25815601 2014-5-22 16:05
加拿大大学与专业
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加拿大western university 统计与精算系
2014-03-10
介绍一下自己认识的western~~
首先，western很漂亮。历史比较久，建筑风格古朴，第二妹子多~里面大多是在social sicence学院读MOS，acounting，econ这些专业的妹子，女生数量感觉比男生多。虽然不是什么土豪学校，但是因为其强大的医学研究实力，校医院是有自己的救援直升机，数栋医学院的大楼。
详细介绍统计系吧。
加拿大有独立的统计系的学校不多，据我所知的是UT，UBC，waterloo,SFU以及western都是有自己独立的统计与精算系。UT，UBC不用说，UT有数位大牛，Rob Tibshirani以前也是在UT，现在是stanford的统计大牛。还有个精算大牛的中国教授sheldon Lin（waterloo硕士毕业的）。UBC的话那就是陈家骅（原来是waterloo的）啦，不用说。
waterloo不了解，但是是加拿大甚至北美最大的统计系之一。前三强也就是UT，UBC，waterloo。
western统计的说强也不强，说弱也不弱。。。R软件的核心开发团队成员，Duncan Murdoch就在western做教授。怎么说也是大牛啦，另外还有个canada research chair，Matt Davison，做finance这一块的。还有个老教授，Mcleod，我上time series，课本里有一个test就是他弄的。再者香港大学统计精算系主任，李伟强教授是他的学生。uwo的精算还是不错的的，waterloo的最强没错，uwo怎么说也是SOA所说的Center of Actuarial Excellence (CAE)。不过精算不好找工作。western招生外面的国际生不多，一方面受制于学校的政策，对于local student和pr的招收不能少，再者就是和国内高校的联合培养。所以对外界的国际生，多不多取决于funding。申请uwo stat想从本科直升博士基本希望不大，除非你成绩特别好，至少是上海交大，人大top15以上的。我只见过2个直升的，一个是本校本科，要求4年平均分听说 90或者95以上。大部分是读了硕士然后再申请的。
补充一句，london是个好地方，因为有三个中国超市哈哈
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加拿大蒙特利尔获评最佳留学地 伦敦和香港居次
2013-08-09
日前，交通银行海归指数报告出炉，报告衡量了全球80个城市就读本科的留学生潜在回报指数，加拿大蒙特利尔名列榜首，其次为伦敦和中国香港。蒙特利尔是怎么样的一个城市，为什么能成为国际留学生完成本科学业的最佳留学地？羊城晚报记者专访多方，做出了解。
留学年花费仅20万元人民币
蒙特利尔（Montreal）坐落于加拿大渥太华河和圣劳伦斯河交汇处，是加拿大第二大城市、魁北克省最大城市，是典型的英法双语城市。正在蒙特利尔市的康考迪亚大学留学的Sky介绍，他选择在加拿大蒙特利尔读本科，是因为费用较为便宜，留学回报也高。99%的加拿大大学是公立大学，有政府资金支持，所以即使国际学生的留学费用也不会太高。以他修读的康考迪亚大学工程与电脑科学专业为例，一年本科学费为20126加元（约12万元人民币），每月生活开销为1100加元，即一年生活开销约8万元人民币，一年的总费用约合20万元人民币，相比起部分发达国家的留学费用便宜近30%.
同时，学生留学两年以上课程（大专、本科以上层次），毕业后申请3年工作签证，累积1年工作经验后，即可申请经验类移民。学生也可完成法文B1程度的课程，并在完成学业（包括文凭、学位课程）前6个月提出申请魁北克省提名，帮助自己快速就业、定居。这也让不少有意留学加拿大、在当地就业、定居的学生，能够很清晰地看到留学规划、回报，从而选择该城市作为本科留学目的地。
选择工程或商科专业易就业
加拿大蒙特利尔的优质学校、容易就业且工资高等，也是让该城市成为本科、硕士的最佳留学地的原因。蒙特利尔市拥有麦吉尔大学、蒙特利尔大学、康考迪亚大学、魁北克大学蒙特利尔分校等优质教学资源，大部分学校提供英语和法语的双语教学，学生可以自行选择上课的语言。
学生也可以根据蒙特利尔市的情况，选择自己适合的专业。启德教育集团广州公司加拿大教育顾问认为，蒙特利尔作为加拿大第二大金融中心，金融服务机构达到3000家，高科技公司有1000多家。因此，学生可以选择申请金融、精算、统计学等专业，或者是选择土木工程、建筑设计、电子工程、化学工程、生物工程、航天工程等专业。统计数据显示，这一行业的平均年薪达到5万-8万加元/年（30万—47万元人民币/年）。不过，由于位于英法双语区，学生如果想留在蒙特利尔工作，最好还是要学习基础的法语，应付工作中的基础对话。（刘玮宁）
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我对于加拿大本科学校的选择和商科的看法
2011-03-30
留学的年龄一点点变小,很多高中生都开始准手于国外本科申请.这本身来讲是件好事,因为鬼知道高考那天自己发挥的好不好,一旦高考没考好,国内这边已经有学校要了,至少有书读,为自己留一条后路.加拿大本科的一些好处,移民,众所周知,现在加拿大是最好移民的国家,对于现在的本科生毕业,工签为1年,2年研究生项目,工签3年.这就可以使得本科毕业生形成一个进可攻,退可守的一个有利局面.可以即申请研究生,也可以同时找工作.相比美国OPT好很多(3个月时间找工作,没找到直接回国)还有一点,加拿大的学费相比之下,比美国便宜,而且录取率极高(除商科外),加拿大的TOP学校去其他发达国家找工作很好使.最后说说加拿大本科现在争议比较大一个问题,对于申请者的语言要求.我申请的学校要求的托福成绩基本都至少在85分以上,这对于学习紧张的高中生来说,有点小困难.相比美国大学(e.g. UIUC,UWM,etc.)80分可以说已经涵盖了45-100名之间学校的要求.