这样我的演讲西天取经之旅更加顺利。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:49 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-11-25 22:07
一对一陪练（六）
今晚七点多给哼哈官做了一对一陪练。
哼哈官是位八零后白领。自我评点只给自己评了3分。
++：能够坚持下来，没有把活计给搞砸。
--：1太紧张，忘词，原先准备的多忘了。比原先想象的表现要差很多。2知识面有限。
对他人评点
《战马》读后感的演讲者。++叙事能力强，感情丰富，感染他人。--：感想部分比例太少。
《心中的太阳》的演讲者。++演讲能力强。--1没有脱稿；2眼神漂移，没能表现足够自信。
《慢一点生活》的演讲者。++整个演讲像展开一幅画。--：不够自信，没有很大方地面朝大家。
活动：
++: 有个很好的演讲锻炼平台。大家不用担心后果，做得不好不会有任何处罚。大家都以鼓励为主。
--：话剧表演较拘谨，大家只是读个台词，没有达到应有的效果。如果能有适合这些孩子理解的内容，估计更容易些。
下一步能力提升目标和行动方案：
1. 只要有机会，都会在即兴演讲阶段和话剧表演时候积极参与。
2. 预定演讲目前还没有勇气，也对自己该看的书籍没有太多想法。
3. 可以继续做时间官和哼哈官。
sue12niu 2015-11-26 15:49
昨晚线上活动
昨晚线上活动，有点进步。
1. 有人评点我的演讲了。
2. 有人表示下次也参加线上演讲活动。
sue12niu 2015-11-30 21:13
合作合作
今天到一个朋友那儿去，正好龙文教育在同一层楼。龙文教育的老师看到我，肯定主动跟我打招呼，想着我就是一位家长。交流中，我把这个读书演讲会的事跟她介绍了一下。这位老师听得很有兴趣，还带我去看了一下他们的教室，问我能不能达到活动的要求。她说她会和校长汇报一下麦笛读书演讲会，看看能不能为他们的学生和家长办一期。如果学生家长满意的话，可以一直办下去。
她的热情很令我感动。
sue12niu 2015-11-30 21:24
没有理由不成功
后来见到了我的那位朋友。谈到我的读书演讲会时，我说我的目标就是一点点进步。先有两个会员，是个成功。后面慢慢到20个会员，又是个成功。然后至少撑到我儿子中考结束，到明年暑假他可以在这个平台训练语言表达，就算基本成功。
我这个朋友眼里的我肯定是个很不自信，一直在给自己找退路的人吧。:lol 他说我的这个活动没有理由不成功。满满的都是正能量的东西，有趣有料有用，对组织者无成本对参与者低成本，组织者没有盈利目标，又充满热情，而且有如此专业的训练体系。
好吧，好吧，他这么说，搞得我都没有退路了。如果我今后打退堂鼓的话，是不是他小腿肚子会笑疼？
ssymaomao 2015-12-1 12:54
还能参加吗？初一，加了微信
sue12niu 2015-12-1 21:20
回复 136楼ssymaomao 的帖子
当然欢迎。而且是欢迎欢迎热烈欢迎。是微信名“和孩子一起学书法”的吗？
sue12niu 2015-12-1 21:23
教材整理
这几天蛰伏在家里，全力整理演讲培训教材，把麦笛读书演讲会的演讲基本篇教材整理了出来。赤橙黄绿青蓝紫共七个色环，每级色环都有具体的目标，技能指导，评点方案。总计28次演讲，次次考核通过的话，一本教材就算通关。
现在是1.0版本。希望在我们的实践中，我们能共同研发，做迭代更新。
sue12niu 2015-12-1 21:43
会员承诺
麦笛读书演讲公益会会员的承诺
成为麦笛读书演讲公益会会员不仅意味着注重自我发展，也要对其他会员和整个组织作出承诺。
麦笛读书演讲公益会会员的承诺
作为麦笛读书演讲公益会会员，我承诺如下：
• 以本手册或高级手册为指导，逐级攀登我的读书能量阶梯，逐级攀登我的演讲能量阶梯和领导力能量阶梯，从而进行我的爬藤之旅。
• 好好学习，天天向上
• 互帮互助，共同进步
• 定期活动，担责履诺
• 勇做后备，绝不推诿
• 热情好客，礼貌待友
• 诚实守信，守道有义
• 发展会员，持久运营
sue12niu 2015-12-1 21:44
自组织
麦笛读书演讲会是基于国际演讲组织的形式而提供的一个演讲训练平台，参加活动的成员轮流做各种演讲，轮流担当大会主席、演讲评委、喇叭花主持人、蒲公英主题讨论引导师、现场直播记者等角色。
活动的组织者也是成员志愿担任，有接待官、摄影师、招募经理、培训/质量经理、人事经理、现场活动经理、市场宣传经理。这些组织者都必须是成年人或者有强烈愿望又靠谱的中学生。活动组织者由成年人轮流负责，其余职位由各人自愿选择。大会主席每年轮值一次，工作半年后要在俱乐部里选择培养继任者。
麦笛读书演讲会培养读书、演讲、领导力等方面维度的能力，有明确的发展阶梯，在每一色环阶段都有具体目标和技能指导。每个新会员都有一对一导师，辅导其成长。
新成员参加三期后可以申请会员资格，获得现有会员2/3的同意后，即可入会。
入会前费用每次30元，一大一小计60元。分两次支付，第一次试听前付30元/人，试听后，付后面两次的60元/人。入会后每次15元。一次性付10次次费，其中可以请假两次。次费提前两周收取。会员费每月100元，一次性付到年中或年末。会员费续费提前一个月办理。
麦笛读书演讲会是个自组织，自我运营，自我成长发展。
sue12niu 2015-12-1 21:45
评估体系
麦笛读书演讲公益会的四面镜子。
一视频。培训经理会安排专人拍视频，会后发到微信群里。
二自评。你演讲完，在会后把自己演讲的感受记下来，亮点和遗憾之处。
三他评。在活动中，所有预定演讲都有一对一评点师，还有三位功能评点师的评点。你自己有师傅，请跟你的一对一评点师或师傅提出你特别希望他们观察的方面。你还可以通过会后的聚餐，向他人征求反馈。一对一评点师和三位功能评点师一般在公众跟前会更多的认可和鼓励。私下交流可以得到更有挑战的建议。
四会后陪练。如果你的师傅出席了你演讲的这次活动，他/她会负责对你的一对一会后陪练。如果没有，培训经理会安排其他资深会员给你做一对一陪练。
一对一陪练会引导你回顾自己的演讲，给自己的演讲打分，找出亮点和不足。也会引导你对三位印象深刻的演讲做评点，找出亮点和不足。针对自己的不足和他人的不足，引导你思考出改进的技巧。如果你想不出，陪练师会给你一些具体的行之有效的建议。
最后，陪练师会引导你做出下一个演讲的能力改进目标，以及你准备在哪些行动计划里练习这些能力，从而达成目标。如果能力改进目标过多，陪练师会引导你对目标进行由易到难的排序，会建议你先从最简单的三个目标开始。
一对一陪练后，你要写出一对一陪练记录。如果你是刚开始接受陪练，陪练师会准备陪练记录。两三次之后，你就可以学着自己做陪练记录。陪练记录要发给陪练师和自己的师傅。我们也鼓励你把最后的能力提升目标和行动计划晒到微信群里。当然，对自我评估和对他人评估部分，如果你感觉OK, 也可以晒到微信群里。
sue12niu 2015-12-1 21:46
自我评估表格
请填写以下的评估表，按照下面的说明为自己的各种能力打分，1至5分，5分为满分。并评点自己的能力以及下一阶段目标。
每做5次预定演讲，请做一次自我评估。做功能评估官和即兴演讲，每两次折算一次预定演讲。做喇叭花、蒲公英、主题讨论评点师和星云大师，每一次折算一次预定演讲。
我的演讲记录：
时间 角色
1． 演讲时我觉得很自信、很自在。
2． 我喜欢在听众面前演讲。
3． 我很容易找到合适的演讲论题。
4． 我能够妥善地安排演讲内容，有效地传达演讲主旨。
5． 我的演讲一开始就能够引起听众的兴趣，自然地切入主题。
6． 我的演讲在结束时铿锵有力，令人久久难忘。
7． 我在演讲避免使用“啊”和“嗯”这样的语助词。
8． 我对词语精挑细选，以便准确而生动地把我的思想传达给听众。
9． 我能够在即席发言的情况下快速而有条理地思考。
10． 我在发表演讲时无需笔记。
你要提高的技能有哪些？在以下空白处设定你的目标。
