查看完整版本: 认识9大气质，揭开孩子的天赋密码

认识9大气质，揭开孩子的天赋密码

如果有机会带孩子去公园玩，不妨坐在一旁观察孩子们。你会发现，每个孩子不只外表不一样，穿着打扮不一样，面对相同情况的行为反应，也有很大的不同。有的孩子跑跑跳跳、爬上爬下动个不停；有的孩子动作斯文，慢条斯理，或是喜欢静静坐在一旁看别人玩。有的孩子不顾大人的叮咛，不断地尝试危险的玩法；有的孩子却正好相反，在父母的鼓励下，仍不敢试一试往上爬。孩子这种与生俱来，对内在或外在刺激的反应模式，我们称之为「气质」，也可以说是孩子与生俱来的性格特质。

一九六○年代两位心理学家汤玛斯（Alexander Thomas）与却斯（Stella Chess）曾以数百位纽约儿童为对象，进行了长期的追踪研究，提出从九个向度来描述气质的概念。他们发现，从婴儿出生不久之后就可以观察到这些性格气质表现，而且随著成长，维持相当的稳定性。

气质使每一个人在与外在环境互动时，产生自己的行为风格。气质也会影响别人对自己的反应方式。例如有些孩子天生反应强度比较强，不论高兴或是生气，都会明显表现出来，这样大家比较容易知道他的情绪和需求，而予以回应。相反的，反应强度弱的孩子，别人常常会忽略他的感受和需要。外向的孩子常会主动和别人交谈，比较容易交到朋友；内向的孩子，看到人就躲，减少了与人互动的机会。因此孩子的天生气质，再加上它所引发的反应，会带给孩子相当不同的生命经验，对孩子的影响相当深远。

每个妈妈，多多少少曾经在心里想像过自己的小孩未来的样子：「我希望儿子将来是一个有教养的小绅士。」「我一定要把女儿打扮成小公主一样。」「我希望儿子可以当篮球选手，在运动场上逞威风。」「我希望女儿强悍一点，要会保护自己才不会被别人欺负。」

将自己的期待或是人生未完成的梦想，投射在新生儿身上，是人之常情，不过往往也是失望和亲子冲突的起点。因为孩子并不是一张白纸，从受孕的那一刻起，他就带着从父亲和母亲身上遗传的一组独特的基因，有着独一无二的个性和能力。这些天生的特质，有些部分不是后天的教养能够完全扭转和改变的。期待生个白雪公主的妈妈，后来才发现自己的女儿原来骨子里是个侠女。希望儿子像个英勇战士的爸爸，最后也不得不为家里那个小心谨慎的小绅士，调整自己的期待。相反的，父母必须把自己变成一张白张，这样才能完全无条件接纳孩子最原本的样子。

孩子的气质是与生俱来的，其中有很大的一部分来自于遗传，也有些来自于母亲怀孕和生产过程的影响。在母亲怀孕时，胎儿的气质其实已经悄悄形成。怀孕期间的突发状况，例如，母体感染流行性感冒，或心情极度紧张忧郁，长期酗酒或药物滥用，也可能影响胎儿的气质。

比较敏锐的父母，在孩子还在襁褓时，就可以觉察到孩子独特的反应方式。尤其是已经有过一个孩子的父母亲，会发现第二个孩子和第一个孩子有某些方面的反应是不同的：像是比较爱哭或比较容易逗他笑，每天睡醒的时间是规律的还是很难预测。等孩子渐渐长大，我们和孩子的相处时间更久了，就会慢慢发现孩子的某些个性比较像自己、另一半或家里的其他亲人。近年来许多关于人类遗传的研究都发现，遗传在性格中扮演的角色不容忽视，这和我们过去认为个性完全是后天环境造成的观念大不相同。.

如果有机会，爸爸妈妈可以回到原生家庭问问父母亲，自己小时候是个怎么样的小孩，好不好带？是乖巧顺从还是调皮捣蛋？相信从父母的描述中，不难找到气质遗传的蛛丝马迹。

原来，气质是这么回事

我们可以从哪些角度来了解孩子的天生气质呢？

汤玛斯（Alexander Thomas）与却斯（Stella Chess）两位学者，经过长期的研究，提供九个不同的方向做为我们思考的基础。本书会依照这九个向度分别加以说明。

[b]活动量[/b]：

一整天包括睡觉、游戏、做功课、吃饭、穿衣、洗澡等日常活动时，身体活动量的高低。活动量大的孩子整天动个不停，无法安静坐在椅子上，常爬上爬下、动来动去或东摸西摸。

[b]规律性[/b]：

规律性：孩子日常生活作息的规律性。例如，睡觉、起床、吃饭（包括食量）及睡眠的时间，是否大致上是可预测的。

[b]趋避性[/b]：

孩子在面对新鲜的人事物时第一个反应是接受还是拒绝。例如在面对新的食物、环境或陌生人时，是大胆的主动靠近或是害羞的犹豫退缩。

[b]适应度[/b]：

孩子在面对转变时的适应状况，对于不是他所预期的转变，能够快速的调整自己的期待，还是需要时间适应和调整。

[b]反应强度：[/b]

不论是说话、哭闹的声音，或是表现快乐或烦躁的情绪时，反应是强烈的还是温和的。

[b]情绪本质[/b]：

孩子在日常生活中较常表现出友善的、愉快的情绪还是不友善、不愉快的情绪。

[b]坚持度[/b]：

孩子的活动（如阅读、做功课、练习乐器或运动技巧等）不会因任何困难阻挠或干扰而中断的程度。也就是说，遇到困难和问题时，仍持续尝试去解决，继续维持活动的方向不轻易放弃。

[b]注意力分散度：[/b]

孩子是否很容易被周围环境的刺激干扰，而改变他的活动目标，或者对周遭的景象、声音、光线、人等刺激视若无睹，非常专注在自己的活动上。

[b]反应阈：[/b]

外界的物理刺激，如噪音、灯光或气味等刺激的强度要有多强，才能让孩子觉察到并做出反应。反应阈高的孩子需要很大的刺激量才会有所反应，反应阈低的孩子则相当敏感。.

坐等，慢慢欣赏和学习:victory:.

摘自<這樣因材施教，就對了！>，这本书国内不知道有没有卖。下面这个测试可以做做：

[[i] 本帖最后由 旺旺她爸 于 2012-9-26 15:40 编辑 [/i]].

相反的，父母必须把自己变成一张白张，这样才能完全无条件接纳孩子最原本的样子。

精华.

认识孩子的先天气质。这个PPT有些针对不同气质孩子简单的指导，建议可以下载看看

[[i] 本帖最后由 子玖妈妈 于 2012-9-26 15:51 编辑 [/i]].

很相信孩子的天赋遗传自父母，但同时相信父母对孩子潜移默化的影响也很重要，尤其是在价值观、行为处事等方面。诚然，真正做到“父母必须把自己变成一张白张，这样才能完全无条件接纳孩子最原本的样子。”这一点很不容易，但是确有必要！我觉得，每一个孩子都是有缺点的好孩子！
送花花:loveliness:.

性格、气质无所谓优劣，只要个体自足就行了。《庄子》就强调这点.