而80分在加拿大,估计没什么学校能申请.不过加拿大本科不要SAT,只要大家正常跟着上学,参加高考,拿到合格的语言成绩就行了.准备托福,SAT,除非是学术帝,否则肯定应付不过来.商科貌似是高中生申请最多的专业,金融简直就要申爆了,有些同学一定要进UT的Rotman, UBC的Sauder, Queen’s的QC,Western的Ivey,选择好学校本身来说无可厚非.现在金融赚钱利润很大,比如股票里的老鼠仓…不过个人觉得本科阶段,我并不建议大家学商科,因为商科本身,也有它的硬伤.首先就是工作经验的问题,商科找工作,没经验免谈的,也许有些同学会去想着到暑假实习,不过,很抱歉,暑假应该留给Summer School,因为找实习也是要看自己的,如果要我选,我更倾向于暑假上课,早点毕业.加拿大大学本科淘汰率极其高.拿UBC为例,UBC大一大二基本每年淘汰掉30%的人.30%当中有些是过不了LPI的,有些是学校态度不认真的,少部分人是挺认真还被淘汰的.因为毕竟咱们的母语不是英语,商科除了Accounting之外都是一些偏理论的东西,说实话用英语表达,中国人多多少少有些理解不透.其次就是商科的录取率问题,之前曾经提过,加拿大大学的本科除了商科都好进,这就涉及到了一个问题,哪些因素导致了商学院不好进.1.中国人申请商科的太多了,现在给我感觉,加拿大每所顶级大学都是”清华”大学,比成绩好?中国的学生有太多太多成绩上的牛人了.2.基于上一点,就是对于高中成绩的要求,SFU的Beedie Business School不夸张的说就是加拿大西部第一商学院(可能唯一一点能比UBC强的),这所学校对于申请者的成绩要求为高中平均分达到95%....如果每次测验都95%在中国的高中,估计这哥们已经报送进清华北大了.商科的另外一个缺点就是学费,太贵了,现在除了Waterloo的工程学费比商科贵以外,其他学校无一例外,商科的学费永远是最贵的!P.S. Waterloo之所以商科学费便宜,是因为它的商科是个半成品,既,Waterloo只开放跟商科有关的科目,没有真正的商科.鉴于以上几点,我并不十分推荐大家头破血流的往商科里挤,我也曾经有过对于商科的狂热,觉得我进了商科,我就是学校里最好的一批学生.不过现在想想这有个P用.同时在UT这类学校打分底,到时候一旦工作找不到,连研究生的这条后路也没有了,变成了进不能攻,退不能守的境地.如果还是有人还是觉得自己的兴趣在商科,那么下面我来说说我的商科申请策略和推荐几所我认为整体实力均衡的商科学校.申请策略:一般来说,申请大学都会在网申系统中让申请者报两个专业,第一个专业自然是选择商科,接下来的一个专业我建议报经济之类在Arts下的学科.保证自己即使被商科拒了,也肯定进学校,到时候混进学校还是可以转专业,转专业的要求就是GPA到达学校要求就行了.推荐的学校顶级推荐学校:Queen’s的QC,毫无疑问,因为Queen’s在国际上享有很高的盛名,商科这东西,学校的名气还是挺重要的,美国华尔街的人好像多数都是Ivy毕业的,而且商科还需要一个良好的人际圈,这些都是Queen’s能提供的.中等这一类的学校我认为是应该被Queen’s拒掉以后的第二选择(被拒的可能性比较大)推荐的学校有:UTSG的Rotman＞UWO的Ivey＞York的Schulich＞SFU的BeedieIvey的MBA是世界顶级,不过对于本科学生来说我并不最为推荐Ivey,因为Ivey比较恶心的一点就是所有大一大二申请商科的学生是先在social science,GPA好再进Ivey,这样其实很不保险,同理还有York的Schulich.顺便说句题外话,有些同学用中介申请学校,在让中介申请York的时候小心一点,有可能被弄进York的Akinson,这个就跟Schulich有这天壤之别啊.UTSG是所有TOP学校里商科最好进的,而且本科可以参与进来,最后的SFU全当是一个备胎吧~保底学校推荐学校有:UTSC的Management coop＞UBC的Sauder＞UTM的Commerce＞Ottawa的TelferUTSC,UTM比较杯具,不过好在UTSC找到了自己的独特地方,coop,这个是对于商科来说很重要的东西,有了实习经验,对于以后的工作很有帮助.UTM不知道该说什么了.UBC的Sauder我现在是一点都没有好感,感觉Sauder有点是被UBC的名气给撑大的,不过商科找工作还得去其他大城市,因为Vancouver是个老年人的城市,就业机会一般,可惜去了Toronto之类的大城市,自己在本科积累的人脉可以说荡然无存,Ottawa的双语教学是一个很大的优势,多会一门语言,找工作成功的几率大一点.最后说说本科录取成绩上的一些潜规则1.关于Waterloo对于托福的变态要求,90分,Speaking&Writing 25分,Waterloo简直就是强人所难,分项要求太变态!!!不过要求摆在那里,不是没有变通的方法,UW的AO允许学生如果在95分以上,可以把Speaking和Writing的要求放低,但是可能也就是1,2分,不会超过3分.2.UBC的语言要求,90分 Reading&Listening:21分, Speaking&Writing:22分,雅思6.5,单项全过6UT的语言要求:托福100分 Writing 22，雅思6.5,单项全过6其实这两个学校的语言要求都不能叫潜规则,直接明规则了.先说UBC,UBC对于申请者如果有一项不满要求,但总分超过者是有宽限的Source: [url]https://you.ubc.ca/ubc/vancouver/elaswaiver.ezc[/url]; Z; J- F'如果假设有一名申请者雅思写作没到6分,只有5.5,可以写一封解释信来说明自己为什么不能再重考了,理由嘛,随便找,生病了,课业负担太重都行.再让英语老师写一封信,证明申请者英语不错把这些东西发给[email]elas.waivers@ubc.ca[/email],或是寄过去,完事~UT虽然托福100分,不过网站上明确写了89-99分,Writing 19-21是可以考虑的,很多人都是90分进的UT,不过雅思不能打折.3.<.