如果发现某些技能有待提高，不要气馁。在下面五个单元中，你还有更多的练习机会！要学的还有很多。在以下单元中，你将学习如何有效地使用声音，如何探究演讲如何使用视觉辅助工具，及如何激励听众。
sue12niu 2015-12-1 21:47
演讲人每次演讲时的检查表
◆和你的师傅一起讨论讲稿。
◆在演讲前和你的一对一评点师和师傅讨论你演讲中希望他/她们观察的特殊要求。
◆如果你的一对一评点师没让你通过，也不要失望。讲评人的演讲经验深浅不一，讲评和演讲一样，都是要 “边做边学”。
◆演讲结束后从一对一评点师处拿到他对你的书面评点。保存这些书面评点。
sue12niu 2015-12-1 21:48
对俱乐部的评估表
你的俱乐部是否有效地帮助你追求目标?通过以下问卷，你可以让俱乐部了解是否为会员提供了优良服务。请抽点时间回答以下问题，然后将填写好的问卷交给俱乐部大会主席。
1。当你第一次参加俱乐部会议时，是否受到俱乐部干部和会员的热情欢迎？＿是＿否
2。当你加入俱乐部时，俱乐部是否举行了一个特别仪式来接纳你？＿是＿否
3。俱乐部是否指定了一位师傅来帮助你准备最初几个演讲单元，并回答关于教育课程的任何问题？＿是＿否
4。你加入俱乐部时，培训经理是否问过你在演讲会课程中要学习什么？＿是＿否
5。是否你一加入就马上被指定在俱乐部会议中担任一个要开口的角色？＿是＿否
6。你是否收到积极、有益的演讲讲评？＿是＿否
7。俱乐部会议是否经过精心规划？＿一贯如此＿通常＿有时＿从不
8。俱乐部会议是否令人愉快？＿一贯如此＿通常＿有时＿从不
9. 是否向你提供了担任俱乐部领导的机会？
10. 你希望俱乐部做哪些改变？_
11。你喜欢俱乐部的什么方面？
12。你是否计划留在俱乐部里？_是＿否
为什么？
sue12niu 2015-12-1 21:49
演讲目标
分享知识和信息
劝说他人
娱乐他人
激励引领他人
sue12niu 2015-12-1 21:50
赤环：上台就好
赤环演讲一次考核通过，可进入橙环演讲。
演讲目标：
◆开始在观众前进行演讲。
◆发现演讲者已经具各的演讲技巧以及在以后需要关注的技巧。
演讲时间：5-7分钟。
第一次在麦笛读书演讲会公开演讲的时候，建议你先向观众介绍自己，如背景、爱好、参加麦笛读书演讲公益会的目的等。
找个您自己觉得合适的话题，不要太复杂，不要太有挑战。
演讲稿跟书面作文一样，有开头、正文和结尾。演讲稿的句子要相对简短，比书面作文更加口语化。重点内容最好只有几个（最多3--4个），再用例子，故事或轶闻来补充加强。一件事情，要是一语带过，听众往往会忽略过去。你应该先把事情说出来，换个方式再说一遍，然后补充说明，接着再说一遍，让听众清楚了解。这是值得一学得好技巧。如果反过来，一下子说太多事情会让观众应接不暇。
在第一次演讲中，你可以用录音机在家事先进行预演。也可以亲朋好友跟前进行演讲操练。预演次数多，有利于更加流畅的表达。
在正式做演讲时，如果愿意你可以脱稿，也可以使用要点提醒，甚至手持演讲稿进行演讲。
脱稿演讲的话至少要记住开头和结尾。熟记开头和结尾，会让你在说话开始与结束时感到轻松自在。
并尽量与一些听众建立目光交流。
穿着得体合适。
在台上
手持手稿，会更容易被人看出身体的紧张发抖。
如果紧张的话，深呼吸。
主持人介绍完之后，面向主持人说：“谢谢主持人， ”再转向观众：“各位女士，各
位先生…，” 或是：“各位来宾，各位会友…”，稍停，再用准备好的开场白。
说话的时候，要和听众中不同的人保持“目光接触”。先注视某人几秒钟，在移向另一位，让每个人都不觉得被冷落。和听众作目光接触之余，要不时看看时间大师。当看到红牌举起的时候，就要顺畅的移向结尾，尽快结束演讲。
按照自然习惯放置双手，未来我们有专门章节机会练习“肢体语言”。
如何克服怯场
紧张、惧怕发言、怯场、畏惧上台一该问题的叫法繁多，但每一位发言者都必须面对这个问题。实际上，演讲前觉得紧张是一个好现象。它表明你很重视演讲，你想获得成功。不过紧张感会妨碍你在演讲中有效发挥，因此要学习如何加以处理和控制。
以下是克服怯场的各种方法：
1. 熟悉会场。熟悉你将要作演讲的会场。提前到场，在讲台周围走动一下。站在讲台前，对着话筒说话。如果你要使用视觉辅助工具，现在是演练的机会。绕着听众坐席区走走。从你的座位走到讲台，就像介绍你时要做的那样。
2. 了解听众。如果有可能，在听众到达时向他们表示问候，并和他们交谈。对一群朋友讲话要比对一群陌生人讲话来得容易。
3. 吃透演讲材料。如果你不熟悉演讲材料，紧张感自然就要加深。反复练习和修改你的演讲内容，直到能够驾轻就熟地完成演讲。
4. 放松心情。你可以通过放松活动来减少紧张情绪。采取舒适的坐姿，挺直后背。缓缓吸气，屏气四到五秒。然后缓缓呼出。重复10到20次。也可以做些身体练习。站直，将双臂伸过头顶。然后弯腰触摸足尖。重复10次。两脚分开站好。双臂向两侧平伸，然后将头和身体向左转。回到中央位置，然后向右转。重复10次。如果要放松脸部肌肉，可以睁大嘴和眼睛，然后把它们紧紧闭上。重复5次。
5. 想象自己的演讲过程。想象自己信心百倍地走向讲台，掌声四起。想象自己在做演讲，声音宏亮、清晰、坚定。想象演讲结束、你回到自己座位时听众热烈鼓掌。如果你能在脑海中预见自己成功，那么就会成功。
6. 要知道大家都希望你成功，听众希望听到风趣、刺激、信息丰富和令人开心的演讲。他们希望你成功，而非失败，在演讲会俱乐部中尤其如此。这里的听众对演讲人一贯抱着理解和鼓励的态度。
7. 不要道歉。在大多数情况下，你的紧张情绪不会显露出来。如果你自己不提，没人会注意。如果你承认自己紧张，或者认为演讲中会出现问题而事先道歉，只会引起听众的警觉。如果你只字不提，听众可能什么也察觉不到。
8. 把注意力典中在要表达的思想上，不要只关注形式。如果你把注意力从自己的担忧上引开，转移到要表达的思想和听众身上，你的紧张感就会消失。
9. 把紧张感转化为积极能量。造成怯场心理的紧张能盈可以为你所用，化弊为利。应该掌握该能量，将其转化为活力和热情。
10. 积累经脸。经验能够带来自信，而自信是有效演讲的关键。大多数初上台的演讲者发现，焦虑会随着演讲次数的增加而减少。
sue12niu 2015-12-1 21:50
讲评指导：上台就好
演讲目标：
◆开始在观众前进行演讲。
◆发现演讲者已经具各的演讲技巧以及在以后需要关注的技巧。
这次演讲的目的，是让新会员敢于站到台上，和大家认识，同时做第一次公众演讲。这篇演讲应该有一定的准备，明确的开头，正文和结尾。演讲人可以在必要时看稿，也可以忽略胶体语言。给出一个改进的建议即可。重要的是多鼓励。你的评语应该让他／她为参加麦笛读书演讲公益会发表演讲感到骄傲。另外，很重要的是，你要参考整本手册，发掘演讲者已有的演讲水平，并清晰地告诉他/她，让他知道自己的真实水平，即使他仍然需要从赤环第一阶梯一级级爬藤。你的评论应让演讲者对加入麦笛读书演讲会并发表此次演讲感到欣慰。除口头评论外，请书面回答一下问题：
1. 演讲者已具备哪些优点？
2. 听众对演讲欢迎的热烈程度如何？（如几次掌声）
3. 演讲者前期准备是否充分？
4. 演讲是否清晰，声音是否洪亮？
5. 有没有确定的开场白、正文和结语？
6. 是否使用笔记？
7. 演讲者可怎样改进演讲？
sue12niu 2015-12-1 21:51
橙环 讲得明白
你已经通过赤环能量演讲的考核，参与了即席演讲，并担任了会议中的其他角色。橙环演讲至少两次考核通过，可进入黄环演讲。
演讲目标：
◆选择便干观众倾听理解演讲的合适框架。
◆观点表述鲜明。选择能够直接支撑观点的材料。
◆不同层次间过渡平滑流畅。
◆设计有强效的开头和结尾
演讲时间：5-7分钟。
演讲的目的，无外几个方面：
1. 分享知识或信息或故事
2. 劝说他人
3. 娱乐他人
4. 激励引领他人
为了达到这些目标，你要能够把你的想法有条理地组织好，讲得明白，观众也听得明白。一个观点，几个论点，开头、主体和结尾清楚明了。做到易懂、易记、可信。
选择主题
