兰莲花 2012-8-1 17:53
妈妈一定有办法！
[size=3][font=Arial]我是一个8岁男孩的职场妈妈。从小给儿子的教育模式都很宽松， 不想给他太多的限制， 给了他充分玩耍的时间。 在儿子读幼儿园的时候， 一切都还好， 没什么大事。 但自从去年上了小学之后， 问题接踵而来。 老师经常投诉他上课坐不主， 下课乱跑， 不遵守学校纪律等等。 我意识到这些问题必须改善， 但不知从何下手。 我每天看育儿书， 浏览育儿网站， 博客等， 期望能找到一个具体的解决方案。 但问题还是没有解决。
失望郁闷中， 我去参加了一次家长研讨会， 收获颇多。
回来后， 我重新思考了儿子的教育问题，
一些困绕我已久的问题也渐渐有了一个初步的解决方向。[/font][/size]
[[i] 本帖最后由 兰莲花 于 2012-8-2 11:05 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-8-1 17:54
[size=3][font=Arial]我想每一位父母亲都希望自己的孩子能够健康， 快乐的成才。
可现实是我们在教育孩子的过程中会碰到各种各样的问题。
很多问题， 我们自己也不知道该如何解决。
所以， 我想开一个帖子， 搭建一个平台，大家把育儿种遇到的问题都抛出来，
知道如何解决的家长给我们分享一下他们的解决方案。
不知道如何解决的家长，也不用那么焦虑， 因为好多问题大家都一样， 一起面对， 一起学习吧！[/font][/size].
兰莲花 2012-8-1 17:56
[size=3][font=Arial]我先从我的问题谈起吧！
以前我一直希望借助他人的育儿知识来解决自己儿子的问题， 所以我看了一堆的育儿书。
期望找到答案， 但是没有用， 儿子身上的问题依然存在。
是一位妈妈的话提醒了我，要想解决孩子身上的问题， 做妈妈的一定要用心。
只有你用心去想了， 去试了， 一次不行， 再来第二次， 第三次。。。
直至找到那把解决孩子问题的万能钥匙。
以前， 我只是想， 但没有用心去想。
而且想了一个方法，不行， 没有接着想第二个， 第三个方法。。。，
所以， 这一次， 我决定要做一个真正用心的妈妈。
而且我意识到除了你自己， 没有任何人能给你家孩子一个非常具体的解决办法。
那把万能的钥匙一定是在爸爸妈妈们一次又一次用心的尝试中浮出水面的，
但是我们一定要找到一个正确的方向去找那把钥匙。[/font][/size].
spring-liu 2012-8-1 21:50
谢谢楼主的热心！ 我和楼主很像，小学之前是散养，生活习惯没养好，对孩子也有些急躁，不够耐心，没有静下心来倾听孩子的声音，所以孩子从小就比较叛逆，导致到1年级的时候，急躁到极致，孩子压力大，我们家长吼；如今，孩子要三升四了，也明白不能再这样急躁，那是对孩子不负责任；家庭三代在一起，意见经常不统一，原则不一致，也给孩子造成困惑，孩子表现就不一致。孩子的很多问题，其实是做家长的问题，所以很想和同龄的家长们一起探讨，学习，以便做孩子的引导人，朋友，使孩子走一条正向发展的路。.
兰莲花 2012-8-1 22:50
谢谢楼上妈妈的参与！我们真的很像！我之前的脾气也很急躁，特别是在儿子不肯做作业，不肯按照我的一些学习计划执行的时候，我很光火。直到有一天儿子也对着我大吼大叫的时候，我才意识到问题的严重性。儿子的脾气越来越象我了？！
我及时调整了自己的心态，尽全力去克制自己不要发火。
昨天叫儿子做造句作业，他不肯，因为我们之前说好的，我陪他玩，之后他做规定的暑假作业。
所以我坚持要他做，他发了很大的火。我也忍着没生气。
突然我灵机一动，说你就用生气和总是造个句吧！他明白了我的意思，破涕为笑，但是就是不说他很生气之类的话，
而是顺口造了个句子：妈妈总是很生气！
我笑了笑，问他：是这样吗？他嘿嘿不说话，过了一会儿，他说：妈妈，我知道怎么造这个句子了，你先出去，我写好了叫你进来看。
等我进去的时候，我看见儿子造的句子是：妈妈总是很开心！他把生气换成了开心！那一刻我真的很开心。
为儿子的机灵，更为我在他心目中的这个新形象！
所以，只要我们用心了，就一定会有办法！
另外，你说的三代人在一起生活，对孩子教育有影响的问题，我也感同身受。
我们正在积极解决这个问题，大方向就是和父母分开住。我知道如果这样，会很辛苦。
但我还是决定去尝试一下。因为我已经改变不了老人家的教育理念了。.
ccpaging 2012-8-1 23:07
回复 5楼兰莲花 的帖子
非常聪明的解决办法。
自己订的计划，考虑的更充分，包括学习、玩耍、吃饭等。别人的计划，对于独立性强的孩子来说，那就是个捣蛋的标靶。所以，索性让孩子自己制定计划。执行完了，再总结反思。
家中的教育理念最好是一致的。有争论可以，不要当着孩子的面争执。执行必须是一个人。实在不行，也只好父母辛苦点，跟老人保持“一碗汤”以上的距离。改变一个成人的思想 ... 算了，就别妄想了。
[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2012-8-1 23:09 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-8-2 10:18
昨天儿子不肯去我给他报的暑托班。 强烈要求在家里呆一天。
我就问他： 你呆在家里干什么了。 他给我说了一堆， 全是玩的项目。
什么搭乐高呀， 剪纸呀， 看电视呀， 下楼去玩呀！完了， 我问他， 还有吗？
他吐了吐舌头说， 还有暑假作业。 我就列了几项作业让他做， 他也答应了。
我们一起把所有要做的事写在一张纸上， 我说做完一样， 让外婆勾一样， 我回来看。
他说：好的！
下班回到家， 我赶忙看那张清单， 除了一项作业没做， 其它的项目都打了勾。
我还没来得及问他没做的原因， 他就兴致盎然的给我看他今天搭的乐高机器人， 还有剪纸作品！
后来我让他补做那项作业， 他坚决不肯。然后说要我和他一起玩剪纸。这一次， 我妥协了。
隐隐觉得我不能在执行计划时太死板。
不过今天看了ccpaging的回帖， 我觉得我应该和孩子一起总结一下这一天执行计划的结果。
这点我以后会注意。.
兰莲花 2012-8-2 11:03
一直觉得现在帖子的题目有点大而空了。
昨天回帖的时候， 突然想到，要不把帖子名字改为： 妈妈一定有办法！
因为这几天和儿子的互动中，我发现只要你用心去想， 还真能想到一些办法。
不管这些办法灵不灵吧， 先试试再说！
最重要的是， 我想用这种正面的暗示， 提醒每位妈妈， 当你们碰到育儿的问题时， 请相信：
[color=Blue][size=3]我们一定有办法！[/size][/color]
各位妈妈也说说你们的好办法吧，我们一起在育儿的道路上并肩同行！
当然， 我们也欢迎各位爸爸的参与， 你们在孩子教育中可有不可替代的作用哦！.
spring-liu 2012-8-2 11:05
楼上妈妈很用心！
我家暑假7月份算是全费了，除了每周2次游泳，2次钢琴课，其他大部分都是电视机前渡过的。
下班7点到家，7点半晚饭后，就是盯着练会琴，听10分钟英语，睡觉前陪着看会书。但一整天的时间，早晨出门前交代的事情，晚上询问发现没完成，除了生气，也没有采取切实可行的措施，惭愧！
说下家里情况，暑假爷爷奶奶来帮着带，上学期间是没有的。
首先声明1-6岁都是老人来这里帮着带的。
发现孩子脾气一下子变坏，不听老人的话，
起了床就看电视，
吃饭时看电视，（除了动画，还有古装）
很少下楼去玩
我在家，不在家两样；
至今暑假作业都没做多少，
数学每天10道计算题都中途报废了（刚放假能坚持的，过了1周后就不行了）
我额外补充的数学题（实际是就上学期间的错题，难点，没掌握的巩固下）中途停止了；
爷爷比较温和，奶奶脾气急，整天为吃饭问题和孩子争执（因为孩子太瘦小，老人总想她多吃点）
孩子就发脾气，和奶奶顶嘴；
奶奶和孩子感觉就是抬杠；
最终结果就是饭没吃好，2人也一肚子火。
这个孩子就是典型的吃软不吃硬，顺着就好点，对她温和点就乖点；
鼓励下就来劲；
一旦总是指出缺点，问题，毛病，她比你还火，赌气；
为此，和奶奶聊天时也讲过，孩子脾气这样，和我们大人的脾气有关，最好不要老说孩子的不是，
（特此声明，奶奶是强势，爷爷都怕她，做事雷厉风行）
看到表现好的地方要鼓励；
也别为了能多吃点饭，做一些违反原则的事情，比如看电视吃饭；
同时，晚饭后和孩子散步，在孩子心平气和的时候，讲讲奶奶的辛苦，不容易，让孩子体谅，不能乱发脾气；
孩子都答应得很好；
这样相安无事几天；
后悔的是，没有在孩子小时候，就和奶奶讨论这个问题，就家庭观点一致方面探讨
想要改变老一辈的教养方法很难，只能我们自己亲自来，只有我们做父母的才真正了解自己的孩子。
痛苦的就是暑假，上班簇，没人带孩子。
开学后，孩子总会慢慢步入正轨，一些暑假出现的问题都会有好的转变。
所以，孩子好坏，全在我们是否用心了。.
JSCMM 2012-8-2 11:22
我家也碰到这样的情况，上学前一直是放养的，上学后，孩子和大人都不能很快适应。上课不能很好的专心听讲是我们的致命弱点，学东西很毛糙和马虎。听一半就以为懂了，这个真的需要大人超级有耐心去面对这样的孩子。我也很苦恼，不知道应该怎么办好？.