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毕业之际谈我的大学：滑铁卢大学
2005-05-11
我是上期刚从滑铁卢毕业的数学院学生。在毕业之际，我想谈谈我上的这个大学。我并不打算写一篇系统的完整的有关滑铁卢的介绍，我只想从一个本科生的角度说一些只有我们本校学生才会有的感受。我认为，对于学生们而言，这种性质的述说比一切外校人的评论和大学排名榜更有意义。 首先说说大学综合排名的问题。综合排名这个东西是很无聊的，学校关注综合排名是出于宣传的目的，其实是利益驱使。因为排名高的学校容易获得资助，容易获得生源。对于单个的学生而言，你本专业的地位远远重过你这所学校的综合排名。假如你是MIT学中文的，没错，MIT好啊，第一流啊，可对你的院系在中文研究领域里算哪根葱啊？MIT综合排名哪怕全世界第一又关你屁事？专业领域里谁也不尿你又有什么用？所以你们学校的本专业的地位才是最重要的。综合性大学固然好，但并不等于技术类大学就不行。这就好比军队，有的是集团军，编制庞大种类齐全，但未必每个兵种都好；有的象特种兵，专而精，也许不完善，但总有一两支拳头部队、一两项看家本领。硬要比较谁比谁好是可笑而幼稚的，因为这根本就是两种性质的军队。在合适的领域发挥自己的能力才是关键所在 拿滑铁卢来说，滑铁卢一般不被当作综合性大学来看待。由于没有医学院法学院什么的所以无法与多伦多大学这样的学校拼综合实力，也没有那个必要。滑铁卢的长项在于数学院，主要包括Accounting, Actuarial Science, Applied Math, Computer Science, Cobinatorics & Optimization, Math Business, Pure Math, Satistics等几个系。以本科教育而论，无论是什么学校都不能在以上领域拍胸脯保证我一定比滑铁卢强。这就够了。比如你是学电脑的，滑铁卢电脑名满天下，IT业界人人首肯就可以了，就足以为你的IT前途打下良好基础了，滑铁卢没有法学院对你有什么影响吗？行外人士知不知道滑铁卢对你的职业生涯有影响吗？名声是假的，事业和事业带来的财富才是属于你自己的。你说滑铁卢Arts不强，对啊，一点儿没错，可你要想学Arts干吗来这儿啊？没谁逼着你上滑铁卢，对不对？多伦多大学的Arts很棒，你可以去那儿读呀？如果你没有能力进更好的Arts院系，或者因为选择失误而不得不来滑铁卢，那么对不起，这是你自己的问题，滑铁卢在数学与工程界的名气也帮不了你。需要说明的是，滑铁卢工程院的学生在素质和成就上胜过数学院的学生。当初招生的时候工程院的要求就高很多。可是滑铁卢的数学太有特色了，所以名气响一些。世界上把数学单独设成院，颁发数学学士学位的学校据我所知只有三所而已，而美洲大陆上仅滑铁卢一家。 然而滑铁卢大学真正的王牌不是任何院系，是他的Co-op系统。那些连篇累牍讨论排名高低的人，还有那些眼光只盯在论文数量上的人，都是些秀才，他们的讨论对于即将展开职业生涯的学生而言是毫无意义的，除非你把自己定位在科研领域。Co-op简单的说就是半工半读吧。一个学期上课一个学期工作，上8个学期课工作6个学期。一年3个学期每个学期将近4个月，没有寒暑假(你可以给自己放假，休息个把学期，那是你自己的事情) ，一年到头连轴转，顺利的话4年零8个月本科毕业。工作由学校组织Employer来招工，能不能找到工看你自己的本事。不过你要是有两个学期没有工作，你的Co-op资格就完蛋啦，学校会把你赶出这个系统的。工作必须与本专业相关，你学工程的去刷盘子可不算的。每个学期工作结束后都要准备一份报告，报告在学校或者教授那儿通不过也不能拿学分的。一个Co-op的本科生毕业的时候就拥有两年的工作经验，而且这个经验远远胜过你在一家公司干两年。因为多数学生在6个工作学期(部分专业为4个学期)里会选择4到6个不同的职位，从而适应和体验4到6份不同的工作，收获不是固守一份工作可比的。虽然专心与一份工作可以让你更加深入，但在本科阶段，广阔的视野与多样的尝试显然更为重要。除非你认定自己一辈子的事业就是眼前的这家公司，否则死盯住一个职位连干6个学期是没有出息的做法，是没有胆量尝试改变的表现。Co-op工作是全职工作，一天8个小时，一星期5天。你可以用赚的工资补贴学费生活费。我的工资只能算学生里的平均数，也有20多块一小时，安排的好的话足够你搞定上学开销的。我在进大学后就再也没从爸妈那儿拿过一分钱，全靠自己赚钱完成本科学业，这是我迄今为止最自豪的两件事之一。 Co-op给学生带来的好处众多。一是眼界，眼界对于事业的成败是决定性的，这个道理已经被一再地证明，请众多象牙塔里的学生哥不要再忽视这一点了；二是思考，有了眼界又有了实践的经验再加上学术知识才可以做实用意义上的思考。Co-op对我的意义在于：总算弄明白了我适合干什么、应该怎么干、能干出什么前途。有的人一辈子都没搞清楚这三个问题。本科生在毕业的时候具备对职业生涯的深度思考与可行的规划是罕见而且可贵的。而这在Co-op学生而言是基本要求；三是人脉，你从前的老板、同事都是你未来职场可用的Network。别的不说，一封推荐信，一个内部推荐绝对具有举足轻重的价值；四是经验，找工、面试、升迁、办公室政治，哪样不要经验？虽然两年的Co-op还远远不足，可比起一般的本科生来讲就强太多太多了；五是适应能力，一个公司雇你一个学期，总共4个月的时间，你要花3个半月适应谁还雇你啊？通常我是上班3到5天后就开始和其他员工承担相同的业务，不懂的边做边学，反正必须在最短时间内理解工作的内容与环境。而且你可以在两年里适应6次！如果你毕业后再这么两年适应6次，看以后谁还敢雇你？这种适应能力在未来的职业生涯里会带给你巨大的回报。你问我为什么这么说？你问达尔文去吧；六是债务减少，工资可以大量补贴学费与生活费。看看那些毕业后花几年甚至十多年辛苦还贷款的兄弟们你就明白这一条的意义了；七是生活能力，每个学期找一次工作，找到工作多半还要搬家，近的往多伦多、魁北克搬，中等的往美国和温哥华搬，远的还有往日本、欧洲、中国搬的。工作做完了再搬回来。很多学生害怕的找工作、找房子、搬家对我们而言是基本功，每个学期玩儿一到两次，生活能力当然强很多。 滑铁卢目前在校的Co-op学生估计在5000人以上吧，包括工程院全院与多数数学院学生，其他院系相对少一些。可以想象当这些学生毕业后杀向就业市场的时候，他们占据了多大的优势。