报纸杂志书本的阅读，会带你进入思考。这就可以是你的主题。麦笛读书演讲会践行孔子的“学而不思则罔，思而不学则怠”的教诲，我们希望每个人的读书，都能把书中的声音和现实的应用联系起来，应用到现实的工作生活中，或对现实的工作生活有借鉴帮助作用。
随着你阅读面的日渐扩大，你会有若干的思考。你可以将这些思考记录下来，未来针对不同人群选择演讲主题。
要注意演讲主题不能太宽泛。例如，体育是个很大的话题，作为演讲主题时应该缩小到儿童体育这样的话题，或者进一步细化到儿童体操等具体话题。记住，你的演讲只有几分钟，你用这几分钟的时间把一个话题的某一个侧面说透就可以了。
一旦你了解了演讲主题，就要确定演讲所要表达的要点。例如，如果你的演讲主题是儿童体育，你是否想让观众相信成人正在使儿童的体育项目竞争色彩过于浓厚？你是否想要用一些你童年在足球队的小故事来娱乐观众？
构画框架
下一步准备演讲的步骤是把你的想法按照逻辑顺序组合起来，以便帮助你达到演讲的目标。在你组织演讲时并没有所谓最好的方式。你组织演讲时有好几种方式，究竟选择哪一种取决于你的选题和演讲目标。
按时间顺序。选题根据时间来组织安排。举例说，在做一个关于你们的城市即将到来的百年庆典的演讲时，你通常可以从城市的建立等细节入手，接着再介绍城市多年来的发展和现状。或者你的演讲也可以分步来介绍，比如关于转换职业的五个步骤。
按空间顺序。此类演讲是顺粉一个方向展开。比如说，在做一个关于花园规划的演讲时，你可以先谈谈低矮的花卉适合于花园前部，再谈谈稍高一点的花卉适合于花园中央，更高的花卉适合花园后部。
按因果顺序。这类演讲表明原因和结果的关系。经常是先谈效果，后谈原因。比如一个关于飓风的演讲，要说明飓风的形成和破坏性就适合采用这种组织方式。
对照方式。你通过比较和对照不同的建议或方案，可以说服观众某个建议或方案更好。比如说，在向你公司经理所作的演讲中，你可以比较关于新产品的两个不同的建议，以使他确信你的建议比另一个更好。
主题式。这类演讲将主题细分为几个次题。比如说，一个关于改变广播节目的演讲可以分为三个不同的节目类型来讲：音乐、新闻和脱口秀。
问题--解决方案式。你要讲述一个需要解决的问题和解决问题的方案。如果你想耍促使观众采取某种行动，那么采取此方式组织演讲是有效的。比如说，一个关于水污染对人和环境的影响的演讲就可以采用这种方式来组织，你可以先谈你们城市的水污染源，再谈采取何种措施来阻止污染。
设计开头
在第一单元中，你学到了每一个演讲都有开头、正文和结尾。
开头应当能立即抓住观众的注意力，告诉观众你要谈什么，好的开头应当是：
◆一个叫人震惊的问题或富于挑战性的陈述
◆合适的引语，例子或故事
◆某个图片或事物的展示
◆一段围绕演讲主题的引人入胜的综述
应当避免这些不好的开头：
◆一个表示歉意的开场白
◆和主题无关的故事或笑话
◆用平庸的方式讲述一段毫无特色的观察
◆冗长或慢节奏的陈述或故事
◆陈腐的问题，如“你是否曾经想过…？”
拟写正文
正文是演讲的主体部分，包括你要表达的事实和观点。正文可容纳的信息且要受到演讲时间和观众接受能力的限制。大部分听众只能记住兰到五个主要事实或观点。对于一个五到七分钟的演讲来说，三个事实或观点就足够了。
你想要传递何种事实或观点？用小卡片将所有有关主题的事实或观点记下来，每张记一个观点，每个事实或观点用一个句子表达。然后选择三个最好的，或者是最重要的事实或观点。这些就是你要表述的主要事实或观点。然后将它们用传递信息最有效的顺序排列出来。
比如说，如果你要写一篇关于吃水果和蔬菜好处的演讲，你可以选择以下三个要点：
1． 吃水果和蔬菜可提供人体所需的营养
2． 吃水果和蔬菜能够延缓衰老
3． 吃水果和蔬菜可降低患癌症和心脏病的风险
拟写正文的下一步是就每个要点展开分论述，写下分要点。一个分要点能够澄清、强调或证明它所支持的事实或观点。分要点使演讲更有趣，帮助听者记忆主要事实或观点。例如，支持上例第一个要点的分要点可以是：“水果和蔬菜内含人体用于产生能量、构造细胞的碳水化合物、蛋白质和脂肪。”
每个分要点后应有相应的支持材料。支持材料包括：
◆数据。用数据来传递关于事故、资料和事件的信息。
◆证言。有关专家的引语或观点。
◆例子、故事和轶事。它们叙述的是发生在你身上，或者你认识的人身上，或者你读到的人身上的事情。
◆辅助工具。包括图表、模型和其他道具（关于辅助工具的使用，详细信息可参加第8单元。）
◆事实。事实是经得起考验的信息。
无论你选择哪些支持材料，都必须保证它和你要表达的要点相关。
注意过渡
观众需要演讲人的帮助，以便顺利地将注意力从一个话题转移到另一个话题。过渡是帮助观众理解想法的转换、理解它们之间的关系的重要桥梁。我们经常在如下情况中使用过渡：
◆从演讲介绍到演讲正文
◆从要点到分要点
◆从分要点到支撑材料
◆从最后的支撑材料到结论
◆过渡可以使用词、短语、陈述或问题。
过渡词可用然后，也，但是，结果，考虑到，最后，而且，之后，同时，更，下一步再。过渡短语可用根据，结果是，例如，举例，此外，开始是，更重要的，这表明，为了说明。过渡陈述或问题可用：“如果这个项目很有价值，为什么大家都抵制它？”“在开发该产品时我们考虑了三点因素:首先…其次…然后…”
结尾
结尾是你传递信息和要点的最后机会，要采用便于观众记忆的方式。结尾应该加强你的观点，给观众留下一个经久难忘的印象。如果你告知观众，你可以用一个演讲主体部分的概括来结束演讲；如果你要劝服或激励观众采取某种措施，你可以建议听者可采取何种措施。然后你可以再用一个最后陈词结尾，比如一个挑战、轶事或引语。
往往在你讲结尾的时候，你可能会想起先前忘了讲的东西。记住，你必须抵制住补充再讲的诱惑。在结尾处讲新的东西会让观众感到困感。你也不要为没有讲到的东西而向观众道歉。结尾的表达应自信而有力。
演讲框架示范
以下是一个包含三个要点的演讲框架：
A开头
1抓住观众的注意力
2引出演讲主题
B正文
1要点
a分要点
b支持材料
2要点
a分要点
b支持材料
3要点
a分要点
b支持材料
C结尾
1回顾或概要
2号召采取行动或令人难忘的陈述
sue12niu 2015-12-1 21:51
讲评指导：讲得明白
演讲目标：
◆选择便干观众倾听理解演讲的合适框架。
◆观点表述鲜明。选择能够直接支撑观点的材料。
◆不同层次间过渡平滑流畅。
◆设计有强效的开头和结尾
讲评人须知：演讲人在这个单元要做一个组织严密、条理分明，能使观众清楚明了目标的演讲。演讲包括开头、正文和结尾；主要事实或观点；合适的支撑材料，各层次间平滑顺利的过渡。除了口头讲评外，请填写此评估表，为演讲评级，并在相应的地方提供评论成具体的参考意见。
评估项目 分数 建议
◆演讲价位 5 4 3 2 1
（有趣，对观众有意义）
◆准备 5 4 3 2 1
（是否做了研究，有否练习彩排）
◆组织 5 4 3 2 1
（按照逻辑顺序，条理清晰）
◆开头 5 4 3 2 1
（引人入胜，引出主题）
◆正文 5 4 3 2 1
（行文流畅，支撑材料得当）
◆结尾 5 4 3 2 1
（是否有效，令人印象深刻）
◆过渡 5 4 3 2 1
（是否得当，承上启下）
◆演讲者有哪些地方还可以采用别的方式从而使演讲更加有效？
◆你喜欢这个演讲的哪些地方？
sue12niu 2015-12-1 21:52
黄环：语言修辞
黄环演讲至少三次考核通过，可进入绿环演讲。
演讲目标：
◆选择正确的词语和句子结构，以清楚、准确、生动地表达意思
◆使用修辞手法强调观点
◆避免便用重复多余的词语。使用正确的语法。
演讲时间：5-7分钟。
讲得明白是演讲的基础。演讲出彩要看化妆是否到位。第一个化妆道具是遣词造句。形象生动的比喻和拟人增加演讲的画面感，气势恢宏的排比能够增加演讲的力量。
用耳写作
书面文章可以反复阅读。演讲时，观众无法反复倾听。让观众即刻理解是演讲的要诀之一。演讲语言要口语化一些，重复性强一点。重复、简单、清晰，能够帮助观众记住要点。建议采用以下方法：
◆词语简练。
◆句子简练。在保证听得懂的基础上，间隔使用长句可以丰富演讲的色彩。