兰莲花 2012-8-2 12:20
看道这么长的回帖， 真是激动呀！
其实你也很用心呀！只是一直在焦虑孩子的这个那个问题， 而没有静下心来想一些解决办法。
我之前也是这样的， 后面我也不敢保证自己不焦虑。
但是， 你已经意识到一些问题了，这个很好，
接下来就是如何采取行动去解决这些问题了。
不过， 不要着急，日积月累出现的问题， 也要还以点点滴滴的积累去解决。
你和孩子和奶奶之间的沟通， 我很欣赏！这方面我没有你做得好，继续保持哟！
我就老是没有耐心和他们沟通，或者沟通了一两次， 没有效果， 就放弃了！
我老是希望老人家自然而然就能认同我的教育理念，或者就是要以我的教育模式来引导孩子。
呵呵， 太强势了！不过现在不这样了。
对于你提到的几个问题， 我和你分享一点我的感受。
1. 孩子起床就看电视的问题， 我们前段时间也这样。因为我们孩子不爱睡懒觉， 他每天六点左右就起床了。
而那时我多半还在睡觉， 老人家出去买菜， 锻炼身体去了。 他一个人没事做， 就只好看电视了。
后来我为了解决他这个问题， 我也六点钟起床， 起来后和他一起玩， 引导他看书什么的，直到我去上班，
所以现在他没时间早上看电视了。你可以根据你们家孩子的实际情况想想有什么办法让他少看电视。
2. 暑假作业没做多少的问题。你可以尝试着和孩子一起列个每日计划吧。
做到几项有奖励什么的， 具体方法要你自己去摸索， 而且制定好了之后， 一定要执行！
如何坚持执行下去， 这也是我最近在想的。 各位妈妈， 如果有经验的， 也上来说说吧！
3. 吃饭问题。 这个我们家没碰到， 但我知道很多家庭有这个问题。我们在孩子还小的时候，
就对父母亲说， 他想吃就吃， 不要强迫他！大不了让他饿一顿。 你和孩子奶奶沟通一下， 看看怎么解决这个问题！
4. 孩子不爱听批评的问题。 我想没有哪个孩子是喜欢被别人批评的，包括我们成人也这样！
所以，除非那些原则性很强的问题， 我们要和孩子好好谈谈之外，一些不是特别重要的问题就不要老是批评了。
我记得有位老师说的， 每个孩子身上都有他独特的闪光点， 我们做家长的就是要睁大眼睛去发现，去放大这些闪光点。
久尔久之， 孩子身上的那些缺点就会逐渐消失的。 老实说， 我自己也不确定是不是这样。我们一起按照这个方向去尝试吧！.
兔宝宝猪头爸 2012-8-2 12:32
真是位用心的妈妈！赞一个！
相比之下，我差远了，总控制不住自个的情绪，教育方式有些粗鲁，一定向你多多学习。.
牛仔面包 2012-8-2 12:47
回复 11楼兰莲花 的帖子
我觉得你儿子蛮好的,会自己安排活动,安排时间,这个是很大的优点哦.只不过他没有安排学习活动,妈妈很失望而已.我是这么想的,主动学习这个部分,我是放在责任感的培养这部分的,就是说,人生有很多事情,是你不想做,也要去做的,有很多事情,你想做,但是万万不能做的.学习,就是,你不想做,也要做的,因为这个是你学生的责任.这个为什么是学生的责任呢?因为我们不能当文盲,没知识.所以,我反而是借由主动完成作业,来培养责任感,跟一般的妈妈思路不太一样,我想您是想借由完成作业来看看他有没有责任感,那么您会比较失望一点,因为儿子自主完成了乐高,其实对他来说也是一项很了不起的工程啊,也很有责任感阿但是,乐高是属于你想做的事,你也去完成了它,但是你不想做的事又必须做的事呢?我们如何面对?.
oy小豆子 2012-8-2 13:11
我很喜欢这个帖子的标题“妈妈一定有办法”，特地来顶一下，呵呵。
我也和楼主一样曾经狂看育儿书，企图找到各种现成的方法来解决孩子存在的问题，后来才逐渐发现，每个孩子最好的老师其实就是妈妈，每个孩子都很独特，没有太多现成的方法适用所有的孩子，这个世界上只有妈妈才最了解自己的孩子，才最有可能制定针对性的教育策略。.
rebecca2002 2012-8-2 13:19
教育孩子真的是一门学问..
兰莲花 2012-8-2 13:38
回复 12楼兔宝宝猪头爸 的帖子
学习谈不上， 我们一起想办法吧！
我也粗鲁过， 后面才慢慢意识到要用些方法和技巧。
我想没有人生来会做父母的， 我们都有一个学习的过程！.
兰莲花 2012-8-2 13:53
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-8-2 12:47 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8886535&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我觉得你儿子蛮好的,会自己安排活动,安排时间,这个是很大的优点哦.只不过他没有安排学习活动,妈妈很失望而已.我是这么想的,主动学习这个部分,我是放在责任感的培养这部分的,就是说,人生有很多事情,是你不想做,也要去 ... [/quote]
这个妈妈的观点对我来说很新颖， 把主动学习这个部分放在责任感这里来培养。
老实说， 我还没有意识到要培养孩子的责任感。而且很多事情都是和孩子商量着来。
没有给他强调有些事情是必须做的。 以至于家里人都觉得我太惯着孩子了。
[color=Red]可我想他也是一个独立的小人呀， 我要怎样才能做到：既尊重孩子内在的发展规律， 又给他适当的限制了？？[/color].
兰莲花 2012-8-2 13:57
回复 14楼oy小豆子 的帖子
谢谢你的支持！你说的很好， “这个世界上只有妈妈才最了解自己的孩子，才最有可能制定针对性的教育策略”。
愿天下的妈妈都能意识到这一点。.
兰莲花 2012-8-2 14:01
从现在开始， 我会尝试着把一些问题用红色标注出来， 方便大家讨论及日后整理！
但是不知道回帖里的问题， 我是否也可以用红色标注？.
牛仔面包 2012-8-2 14:22
回复 17楼兰莲花 的帖子
比如说,孩子自己安排了乐高,什么的活动,但是你认为应该要安排学习活动,不能只有玩乐,其实这一点上,你就是在限制他了.也就是理论上来说,要劳逸结合,但是为什么要劳逸结合呢?理由是什么呢?妈妈要去思考这个问题.这个问题有很多答案,责任感,可能是其中一项.所以,孩子自己安排活动,就是一种独立的表现,所以我说这个是他的闪光点(我所谓的闪光点,也不是只有指什么科目学得好),但是你给他的限制是,做了一个表,要按表行事.那妈妈做了这个表,目的是什么呢?你想教给孩子的价值观是什么呢?如果没有一个想法,规划,那么就很难做到既尊重内在发展规律,又有适当限制.再譬如说,我们说妈妈要有耐性,那么什么时候该谆谆教诲,什么时候是该严厉教训?也是应该围绕这个主题来想.这个并不是说我自己就做得很好,很完美什么的,只是我的一点想法..
兰莲花 2012-8-2 14:48
发重复了， 看下面的吧！
[[i] 本帖最后由 兰莲花 于 2012-8-2 14:55 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-8-2 14:52
我做这个表的目的是希望他能学会自己安排时间。
在做之前， 我就料到他会排一堆玩的活动， 而漏掉学习的部分。
所以后面就委婉的提醒了他一下。
关于按表行事， 我最后也是没有坚持的。觉得没有必要这么死板。
你说的：“如果没有一个想法,规划,那么就很难做到既尊重内在发展规律,又有适当限制”。
我很认同！妈妈心里是要有一些准则的， 否则碰到问题的时候， 不知道“什么时候该谆谆教诲,什么时候是该严厉教训?”
[color=Red]但这些准则是什么了？[/color]我还没有想好。大家一起来说说吧！.
我是乐乐妈 2012-8-2 16:02
回复 22楼兰莲花 的帖子
非常好的帖子。
个人认为i：这些准则应该是个人价值观决定的。不同的人，会有不同的价值观。所以还是应该问问您自己：什么是最重要的（孩子必须做到，不做到要采取最严厉措施）？重要的（必须做到，不做到受罚）？一般的（有一定的商量余地）？不重要的（做不到就算了，何必为难孩子和自己）？
然后就明白了，如何来为孩子设定规矩。.
我是乐乐妈 2012-8-2 16:09
我家也有一张表。
暑假开始，就和乐乐商量好：每周一、二、四、五完成包括暑假作业、练琴、家务在内的任务，周三、六、日不用完成任务，可以完全自由安排。前提是“工作日”四天的任务要完成，否则“自由日”就要补任务。
他有时候能完成，有时候不能完成，但一周之内，综合下来还是都能完成的。当然，时不时地也给老妈机会，练练狮吼功。:L.
我是乐乐妈 2012-8-2 16:19
关于价值观和准则，举个例子：
比如，孩子玩乐高一整天，没完成当天的作业，我回家一看，发火了；
如果他写了一天的作业，一点都没玩，我只是告诉他：要适当的玩一玩，不能老是写作业，并不发火；
如果他看了一天的书（故事书），没完成当天的作业，我想一想，算了，阅读也很重要。
这说明，在我的价值观中：读书比玩玩具重要；学业比玩耍重要。
正是这些价值观，决定了我们对孩子教养的准则。.
兰莲花 2012-8-2 16:34
[quote]原帖由 [i]我是乐乐妈[/i] 于 2012-8-2 16:02 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8887125&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
非常好的帖子。
个人认为i：这些准则应该是个人价值观决定的。不同的人，会有不同的价值观。所以还是应该问问您自己：什么是最重要的（孩子必须做到，不做到要采取最严厉措施）？重要的（必须做到，不做到受罚）？一 ... [/quote]
恩， 说得真好！我有点头绪了， 谢谢乐乐妈！.