当他们与同年毕业的普通学生竞争的时候，总体看来基本就是一群人精和没长大的孩子们在比拼。这种Co-op教育的意义就在于让学生在面对社会之前先一步走向成熟与冷静，准备好了以后再真正踏上舞台，在这之前，你可以彩排多次。也就是说这种教育一旦错过就终生不可弥补。滑铁卢的学生素质主要来源与此，生源好还在其次。任何学校想要建立这个系统都必须付出巨大而艰苦的努力。滑铁卢作为Co-op的首创者，在全球拥有接近3000家雇用我们在校生的Employer，这样的规模是我们的工作人员用50年的时间辛苦努力得来的，是我们的学生用50年的时间一点点积累起来的。如果你是老板，你会放心把一个学生和其他员工一样使用吗？不经过长期检验，你敢把重要的工作交给在校的学生吗？可是你看，连国防、核电、军队研究所这样的要害部门也愿意雇用我们一、二年级的本科生参与项目开发，这种信任与名誉可不是一年两年就能建立的，那是几代人的出色表现赢来的。这就是为什么人人都知道Co-op 好，可全世界没有一所大学可以把Co-op做得和滑铁卢一样成功的原因。现在有些大学开始认识到Co-op的优势，他们做的也很努力也很出色，不过还需要时间建立品牌。 所以滑铁卢的本科教育质量根本不是什么综合排名或者学术论文可以决定的。在这些东西上硬钻牛角尖，以本科生的实际需求看，非常无聊、非常幼稚。我个人不认为滑铁卢是什么世界名校，但他的 Co-op毕业生的素质相比名校毕业生只高不低，在数学与工程领域更加突出。很多人奇怪这个学校那么多人称赞，可用传统的评价标准看他并不怎么样，原因就在于Co-op。我可以这么说，滑铁卢之所以是滑铁卢就因为他的Co-op。没有了这个，滑铁卢只能说是优秀的理工科大学，但没有什么鲜明的特点与绝对的优势。所以我时常奉劝想要考滑铁卢的高中生：如果你不想做Co-op，就不一定非选滑铁卢。 关于滑铁卢的校风，我压根儿没听过还有校训这一说。什么“严、勤、实、活” 之类的屁话在这里没听讲过。我对滑铁卢校风的总结是“务实”。非常现实的一群人聚在一起就是这个样子的。每个人有自己的爱好和规划，你做的好大家夸一声，，然后继续干自己的事情。你要做衰了，大家表示一下遗憾，你要还继续衰着，也就没人理会你了，你就完蛋了。你要是个书呆子，爱当电脑狂人，那就去吧，祝你好运，我会在适当的时候嘲笑你一下，拿你解个闷，然后就忙我自己的事业去了。这里没有主义之争，没有激烈的哲学思辩，这儿就是一伙为自己的将来不停打算不懈努力的人，是一群把读书当作过日子的人，非常非常的现实。我接触过的所有大学生里只有滑铁卢学生的精神状态最接近现实世界里的人，或者说，最不象学生。这种精神状态和Co-op有重大关系。它的优点体现在成熟、体现在积极的职业准备、体现在创业的热情、体现在踏实的作风。而他的缺点在于缺乏人文的内涵，有的时候甚至现实到冷漠。 关于这两天热炒的 ACM竞赛，滑铁卢的学生们不会明白这有什么好炒作的。滑铁卢是ACM的老主顾了，成绩从来就很棒。我记得至少在1994年与1999年拿过冠军，后来有没有拿冠军就不知道了，因为我进了大学后就不再关心这些事了，周围也没人关心。每次滑铁卢在ACM得奖我都是从报纸上知道的。我自己在电脑系呆到三年级才转专业，可我从没听说过有什么ACM校内选拔赛之类的东西。每年都得奖，前三前五跟玩似的，可都谁得奖了，我们系里没人打听，还是从学校报纸上看到的名字，具体是谁不晓得，谁耐烦打听这种三八事情？得奖的也没听讲有谁到处招摇的，因为在大家看来，ACM奖项不过是滑铁卢学生众多荣誉的一个，不是什么了不起的大事。ACM对于个人的现实意义无非是下一次找工作更有竞争力，可竞争力的加强有多种方式，何况编程不过就是份IT苦工罢了。对于没得奖的多数学生而言，更加没有价值。雇主要看的是我的经验与技能，以此决定我的地位与报酬，与那几个得奖的人有什么关系？ACM的名次对我们多数人而言就是偶尔碰上有人聊到ACM的时候，可以地说一句：“我的大学在这个竞赛里成绩很好。” 吹嘘一番，洋洋得意一下。对我个人的素质培养与职业发展没有任何好处与坏处。我认为这是滑铁卢校风的体现。 有趣的是很多Co-op学生结合自己的经验并不认为ACM有多大的价值。我的一个朋友前两天问大伙关于上海交大拿ACM冠军的看法。有人说：“将来都是一群去美国留学然后打IT工的Cheap Labour。” 这个话说的有点尖刻，但我们的共识是：编程序就是苦工，而且会越来越苦，属于蓝领职位，如果是单纯为了钱就不必了。当然这是个人意见，可比较明确的是职业发展必须符合个人的条件，会编程充其量只能说你多了一项工具，编程水平的提高对于IT产业的发展也只是有帮助而已，离现代化的IT产业还有重大差别，这就是为什么印度严格的说不是高科技发达，只是软件发达而已。炒作出那么大动静是误导学生误导社会，是中国媒体的傻B行为。我对于这位兄弟的话有另一番意见： “ 只怕将来他们留学去美国之后连Cheap Labour都没的做，都外包到中国和印度去了。” 这个话，一半算是开玩笑吧。 在这里我要为我们滑铁卢的小留学生们说两句话。我认为他们都是好样的。我这个人比较喜欢交朋友，我比较亲近的中国小留学生至少有五、六十个。我可以负责任地说：“他们中99%都是优秀的人才，出色的学生，值得交往的朋友。” 你去看看我们数学院里那些成绩拔尖的学生，平均分靠近和超过90%的那些牛人，有几个不是中国大陆来的小留学生？我只见过三个平均分过95的牛人，全是我们的小留学生。95分在滑铁卢是什么概念？我来告诉你：滑铁卢数学院聚集了全加拿大最好的数学苗子。可是在我入大学的时候，这些顶尖的数学苗子们平均毕业率只有一半，四年级课程的考试75分就能拿全班第一。四年下来，四五十门课平均超过95分是什么概念，您自个儿掂量吧。坦白地说，留学生们读书比我们这些本地学生要刻苦，成绩也更好。为什么？他们一个学期的学费将近9000加元，差不多是我们的三倍，法律还不允许他们打工挣钱，全靠家里提供，而且还是父母在国内拼命工作把人民币换成加元！谁他妈的在这种情况下还不努力读书，丫儿就是一杂种！读的好不好要看天分和方法，好不好好读就看你有没有良心了。有良心好好读书的人，人品也不会太离谱的。 滑铁卢的学生被加拿大各行各业投票选为“明日的领袖” 。我对此持保留意见。滑铁卢未来的声望也许要靠一群特殊的学生来维护。这些人用一个简单的词来概括就是“混混” 。混在滑铁卢是一门学问。混混们成绩都不高，马马虎虎一般话，基本大概勉强行。课基本是翘，作业基本是抄，考试基本靠突击，最牛的不毕业就跑。这些人以他们的智慧绝对可以把分数搞得惊世骇俗，引来无数惊叹。