◆段落短小。一个段落表达一个想法或观点。把段落长度控制在几个句长，观众容易跟上节奏。段落之间停顿帮助听者消化他所听到的内容。
用词精确
一些词有多种含义，比较笼统。你应该使用具体的、特定的词，才能准确表达你的意思。
如果你说“安德普收集了一大堆开瓶器”，有人可能会理解安德鲁有10个开瓶器，也有人可能会认为他有100多个。如果你说“这套西服便宜”，你的意思可能是不贵，买得起或质量不好。像“自由”、“保守”这两个词对每个人来说含义不同。你在拟写文稿时，选词必须选用不会令人误解的词。许多词具有词典未写明的其他联想或关联。这个叫做暗示。比如，词典中对狗的解释是“与狐狸、狼和豺有亲缘关系的品种繁多的大型家养动物”，从字面上看没有任何感情色彩。但是一个被狗咬过的妇女可能会把狗与恐惧、疼痛联系起来，一个有宠物狗的小男孩可能会将狗与喜爱联系起来。你选择的词应该带给读者你理想的暗示。
用词生动
你使用的词语应当能调动观众的感官，能帮助他们看、听、感觉、品尝到甚至噢闻。它们能激发观众的想象力，表现能力强大，能使观众在头脑中描绘出你演讲的画面。例如“爱丽思走去城里的时候伤了脚”，可以说成“当爱丽思在泥泞的道路上深一脚浅一脚地往城里走时，她的脚很痛，脚上的水泡肿了，痛得她拧起了眉头。”“这个提案将给我们学校带来更多的钱”，可以说成“这个提案能给学校收入增加20000美金，足够来年购买新课本和教室用具”。
慎重选择动词。动词传递的动作能给你的演讲增添力量。写作时，你应多使用饱含力量的动词。“摇”、“滚”等词就比“移动”更有力量。在表示“说”时，可以用“喊”、“尖叫”、“窃窃私语”等词替代。
修辞手法
运用修辞手法，可以丰富语言，加强内容的表达。常用的修辞手法略举如下：
画面重现。运用描绘式的字眼，把情景具体描写，使听众如亲临其境。与其说“丽娜布起瓶子来看”，不如说“丽娜拿起翠绿色的瓷瓶，在光滑的表面来回摩挲。”
明喻。使用“就如”、“好像”等词语引出比喻，“假如我们不教育下一代，无知就会像癌症般蔓延开来。”
隐喻。将明喻的词语省略，“无知就是癌症，要及时治疗。”
设问。自问自答。“什么是路？就是从没有路的地方踏出来。”
顶针。用前句的结尾，做下一句的开头。“火灾时千万要冷静，冷静能使你掌握逃生的机会。”
夸张。夸大事实已达到戏剧效果。“两人拳来脚往，打得昏天暗地。”
谐仿。“男子汉大豆腐，说跪就跪。”（仿自男子汉大丈夫以解嘲）
拈连。用同一词将不同的事物串联起来。“放荡的生活掏空了他的家产，也掏空了他的身体。”
精简用词
演讲要简单明了，避免不必要的“填空词”，如“我想”“说实在的”“不说也知道”“…的时候”“就是说”“那么”“这个”等，都可以完全删除而不影响意思。
注意避免赘词，如“因此所以”“免费赠送”“他被挨揍”等。演讲中可用一个词时，尽量不用两个词。
读音正确
普通话对许多中国人来说都不是严格意义上的母语，常因为方言影响造成发音不准，有时可能引起误会，要注意辨别。比如，人／您、西瓜/丝瓜、发生／花生、弹琴／谈情、主妇／祖父、难色／蓝色、书籍／诗集、坚持／坚辞、上午／晌午等。
以下是一些容易读错的错别字类别，也要留意避免犯错
形似字 海市蜃楼、铩羽而归
破音字 虚与委蛇 倔强 慰劳
有边读边 破绽 挟持
成语字序 夜以继日 每况愈下
sue12niu 2015-12-1 21:55
讲评指导：语言修辞
演讲目标：
◆选择正确的词语和句子结构，以清楚、准确、生动地表达意思
◆使用修辞手法强调观点
◆避免便用重复多余的词语。使用正确的语法。
讲评人须知：演讲人的目的是要进用适当有效的字词来传达信息。选词要明确、具体措辞要
简短、明了。演讲者要注意发音正确、用字浅显生动、构句简单、没有语病；善用修辞技巧等。演讲必须具备明确的目标和良好的组织结构。请填写下表，在符合演讲人表现情况的栏中画勾。
非常出色 令人满意 还可改进 评语/建议
◆主题是否适合这一单元的特定要求？
◆是否使用了简短、清晰的词语？
◆是否使用了生动的、
具有画面感的描绘性词语？
◆是否使用了含义不清或不准确的词语？
◆句子是否简短易懂？
◆是否有多余重复的词语？
◆语法和发音是否正确？
◆演讲是否明确？
◆演讲结构是否合理？
◆演讲人有哪些地方还可以采用别的方式从而使演讲更加有效？
◆你喜欢这个演讲的哪些地方？
sue12niu 2015-12-1 21:56
绿环：肢体语言
绿环演讲至少四次考核通过，可进入青环演讲。
演讲目标:
◆使用站姿、动作、手势、表情和目光接触传递信息，达到演讲目标。
◆肢体语言的使用应当自然顺杨。
演讲时间：5-7分钟。
肢体语言能表现你的自信和可信度，帮助你消除紧张，形象地描绘和加强你所表达的观点，帮助观众理解。肢体语言包括站姿、动作、手势、表情和目光接触。
走上台
若想要表现自信和演讲的愿望，你在走向讲台时不妨有意识地抬高头，沉下肩，甚至挥起手臂跟观众致意。上台后立即转向观众，正面直视他们，然后开始演讲。当你结束演讲时，也应当以相同的方式回到坐位。
站稳姿势
尽管演讲中会有动作、有身体在舞台上的移动，但是在开头和结尾，或者讲到要点时，还是需要站定了说话。脚微微分开，身体重量平均地落在双脚上，眼睛直视听者，你就会显得自信自然而镇定。如果下垂双肩、眼睛看着地板，你就表现得羞怯而弱势。如果你不停地把身体重心从这条腿换到那条腿，你就会显得紧张而不自然，观众也会受到你的干扰。
身体移动
初学者在演讲时，往往站在一个地方不动，一副犹豫不决、忸怩不安的样子。这种定点式演讲，时间一长，就会令人感到单调乏味。演讲时适当移动身体在讲台上的位置，可以展现活力，更为观众带来变化，观众的头部和眼睛随着你来回转动。
身体动作有很多种，向前一步表示强调，退后一步表示话已告一段落，横向移动告诉观众你要谈新的观点。想要让所讲的话活灵活现。更要善待动作，例如描述接球或马拉松等运动时，适度加上一些动作会使原本静态的描述顿时活泼起来。
手势
面对观众演说时，手势是肢体语言中最有表现力的工具。它需要调动头、肩、手臂、手和身体的其他部分。有一些基本的手势可以用来：
◆描述大小、重量、形状、方向和位置：“他往那头走了！”你可以一边喊、一边若有其事地指出方向。
◆强调重要性和紧迫性：以拳击掌可以强调论点的重要。
◆说明对比与差异：双手一致的动作强调事情的相似性；不一致的动作强调相异点。
手势可以代表许多含义，例如紧握拳头一般象征力量，可以在鼓励观众付诸行动时紧握双拳。十指张开表示施舍，在描述善心的邻居如何帮助他人时，可以用开展的手掌表达慷慨和关怀。
用食指指着天花板表示观众要注意听；双手抱胸暗示力量与决心；双手紧握在胸前代表团结，是谈到团队精神或消除分歧时的好姿势。
表情
听者在听演讲时也看表情。他们凭借演讲人的表情了解演讲情绪并作出回应。在表现悲伤、恐惧、喜悦、生气、挫折、紧张、兴奋、无聊、有趣、惊叹、疲劳、信心或犹豫等感情时，你的眼睛、眉毛和嘴巴都扮演重要角色。你的一颦一笑，听众会感同身受。
你可以用低垂眼皮、微沉嘴角、低头颔首来表达悲伤；可以用扬眉瞪眼来表达惊讶或难以置信；用满脸笑容来表现幸福快乐。
如果你在谈一场可怕的车祸，却边笑边点头。观众感受到的不是悲伤而是困感。表情要和演讲内容与整体的感觉一致，否则观众会感觉到你心口不一。
目光接触
你与人交谈时，是否见过对方并不专注地看着你？他看你的头顶、看你的肩后的远方、看地板、甚至看别人，就是不看你。你的感受如何？
你可能会怀疑对方不诚实，没有兴趣、缺乏自信，或许觉得他讲话的对象不是你。目光接触会影响我们对人的印象。演讲时要特别注意这一点。
眼睛注视对方，会使对方相信你重视他们，给人诚恳、可信、友善、坦白的感觉。这对于演说内容本身及观众的接受程度都有很大的影响。
演讲是看着观众，不要左顾右盼。每一小段看着一个人，讲完再转向另一个人。避免一直看着同一个人，也不要像电风扇般机械式摆动。目光接触要随意自然，不可有固定的模式。如果观众人数众多，可将现场分为几区，每区各找一两个人轮流注视，让他们觉得你在对他们说话。
表现自然
肢体语言必须看起来自然，不做作，并与说话的意思相一致。要自然地使用肢体语言，同时又让观众喜欢：需要花时间思考与练习。