兰莲花 2012-8-2 16:46
回复 24楼我是乐乐妈 的帖子
乐乐妈， 你的这个回复给了我很大的帮助！
前面我提到， 儿子不喜欢去暑托班， 因为上午上课， 下午做作业， 没有什么玩的时间， 和上学一样。
我也认同他的想法， 但是没有更好的去处呀！
后来他自己提出， 妈妈， 我为什么周一到周五每天都要去暑托班了？
我就想有一天想做什么就做什么， 自由自在的。
当他这么对我说的时候， 我觉得他讲得也是有道理的。 毕竟这是他的假期。
但是， 我考虑到这个暑假我的工作重点就是要给他做规矩，（因为一直接到投诉说他没规矩）
我还是坚持让他去了暑托班， 当然也做了很多的安抚工作。
今天看到你的帖子， 我恍然大悟， 我为什么不能给孩子一点自由自在的时间了。
再次谢谢乐乐妈， 我们马上去改进！.
兰莲花 2012-8-2 16:48
[quote]原帖由 [i]我是乐乐妈[/i] 于 2012-8-2 16:19 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8887179&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
关于价值观和准则，举个例子：
比如，孩子玩乐高一整天，没完成当天的作业，我回家一看，发火了；
如果他写了一天的作业，一点都没玩，我只是告诉他：要适当的玩一玩，不能老是写作业，并不发火；
如果他看了一天 ... [/quote]
恩， 看了你举的例子， 思路更清楚了。.
牛仔面包 2012-8-2 18:32
我们家也有一张表,呵呵.这个表是孩子自己制作的excel表格,上面是他暑假的作息表.就是一个很简单的表格.我鼓励孩子自己做一个.因为我觉得孩子都爱玩电脑游戏,游戏不能多玩,但是不玩的话,跟同学可能会没有话题.那么,既要玩游戏,又不能多玩,那就要靠孩子的自制力,靠大人规定的话,总有一天我们管不了.所以我教他电脑还有很多用处,可以做表格,可以写文章,还可以画图,还可以上网查资料,不是只能玩游戏.爸爸还给他看公司里的PPT.所以,这个表格,对于我的孩子,是我想告诉他,电脑是一个很有用的工具,你要能利用电脑,完成很多工作,不是只有玩游戏.他第一次玩ipad就是跟同学玩游戏,然后他问我,ipad跟电脑有什么区别?然后我们一起探讨有什么区别,玩游戏,使用电脑工具有什么不同.孩子就会去思考,我想要的效果就是,这个思考,一个独立的思考,虽然很简单.
所以,做一个暑假作息表,目的是培养孩子的独立性的话,那么这个表,应该要尊重孩子的选择,如果,妈妈认为是作业比玩重要,我觉得一开始就要跟孩子说明妈妈的首要目标,原因,理由.这个时候,妈妈其实是在加以限制了,那么为什么要有这个限制?妈妈也要想清楚.跟孩子要讨论,引导他思考,前提依然是,你想教给他什么..
我是乐乐妈 2012-8-2 20:19
回复 27楼兰莲花 的帖子
你是用心的好妈妈!
你的很多做法我很认同哦。比如，别和孩子对着来，让孩子情绪愉快，也会比较愿意合作。
乐乐今天又是白天玩得很开心，傍晚开始着急来不及写作业。
他已经着急了，那么我就不急了。去做饭，抽空帮乐乐清洗了很久不用的榨汁机，他刚才打算榨西瓜汁的。让我眼睛一瞪，没敢继续纠缠，写作业去了。
他写好一部分作业，看到榨汁机，很开心。很快吃好饭，给大家榨了果汁。他的那份，插根筷子，放进冰箱，说是要做西瓜冰棍。
饭后，和老妈比赛算24点，五局三胜，输者洗碗。当然，乐乐险胜，得意地说：“你要多练习了！”主动去整理沙发。然后，不用老妈提醒，练琴。
有些时候，我一着急，一狮吼，乐乐也会急，然后，他会大叫说：“哼，都是你！本来我开开心心的写作业，现在看到作业就很烦！”然后，就不能好好做了。.
兰莲花 2012-8-3 10:03
回复 29楼牛仔面包 的帖子
这个家长说得很好！那些担心孩子玩电脑或IPAD上瘾的家长可以借鉴一下。
谢谢牛仔面包的分享！.
兰莲花 2012-8-3 10:12
真高兴听到乐乐的生活小插曲。欢迎有更多的妈妈上来分享你们的育儿故事。
我有个小问题:" 他已经着急了，那么我就不急了"。 说明你家孩子还是很自觉的。
我们家儿子一天没做作业， 他也不着急。 那么碰到这种不急的孩子， 该怎么做了？
要逼他做吗？还是等他自己想起来再去做？那要是他一直都不想做作业， 该怎么办了？.
Hatty_1218 2012-8-3 10:16
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-2 14:52 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8886929&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
[color=Red]但这些准则是什么了[/color]？我还没有想好。大家一起来说说吧！
... [/quote]
这些准则，我理解就是家长生活认识或说人生观的具体表现吧。
举个例子：对孩子分数看看中、学业很看重的家长，一定是他的职业他的人生经历或周围社会告诉他：分数有了，学业好了，考上好大学了，有文凭了，孩子以后人生就有根本的保障。学习成绩是最高原则，其他如孩子作为一个人或一个独特的个体需要的成长空间和尊重，就不那么要紧了。这种认识的父母，会不自觉地因为孩子分数不那么理想而焦虑，为不自觉地给孩子布置很多很多的作业，孩子跟着她走了，她的焦虑就会缓解。她让孩子写作业完成功课，真实的心理是缓解自己内心的焦虑，而不是真的能感知孩子做了这些作业，能收获到什么。
每个家长对人对事都会有自己的认识，人无完人一定会有偏差，会有盲点。智慧的家长，一定是能喜欢学习和敢于反思的，能随时认识自己的盲点，随时调整自己的行为。而相反有的家长，很少反思自己，单向地想让孩子跟着她的指挥棒转，这个指挥棒本身正确与否，却很少深思考，不考虑孩子个体特征，更多的是盲目地从众。家长的认识高度越高，你对一个孩子一个人成功或幸福，需要哪些根本支撑点认识的越深刻越正确，那你的教育指挥棒就不会瞎指挥，你的孩子自然会健康地成长。
我跟LZ一样是个职场妈妈，职场给了很多感悟。对于职业对于成功对于人生对于幸福的认识，因为职场变得丰厚起来，影响着改变着我的人生观，渗透到我对孩子的教育上去。
对于孩子教育：有很多是属于一个点的，有些是属于线的，更有些是基础性的属于面的。盯着一时一次的分数，盯着是否保持班级前几的家长，盯着进名校，并整个教育路线整个时间整个精力整个家庭都为之转的家长，我认为就是关注一个点的，连线都说不上。关注点的家长，会不管不顾和配偶因为教育理念不同而吵架，会把孩子当木偶，家里经常歇斯底里。
而关注孩子性格习惯情绪稳定心理健全，沟通能力合作精神和正向人生观世界观的家长，是立足根本也就是立足于面的家长。当你关注这些时，你会努力使家庭和睦，让父亲扮演该有的角色，不会把孩子交给老人，会注意倾听孩子的内心，会努力是孩子快乐，遇到问题会主动与孩子沟通。
当然，教育路上一定会有荆棘，我们也不要把教育目标设得太高太高。有颗平常的心，偶尔也要给自己松松绑，也给孩子点空间，无心插柳柳成荫。只要把握好大方向，即便偏离也一定不会偏的太离谱。
[[i] 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-8-3 12:58 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-8-3 10:20
昨天晚上， 因为看帖， 我偷了一记懒，没有督促儿子做暑假作业。
也没怎么陪他玩。 心里很不踏实，害怕自己教育儿子又虎头蛇尾了。
因为我不是一个执行力很好的妈妈！经常是一开始的时候做的还可以， 后面就会有点走样。
不知道其他妈妈有没有这种情况？.
jenny老妈 2012-8-3 11:00
我想说的是，除了劳逸结合，要培养孩子爱上学习，在学习中找到乐趣，在玩中学到知识。
我家小妞9月份要上小学了，因为我要上班，家里没人带，所以从幼儿园开始就晚托并且没有寒暑假，她非常喜欢学习并从中找到乐趣，当然缺少不了家长的引导。
比如这两周，暑托班老师教了信的格式，她乐颠颠的给我写了一封包含祝福语的信。我表扬她很棒并且谢谢她的祝福，并不失时机地帮她纠正了一些错误和告诉她爸爸也很希望收到这样的信。之后一发不可收拾，给她认识的每一个老师都写了一封，内容夸张古怪有些恶搞，比如“我要战败Ｍiss Pan”，不会写的字都是我指点的。她以会写信为傲。
[[i] 本帖最后由 jenny老妈 于 2012-8-3 11:03 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-8-3 11:30
[quote]原帖由 [i]Hatty_1218[/i] 于 2012-8-3 10:16 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8888377&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这些准则，我理解就是家长生活认识或说人生观的具体表现吧。
举个例子：对孩子分数看看中、学业很看重的家长，一定是他的职业他的人生经历或周围社会告诉他：分数有了，学业好了，考上好大学了，有文凭了， ... [/quote]
旺网上真是高人很多！
这位家长的回帖我发发复复看了几遍， 很是受益。 谢谢Hatty-1218!
我突然明白我其实是有准则的， 我就想让儿子快乐， 健康的成长！
我从不要求他门门都要优秀，成绩要排在班上多少名， 将来一定要读名牌大学什么的？
我就想在他身后， 看着他， 跟随他内心的发展要求提供他想要的东西！让他找到属于自己的那片天空！
可是当我的这些理念和当前的教育模式发生冲突的时候， 我犹豫了。我彷徨了。我的理念对吗？
我是应该按照自己的理念来教育儿子， 还是顺应当前的教育模式？？
现在想来， 这些理念是发自我的内心的， 是我成长及人生历练所给予我的理念。
大方向是对的， 我要坚持。但有些小细节需要不断的调整......
谢谢以上各位家长的参与， 解决了一个我困扰已久的问题。.
