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拿出一万个小时来

2012-05-30 09:10:39　来源：广州日报　吴淡如 　

    你对自己说过多少次“唉，我看我没有天分，还是算了吧”，这句话通常被用来当做宣告某一段努力完全失败的休止符。天分有那么重要吗？

　　一位被称为音乐神童，长大后在音乐方面有相当成就的大提琴手，他否认自己是个天才。在他的成功之中，天分占了多少比例？“我想，20％不到吧……不过，这20％当中，我那从小就逼我学琴、不让我出去玩的妈妈，大概贡献了15％以上。”天分确实因人而异，但我们常高估了它的影响力。

　　一位园艺高手指着一株几乎生气全无的盆景对我说：“上一次我来这里，这竹子还生机勃勃。照顾植物跟学习有相通的道理：如果你天天花点时间照料它，它就会长得很好；如果你疏忽了它几天，它就会出现残败之相，愈看它，愈觉得对不起它，愈对不起它，愈不想看它，不久，它就一命呜呼了。”有多少改变我们人生方向的事，因为这种“愈荒废愈害怕”的理由一命呜呼了呢？

　　我也有虎头蛇尾的倾向。就拿大学时修日文来说吧，刚开始我除了上课外，还上补习班，买各种教材。室友每天早上念半个小时，我就比她多念一个半小时。只不过，她那“每天半小时”持续了4年，直到她考上日本公费留学还未停息，我那每天两个小时的努力，不断被“郊游、烤肉、恋爱和打瞌睡”打扰，不到一个月就“出师未捷身先死”，然后告诉自己：“算了吧，我看我是没有学日文的天分。”

　　心理学教授迈克·侯威专门研究神童与天才，他统计过，以学钢琴为例，想要变成还不错的业余钢琴家，至少需要专注地投入3000个小时的训练；如果想成为专业水准，10000个小时是少不了的。

　　从这一点看来，我们的种种小挫败，并非没有天分，而是没有坚持。

[责任编辑:张雯].

偶然间在女儿五年级的综合学习上看到,很有道理的..

听说过的，任何事情，能够认真的投入1万小时，都能成为业内专家。
1万小时，每天2小时，要近14年啊！.

贵在坚持.

不是什么投入一万小时都有回报，还需要天赋也是很重要的。.

经常会有人说没有时间,不过时间能够合理安排的话,是可以有的.突然间理解了有位名人的话..

别样的成功里说得也是这个事情——10000小时的训练，成功的前提。.

经常有人说,没有时间,其实不是没有时间,而是没有管理好时间.

[[i] 本帖最后由 junhuayang2005 于 2012-11-20 16:25 编辑 [/i]].

能够坚持的孩子，学什么都会成功的。不能坚持，再有天赋也没用。.

不是不能，而是不去能。.

骗人的励志故事.

记得高考的一作文，挖井.

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2014-1-4 08:19 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9545043&ptid=4832479][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
记得高考的一作文，挖井 [/quote]
这是83年的高考作文，搞得我们84年写了大量的看图作文。。。.

没有天赋，再来一万个小时也没用。花一万小时做同一件事的人多了去了，扫地的，烤面包的，做包子的，烧菜的。.

我在QQ上聊天，网上闲逛的时间大概超1W小时了。汗颜.

[quote]原帖由 [i]心欣[/i] 于 2014-1-4 20:36 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9545303&ptid=4832479][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
没有天赋，再来一万个小时也没用。花一万小时做同一件事的人多了去了，扫地的，烤面包的，做包子的，烧菜的。 [/quote]
要用心去做才行。否则，即使有天赋，花一万小时也不行。.

回复 16楼我是乐乐妈 的帖子

我一直认为用心和刻苦学习也是天赋的一种，不是人人都能做到用心的。比如我家小的，幼儿园时就可以看出体育和计算是弱项，N年后还是弱项。我更相信优势心理学，发挥自己的长处才是王道。

看过比尔盖茨的一个演讲视频，他们有调查过老师的工作经验与从业时间的关系，工作的前三年进步神速，三年后几乎不再有进步。记得结论是，相当于同一种工作的不断重复并不能提高技能，此时最好的方法是重新进修，再学新知识，运用到工作中。.

回复 17楼心欣 的帖子

你太聪明了，我是三十好几才意识到所谓刻苦、毅力也是天赋。我自己没有什么长性，兴趣容易转移，小时候一直以为是自己学习态度不好，很自责。现在知道，人的性格基本是天生的，不能强求。有的人天生安静，耐心，坐得住，就象有的人身体天生柔软，跳舞体操项目都占优势。

要了解自己，发现自己，然后再发展自己。

不过非优势因素，经过训练也是可以提升的。包括注意力、耐力、耐心，都可以训练提高。

[[i] 本帖最后由 胡豆妈 于 2014-1-5 22:36 编辑 [/i]].

[quote]原帖由 [i]心欣[/i] 于 2014-1-5 19:43 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9545675&ptid=4832479][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我一直认为用心和刻苦学习也是天赋的一种，不是人人都能做到用心的。比如我家小的，幼儿园时就可以看出体育和计算是弱项，N年后还是弱项。我更相信优势心理学，发挥自己的长处才是王道。

看过比尔盖茨的一个演讲视 ... [/quote]
有道理！.

回复 18楼胡豆妈 的帖子

我真的不聪明。承认天赋有别，并不意味着放弃努力，而是找到孩子的天赋和特质，更有效地努力。一些是基本特质，必须要训练，最好是从小训练，在原有基础上有所提高也算成功了。比如，我觉得记忆力很重要，而我家小的记忆力不好，我训练得很厉害，从幼儿园到预初，背诵没停过，效果肯定是有的。.

回复 20楼心欣 的帖子

了不起的妈妈，娃肯定也牛。.

回复 21楼胡豆妈 的帖子

我家小的一点也不牛，从小到大没有进过名校，只是有些地方确实有天赋，幸运的是这些天赋被比较好的保留和挖掘出来而已。.

回复 22楼心欣 的帖子

真正的牛人不需要名校的衬托吼吼。.

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