写完演讲稿后，你需要通读全文，在适合用肢体语言加强文意的地方加注，而后尝试使用胳膊、手、表情等多种方式。
为了让手势与语言匹配。你在说到某个需要肢体语言的点时，应稍稍提前作出手势与表情，而不是之后再做，这样才比较自然。
别担心一开头你的动作是否僵硬别扭。多排练几遍，你就会逐渐熟悉，动作也会自然顺畅。
如果你有条件使用录像等设备，那么在排练时也要使用以便帮助你提高。排练时对着镜子也可以帮助你提高质量。
sue12niu 2015-12-1 21:56
讲评指导：肢体语言
演讲目标:
◆使用站姿、动作、手势、表情和目光接触传递信息，达到演讲目标。
◆肢体语言的使用应当自然顺杨。
讲评人须知：本单元演讲的目标是要求演讲人运用站姿、动作、手势、清份、目光接触等肢体语言来加强口语表达。动作、手势和表情等的运用应当自然顺畅，能帮助增强和明晰语言表，使观众能够对演讲内容有形象化的理解。肢体语言传递的信息应当与语言一致。演讲也必须目标明确、组织得当，注重遣词造句。除了口头讲评外，讲评人请填写以下表格，在相应的类别中画勾，并就演讲人表现突出之处加以表扬，或给出具体的提高建议。
评论/建议
◆话题选择
＿适合使用肢体语言
＿满意
＿有待提高
◆准备工作
＿优秀
＿满意
＿有待提高
◆演讲风度
＿自信，有激情
＿满意
＿紧张
◆姿势
＿镇定的，平衡的
＿满意
＿有待提高
◆手势
＿自然的，启发性的
＿满意
＿有待提高
◆身体动作
＿有目的的，顺畅的
＿满意
＿不自然，干扰观众的
◆目光接触
＿与观众产生视觉沟通
＿满意
＿有待提高
◆表情
＿生动，有好的，真诚的
＿满意
＿有待提高
◆演讲目标
＿清晰
＿满意
＿有待提高
◆演讲结构
＿条理分明的
＿满意
＿有待改进
◆演讲者有哪些地方还可以采用别的方式从而使演讲更加有效？
◆你喜欢这个演讲的哪些地方？
sue12niu 2015-12-1 21:57
青环：声音魅力
青环演讲至少五次考核通过，可进入蓝环演讲。
演讲目标：
◆运用音量、音调速度和音质来反映和丰富演讲的含义，加强效果。
◆运用停顿来强调要点。
◆练习自然顺畅地运用声音技巧
演讲时间：5-7分钟。
声音是演讲者与观众之间的桥梁。声音是传递信息的基本媒介。你的声音有什么特色？洪亮，清晰，悦耳？优美的声音能吸引听者注意，加强语言表达的效果。优美的声音具备以下特色：
1. 语调愉悦，令人感到亲切友善。自然而不做作，真实演反映出演讲人的个性和诚意。
2. 生动有力，即使声音的音量不大，也仍然充满力量。
3. 具有表现力。音调随内容变化有致，不单调，不冷漠。
4. 清晰可闻，音量适中、咬字清楚。
姿势与呼吸的作用
圆润的声音源自正确的呼吸方法。声音靠气息的振动而形成。气息的深度和平稳度都会影响声音的质量。从腹部或胸腔下部深呼吸时声音的音质，比只从胸腔上部浅呼吸时的音质更好。用腹部呼吸能够帮助你演讲时控制好自己的气息。你可以在气尽前利用演讲的自然停顿处吸气，然后慢慢地吐气。
姿势对于声音也具有很大的影响。空气必须能够自由地从你的肺部流过声带。如果你演讲时人塌下去，耸肩垂头，你的肺部和声带区域就会受阻，空气流也随之减少。要将呼吸和声音控制到最佳状态，演讲时应该采取站直挺立、双膝微曲、头保持正直、双肩下沉。
音量。控制好你的音量，使之不要过大也不要过小。声音过大，时间一长，会引起观众的反感。声音过小，会使观众听起来很费力。声音的大小和房间的形状空间相关，但是你只能改变你的音量，以调控声音到达观众耳朵里的效果，从而让他们感知事情的轻重缓急。比如你在表现愤怒时，就需要提高你的声音；而在讲述一些秘密的事情时，就需要降低你的音量。
音调。声音的音调是指音阶的高、低。在演讲时改变你的音调会产生不同的效果一拖长本来就单调的声音会使观众觉得昏昏欲睡；说话时声音过于短促又会使听者忍不住要捂起耳朵。因此你应该根据要传递的信息调整你的音调，用较高的声音表示兴奋或者激动，用较低的声音表示忧伤或者沉思。
语速。就是指你每分钟所说的字数。说得太快，听众会无法跟上你的思路，说得太慢又会使听众兴趣索然。因此你要说得不快不慢，既要抓住听众的注意力，又能让听众有时间消化你所讲的内容。最有效的语速是每分钟160-200个字。语速还要有变化，对某些内容可以讲得快些，而对于要强调的重要信息或者演讲的内容比较复杂时就要放慢速度。
音质。你的声音应当尽量传递出自然、友善和自信来，并且做到悦耳动听。听一下自己的录音，你声音有是否嘶哑、尖锐或者太轻，有没有大喘气或者重鼻音？最有效的改善声音的方式就是放松自己，从而消除声音的紧张。
声音的表现力
演讲的声音须富于表现力，以表达多种情绪。一种富于表现力的声音可以为你所用的词语增色不少，从而加强效果，提高观众的兴趣。请大声朗读以下的短句，语气要和内容相配合。
“谢谢您，希望将来有机会报答您的好意。”（简单、平实的叙述，反之则略带挖苦，)
“好意?这算什么好意?你对我连对只野狗都不如！”（怨恨、愤怒，有敌意。）
“如果我们彼此稍微友善一些，将心比心，对别人的需求多一份关怀，我们可以使世界更美好。”（非常诚恳，坚定。）
沉默是金
有时你不需要使用声音，恰到时机的沉默或停顿也能加强语言的效果，也是一种强大的工具。在下列情况中，你可以使用停顿：
◆强调要点。在说出要点前略略沉默一会，可提示听众你正要讲重要的东西，当你阐述完某一要点后稍作停顿，也是提醒听众刚从你讲述的内容重要。
◆吸气。选择适当的时候稍作停顿，以便吸气，调整呼吸。
◆标点。停顿经常也用于表示标点，告诉听众你已经讲完一个句子或一段意思。
◆引起注意。当你感觉观众分心时，可停下。你的突然沉默能够唤起观众的注意。
会前练习
和肢体语言一样；演讲的声音也要做到与演讲字词的含义保持一致，配合自然。要自然地运用声音技巧，让观众喜欢。
◆选择一个适合运用声音技巧的主题。主题可为感性的，可充分调动情绪，可允许你引用或模仿不同的声音和说话方式的，以及可包括大量的描述内容的。
◆演讲声音能愉悦观众，并均衡运用音量、音调和语速的技巧。变化音量、音调和音质时，要突破平日一成不变的说话方式，特别注意练习控制说话的快慢缓急。咬字要清楚，声音要放出来。
◆使用停顿加强效果。
◆运用声音技巧来反映和加强你所要传递的意思，并使之更为生动有趣。
sue12niu 2015-12-1 21:57
讲评指导：声音魅力
演讲目标：
◆运用音量、音调速度和音质来反映和丰富演讲的含义，加强效果。
◆运用停顿来强调要点。
◆练习自然顺畅地运用声音技巧
讲评人须知：本单元的目的，是要求演讲人运用音量、音调、速度和音质的空化来加强演讲的内容，同时培养悦耳自然的声音特质。声音的抑扬顿错传递的信息应当与语言一致。演讲也必须目标明确、组织得当，注重遣词造句，有效使用肢体语言。除了口头讲评外，讲评人请填写以下表格，在相应的类别中画勾，并就演讲人表现突出之处加以表扬，或给出具体的提高建议。
◆话题选择 ＿适合使用声音技巧 ＿满意 ＿有待提高
◆音量 ＿优秀 ＿满意 ＿太响或太轻
◆语速 ＿优秀，有变化 ＿满意 ＿太快或太慢
◆音调 ＿有变化，如谈话般 ＿满意 ＿单调做作
◆音质 ＿愉悦友善 ＿满意 ＿嘶哑或尖锐，单调
◆停顿 ＿恰当、有效 ＿满意 ＿有待提高
◆表现力 ＿与观众产生视觉沟通 ＿满意 ＿有待提高
◆抑扬顿挫 ＿生动，友好，真诚 ＿满意 ＿有待提高
◆演讲结构 ＿条理分明 ＿满意 ＿有待提高
◆语言使用 ＿生动、准确、描述性强 ＿满意 ＿有待提高
◆肢体语言 ＿自然，富于表现力 ＿满意 ＿有待提高
◆演讲者有哪些地方还可以采用别的方式从而使演讲更加有效？
◆你喜欢这个演讲的哪些地方？
sue12niu 2015-12-1 21:58
蓝环：论证严谨
蓝环演讲至少六次考核通过，可进入紫环演讲。
演讲目标：
◆收集关于演讲主题的多种来方面的信息。
◆仔细运用研究所得的具体事实和例证支撑自己的要点和观点。
演讲时间：5-7分钟。
论证部分是演讲中最具挑战的部分。要让观众信服，你就需要强有力的证据来支撑你的论点。在橙环中你已经了解论据有几种不同的类型：