兰莲花 2012-8-3 11:46
回复 35楼jenny老妈 的帖子
呵呵， 你的分享也很有意思。
我家儿子也有这样的阶段。 不过， 不是写信， 是给我和他爸写小纸条，然后从门缝塞到我们房间里。
比如说， 他会写：爸爸妈妈， 你们今天下班回来晚了， 我在家里等着急了。
有一次我批评了他， 他写的是： 我喜欢爸爸， 不喜欢妈妈， 妈妈是胖子！
其实我不胖， 他想气我！不过， 后面在我的引导下， 又写了一张小纸条和我道歉了。
我当时收到这些小纸条， 很意外， 很开心！到现在， 我还保留着这些小纸条。
但我并没有对孩子说， 妈妈很喜欢你这种交流方式。下次， 一定要把我内心的欢喜告诉他！.
sarahxuyi 2012-8-3 13:16
[quote]原帖由 [i]Hatty_1218[/i] 于 2012-8-3 10:16 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8888377&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这些准则，我理解就是家长生活认识或说人生观的具体表现吧。
举个例子：对孩子分数看看中、学业很看重的家长，一定是他的职业他的人生经历或周围社会告诉他：分数有了，学业好了，考上好大学了，有文凭了， ... [/quote]
说的太好的，这才是真正豁达、睿智的家长，具有大家风范。
在生活贫瘠的年代和地区，确实有很多知识改变命运的成功案例。
但在经济发达城市中，周围的社会环境达到一种高度以后。你会发现：再想用知识改变命运，就相对比较困难了。
对于那些有着靠知识改变命运经历的家长来说，需要学习化点为线的思考问题，审时度势，选择更利于孩子未来身心健康的教育方式为上。.
Hatty_1218 2012-8-3 14:10
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-3 11:30 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8888623&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我突然明白我其实是有准则的， 我就想让儿子快乐， 健康的成长！
... [/quote]
每个家长都希望孩子能快乐健康地成长。但是问题是怎么样孩子才能感觉到真正的快乐，并身心成长得很健康？这真是一个大课题。
如果孩子成绩不理想，家长对孩子“没关系，成绩不重要，尽力就行了！”，这个支撑是很无力的，孩子绝不会因此就快乐了。家长要做的，除了安慰，更要想方设法帮助孩子，找出症结、突破困局，让孩子体验到“成功”，重拾信心。只有自信的孩子，才会快乐；只有经常体验成功（可能学习内，也可能学习外的）的孩子，才能建立自信。
但怎样才能让孩子成绩上去？这真不是上上培训班，找家教就能解决问题的；也不是给孩子买教辅布置一堆作业，成绩就会上去的（也许会有一点点效果，但是孩子可能会很痛苦很压抑很无奈很想逃离……最后丧失学习的动力和兴趣）。恐怕家长要有决心，静下去来取研究教材研究学习方法，给孩子以真正的助力，做孩子学伴做孩子老师，而不是抱怨和责怪。
还有一点很重要，做妈妈的不要太焦虑，一个性情温和、脸带微笑，智慧乐观的妈妈；一个温馨和睦充满笑声的家，是对孩子成长最最好的礼物。倘若为了孩子的教育，家里大人们常硝烟战火不断，那真是跟本意背道而驰了。.
jenny老妈 2012-8-3 14:15
回复 37楼兰莲花 的帖子
再来献丑几句。很多时候学习和玩分不开的。
女儿画画经常半途而废，我告诉她她的画很棒，我要拿到公司贴在桌边的背景墙上展览。她看了看她的半成品，要求我再等几天等她全部完成了再拿。现在我在公司办公桌上方贴了５幅她的作品，并且拍照给她看。所以她一旦有得意的作品，就会邀请我去＂展览＂．
比如英语分级阅读，一篇小故事花上二、三十分钟读３，４遍，其实没几句话。第一遍：听一句跟读一句，简单纠正发音；第一遍：除听一句跟读一句，对于发错的音用自然拼读法来纠正，并展开各种问题，甚至和故事本身无关（用why,when,how,what,how many,who等提问）。对于对话类故事会进行角色扮演（全家参与）。最后再熟读两遍。她很喜欢这样的学习，在生活中会随处应用学过的东西。
女儿很喜欢睡前听我讲故事，这在我们家是一种奖励。但我要求她必须先把故事给我读一遍，我会简单纠正读错的字，我讲完后会一起探讨故事内容。后来我发现女儿会事先自己先看几遍，这样她读起来顺点，问题就可以多提一点。
不要为了学习而学习，我和我女儿强调的是“长知识，学本领”。
当然，每天要留出户外运动时间，告诉她“强身健体”；留固定时间让她自己安排，这样她知道安排不好就会玩的不尽兴。.
Hatty_1218 2012-8-3 14:15
呵呵，我发现自己还挺能码字的。:P.
牛仔面包 2012-8-3 14:23
回复 36楼兰莲花 的帖子
在学习这个方面,我们确实可以说出我们的想法,例如班上中等,不用名校之类的标准.但是另一方面,"孩子不主动做作业,只想玩"这个问题,是属于学习问题?还是属于品格问题呢?我提出这个问题的意思是说,有些看起来是学习方面的问题,其实有可能是品格的问题.也就是内在的品格,导致孩子不愿意做作业.所以如果只从学习的角度看这个问题,那就不会从根本解决这个问题.我更思考的是我怎么培养一个孩子,他能够掌握主动性,在学习方面反映出来的就是主动学习.我怎么样培养一个孩子,让他具有独立性,又能听从别人的建议?反映在学习上,他会主动思考,又能专心听课.这个单单指学习,而在人际交往方面,反映出来的,希望是能与他人和平相处,能采纳别人建议,但是有自己的风格.更进一步,这些人格特质,会对他的人生有什么影响?我希望的是,他无论在哪个行业,都能有自己的一片天空,即使修车,都能修的好,比别人敬业.但是,无论如何,我觉得妈妈只是作为引导着,不是领导者,我们不是站在家长的权威在思考这个事情,而是把孩子做为独立的个体,我们跟孩子一起前进..
spring-liu 2012-8-3 14:42
回复 11楼兰莲花 的帖子
谢谢楼主这么详尽的分析及建议！
第1点，起床就看电视的问题，目前还没好的方法。因为我上班时孩子还未起床；家里的爷爷喜欢看电视，早饭后就要看；家里的奶奶喜欢看古装剧，一般下午看；前段时间为了这个电视问题，停了有线；藏了遥控；结果就是孩子在家对着爷爷奶奶苦恼，发脾气；
后来又给她看电视的自由了。我也想过，请爷爷奶奶帮助监督孩子，比如早饭后可以出去散步，回来写作业，爷爷帮着检查；下午爷爷或奶奶带着出去体锻。但我家的情况，爷爷70+， 除了关心自己，其他事靠不住；和奶奶沟通了，奶奶说，你女儿不去，我们也没办法； 这个仍然是问题
第2.3.4 问题，正在想办法解决
后面几位妈妈的参与，让我也思考了很多，说实话，以前想得都太简单，总想着孩子会自己长大，大了慢慢会有改善，我们小时候，没记得父母怎么引导啊！ 但确实是身教胜于言传。 大家一起努力，妈妈一定有办法！ 我们加油！.
spring-liu 2012-8-3 14:47
[quote]原帖由 [i]我是乐乐妈[/i] 于 2012-8-2 16:19 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8887179&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
关于价值观和准则，举个例子：
比如，孩子玩乐高一整天，没完成当天的作业，我回家一看，发火了；
如果他写了一天的作业，一点都没玩，我只是告诉他：要适当的玩一玩，不能老是写作业，并不发火；
如果他看了一天 ... [/quote]
谢谢乐乐妈！ 你的深入思考给我很多启发！
确实，我们日常的态度，语言，就是给孩子的一个价值观引导。.
spring-liu 2012-8-3 14:58
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-3 10:12 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8888362&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
真高兴听到乐乐的生活小插曲。欢迎有更多的妈妈上来分享你们的育儿故事。
我有个小问题:" 他已经着急了，那么我就不急了"。 说明你家孩子还是很自觉的。
我们家儿子一天没做作业， 他也不着急。 那么碰到这种不急的 ... [/quote]
同问，求家长们给好建议！我家就是这样的主！.
spring-liu 2012-8-3 15:06
回复 33楼Hatty_1218 的帖子
非常赞同你的观点！.
Hatty_1218 2012-8-3 15:27
[quote]原帖由 [i]spring-liu[/i] 于 2012-8-3 14:42 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8889099&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢楼主这么详尽的分析及建议！
第1点，起床就看电视的问题，目前还没好的方法。因为我上班时孩子还未起床；家里的爷爷喜欢看电视，早饭后就要看；家里的奶奶喜欢看古装剧，一般下午看；前段时间为了这个电视问题， ... [/quote]
看电视的问题，藏遥控拔线，实在是没办法的办法，是堵不是疏。爷爷奶奶在看电视，一般的孩子都会跟着看的，这个不是孩子的错。只能跟老人商量，能否少看或者能带着孩子看些有意义的片子。
我们孩子也爱看电视，于是我想办法给他看英语原版片或带他出去玩。后来办了点播回看，变被动为主动了。可以点播探索频道的很多纪实节目，还是很有意义的，或看些经典的影片，有时也陪孩子一起看。
当一件事你发现不能有效阻止时，那就改堵为疏。不能阻止孩子玩游戏，你喋喋不休地唠叨，不如跟孩子一起玩一把，然后再适时跟孩子沟通。教育必须触心，才是有效的。.