可他们不屑于此。他们有自己的哲学：大学教育的目的不是把书本知识变成习题和考试，大学教育在于培养人的各种能力。书本知识只是个基本要求，能毕业就是了，学生有权力根据自己的特点打造自己的能力，并不一定要以学校的标准来衡量自己的得失，学校设置的毕业标准只是一个最基本的要求。混混们通常善于交际，善于领导，善于组织，善于结交朋友，善于谈判，善于分析判断，善于打破常规，善于放眼未来，善于纵观全局，善于总结他人，善于检讨自己，就是不善于考高分。不过关于分数，这些人也有一绝：善于在不得不读书的时候勉强自己做自己不喜欢的事，并且达到标准。没达到标准的全被淘汰了，留下来的混混们才是真正的人才，而且都是大材。据说网易的丁磊就属于这号学生。所以我更加欣赏这些人。学校里教的东西有多少是你将来在工作中肯定会遇到的？有哪门课能证明差二十分这个人的职业就没发展希望了呢？绝大多数情况下，课上的东西与实际工作的关系并不是特别密切的，领略到基本思路具有自学的能力就好了。因为Co-op的原因，滑铁卢的学生对于这个问题发现得更早、更多，所以混混们就更多。混混们的业余时间通常花在学生组织上，因为这些地方练人。关于这个我的体会特别深，收获也特别大，但我不打算多说，因为不管我怎么说，自己不去做是不会理解的。需要说明的是那种不好好读书只顾打游戏的不在我说的混混之列。 我们的小留学生们应该适当地加强自己在学生社团里的活动，滑铁卢上百个学生社团，值得你们贡献与学习的有很多。分数高并不等于能力高，更不等于学到了精髓。你要只想学那些公式，何必出国留学呢？那些东西国内大学也教的嘛！我们的小留学生们，恕我说句冒犯的话，总体来看，你们的英语水平实在太差太差了。固然有个别好的，但总的来说实在不像话。打个电话都不敢还要人代劳，这不是个别现象吧？一听说作演讲就紧张得出汗，这不是我胡诌的吧？成天打听那门副课语言要求高，能躲则躲，这不能算有出息吧？你们这个样子哪怕平均分100也不能给你们带来好的职业生涯。学校专门为语言不好的新生设立了辅导课程，简称ELAS。这个课程让你在一个学期里专攻英语，专人辅导，手把手地教。口语课的作业录在磁带上，老师听了以后照着原稿给你一个单词一个单词地标出发音和语气的错误，发下来后还让你订正了再交上去，直到过关。演讲课教你怎么连读、怎么弱读、怎么强调、怎么使用肢体语言，抠细节抠到每个音节、每个动作。除此之外还教你们写论文、课堂速记、民间俚语、文史背景知识。这么好的课程，只要多花一个学期就能完成，你们怎么就一口咬定是骗你们的钱？怎么就混个及格呢？你们可以把数学考到100分，却不愿意在最要害最关键的地方下功夫，怎么这么糊涂呢？你们不学语言出国干什么呀？你们知不知道这有可能是全世界最实用最细致的英语教育课程，你们从此以后再也不会遇上其他的人这样努力提高你们的英语了。我也是从前ELAS的学生，4个月的课程让我的英语脱胎换骨，最重要的是突破了瓶颈，赢来好大的提高空间。我可以说我在滑铁卢学过的最有价值的课程就是ELAS，我将为此终生受益匪浅，而你们，很遗憾，已经没有这样的可能了。希望你们在以后的日子里想方设法加强语言能力，也希望后面的师弟师妹们看了这篇文章能吸取教训。 接下来我要说的话也许是滑铁卢的学生们最不想听的，也许这是网上对于滑铁卢最严厉的批评。但我还是要说，因为这总比那些不懂装懂的外路人故作专业地胡说八道要强得多。 第一，滑铁卢没有精神。务实不是精神，是人面对现实世界的自然反映。过分现实的人通常是冷漠自私的小人。滑铁卢的学生们不算冷漠自私，可有些冷淡。伟大领袖他老人家有句话“人是要有些精神的” 。人文内涵的缺乏使得这个学校的毕业生更象是谋生者或者逐利者，不停地为利益所驱策，眼光短浅，循规蹈矩，不具备开创世界的勇气与智慧。这就是为什么我对 “明日领袖” 这些话持保留意见的原因。比尔盖茨说滑铁卢是他最中意的学校，他最喜欢滑铁卢的毕业生。在为这句话欢欣鼓舞之前，我必须提醒你们，说这句话的人在说这句话的时候不是什么IT界的泰斗，而是一个不折不扣的资本家。知道他为什么说这句话吗？我要是资本家我也喜欢没有思想只认利益能苦干肯拼命又循规蹈矩的苦力！滑铁卢的名气很响，但是在他建立起属于自己的独立人格之前，我不认为他是个名校。 也许你要问我，人文涵养与技术专业有什么关系？这就是滑铁卢众多学生的误区。没有精神内涵你就是一个机器，只配给别人当枪使，还是一把想用就用想扔就扔的枪。CIA在调查美国科学家为什么在武器研发上总是落后于苏联科学家的时候作出一个结论：双方在各方面都极为接近，包括技术基础与政府支持等等，唯一重大的差别在于苏联科学家们在古典音乐上造诣非常高，而美国科学家通常只听些个流行摇滚。CIA认为这是原因所在。滑铁卢的学生们应该仔细体会一下。 第二，走向迷茫。滑铁卢究竟是技术类大学还是综合性大学？这个问题这些年在领导层一直摇摆不定。所以走出来的路扭扭捏捏浑浑噩噩，很难从这些年滑铁卢的建设里看出清晰的发展思路。似乎是想搞成综合性大学，可又把资源主要配置在数学与工程。今天说要保持数学的优势，明天要打算让工程院独步天下，过些日子被综合排名一刺激又觉得要搞好Arts，还要建立自己的MBA学院和医学专业。发展的路上既缺乏明确的目标，又完全没有自己的主见，更没有坚定不移的信念，好像一个色鬼来到女儿国，看看这个也想追，瞧瞧那个也想泡，魂不守舍头晕目眩。这个样子是搞不出好结果的，和中国那些疯狂并校的理工科大学犯的是同一个傻B毛病。 这些年搞扩招。好，我同意，大学应该尽可能地搞平民教育，提升全民素质，不是培养个别几个精英就成了的。可你扩招之后该有相应的策略吧？从前课程难度过高，因为那是为少数精英设计的课程。现在学生中精英还在，可毕竟平均素质下降了，还用过去的教学方法，你想让毕业率掉到30%啊？这样以后谁来啊？放松难度吧，又怕毕业生素质下降。既要扩招，素质必然下降，这是必须面对的现实。有胆扩招多收钱，没胆承担必然的后果，实在是很没出息的做法。在这个问题上，各大院系表现得象个娘儿们一样犹犹豫豫，最后糊弄出一个保持难度大家加分的办法。考砸了就大家一起加分，好像这样就又能保持难度又能维持毕业率了。掩耳盗铃不知到底想骗谁。 第三，狂傲与唯技术论。骄傲是可以的，每个人都为自己的团体所骄傲。狂傲是不能接受的。举个例子：2002年还是2003年的CUTC(Canadian Undergrad Technology Conference) ，我们的学生参加一个讲座。因为是高科技讲座，所以现场滑铁卢的学生占绝大多数。开始之前滑铁卢的学生高喊Waterloo为自己的母校扬威。