◆数据。这是用数据传递关于事故、资料和事件的信息的方法。
◆证言。有关专家的引语或观点。
◆例子、故事和轶事。它们叙述的是发生在你身上，或者你认识的人身上，或者你读到的人身上的事情。
◆辅助工具。包括图表、曲线图、图片、模型或者其他物品。（关于辅助工具的使用，详细信息可参加第8单元。）
◆事实。事实是可经验证的信息。
如何开始
从你看过的一篇文章或书籍入手，提炼出它的论点或者一个分论点，从文中找出作者的论据。你的工作就是谈谈你对文中的论点或分论点的感想，提出你自己的观点。你可以完全支持作者的观点，也可以部分同意部分不同意，也可以完全不同意。通过你自己的亲身经历，或者手边有相关的文件、杂志和其他文章，对文章中的论据或论证过程进一步加强或者PK。
如果你自己的亲身经历，或者手边有相关的文件、杂志和其他文章，还不足够支撑你的观点，将你已知或已有的材料组织起来，看看还缺什么。你探究主题的目的就是要填补空白。填补空白的几个渠道：
网上搜索
今天互联网是最方便的研究来源。你可以舒服地坐在家中的电脑前，通过互联网上像雅虎和GOOGLE这样的通用搜索引擎，找到无数话题的多样信息。一些百科全书公司把他们的百科全书放在了网上。许多杂志和报纸也有网络版。政府机构也在网上贴出信息和数据，出版的书籍和研究期刊也在网上公开。你还可以找到包含引言、传记等其他有用信息的站点。你从中得到的大部分信息都是免费的；一些站点可能会根据使用次数、按月或按年收取数据库的使用费用。由于网络容纳了如此海量的资料，因此寻找你所需的特定信息要花时间，而有些时候，你可能还找不到足够的所需信息。
为了获得最佳的搜索效果，搜索时要尽可能地将关键词窄化。比如“红苹果”在G00GLE上能搜出534,000个搜索结果，这实在是让你目不暇接的，但是你把它窄化到“山东红苹果”1330个搜索结果，这样你还是可以控制的，如果再进一步缩小到“烟台红富士苹果”，那么就只有201个搜索结果，这对于你寻找材料更有利。
在搜索时一定要彻底全面，记住使用不同的搜索引攀。一个引擎可能会比其他引擎的索引更全，能提供你所播的精华信息，而换一个引擎可能就搜索不到你需要的信息。使用不同的搜索引擎可以找到更多的信息，你可以在Web浏览器的搜索栏中键入“搜索引擎”以找到更多的选择。
网页地址簿也是有用的工具。就像图书馆中的索引栏，网页地址簿根据不同的主题分类，比如商业、健康和体育等，每一类下面还有细分类别。大部分网页地址薄上还有搜索引擎可供你在地址簿中搜索特定选项。
许多图书馆也在网上共享各自的目录和期刊索引的国内。不过，它们通常只提供书籍文章的简单介绍，而不是全文。搜索图书馆的在线目录和图书索引可以告诉你图书馆是否有你所需要的信息，但是详细内容你还是要去图书馆找。
图书馆
好的图书馆其实能比互联网提供更多有用的信息。大学图书馆最好，但公共图书馆也是不错的来源。你可以从中找到书籍、杂志、报纸、录像、CD、录音带等资料。你可以搜索图书馆的目录和期刊索引，找到关于你的话题的最新书籍和文章。
在图书馆找资料最大的好处在于会有人帮助你。参考图书管理员会向你推荐你要的杂志，直接告诉你相关的书籍，甚至还能帮助你上网查找信息。
无论你是通过互联网，还是在当地图书馆查找资料，你都一定可以获得与主题相关的参考资料或其他文件。
其他信息来源
互联网和图书馆是获得信息的最常用渠道，但对于有些类型的研究来说不一定需要。如果你要寻找关于社区里新的商业种类，你可以打电话到当地的商务部门。如果要找如何种植玫瑰的技巧，附近花房的员工就是很好的消息源。你如果有关于礼仪方面的问题，书店里就有大量的资料。想要了解人们关于市政规划的看法，那就直接问他们，或者看报纸上的评论和读者来信。
在探究主题时，要记住：
1. 保持开放的心态。你发现的信息可能会使你改变对主题的看法，或证明你的看法其实是不恰当的，或不正确的。
2. 采用多种消息源。尽量多读点关于主题的不同书籍或文章，这样能使你的视野开阔
3. 对信息做笔记。对找到的重要论点或出版物应做记录，这样你在引用时，或之后被问起时可以翻出来做参考。
材料支撑形式多样
大多数情况下，你可能收集到的信息远远多干实际需要的。你面临的挑战就是要从中选出最能支撑你的观点的材料。这些材料应当能够给你的演讲增加色彩，解释或加强论点，形象地说明你的演讲要旨。
要使用多种类型的支撑材料以使演讲生动有趣。引用数据可能对于某段观点来说很恰当，而故事和轶事可能对于另一个观点来说更合适。避免在通篇演讲中只使用一种类型的支撑材料。过多使用数据会使演讲枯燥无趣；太多的故事轶闻又会使演讲松散。
材料符合观众口味
只有观众理解，你的研究所得应用在演讲中才有效果。如果你的支撑材料太复杂，或者包含很多数据，那么你应该从人性的角度解读，再把它们融入你的演讲。例如，你的演讲表明20％的成人阅读水平只相当于五年级的水平，那么在演讲中你应该把这个数据处理得更容易为观众理解，可以说“五个成人中就有一个人的阅读水平只相当于五年级水平。”当把数据与观众的日常生活相联系时，观众会更容易喜欢上你的材料。
sue12niu 2015-12-1 21:58
讲评指导：论证严谨
演讲目标：
◆收集关于演讲主题的多种来派的信息。
◆仔细运用研究所得的具体事实和例证支撑自己的要点和观点。
讲评人须知：本单元的目标，是要求演讲人选择一个观众关心的并需要做大量研究的话题做演讲。演讲人需从多种渠道收集信息，并将收集到的具体事实、例子和引言仔细地组织起来，支撑演讲的要点。同时演讲人还应融汇自己在前面单元学的关于演讲目的、结构组织、遣词造句、肢体语言和声音抑扬顿挫的技巧，并根据之前讲评中给出的合理建议做相应的改进。讲评人除给出口头评估外，也请填写如下问题：
◆演讲主题如何与观众相关？
◆主题是否经过充分研究？
◆演讲人对自己主要论点的阐述支撑做得如何？
◆支撑材料是否能说明观点？
◆演讲人是否采用了多种支撑材料？
◆演讲人的演讲目的是否清晰？
◆演讲结构是否组织得当？
◆演讲人是否运用了肢体语言和声音的抑扬顿挫技巧？
◆演讲者有哪些地方还可以采用别的方式从而使演讲更加有效？
◆你喜欢这个演讲的哪些地方？
sue12niu 2015-12-1 21:59
紫环：劝说引领
紫环演讲至少七次考核通过。演讲基本篇已经通关，恭喜你。麦笛读书演讲会将为你制作你一系列的视频，并颁发通关证书以及推荐信给你。这些将对你在申请国内自主招生、申请国外高中或大学、申请就业上有一定的帮助。
演讲目标：
◆劝服观众听取你的观点。想法或采取行动。
◆迎合观众兴趣。
◆运用逻辑和情绪支持自己的立场。
◆避免使用笔记
演讲时间：5-7分钟。
今天我们被形形色色地劝说信息轰炸。广告促销饮料、咖啡、肠胃药；推销员怂恿我们买汽车、个人电脑、手机等。我们自己也常在劝说：劝说另一半出国度假，请店员退货，求老板加薪等等。
有说服能力的人就有强大的影响力。让他人理解、接受并按照你的想法去行动是一种居家、工作或在社区生活都可通用的能力和技巧。这也是一个优秀领袖的特质之一。综观历史，人们一直依赖有说服力的人来推动发展。
劝说的类型
劝说型演讲的基本目的在于影响观众的思想或者行为。你可以通过几种方式来影响观众：
◆激发。目的是让观众因你的话题而兴奋，戴者加强观众对已有观点或信念的印象，不要在此改变他们的观点或信念。
◆信服。你想让观众改变他们的观点，或者形成和你一致的观点。这个时候你还不需要观众采取行动，只是要他们改变想法。例如，关于外星生命存在的演说就属于这类演讲的典型。
◆号召行动。你希望观众能在听了演讲后采取某些行动，比如签名请愿、读一本书或者购买某一产品。
说服他人的能力。即帮助他人理解、接受并采取相应的措施，是很有价值的技能。如果观众觉得你可信。如果你在劝服时运用逻辑和情绪的工具。如果你仔细组织演讲结构。如果你的演讲迎合观众的兴趣，那么你的观众会更倾向于相信你。避免在演讲时使用笔记。因为这会让观众怀疑你的诚意，知识水平和信服力。
劝说者角色
演讲的影响很大，尤其是劝说演讲。说话的内容固然重要，观众对你的感觉同样重要。观众必须喜欢你、信任你、尊敬你，才会接受你的看法。他们必须对你有所认同，认为你的需求和利益与他们一致。他们会依据下列四点来判断你：