天芸宝宝 2012-8-3 15:52
用心的妈妈，只要肯花心思，孩子一定会越来越好，加油！.
spring-liu 2012-8-3 19:36
[quote]原帖由 [i]Hatty_1218[/i] 于 2012-8-3 15:27 发表 [url=http://321ww.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8889195&ptid=4824296][img]http://321ww.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看电视的问题，藏遥控拔线，实在是没办法的办法，是堵不是疏。爷爷奶奶在看电视，一般的孩子都会跟着看的，这个不是孩子的错。只能跟老人商量，能否少看或者能带着孩子看些有意义的片子。
我们孩子也爱看电视 ... [/quote]
你说的很有道理！堵只能堵一时，长期的堵则会造成大的反弹和孩子的怨恨！ 爱看电视，不是1天2天了，从小的习惯，这是习惯没养好。即便看了探索，动物世界等等节目，没看动画片，她觉得还不够过瘾！ 引导只能是我和她爸爸来进行，靠长辈是不行的。
和孩子一起游戏，玩乐，弥补孩子没有玩伴的寂寞，这个是很好的建议，也让孩子切实感到了快乐。其实孩子看电视，也是百无聊赖的表现。
另一个，孩子还没有主动学习的习惯。
通过你们几位智慧妈妈的分享，我发现孩子还是有以下几个表现好的地方：
1. 喜欢画画，喜欢手工，做彩泥，可以连续做1个小时
2. 喜欢自己创作节目单，邀请小朋友一起来玩，比如这次就为了她的10岁生日会，提前2个月就自己制作节目单，玩什么项目，做什么游戏，吃什么菜，等等。虽然有些不太可行，但为了尊重孩子，我们还是决定保留一些她喜欢的节目。
睿智的妈妈们帮我看看，通过这些方面，我可以做怎么的引导比较好？.
兰莲花 2012-8-3 21:05
回复 39楼Hatty_1218 的帖子
讲得太好了！我觉得这位家长很不简单。我还停留在一些问题的表面和空洞的口号上，而您已经看到了问题的本质，并知道如何去解决这些问题。向您学习！欢迎你多上来和我们交流。.
兰莲花 2012-8-3 21:13
[quote]原帖由 [i]Hatty_1218[/i] 于 2012-8-3 14:15 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8889031&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
呵呵，我发现自己还挺能码字的。:P [/quote]
不是很能码字，是相当能码字！欢迎继续码下去呀！为了我们这些还没脱离＂苦海＂的妈妈们！.
兰莲花 2012-8-3 21:19
回复 40楼jenny老妈 的帖子
很好的方法！学习了！有空多来上来聊聊啊！.
Hatty_1218 2012-8-4 08:23
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-3 21:05 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8889735&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
讲得太好了！我觉得这位家长很不简单。我还停留在一些问题的表面和空洞的口号上，而您已经看到了问题的本质，并知道如何去解决这些问题。向您学习！欢迎你多上来和我们交流。 [/quote]
过奖了， 我其实就是一个普通的家长，孩子在普通的学校，成绩也是马马虎虎而已。可能我年龄比你大，经历比你多些，内心慢慢会有自己的想法和坚持。平时喜欢思考和琢磨事情。
我也看过不少育儿书，开阔自己的思路，论坛上也能发现很多“真知灼见”。但我想说的是，更关键的在于自己去“思考”，去“践行”，寻求突破。再好的经验和建议，你只有自己去试了去体验了去实践了，才能建立自己的认识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行”不管在育儿道路上，还是工作上，都是如此。
很多妈妈着急类似“自己孩子英语差”发帖求解，但却发现孩子很难有真的突破。这个缺少的不是方法不是资源，而是自己的思考和践行的能力。人与人的差别，很大一方面也在于此。人都是有盲点的，别人的见解是很好的点拨，但是how to do it只能靠自己。.
兰莲花 2012-8-4 10:22
回复 53楼Hatty_1218 的帖子
本来一个小时前就要回复这位妈妈的帖子。 但网络出了点小故障， 上不去。
不过正好也给了我更多的时间思考这位妈妈的回帖。
说心里话， 碰到这么睿智的妈妈， 如果我回得过于潦草， 我真觉得对不起她辛辛苦苦码的这些字！
以下是我心里的一些感受！
1.[color=Purple] “内心慢慢会有自己的想法和坚持。平时喜欢思考和琢磨事情”。
“再好的经验和建议，你只有自己去试了去体验了去实践了，才能建立自己的认识”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行”不管在育儿道路上，还是工作上，都是如此。[/color]
我也是一个很喜欢思考的人， 会有一些自己的想法。但是， 我不是很坚持的一个人。
对孩子的教育， 对待工作中的一些事情， 都是这样。这个问题我现在已经意识到， 并尝试去坚持一些事情。
真的看到了意想不到的结果。所以还会继续灵活而坚定的执行下去！
2.[color=Purple] “缺少的不是方法不是资源，而是自己的思考和践行的能力。人与人的差别，很大一方面也在于此”。
“人都是有盲点的，别人的见解是很好的点拨，但是how to do it只能靠自己”。[/color]
how to do 是需要花费很多的时间和气力去去琢磨的，所以很多人和我一样“偷懒”的停留在思考的层面上，
寄希望从别人那里找到所谓的答案。
这几天的实践告诉我， 很多事情， 其实只要你迈出了第一步， 根本没有你想的那么难！
“践行”是非常重要的一件事！
愿以Hatty-1218的这些话与天下的妈妈共勉！.
兰莲花 2012-8-4 10:28
回复 53楼Hatty_1218 的帖子
Hatty_1218, 你好！我真诚的邀请你参加我们的第二次家长研讨会， 不知道你是否愿意？
我觉得如果有你这样优秀的妈妈加入， 很多妈妈会少走一些弯路。
期待你的参与！.
Hatty_1218 2012-8-4 11:46
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-4 10:28 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8890167&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
Hatty_1218, 你好！我真诚的邀请你参加我们的第二次家长研讨会， 不知道你是否愿意？
我觉得如果有你这样优秀的妈妈加入， 很多妈妈会少走一些弯路。
期待你的参与！ [/quote]
不太了解你说的“家长研讨会”:L 详细情况能否介绍下？也许其他妈妈，也有兴趣呢
有空的话，我会争取参加，也能认识更多的朋友。
我离“优秀”还很远，顶多是合格啦。我们孩子的问题，也还是很多，我要求不高。只要不是根本性的，就让它去吧，不能过于追求“完美”；有些东西正是因为有那么点瑕疵，而显得真实。
一颗树，只要树干粗壮挺拔，枝丫上有些歪巴，并不会影响其成为一颗参天大树。但如果主干出了问题，那就有必要架设支撑帮助扶直，直到有一天它的根抓牢大地，长稳当了，能独挡风雨了。一颗树的主干，很容易看得见。但人作为一个独立人，什么是主干什么枝丫，不是那么容易看见的。不同的人会有不同的想法，跟人生不同的目标也有关系。智慧的人，往往能很容易地把握住本质，透过纷纭的表象，而不会盲目跟风。.
牛仔面包 2012-8-4 15:17
回复 49楼spring-liu 的帖子
1.孩子喜欢手工,画画,彩泥.我会很认真的跟孩子讨论为什么她喜欢手工,最喜欢哪一样,理由是什么.跟学校里的学习有什么差别.孩子有想过以后会以什么为职业.妈妈有什么看法.为什么是这样看.跟孩子的区别在哪里.讨论以孩子为主,妈妈只要听和分析.孩子很想学的话,能自己找出学习的地方吗?跟学钢琴有什么不一样?
2.自己创作节目单,是很了不起的想法.虽然有些妈妈觉得不太可行,我觉得要在某些范围内允许孩子试误.如果实在不可行,要具体分析理由.并且一起讨论,为什么会想请某位同学做客,这个同学有什么优缺点,孩子为什么喜欢她.妈妈有什么看法.
也就是说,要利用机会培养孩子思考的能力,并且有逻辑的思考.父母要倾听,要引导,把一些父母觉得很重要的价值观在讨论中放进去.这个时候,你会发现,孩子也会有你意想不到的反馈..
我是乐乐妈 2012-8-4 17:25
回复 32楼兰莲花 的帖子
[color=Navy]我有个小问题:" 他已经着急了，那么我就不急了"。 说明你家孩子还是很自觉的。
我们家儿子一天没做作业， 他也不着急。 那么碰到这种不急的孩子， 该怎么做了？
要逼他做吗？还是等他自己想起来再去做？那要是他一直都不想做作业， 该怎么办了？
[/color]
乐乐也不自觉的。
我和他说好：如果六点之前完成任务，那么晚上都是玩的时间，还可以和好朋友一起玩。所以临近六点，他还有很多事情没做，就会很急。
我这么做，其实就等于是“逼”他做了。但是乐乐不觉得。如果我说：“乐乐，快点做作业，否则你晚上玩的时间就少了。”孩子比较愿意配合。他会觉得：妈妈一直在为他玩的时间操心，让他会有多点时间玩。这也是妈妈的“诡计”之一。:L
学校老师布置的作业，乐乐是很放在心上的。如果某日他玩得太多，到很晚还完不成，我会不允许他再写作业，必须睡觉。这时候，乐乐就很急了，害怕完成不成作业第二天受老师批评。他因为玩而耽误写作业，后果是他承受的。作业是他自己的事情，不是妈妈的事情。妈妈只负责提醒和帮助他合理安排好玩和写作业的时间。所以，乐乐最着急的事情，不是妈妈让他写作业，而是妈妈不让他写作业。这也是妈妈的“诡计”之一。.
我是乐乐妈 2012-8-4 17:33
[quote]原帖由 [i]spring-liu[/i] 于 2012-8-3 14:47 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8889119&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢乐乐妈！ 你的深入思考给我很多启发！
确实，我们日常的态度，语言，就是给孩子的一个价值观引导。 [/quote]
:handshake
其实价值观这个东西，在此没有讨论的必要。
不同的生活背景、人生经历，大家的价值观会有很大的差异。而且没有孰优孰劣。
比较容易讨论的是：对待孩子的一些“技巧”和方法。我们大都是第一次当妈，摸着石头过河，都不免有些战战兢兢。大家互相讨论和学习，“妈妈一定有办法”:victory:.
xiaoximama 2012-8-4 21:26
讨论是个好办法。
此帖应该到教育杂谈哦[tt0] [tt8].