可当会场里唯一的三个Western Ontario的学校高喊他们母校名字的时候，我们的学生利用人数优势大喊“Sucks” ！这就过了！大街上流氓打架还给人留面子呢，你们这些一流大学的学生比小痞子还不如。从这件小事上可以看出滑铁卢的学生在专业领域里的狂妄。仅此一点我就断定这些人没有出息，都是些没有容人之量的井底之蛙。这件事背后的根源是滑铁卢学生里由来以久的唯技术论。老是以为只要我的技术出色就可以包打天下，就可以横着走，就可以颐指气使，尤其是白人学生和我们本地的中国学生。这种短浅的见识是将来失败的伏笔。我还是觉得混混们才是滑铁卢最有希望的一群人。可是多数混混们和我一样并不十分认同滑铁卢的作风。 第四，对于政治与社会的漠视。滑铁卢的学生们不关心政治与社会是出了名的。比如说学费，年年涨。我进大学的时候电脑系5门课要$2600，现在呢？奔 $3600去了吧？更别说那些留学生的学费了，他们的涨幅可是从$6000到$9000啊！可我们的学生们除了背后嘀咕之外有过任何抗争行动吗？多伦多大学的TA可以为了学费涨价而罢工，并且赢得了胜利。而我们的学生会在干什么？有谁出面组织过抗议？为什么没有？我们的学生会主席虽然是选的，可他的工资是学校发的！所以面对高涨的学费学生会象阳萎一样闷不作声。当面不敢抗争，背后窝窝囊囊地抱怨，这就是一群非常现实的人聚在一起时的典型镜头，没种！ 你也许会说：“MIT也是理工科大学，他们从政的也不多，他们不一样名满天下吗？” 你知道MIT和滑铁卢最大的差别吗？MIT是私立学校，而我们是公立学校。知道什么叫公立学校吗？就是说你是靠政府赏饭给你吃的。在政府里没有自己的代言人会是什么下场，你们自己想吧。工人们要组织工会是为什么？忽视政治与社会的力量必然会给滑铁卢的学生们带来苦果。而且，如果一所大学里的学生缺乏对社会的关心与责任感，我不明白社会为什么要供养这样的大学。 总的说来，我觉得滑铁卢现在处在转型期。他目前既不在下降也不在上升，是爬上一定高峰后走的短暂平路。至于以后是上升还是下降，就看他现在怎么走。目前的步伐很乱也很慢。滑铁卢必须尽快找出一条保持传统又能添加新活力的路子。Co-op是灵魂，千万不可忽视。 最后我想说，刚刚讲的这些缺点肯定不是滑铁卢所独有，差不多每个学校都有不同程度的表现。但是用滑铁卢务实的眼光看，其他学校有什么毛病那是他们自己的事情，跟我们无关。一个处在发展中的机构应该把眼睛盯在自己的缺点上，少去八卦别人的短处。
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实际地谈谈加拿大和英国的大学
2004-11-30
我现在不想说这两个国家的大学哪个好哪个坏。实际点说，按照大家的标准（美国标准）：都不行。
我的情况特殊点。我是先在英国上了硕士，在英国工作了两年。现在申请了加拿大大学的博士，因为已经办了加拿大移民，得有个北美的学历。我觉得，谈大学应该客观点。不能因为自己在哪个国家就死要说哪个国家的大学好。我还是来谈谈我的看法。我认为：你一定要说哪个国家大学好，那我说，除了美国以外，大学都不好。就我来说，留学当然选择美国的好，因为美国大学名气最牛，美国最发达，出来后当然名声更响，即使是烂校也够牛比一阵的，在美国找工作还容易。总是见到争论加拿大和英国大学哪个好，但是从来不见说美国大学如何。因为人家没必要说，知道这里的人都想去美国。所以说，在这里争论加拿大和英国大学，其实就是五十步笑百步。除了靠人多势众占点口头便宜，让自己心理获得点满足外，也就是给在美国上学，甚至在美国上烂校的人留点饭后笑柄罢了。我说实话，也是想去美国的，但是实在是属于懒汉，不想啃那个GRE。那么剩下的选择就是加拿大和英国（那时候加拿大移民没这么多，还不要GRE）。一对比，英国学时短，虽然学费比加拿大贵得多，但是省时间。但是你要说我认为去哪个国家好，那铁定是加拿大。风景优美，又能移民。相比之下，英国就是个大农村，除了伦敦算是国际第二大都市外，其他城市实在是荒凉，在加拿大虽然也有荒凉，但起码自然环境好得多。但是，选择的最重要的原因是什么？名声，你要谈质量，那别提，当然是去美国。但是谈名声，自然第二的是英国，不然也不会有人在这里反复强调加拿大大学各个指标了。你别和我争论实际情况如何，事实就是这样。你要谈质量，我告诉你德国大学的质量是英国和加拿大大学跟本比不了的，铁定除了美国以外的世界老二。但是，没办法，名声就是不如英，加大学。我有个在德国汉堡大学上学的同学，在MSN上聊天时候就感叹，德国虽然的确非常严格的宽进严出。但是论名气，那是不如英国的。导读上有个家伙又长篇大论谈加拿大大学如何远超英国大学，我没看。不用看，无非又是谈论文呀，某某有名的什么导师呀，入学资格呀等等。你别和我谈这个，我不知道加拿大大学这方面的情况，也不了解英国大学这方面的情况（我相信该文作者也是如此）。为什么？不关我的事呀。想想大家出国上学的有几个是真想在学术领域搞点名堂出来的？搞学术的都去美国了，去英国也不过是牛，剑，去加国也就是多大，还不都是想混了文凭将来移民，或者在国外找工作有利点么。在这里谈论双方的大学的人其实都对对方国际情况不了解。英国大学是公立，自然财力不雄厚，自然要多招人。至于能否毕业那是你的事情。加拿大大学私立多，不愁费用，又有那么移民由于各种原因要入学，自然把入学要求提高点，不是有人说美国学校都收了，加拿大大学不收么？难道说美国大学不如加拿大大学？至于学校什么研究力量，论文数量等等，拜托，这应该和在坐各位都没太大关系吧，大家不过都是宿舍，图书馆，教室这几点一线的学习生活，回头混个毕业找工作，都差不多。再说学校全世界都一样，你不搞学术研究的话能学到什么有用的？毕业了还是靠个人能力。还有人谈什么在北美，欧洲学历如何没用，甚至不被承认，以此为证据来说明英国大学不行。这是可笑的，外国和中国可不一样，讲究的是本地资历。你去欧洲找找工作呀，看看加拿大学历管用还是英国学历管用。甚至在英国，其他欧洲国家的学历都不一定获得垂青。所以这些理由都是不成立的。