◆知识。你应该表现出对讲题的权威、对讲题要有深入了解、并有充分证据来支持论点。
◆名声。你以往的表现、成就、名气和荣誉等都是建立名声的基础。在演讲前的介绍、事先的公告或在演讲中，务必让观众对你的资格有所确认。
◆诚意。演讲态度要坚定，坚信所讲对观众有益。一般人对于改变现有的信仰、看法或行为的主张都会抱有怀疑态度，所以你一定要说明是为了观众的利益而非出于私利。
◆表达。如果你紧张、畏怯或无精打采，观众比较不会接受你的意见。演讲时必须坚定、自信、肯定并且与观众建立目光接触。
劝说对象
你如何表达劝服信息取决于你的观众是谁，他们对话题持何种看法。你的劝说对象可能是：
◆友好的。观众已经同意你的观点或看法了，所以你只需要加强和加深这种认同。
◆冷淡的。你的观众不关心你的话题和观点，所以你应当使他们相信这个话题与他们自己有直接关系。大部分观众都是这种类型。
◆怀有敌意的。观众反对你、反对你的话题或观点。你必须帮助他们认识到你的优点所在，使他们重新考虑自己的观点。
◆不了解情况的。你的观众不是冷淡，不关心话题，而是对你的话题一无所知。你需要教育他们，让他们相信话题的重要性。
◆混合型。观众中包含着以上多种类型。你必须告知观众，让他们了解话题、信服话题的重要性，认识到你的观点的价值，认识到为什么他们需要重新考虑自己的观点。
提出证据
改变人们的想法是困难的。你的观众认为他们对你的话题演讲已有合理的看法，无论是什么样的看法。你的任务就在于提出证据证明他们需要改变想法。你必须引发观众的兴趣，帮助他们吸收新信息、指导他们形成新的信念。在这个过程中，你能提供的帮助越多，劝服观众的效果也就越好。
你已经明白，可信度对于任何一个演讲来说都是很重要的。它对于劝说演讲尤其重要。如果观众不认为你是可信的，你就很难说服他们听取你的看法或采取行动。除此之外，还有两个因素对观众也有重大影响：
逻辑。要说服观众，你必须能够提供证据，从其他信息源找到佐证来支持自己的立场。为此研究主题就很有意义。你所有的证据和论证过程必须前后一致，并能够支撑你的要点。
情绪。只靠逻辑也说服不了人。情绪对干人们改变自己的想法有很大的作用。引发观众喜悦、悲伤、恐惧、愤怒、负罪或者爱的情绪，并将之与你的演讲主题关联，是一种很有效的说服工具。
记住，观众总想知道“这个对我有什么用？”最成功的说服演讲通常都会对此给出答案。演讲的落脚点应在观众最关心的方面，而不是你自己最关心的方面。例如，如果你想要说服市议会在河边建造人行道，那么应该指出市民和当地商业会从中获益，而不是对你一个喜欢散步的人有用。
建构与表达
选好题目，了解观众，收集了支持材料后，你就开始建构讲稿。为此，你可以采取如下几种方法：
◆问题加解决方案。先陈述问题，后提出解决方案，解释为什么该方案最好。然后讨论如何实施方案，观众可以贡献什么力里。举例，做当地水污染的演讲时，你可以从讲述社区水污染日益严重开始，去年由于水污染湖中死了两千多条鱼。然后讲水污染和鱼死亡对社区的影响，水污染的来源，你的解决方案以及观众能采取的措施。
◆建议加证明式。用建议开头，再讲你提出建议的理由和支撑证据。例如，如果你演讲的目的是让观众对某一提议投赞成票，你就可以以这样的句子开头“投票赞成A提议，将为我们的学校带来更多资金，”然后讲理由，并以强有力的结束语结束。通过这种方式你可以告诉观众你想要他们做什么。这种方式对于友好的，冷淡的成者不了解情况的观众来说最有效，但是对于怀有敌意的观众可能会起到疏远观众的效果。
◆比较优点式。开头提出问题，然后罗列可能的解决方案，比较各自的优点和弱点。解释你的解决方案，说明为什么你的方案比其他方案的优点多，弱点少。
◆启发式。亚伦•孟洛教授（Allen H•Monroe）根据人类思考模式发展出来的劝说五步骤，可以引导观众追随演讲者的意念，适用于任何说服性话题。
1．引起注意。开场白抓住观众的注意力，并将他们的注意力引导到你的话题上。例如，“政府挥霍无度，使得财产税率节节升高。”。就是很吸引人的开头。
2．说明需求。阐述存在的需求或待解决问题的重要性，依照题目内容和步骤列出与需求相关的事实和例证，以为解决方案建立坚强而合乎逻辑的基础。例如，“降低财产税，政府开支应有所节制。”
3．满足需求。提出解决方案，陈述内容，清楚说明方案如何解决问翅。提出有力的证据，必要时驳斥反对的意见或不同的方案。例如，“人方案降低财产税，同时限制地方政府的开支。”
4．描述远景。为观众描述远景，加深他们对于未来情境的认同―你提出的方案一旦实现，结果会如何；如不被观众接受，又会有什么样的结果。例如，“A方案若不通过，财产税会继续升高，许多人会失去房屋。”
5。呼吁行动。最后在获得观众认同后，呼吁采取积极行动或态度。例如，“请投票支持A方案”。
无论采取何种方式说服观众，都不要忽视反对意见。先驳斥其中最强的反对意见，最后驳斥其中最弱的。观众对于最后听到的东西记忆最深，因此他们就会认为反对意见是弱势的。同理，你给出的最后要点应当是最强势的，因为观众倾向于能记住最后一点。
sue12niu 2015-12-1 21:59
讲评指导 劝说引领
演讲目标：
◆劝服观众听取你的观点。想法或采取行动。
◆迎合观众兴趣。
◆运用逻辑和情绪支持自己的立场。
◆避免使用笔记
讲评人须知：本单元要求演讲人结合逻辑与情绪两大工具来支持自己的理点。演讲应当关注观众的兴趣。如果可能，演讲人要避免使用笔记，讲评人除给出口头评估外，也请填写如下栏目。并在评论档中对值得赞许的地方给出表扬，对需要改进的地方提出建议：
非常出色 令人满意 还可改进 评语/建议
◆演讲人是表达诚意并令人信服？
◆演讲人是否充分掌握此话翘的信息，
是否是可信的信息来源？
◆演讲人是否将自己的呼吁诉诸观众
切身利益的形式表达？
◆演讲人是否使用事实和逻辑论证来支撑
自己的观点？
◆演讲人是否恰当运用情绪工具来劝说观
众相信自己的观点？
◆演讲是否目的明确？
◆是否使用肢体语言和声音的抑扬顿挫强
调信息？
◆你是否被说服接受演讲人的观点？
◆演讲人有哪些地方还可以采用别的方式从而使演讲更加有效？
◆你喜欢这个演讲的哪些地方？
sue12niu 2015-12-5 13:08
麦笛中小学生读书演讲公益会简介
读书聆听智者的声音，演讲表达自身的观点，组织读书演讲会活动锻炼组织领导能力。遵从孔子教诲，“学而不思则罔，思而不学则殆。”麦笛读书演讲会引导读书人，搭建自我学习思考应用的桥梁，从他人的知识达到自己的思考，最后落实到自己的实践应用。多读多想多讨论，有讲有演好口才，帮你助我大家乐，这三句话是麦笛读书演讲会的行动指南。
教材
麦笛读书演讲会的教材有基础、中级和高级三册。每级都有赤橙黄绿青蓝紫七个色段。比如基础篇的七个色段分别是：上台就好；讲得明白；语言修辞；身体语言；声音魅力；严谨论证和劝说引领。这些色段慢慢由易转难。随着色段逐级向上，所需要的演讲次数也逐级增多。这些色段分别要做1、2、3、4、5、6、7次预定演讲，并且这些预定演讲必须得到一对一评估师的评估认可及格通过。演讲次数达到，即可进入下一个色段的训练。
麦笛读书演讲会有三部分内容：
1. 蒲公英传统经典主题讨论。15分钟
2. 预定演讲4个，每个5-7分钟。中英文均可。
3. 未来职场人生的话剧。20分钟。
4. 评点部分。评点团有9大金刚。3位职能评估官，4位一对一评估官，1位主题讨论评估官，1位星云大师/总评估官。
一对一师徒关系
每一位会员都会有一对一资深导师。一对一资深导师的责任：
1. 对会员下一个活动要承担的角色进行会前辅导，确保他/她能理解角色指导书的基本要求，并给他/她一些出彩技巧的建议。
2. 对会员上一个活动中的表现进行会后陪练，引导他/她
a. 自评，评分，满意和不满意的方面。
b. 他评。找出3位印象深刻的演讲者进行评点。找出值得学习或者需要借鉴的地方。
c. 设置下一步读书和演讲的发展目标，制定下一步行动计划方案。