兰莲花 2012-8-5 10:31
回复 56楼Hatty_1218 的帖子
好的， 我来说说i家长研讨会的事。
7月底的时候， 我参加了一次家长研讨会， 有十几位妈妈到场。
大家热烈的讨论了一些孩子教育中碰到的问题。妈妈们从中收获很多！
会后， 大家都想把这种研讨会继续去。所以， 我们就想再开第二次， 第三次。。。
我们初步的想法是， 先开个帖子讨论一下家长们碰到的问题。
然后选取一些比较典型的问题在会上有针对性的展开讨论。
同时请一些在育儿问题上心态很好的妈妈， 比如像您这样的妈妈， 给我们分享一下如何做个好妈妈?
到时， 我们也有很多热心的老师会参与进来分享他们的教育理念。
具体的细节， 我再发个短信告诉你！.
兰莲花 2012-8-5 10:36
还有一点要补充的， 我们这个研讨会是一个免费的公益活动，人数大概控制在30人左右！
有兴趣的家长可以跟帖报名。 研讨会具体的时间和地点等确认好后， 我会一一通知你们！.
兰莲花 2012-8-5 10:45
回复 57楼牛仔面包 的帖子
我家孩子也很喜欢手工， 彩泥。 不过， 我从没和他沟通为什么喜欢， 跟学校里的学习有什么差别等问题。
你这种以孩子为主的讨论的方式很好。很多时候， 我们当妈的都说得太多！
“讨论以孩子为主,妈妈只要听和分析”。 谢谢你的分享！.
兰莲花 2012-8-5 10:54
回复 57楼牛仔面包 的帖子
“父母要倾听,要引导,把一些父母觉得很重要的价值观在讨论中放进去”。
你的这个观点我觉得很好， 也尝试着在做。但我在实际操作中， 碰到一些小问题。
就是每次我和他聊完之后， 我老是担心他没完全明白其中一些道理，就会把一些道理总结性的给孩子再强调一下。
结果孩子每次都很反感， 对我说不喜欢我这样。 我是不是又说得太多了呀！.
兰莲花 2012-8-5 11:01
回复 58楼我是乐乐妈 的帖子
“妈妈一直在为他玩的时间操心，让他会有多点时间玩”
这个“诡计”， 我要学着点。谢谢乐乐妈！也欢迎你参加我们的研讨会！.
兰莲花 2012-8-5 11:07
回复 60楼xiaoximama 的帖子
我去教育杂谈看了一下， 貌似你说的是对的。
不过， 我们当初的出发点就是想讨论一些小学孩子的教育问题， 所以， 我就把“家”安在这了！.
奔牛 2012-8-5 11:26
我也来说说我家孩子(三升四的小男孩)的毛病.讲话不分场合.主要是上课的时候,多次接到过老师的反映.在家也是,我们大人在聊天的时候,他也有事没事插一嘴.停都停不下来.为了这个毛病打也打了,骂也骂了.还是改不了.只有一次接到了老师的电话后,我一星期没搭理他,想不到的是,就这个星期小子在学校表现出奇的好.之后还是老样子.请妈妈们支招!.
牛仔面包 2012-8-5 13:34
回复 64楼兰莲花 的帖子
讨论的目的是要激发孩子的思考,并且了解孩子的想法.只有独立思考的孩子,才能真正长大.而能够真正了解孩子的想法,才能真正触及孩子的内心.再来,讨论,是要允许不同的论证,不同的结论的,所以是对等的,妈妈想说的话说完了,孩子想说的说完了,你自己有结论,也要让孩子有结论.让讨论变成一个习惯,孩子会有独立思维,还能倾听他人的意见,这个是我很看重的人格特质,所以最后我想达到的是这个效果,而讨论,只是一种方法.也许妈妈们还有更好的方法,只是我个人一直是这个方式..
牛仔面包 2012-8-5 13:43
回复 67楼奔牛 的帖子
我是比较相信,事出皆有因的.打,骂,冷处理,都用过了,我想,是因为妈妈还是没有弄清楚孩子这个表现的真正原因,所以没办法在根源上解决这个问题..
Hatty_1218 2012-8-5 14:54
[quote]原帖由 [i]奔牛[/i] 于 2012-8-5 11:26 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8891360&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
在家也是,我们大人在聊天的时候,他也有事没事插一嘴.停都停不下来.为了这个毛病打也打了,骂也骂了.还是改不了.只有一 ... [/quote]
大人聊天，小孩插嘴，顶多是不够礼貌的问题，能上升到“打”“骂”来教育？大人经常也会打断别人话的吧。他插嘴可能是对话题感兴趣，为什么不能让他参与呢？不太懂LZ的真正困惑.
Hatty_1218 2012-8-5 14:56
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-8-5 13:34 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8891493&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
讨论的目的是要激发孩子的思考,并且了解孩子的想法.只有独立思考的孩子,才能真正长大.而能够真正了解孩子的想法,才能真正触及孩子的内心.再来,讨论,是要允许不同的论证,不同的结论的,所以是对等的,妈妈想说的话说完了 ... [/quote]
这个妈妈是很有思想的妈妈！:victory:.
奔牛 2012-8-5 15:11
谢谢牛仔面包的回复。话多这个毛病，我一直以为是小的自控能力差所导致，随着年龄的增长会有所好转。（我也相信小的想改正，可就是不能控制。）但随着年龄的增长，我丝毫没看到变化。办法也想了很多，比如在他自己的课本上醒目的写上“上课认真听讲，不讲话。”只要他哪一天，回家告诉，今天上课我话到嘴边又把它咽回去了。我立马表扬他。 在家里的餐厅里也写上“吃饭不讲话。”去学而思，我就做后面旁听。看来我认为的事出有因错了。再思考。.
牛仔面包 2012-8-5 20:27
回复 72楼奔牛 的帖子
原来就只是上课爱讲话哦,我还以为什么大事呢.那老师都是这样的啊,如果上课安静了,老师又会说你不积极发言,不出挑了.对吧?
问问儿子,上课都讲什么了?看看有什么线索,能够减少上课讲话,我们还是要顾及一下老师的感受,哈哈.说真的,为这个事情打他,我跟楼上妈妈一样,觉得不太好.我有个朋友,从小是话涝,男的,不到30岁,就是一家很大的外资公司销售部门的头头了.我真是佩服他.他可以一见到你,就开始说,不停的哦,可是他很厉害,上知天文下知地理,什么事情他都能跟你聊,而且聊你感兴趣的范围.我说这个事情的意思是,话多也许是个优点哦,就看怎么引导了.我觉得妈妈要想的比老师更远,更全面.我好像说的太多了,希望您不要介意哦..
我是乐乐妈 2012-8-5 21:07
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-5 11:01 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8891324&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
“妈妈一直在为他玩的时间操心，让他会有多点时间玩”
这个“诡计”， 我要学着点。谢谢乐乐妈！也欢迎你参加我们的研讨会！ [/quote]
对你们的讨论班很感兴趣!谢谢你的邀请!
不过这半年我会很忙;估计半年以后会空一些,能否延迟到寒假左右再加入讨论?.
jenny老妈 2012-8-6 10:24
回复 72楼奔牛 的帖子
吃饭不说话虽然是中国的传统，但我不是很同意。
全家聚在一起时间最多的吃饭，这时聊聊天不是挺好的嘛，上至国家大事，下至身边琐事，分享信息，发表意见。前提是不能影响吃饭，大家一起聊。
关于上课讲话，老师讲课有示意性提问，可以讲，有不懂得地方可以问，大前提是高高举手得到老师许可。关于大人聊天插嘴，挺好的，但要等到正在讲话的那个人把一句话说完，这样礼貌。
我女儿超级爱说话，和陌生人都可以聊半天，但别人不搭理她就会停止。我还准备好好培养她“爱说话”的才能，将来说不定做个主持人啥的。.
奔牛 2012-8-6 10:53
可能是先前的表述出了问题，不是纯粹的大人之间聊天。只是吃饭的时喉我和他爸讲一些不痛不痒的话题，他也要有一搭没一搭的讲两句。更可气的是还涛涛不绝停不下来。我们的原则是上课不要讲费话，要发言举手。可这小的倒好，上课积极讲费话。接到老师多次电话后，我们实在是忍无可忍只好规定他吃饭不讲话。.
奔牛 2012-8-6 10:57
吃饭这档子事完全忘记了。（小的涛涛不绝的后果）.
兰莲花 2012-8-6 11:04
回复 74楼我是乐乐妈 的帖子
可以呀， 随时欢迎你的加入！.
兰莲花 2012-8-6 11:20
回复 75楼jenny老妈 的帖子
“我还准备好好培养她“爱说话”的才能，将来说不定做个主持人啥的”
我觉得这位妈妈的想法很好呀！既然孩子爱说话， 何不顺应他这个特点去引导他？
我记得前面有位家长说过， 对待孩子的问题， 要“疏”， 而不是“堵”。
妈妈可以想想找个什么样的切入点给儿子疏导一下。.
兰莲花 2012-8-7 11:26
今天和孩子暑托班的老师聊天。 他说儿子有点“自私”。我听到后心里一愣。
他解释说， 他指的“自私”是， 孩子做事只考虑自己， 不会顾及他人的感受。
比如， 别的孩子集中做作业的时候， 他就中途跑出来吹口琴，完全没意识到他影响到别人了。
还有大家一起出去吃中饭， 在等待的时候他安静不下来， 吵来吵去， 也不管周围的人怎么看他。
这些问题， 我平常经常碰到。 但我一直认为是他规则感不好。而且我不知道如何去解决这些问题？
我在想， 孩子为什么会这样了？是我给他的限制太少吗？.