言归正传，我既然不愁钱，那么就选择英国了。来英国之前我就没有报太大希望，因为办留学前，我就查过信息了，国外大学就那样。我的大学是UCL，你要说排名，是很高，但其实情况如何呢？英国大学除了牛，剑，帝国理工排名稳定外，其他大学排名起伏太大，UCL前几年还只是第二梯队的，现在突然好成这样了，而且很多学生水平是不怎么样，家里有钱，多给点钱就过来了，英文又是一砣屎，这点我相信加拿大也是一样情况。教育园地那里还有人大吹爱丁堡，熟不知这个大学已经沦落了。谈研究，那真的不关我的事情。我是上课的，又不是搞研究的，不过是写写普通论文，做做作业，小组讨论一下。搞研究，那有研究式的硕士。但是一年好念么？不好念，两年的课程压缩在一年内完成，实在是辛苦异常，平时就睡不好觉是正常的，到了快考试了，那更是一天两小时睡眠家常便饭，建议那个LEEDS的小朋友有空体验一下好大学的硕士的学习，别呆在35名的大学圈子里发牢骚，就是在加拿大，35名也实在不能算是好学校，当然，这是对中国人来说，只有中国人这么在乎排名。现在入学要求是不高，但是毕业要求可没低。这就是英国大学聪明地方，你给钱你来，但是是否毕业看你本事，你也不好多抱怨什么。毕业不了的人也不在少数。我英语基础算是很好的，多年前来英国的时候IELTS就考了8（7.75）分，其中口语8分。到现在可以说是接近标准的英国口音，听说读写都没问题，就我这样，学得都那么吃力，不要谈其他的人了，当然，家里狂有钱的不要愁，多给英镑赞助一下，保准顺利毕业。这是全世界都有的现象。如此一来，实在没功夫去关心什么各项指标，来意淫自己。有人要谈英文如何，我想在英语国家上学的都知道中国人英文水平如何，楼下LEEDS小朋友攻击其他学生英文差，我敢担保你自己的也不好，不服气和我联系，聊两句。还见楼下有人说别人英文差，你看看自己的英文如何再说别人。不光是在英国，在加拿大，在澳洲，都这鸟样，我之前就说过我两个去加拿大的朋友是如何水平糟糕的。中国学生还特爱嘲笑日本人，韩国人英文差，其实自己水平和他们一样。但是，上学和生活不一样，生活中不会英文你寸步难行。学习的话，你多吃点苦，开开夜车多返几次工，一样可以毕业。
那个说英国野鸡大学的本科生，说的是事实，但是无限夸大情况。典型的出国失望者，你自己出国前对国外期望太高，自然到现在走了另外一个极端。而且作者是典型的只在中国人圈中混的，对英国情况也不了解。不错，英国雇主是不把学校放第一位，只看你成绩是否是FIRST CLASS以及各方面的推荐情况，但是WARWICK和BRINGTONDE 的区别是很大的，你评论自己学校没问题，想说其他学校，拜托你去了解了解再说，免得误导人。你去WARWICK了解过么？不懂就别乱说。这位朋友，不要说到英国，我敢打包票，你去加拿大或者美国都这样说。你在哪里都只能混成这样，满腹牢骚，不找自己问题。而且看你的文采水平也就这样，写了一把贴也不知道想说什么。英国文凭含金量低是因为穷？错，是因为人太多。就象加拿大文凭一样，加拿大文凭在英国开放教育前就已经贬值了。而英国开放教育前的名声可是实打实的世界老二，没人有异议。那时候美国人是在英国留学人数最多的海外学生团体。可是开放教育政策一出台后中国人一多，马上牢骚就多了。这个世界就这样，什么东西一多就不值钱了。清华，北大是精英？我不认同，中国这种教育制度出来所谓优秀学生是什么样的，等你大点了，了解社会了就知道了。这种精英还是少点为好。起码如果我做老板我是不会去这些学校招人的。LEEDS小朋友也说了，那个同学什么A-LEVEL的，他A-LEVEL能念完就不错了。你有本事也去念个A-LEVLE，人家通过那么难学习拿到OFFER当然开心。比起你这种利用洋人不了解中国教育体系，假造国内简历（估计你也是做了高中成绩的），到了英国混个FOUNDATION上，最后也浑水摸鱼上了本科的人当然是难多了，我在这里只能祝愿你能顺利毕业了。何况人家从A-LEVLE开始念，本身就证明了他家的财力，你也别眼红硬要贬低说人家家里不富（你怎么知道人家家里到底有没有钱？），除非你家是千万富豪，那我没话说。你自己不爽自己的生活，拜托别糟蹋别人的信心。不好意思，我是在教训你，比你大好多年，就有这资格。不服气可以，来信和我谈，说到你服气为止。
谈到教育投资，去英国铁定的血本无归。那是对念本科而言，太贵了。那位LEEDS的小朋友因此产生愤怒，可以理解。所以说，你没钱就别来英国。因为生活费也是高昂得要命，让在加拿大的朋友过来看看要气死了。伦敦的物价可以说超过多伦多两倍，我住的两室一厅的公寓一个月租金就要两千多镑。一万多加元呀，这在多伦多简直是不可想像的。所以说，你有钱再考虑来英国上学。有些学生从语言，高中，A-LEVEL开始上一直到硕士，还有人竟然从小学开始念。那财力真让我惊讶但是对硕士而言的话。打工可以解决生活费，然后只上一年。投资也不过是加拿大的两年学费的标准。但是留英国难，你也只能回国，那还是不算非常合算。如果在加拿大上学，可以移民。相对比较划得来。不过话说回来，我要问一个问题，既然英国大学质量不高，学费又这么贵，还不能移民，为什么去英国的人这么多？而且去不了美国的人第二选择就是英国？
再谈加拿大，老实说，我个人是更喜欢加拿大的大学。没有古板的风格，比起传统的英国大学来说气氛要活泼点。大学学习，居住，教学环境都是英国大学没法比的。英国大学老牌太多，动辄超过百年，房子陈旧，室内面积小，房子阴森森的也多。而且加拿大物价，学费都比较合理。加拿大是移民国家，气氛明显就要比英国好。当初如果不是没考虑移民和考虑学时我铁定去加拿大了。现在想想真是后悔。就象我前面说的，出来留学主要的还是考虑将来事业生活问题，就这点来说，去加拿大是最好了。每次和在加拿大的同学MSN聊天，我就羡慕得很。当然，去英国能学到正宗贵族口音的英语，是挺够显的。不过这对99%的中国人来说，都是做梦了，能把英文说顺利了就不错了，还奢谈什么口音。
综合来说，去英国上学好还是学加拿大上学？个人认为：当然是加拿大好。为什么？谈质量，都不是美国，都一个鸟样。谈生活，谈移民，谈环境，没说的，加拿大处处超过英国。加拿大朋友别不承认，现在英国大学还是有点以前的名气在那里撑的，老本还没吃完，不然为什么那么多人跑英国去？钱又花得多，要谈入学容易，那去澳洲，新西兰呀，入学也容易，钱还少花呢。所谓的含金量低，那是中国人在喊。说实话中国学生很奇怪的，看到一个国家大学，觉得好，就拼命拥挤过来，回头再说这里质量不好，含金量太低。以前一起拥到澳洲，新西兰，加拿大，然后就说中国人在那里的垃圾真多，如何烂，现在轮到说英国了。真不知道你在干什么，真不知道什么样的情况才能让你满足。话说回来，再过个十年，等英国大学把老本吃光了，就铁定无法和加拿大的竞争了。如果学费改革获得成效，资金获得保证的话，还是能保持名声的，当然了，在中国学生眼里，只有美国大学才能算得上有名声了。就象现在德国一样，以前国家充分保证资金，学术水平真是没话说，现在今年开始收费了，大家看着吧。估计水平也要下降了。 .