d. 陪练的前3次，帮助被陪练者写出发展目标和行动计划方案。3次之后，引导被陪练者自己写出发展目标和行动计划方案。
e. 在被陪练者的愉悦同意的前提下，把发展目标和行动计划方案分享到微信群里。
一对一资深导师也是会员之一。导师的工作旨在训练会员的责任心，对他人提出积极性建议的反馈能力，帮助他人成长的热情和能力。被陪练者随着导师的陪练引导，发掘自身学习的潜能，设定短期内自己通过努力可望达成的目标和行动计划，给自己一定的承诺和要求。同时通过感受导师的陪练引导技术，逐渐为自己成为新会员的导师做好思想和技能上的准备。
新导师会接受两至三次的会前辅导和会后陪练的模拟训练。
特点
麦笛读书演讲会除了有料、有用，还有趣。有趣表现在：
1. 称呼。主持人是喇叭花。主题讨论引导师是蒲公英。企业管理最佳实践案例分享者是郁金香。
2. 头草。所有有预定角色的朋友都戴头草。这样在蒲公英主题讨论环节，蒲公英会尽量请未戴头草的朋友上台做1-2分钟的即兴演讲。
3. 找星星。这个评奖环节。在你心目中最佳演讲者的脸上贴彩条，彩条最多者就是最终获胜者。
4. 群内群外现场直播，有图有文。现场直播训练直播者的倾听总结速记幽默搞笑宣传的能力。
证书颁发和推荐信
每一册训练完成后，麦笛读书演讲会将颁发证书和推荐信。推荐信里将会提及会员每次演讲的题目、他/她曾经承担过的评估师角色以及他/她在麦笛读书演讲会成功举办过程中的所做组织领导工作。推荐信里会特别讲到他/她的一到两个感人的故事。如果会员要求，这个证书和推荐信将会寄给会员所在的公司领导或学校老师。
适用人群
麦笛中小学生读书演讲会对小学三年级以上的孩子开放。麦笛企业管理读书演讲会对所有在企业管理的理论和实践上有热情的朋友或者希望提升自身能力在职场晋升发展上更加顺心的朋友开放。
麦笛读书演讲会是个自运行的公益组织
喇叭花主持人、蒲公英主题讨论引导师、预定演讲者、评估团九大金刚、还有现场群内（1名）群外（1名）直播员，都是会员自己。未来职场人生话剧剧本编写者或郁金香企业案例最佳实践分享者，也最好是会员自己。培训/质量经理负责把控剧本编写或最佳实践分享的质量。他/她在必要的时候，会邀请外援。
培训/质量经理、会员发展经理、现场活动经理、视频摄影师、市场宣传经理也都是会员自己。
费用
麦笛读书演讲会费用：会员80元/次，其中50元是会员费，30元是次费。非会员60元/次（限3次）。孩子参加，大人一位免费享有会员资格。春秋季每周一次。寒暑假集训。会员可以参加麦笛读书演讲会的任何场次。
sue12niu 2015-12-5 13:36
和机构的合作
在上周三的一次活动中，一位朋友听说我在做读书演讲会，跟我换了微信。今天他跟我联系说，他是一家培训教育机构的，想跟麦笛读书演讲会合作。
所以应他们的要求，我总结了一下麦笛读书演讲会的简介。这是咱们这么多爸爸妈妈和孩子共同运作下来的结晶。谢谢各位以及我的微信群的朋友们。
上面的费用看起来和以前的不一样，其实只是表达上变了，实质上一样一样的。以前太多强调一大一小同时参加，如果只有一小，价格双倍。现在反过来，只关注孩子，如果大人参加免费。:lol :lol :lol
和机构合作，大家不用担心费用会上去，我会和他们讲好，我这边介绍过去的朋友按照我这边的价格走。他们肯定还是会欢迎的，因为大家的过去，会增加他基本课程的销售。你好，我好，大家好。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-5 13:38 编辑 [/i]]
sue12niu 2015-12-6 22:24
今天和机构谈了合作事宜，so far so good. 我一下子在想着我的生产能力了。能否有更多的成人能周末出来组织这个活动的呢？虽说这是个自组织，但是我们要确保训练质量的话，还是需要更多资深会员的。可是我现在还没有什么会员能出来单独组织活动的。
sue12niu 2015-12-13 22:26
12月27日下午在龙文教育办龙文麦笛读书演讲圣诞会
今天和龙文教育的老师确定，12月27日下午在龙文教育办龙文麦笛读书演讲圣诞会。有吃有喝有玩，有学有趣有料。
欢迎各位参加。免费免费免费。在漕溪路169号东宇商务418室，近田林东路。地铁1号线漕宝路站2号口，或地铁1/4号线上海体育馆站6口出，或3号线漕溪路站3口出。
[[i] 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-14 20:20 编辑 [/i]]
sue12niu 2016-1-7 13:13
寒假活动
寒假演讲训练活动出来了，是和京翰教育合作进行。有兴趣的朋友请私我，我这儿承蒙网友们关注，所以和京翰教育要到了一定的优惠。
地址：京翰教育上体馆校区地址是零陵路899号飞洲国际广场7H，1/4号线上海体育馆站3号口
时间：2016年1月21日至28日（第一期），2016年1月29日至2月5日（第二期）
时段：每天下午2PM-4PM
收费：1600元/期，第一次不满意可退费（收费50元）
试听课：2016年1月21日下午2PM-4PM
优惠：一小一大，大人免费。两期连报，减400元。1月15日前报名，减200元。可以在互动吧上付报名费，在京翰教育付全款。也可以在互动吧上付全款。
开班条件：十人开班，不能开班全额退费
线上麦笛好声音时间：每天晚8PM-9PM。根据白天的即兴演讲话题，每人在微信群里上传1-2分钟音频演讲，互相点评，加老师的专业点评。
【培训目标】培训中英文公众演讲能力；培训中英文口头表达能力
【适合人群】小学三年级以上学生
【师资】麦笛
•21年500强欧美企业/18年人事经验
•南京大学社会学本科
•同济大学MBA
•从事过销售、客服、物流、信控、质量、采购
•能力模型为中心的企业管理培训体系搭建者
•知识管理体系实践者
•个人教练团队教练实践者
•陪练技术倡导者
•子文化概念倡导者
•父母陪练师
•企业内部培训师的培训师
•政府演讲培训项目负责人
•麦笛读书演讲会大会主席
【活动内容】
这么多【演讲角色】等着您！！！
演讲队伍
【喇叭花主持人】 1位
【蒲公英即兴演讲主题引导师】1位
【即兴演讲】 4-6位
【预定演讲（中英文皆可）】 2位
演讲评估团队
【哼哈大将】 1位
【时间门神】 1位
【语言大师】 1位
【即兴演讲评点师】 4-6位
【预定演讲评点师】 2位
【星云大师总评点师】 1位
日程安排
1.预定演讲2个，每个5-7分钟。中英文均可。
2.蒲公英传统经典主题讨论/即兴演讲加即兴评点。20分钟
3.话剧编导演+情商学习。20分钟。
4.评点部分。评估团阵容：3位职能评点师（时间门神，哼哈大将，语言大师），4-7位即兴演讲的即兴评点师，2位预定演讲评点师，1位星云大师/总评估官。
【演讲教材】
演讲基础篇赤橙黄绿青蓝紫七个色段，分别是上台就好，讲得明白，语言修辞，肢体语言，声音魅力，严谨论证，劝说引领。详细教材请参看公众号f1u-tespeech里资料资源内爬藤阶梯基础篇。
【特点】
1.传统经典主题。即兴演讲以传统经典为主题，引导学生们思考，把传统经典链接到实际学习和生活中。
2．话剧编导演+情商教育。以《不倒翁冯道》这本书为基础，学习冯道的情商。
3．称呼。主持人是喇叭花。主题讨论引导师是蒲公英。企业管理最佳实践案例分享者是郁金香。
4.头草。所有有预定角色的朋友都戴头草。这样在蒲公英主题讨论环节，蒲公英会尽量请未戴头草的朋友上台做1-2分钟的即兴演讲。
5.群内群外现场直播，有图有文。现场直播训练直播者的倾听总结速记幽默搞笑宣传的能力。
autumnzqm 2016-5-31 13:55
感兴趣的，请问lz的活动还在继续吗？
家有小学生，需要好好学习为人父母的能力。
sue12niu 2016-6-1 09:39
回复 165楼autumnzqm 的帖子
你加我微信吧，15921980721
现在内容转向了口头作文训练，结合演讲和应试。麦笛巴学园口头作文，这个公众号里有一些教案。
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