兰莲花 2012-8-7 11:55
我思考了很久， 不知道问题出在哪里？
因为， 我自己是一个很为别人考虑的人， 怎么儿子就没受到我影响了？
后来， 我给LG打了一个电话， 问他是这么看待这个问题的？
他想也没想， 就对我说： 你整天都站在儿子的立场替他考虑问题， 他怎么学会替别人考虑了？
我一想， 还真是， 我和儿子平常的交流互动中， 还真是很少教育他要替别人考虑。
更多的是我在考虑怎么尊重他的心里需求. 这个说直白一点， 是不是就是太宠他了？
那么， [color=Red]我该如何引导孩子学会去替别人考虑了？[/color]
[color=Red]他学会替别人考虑了， 就能够自律了吗？[/color].
兰莲花 2012-8-7 12:04
今天的谈话， 还给我一个启发。
我以前因为看了很多育儿书， 而LG从来不看这类书。
所以我就一直认为我的教育理念是对的，不太认可他的一些想法。
现在想想， 我太武断了！教育孩子的问题， 还是要多和爸爸沟通！
男人和女人的思维， 有时还真不太一样！.
兰莲花 2012-8-7 12:20
顺便提一下， 儿子虽然不懂得顾及他人的感受， 却无比顾及我的感受！
比如， 我只要有什么不开心的事， 他会马上用他的小手把我的嘴角往上提， 做成笑脸状。
并对我说， 妈妈， 你要开心一点！
有时候我的不开心表现得并不是很明显， 他也会很敏感的问我： 妈妈， 你不开心了吗？
我觉得他太在意我了。可是他怎么就不会在意别人了？.
Hatty_1218 2012-8-7 15:22
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-7 11:26 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8894921&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
今天和孩子暑托班的老师聊天。 他说儿子有点“自私”。我听到后心里一愣。
他解释说， 他指的“自私”是， 孩子做事只考虑自己， 不会顾及他人的感受。
比如， 别的孩子集中做作业的时候， 他就中途跑出来吹口琴， ... [/quote]
我孩子没这个情况，但我见过这种孩子，试试作些理解和分析，可能外行
这个与自私没有关系。是孩子没建立自我约束的能力，内心是游散的状态。署托班老师，给他的约束按理是蛮强的，至少比父母的“威力”大吧。所以我认为：他这种表现，不会是因为妈妈给的限制太少。
当然日常生活中，家长需要跟孩子强调些基本的规则，至少让孩子能理解并明白这些规则。明白规则以后，是否能做到？那就要靠孩子的自控和自我约束能力了。自我约束力的训练，是跟责任心和坚持力相关的。.
Hatty_1218 2012-8-7 15:25
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-7 11:55 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8895006&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
... 他想也没想， 就对我说： 你整天都站在儿子的立场替他考虑问题， 他怎么学会替别人考虑了？
我一想， 还真是， 我和儿子平常的交流互动中， 还真是很少教育他要替别人考虑。
更多的是我在考虑怎么尊重他的心里需求. 这个说直白一点， 是不是就是太宠他了？
那么， 我该如何引导孩子学会去替别人考虑了？
他学会替别人考虑了， 就能够自律了吗？ ... [/quote]
这个有个问题：“[color=Red]整天站在儿子的立场替他考虑问题[/color]”这是你尊重他的感受，善于倾听他的意见；还是替他思考，替他作判断了？孩子的成长，他自己永远是主角。家长可以引导他，但不能代替他。该摔的跤该受的挫折，如果是正向的，孩子承受能力之内的，都应该让孩子自己去经历和体验。
“[color=Red]和儿子平常的交流互动中， 还真是很少教育他要替别人考虑[/color]。”这个不是很懂。按理这个是经常会遇到的。比如孩子谈到班上谁谁成绩不好，偶尔露出奚落的口吻（老师的腔调），我都会语重心长地跟孩子说：XX肯定也难过的，XX肯定也想上进，我们不应该这样对XX。比如嘲笑谁谁外貌，我一般会告诉孩子:如果是自己，用什么心态去面对，同时让孩子了解“嘲讽会怎样伤害别人的心”，任何时候都要有一颗“善”心。
[[i] 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-8-7 15:33 编辑 [/i]].
Hatty_1218 2012-8-7 15:39
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-7 12:04 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8895032&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
今天的谈话， 还给我一个启发。
我以前因为看了很多育儿书， 而LG从来不看这类书。
所以我就一直认为我的教育理念是对的，不太认可他的一些想法。
现在想想， 我太武断了！教育孩子的问题， 还是要多和爸爸沟通！ ... [/quote]
你现在这个认识是对的。万事都是平衡，妈妈“一手遮天”并不利于孩子的成长。
我可能跟你不同，我对于儿子的任何一点表现和成长，都会主动及时地跟孩子爸爸沟通。因为这样他也能更好地了解儿子，或引导或纠偏。其实对于孩子的教育，孩子爸爸比我在行，我一般有困惑的时候，会第一时间与他沟通，他总能给我拨开迷雾。（貌似我夸得太多了，呵呵。不过我老公真是孩子非常称职的爸爸，虽然他几乎不辅导他作业，常常也不知道他有什么作业）
另外，多让孩子爸爸陪孩子玩，这其实比教什么知识更重要！陪玩的过程，能建立很好的亲子关系。好的亲子关系，是教育成功的一半。让爸爸参与孩子教育，不一定是立规矩辅导作业教授知识,要宽泛得多，陪孩子下棋、玩游戏看电视、看电影、去公园划船、跟孩子吹牛...爸爸参与教育，也不一定要有多长时间，关键是用心。.
Hatty_1218 2012-8-7 15:45
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-7 12:20 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8895078&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
顺便提一下， 儿子虽然不懂得顾及他人的感受， 却无比顾及我的感受！
比如， 我只要有什么不开心的事， 他会马上用他的小手把我的嘴角往上提， 做成笑脸状。
并对我说， 妈妈， 你要开心一点！
有时候我的不开心 ... [/quote]
孩子在意妈妈是正常的。但太在意（表现过度）的话，是否是妈妈不经意中“绑架”了孩子的情绪。
喜怒哀乐应该是源于自己的内心体验，孩子没必要为妈妈的情绪负责（这跟妈妈伤心时，孩子关心是两回事）。这反过来，是否妈妈习惯去控制孩子？.
Hatty_1218 2012-8-7 16:00
回帖回得好辛苦啊
旺旺服务器太烂了，奇慢无比:Q.
兰莲花 2012-8-7 17:29
回复 84楼Hatty_1218 的帖子
"这个与自私没有关系。是孩子没建立自我约束的能力，内心是游散的状态。"
你说得太对了， 他的确是没有自我约束力， 内心没有一种定力去控制自己。
可是这种状态是如何形成的， 又该如何解决了？我很迷茫。
我想形成的原因还是和我有关。 我现在能想到的就是我太顺着他了，
还美其名曰： 尊重孩子内心的发展。
这几天我会仔细思考这个问题， 到底是什么原因让儿子变得如此的自由散漫？.
兰莲花 2012-8-7 17:33
回复 84楼Hatty_1218 的帖子
当然， 更重要的是如何去培养孩子的自制力？
这个问题我一直疏忽了， 到现在也不知道该如何去弥补。
各位妈妈， 有知道的， 上来支个招吧！先谢了！.
兰莲花 2012-8-7 17:50
回复 85楼Hatty_1218 的帖子
---“这是你尊重他的感受，善于倾听他的意见；还是替他思考，替他作判断了？”
我仔细思考了你的问题， 我之前一直认为自己应该是前者。 尊重他的感受， 倾听他的意见。
但现在， 我有点犹豫了。 说不定， 我就是后者，替他思考，替他作判断了。
我举个例子， 大家帮我分析一下：
儿子很不喜欢做课外英语补习的抄单词和语法作业。我是这么处理的。
1. 语法作业， 我看了看， 觉得对他现在的水平来说， 有点难， 也很枯燥。
而且我觉得语法知识应该是贯穿在以后的英文阅读中去学的， 单独去学， 确实很枯燥。既然他不愿意做， 那就不做了。
2. 抄单词的作业， 起先他不愿意， 加上那时候工作特别忙，每天都加班， 很晚才到家。
他不想做， 我也没坚持！现在， 我觉得这样太放任他了， 就想从单词开始抓起，让他开始抄单词。
但每次他都不肯抄单词， 说太枯燥， 没意思！
我也不知道该不该强迫他做这些作业？.
兰莲花 2012-8-7 17:55
回复 85楼Hatty_1218 的帖子
“和儿子平常的交流互动中， 还真是很少教育他要替别人考虑。”
其实我想表达的意思是， 就是孩子出现一些违规行为时， 我没有及时告诉他， 他的这些行为影响到其他人了。
我一般就是制止他， 你不能这样做。至于为什么不能这样做，事后没有和他深入分析。.
兰莲花 2012-8-7 17:58
回复 86楼Hatty_1218 的帖子
原来一个成功妈妈的背后， 还有一个成功的爸爸呀！
今后， 我也要像你学习， 多和孩子他爸沟通！.
兰莲花 2012-8-7 18:07
回复 87楼Hatty_1218 的帖子
这个问题， 我要再观察思考一段时间。但由此我引申到另外一个问题：
孩子经常说， 和妈妈在一起很开心。 但是， 到了学校， 他就不开心了。
现在想来， 还是老问题， 他的自控能力太差了。
妈妈能包容他， 所以他开心。所以， 他也会很顾及妈妈的感受。 这是双向的。
而别人不能包容他， 他就不开心了。
今天我才真正意识到， 我以前太包容他了。这样下去， 会很危险的！.
兰莲花 2012-8-7 18:10
回复 88楼Hatty_1218 的帖子
是呀， 大家素不相识， 你却能花费这么多的时间码字为他人排忧解难。 我真的很感动。
谢谢你！Hatty_1218! 以后， 有缘相见， 希望我也能帮到你什么。.