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学校烂不烂，应该怎样看(CS)
2004-11-27
现在到了申请阶段，有时看到一些大哥前辈们回答一些刚刚踏入留学大军的小弟弟妹妹的留言，特别是关于打听学校好坏的时候，只有“烂”，“很烂”，“烂就一个字，我只说一次”等等，我就感到他们的回答有些不负责任，尽管他们说的大部分都是对的。先扯点野棉花，很多国人都有这样的心态，自己知道一点东西就喜欢藏着掖着，生怕别人知道了比自己强，这也就是为什么麻将在中国那么流行的原因--“看着上家，防着下家”--这也是为什么中国的科研力量老是上不去的原因。论坛上也是如此，只说一点给别人听，留个噱头就走--没有给那些新来的弟弟妹妹一点温暖的感觉，因此以后他们也只会争相效尤，恶性循环…… 不是牛人，只是想谈谈自己对申请CS硕士专业的若干看法，仅仅是一家之言，片面之辞也欢迎大家指正：
1.学校的CS研究分支越多，研究力量越强：如果一个学校的CS分支很精细，研究某一个精细分支的教授学者很多，能从一定程度说明这个分支的科研力量强：例如A校有AI，B校有Machine Learning ,Pattern Recognition,如果你想研究人工智能，那你会选哪个学校的CS系呢？有的号称牛校的大学在CS这一方面不一定强，号称在CS强的又不一定在某个分支强。例如Brock大学的商科还是很有名气的，尤其是MBA课程。可是它的CS系连硕士学位都无力授予；Manitoba U还是一类的大学，也就是有医学博士授予点的大学。还是比较AI研究,Manitoba U的AI研究连研究组都没有，也没有正规的科研中心来搞AI研究--当然，我不是说没有这些就搞不出高质量的研究--可是二类大学里的Concordia U却有自己不隶属于任何科学院的CS系，有专门的AI研究组(而且是研究AI不同分支的数个组)，也有专门的研究中心(CENPARMI)--注意不是实验室,还有很多正在研究的AI课题，从硬件环境来讲，从师资力量来看，我个人更倾向于Concordia。虽然那个可笑的排名上Concordia比Manitoba落后很多。从研究的精细划分角度上讲，我觉得Queen's，UT，UA和Concordia U，甚至Acadia U都不错（当然我是指它的CS Master,而不是它固有的很强的本科教育）。 2.从课程设置来看：同样可以参照1的原则，精细度高的课程越多，其中涉及的研究领域的指导性就越强。你比如说Concordia和Acadia在申请表上就会询问你愿意做哪些领域的研究，还让你自由选择，这说明他们有这方面的课程准备。从这一点上讲，上面提到的两所不入流的大学也比排在前面的Memorial U of Newfoundland要强。这个学校的课程看完都让人不知道要学什么。 当然牛校如UA和U Waterloo就不用提了。课程设置很完善的有：UT,SFU,UW,Queen's U,Concordia U,Dalhousie U,Acadia U等等。 3.实践机会。这一点上，有的被标以烂校的大学做得并不比UT差多少。Lakehead U 在某些人眼里是Bullshit，可是这个大学的Mathematics & CS系的硕士专业有很多机会参加COOP。像这样的特点我不知在加拿大是不是只有UWaterloo可以与之媲美，当然也可能是我孤陋寡闻。另外St.Mary的CS硕士项目就是直接参与某个课题，甚至是某些大公司的课题，这样的机会名校又有几个能给你呢？ 4.不要注意次要因素。什么排名，有没有校园，有没有牛导师（这种人有等于无，他会耐心辅导你吗？）对你的个人发展都没有很大意义--要看什么呢？就是我在前几段提到的三点还有自己的研究兴趣（或许还有其他因素）--总之一句话，看你到底花了几十万能不能学到等值的东西，有没有培养出自己的研究能力--这也是一个Master必要的素质。 5.有些我也不太清楚的CS Master Program.比如说Ryerson U的那个Computer Networks，个人看了一下课表还不错，有很多实验室实践的机会，可是课程太少，而且不交paper不答辩。这样的课程商业气息太浓，赚钱的动机太明显。其实这样的课程每个学校都有，美其名曰Master(Courses),建议那些真想搞点研究的人不要去报这样的Master项目。当然，如果你是想凭那个硕士文凭移民的话，这还不错。只用学一年。还有一个是 Memorial U of Newfoundland的一个Computer Engineering，学费22万RMB，是我看到的天价项目，课程也不错，情况与Ryerson U类似。 6.关于Software Engineering。如果你以后不可能到软件评估公司，比如JBM或者卡梅隆大学的那个什么评估机构的话，建议你不要浪费时间报这种理论性很强而实用性很差的专业。这种专业的适用人群是软件业的管理人才，Project Manager，就像商界的MBA，你如果是一个初出茅庐的小虾，谁愿意受你管辖？实在想上，多编几年软件，最好能有自己的软件公司有了切身感受以后再去上保证受益匪浅。 7.谈谈为什么有人说有的学校很烂。例如Lethbridge U。这一点我从某种角度上谈的确非常同意。因为这个学校的CS科研力量非常有限，前后也就不到20个教授（算上讲师和副教授）。我看了一个教授的简历，从92年到现在11年一直在研究如何处理文本文件，而且乐此不疲地发表这种论文不下10篇。我不是说这样子“术业有专攻”不好，只是你如果跟了这样的一个老师，你除了学习处理文本文件你还能学到什么？但是这个学校的可取之处是导师和学生的联系非常得多，为什么我这么说？因为你如果要申请这个学校，你首先就要有一个导师同意指导你，而且甚至要你有一定的研究计划，导师会和你一起研究，并且要为此签研究协议。这样的大学科研力量非常薄弱，可是相对那些牛校，你有更多的机会与导师配合学习，也未尝不是一个好的学习方式。类似这样的学校还有St.Mary,UNBC和Trent U..
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