牛仔面包 2012-8-7 18:46
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-7 17:50 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8896041&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
---“这是你尊重他的感受，善于倾听他的意见；还是替他思考，替他作判断了？”
我仔细思考了你的问题， 我之前一直认为自己应该是前者。 尊重他的感受， 倾听他的意见。
但现在， 我有点犹豫了。 说不定， 我就是 ... [/quote]
你为什么给孩子布置这些作业?你自己都没有想清楚,所以孩子一提出意见,你就会想想他说的也对,然后就放弃了.那么看上去每次都是以妈妈退让告终,孩子怎么会有自控能力呢?自控能力并不是你口头谆谆教诲就可以了,必须是生活实践来的.让自己完成一定的任务,尽管这个并不是自己感兴趣的事情,这个就是自控能力的一部分.所以我在前面一直提出来,妈妈做每一件事情,要想清楚,你想教给孩子什么,然后再去做.不然,孩子的逻辑就容易混乱.孩子能跟你那么贴心,表示他是个很好的孩子,也有可能是个敏感的孩子,你顺着他,别人不顺着他,他会不明白这是为什么,心理会难过的.我看得都急死了..
兰莲花 2012-8-9 17:02
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-8-7 18:46 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8896157&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
你为什么给孩子布置这些作业?你自己都没有想清楚,所以孩子一提出意见,你就会想想他说的也对,然后就放弃了.那么看上去每次都是以妈妈退让告终,孩子怎么会有自控能力呢?自控能力并不是你口头谆谆教诲就可以了,必须是 ... [/quote]
你说得特别对， 儿子现在就是自控力出了问题， 而这个问题的根源就是我的教育方法有问题。
这两天， 我们碰到一些事情， 让我更加明确了这一点。
我正在努力思考如何一点一点的去解决这个难题？？.
兰莲花 2012-8-9 17:25
这两天， 碰到一些事情， 让我思考了很多。 以前， 我一直认为自己也算是一位用心的妈妈，
但现在我觉得我的这个“心”用得有偏差了。
儿子现在最大的问题是：自控力特别差！
以下是他在暑托班里的一些表现：
---他在房间里和另外一个男孩跑来跑去， 追逐打闹。
---他穿着鞋在教室的墙上， 凳子上踩来踩去。
---老师在给其他孩子上课时， 他不听， 趴在地上玩。
---老师给他指出以上不对的地方， 他也不听， 照样我行我素！
这些表现， 他或多或少在学校里也有。 所以， 我们都非常的头疼！.
兰莲花 2012-8-9 17:43
这两天， 我一直在想， 儿子为什么会这样？？？
我非常认真的想了又想， 这个问题的根源还是在我这。
1. 我总是站在儿子的立场上考虑问题， 凡事都和他商量着来。 而没有给他一些适当的硬规定。
而我之前却认为这是尊重儿子内心的发展。
2. 很多问题， 我内心都没有一个坚定的原则， 所以在儿子的软磨硬泡下， 我很快就放弃了。
3. 我的执行力太弱， 很多计划刚一开始执行得还好， 一个星期， 两个星期以后就有些走样， 甚至夭折。。。
敲完这些字， 我深刻体会到： 要想改变孩子， 先要改变自己。
可是， 当局者迷呀！意识到这些问题， 不一定知道如何去解决。
各位妈妈， 有类似的经验可以分享吗？.
兰莲花 2012-8-9 18:07
这几天思考怎么解决他的自控力问题，我脑袋都快想爆了。
说点以外的东西给自己打打气。
---儿子很有创造力， 特别喜欢动手。 最喜欢的是搭乐高， 玩陶泥， 做手工， 剪纸什么的。。。
---儿子很喜欢运动， 最喜欢跑步， 游泳， 踢足球。.
兰莲花 2012-8-9 19:42
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-9 18:07 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8900769&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这几天思考怎么解决他的自控力问题，我脑袋都快想爆了。
说点以外的东西给自己打打气。
---儿子很有创造力， 特别喜欢动手。 最喜欢的是搭乐高， 玩陶泥， 做手工， 剪纸什么的。。。
---儿子很喜欢运动， 最喜欢 ... [/quote]
还有， 儿子还很喜欢问问题， 经常问得我口干舌燥， 无言以对。
他还特别喜欢探索， 研究。 家里种了一堆他想研究的植物。
小动物也养过很多。.
兰莲花 2012-8-9 19:44
我在想， 我是否可以从他喜欢的这些事情着手， 逐步培养他的自控力？？.
牛仔面包 2012-8-9 21:43
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-9 17:43 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8900740&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这两天， 我一直在想， 儿子为什么会这样？？？
我非常认真的想了又想， 这个问题的根源还是在我这。
1. 我总是站在儿子的立场上考虑问题， 凡事都和他商量着来。 而没有给他一些适当的硬规定。
而我之前却认为 ... [/quote]
首先,您最大的问题,在我看来,是你的教育没有中心思想,也就是没有主心骨.你觉得孩子要健康快乐,那么什么是健康?什么是快乐?您想过这个问题吗?你觉得要顺应孩子的内心发展.那么孩子的内心发展是什么?有哪些阶段?妈妈要如何发现?如何引导?你考虑过吗?您看乐乐妈的帖子，她的中心思想，就是学习很重要。hatty妈妈的英文学习帖子，你可以看到，她认为听说非常重要。然后，这两位妈妈以一个中心，展开对孩子的教育。您的中心是什么呢？依照你的叙述，没有发现。所以，我建议，您要跟另一半讨论这个问题。我的建议呢？我建议你您还是要以“学习很重要”来开展你的教育。理由是，这个比较容易把握，也适合国情。如果中心思想是对国内的学习产生质疑的，那么心力的付出，更为巨大，您可以参考水之形的帖子，还有cpang的帖子。其次，不要跟儿子“商量”，是讨论。讨论才有助于孩子思考，而商量，孩子只想着说服你。具体来说，如果您同意我的前提，我能想到的就是，跟儿子说，现在读书了，学习很重要，我们要为这个目标努力了。.
Hatty_1218 2012-8-10 09:46
牛仔面包妈妈说得很好。
想让孩子快乐，并不是不给任何约束，不设任何学习目标，不给任何压力。“玉不琢，不成器”任何一个人的成长，一定需要适当的剪枝修理。但什么时候剪枝，什么地方该修理，却是个大学问。
LZ也不要过于焦虑，才一年级。你还是动些脑筋，扎扎实实把孩子对学习的兴趣和成绩提上去，寻求突破。没什么难的，只要你有心，论坛上很多不错的帖子关于学习的。但提醒切切不是简单地买教辅给孩子做题做作业，那不是琢玉，可能是毁玉。.
兰莲花 2012-8-10 09:57
回复 103楼牛仔面包 的帖子
你说得对， 我的思想是混乱的， 没有主心骨。 我要把这个主心骨建立起来了， 再去引导儿子。
我会到你推荐的帖子里先去学习学习， 然后和LG 沟通如何解决孩子身上的问题。
非常感谢你的提醒！.
兰莲花 2012-8-10 10:09
回复 104楼Hatty_1218 的帖子
"但什么时候剪枝，什么地方该修理，却是个大学问."
这正是我不知如何把握的地方。这几天， 我都在想这个问题。。。.
牛仔面包 2012-8-10 10:40
回复 106楼兰莲花 的帖子
你先不要去想什么时候剪枝,什么地方该修理这个问题.第一要想,如何把学习导入正轨,提高成绩.这个是重中之重.理由是,现在学校里不可否认的,是以成绩论英雄,我们不求第一,也要混个中间,成绩上去了,老师满意了,同学也会接近了,这个就是现实.所以,我很同意hatty妈妈说的,先把学习兴趣成绩提上去再谈其他.至于怎么提高成绩,旺网上能人很多,hatty妈妈的帖子也很用心的.我在这方面的思考就很另类了,可能对你没什么帮助.
不用说感谢的话,我们都是为了孩子好,你不嫌我烦就很高兴了哦,哈哈..
Hatty_1218 2012-8-10 10:42
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-10 10:09 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8901539&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
"但什么时候剪枝，什么地方该修理，却是个大学问."
这正是我不知如何把握的地方。这几天， 我都在想这个问题。。。 [/quote]
他如果校内学习有困难，那么提升孩子的成绩，就是当前最大的任务。
你只需要考虑怎么提高他的成绩和兴趣。语数外，三门从哪一门开始，侧重哪一门，是你要思考的问题。告诉孩子，我们必须把成绩赶上去！给孩子很积极正向的信号。暑假还有一个月，可以针对性的制定计划，然后去实施。
学习态度是孩子最需要端正的，孩子必须知道这是责任，这是主枝。学习态度，其实就是劳动观，从小建立正确的劳动观，是非常必要的。不要想那么多，从制定学习目标和计划开始吧，然后一步一步去实施。.
Hatty_1218 2012-8-10 10:46
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-8-10 10:40 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8901610&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我在这方面的思考就很另类了,可能对你没什么帮助 ... [/quote]
很想听听你“另类”的想法:P.
Hatty_1218 2012-8-10 10:49
重复了:Q
[[i] 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-8-10 11:16 编辑 [/i]].
Hatty_1218 2012-8-10 10:51
重复了:Q
[[i] 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-8-10 11:17 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-8-10 12:03
回复 107楼牛仔面包 的帖子
我们现在的成绩反映在分数上还免强过得去， 期末考试语数外三门平均分是97分。
我觉得可以了， 这方面我要求一向不高。而且一年级的成绩根本代表不了什么。
关键就象你说的， 要让他有学习兴趣， 这样才能持久！
孩子刚入学的时候， 学习兴趣很浓的。 但是他上课坐不主， 下课乱跑。老师和同学对他都不满意。
他的学习兴趣也减弱了很多。现在， 我要想办法去弥补！.
兰莲花 2012-8-10 12:10
回复 108楼Hatty_1218 的帖子
“学习态度是孩子最需要端正的，孩子必须知道这是责任，这是主枝”。
恩， 这个我给孩子强调得不多， 老觉得他听不懂。
现在想来， 其实是我自己不知道如何灌输这个理念给他， 而“偷懒”的没去想办法。.
牛仔面包 2012-8-10 16:24
回复 109楼Hatty_1218 的帖子
你觉得一个符合现在一般评价标准(包括学校的以及大众的)(也包括一般定义的应试教育以及素质教育)的孩子,是否就是幸运呢?这个评价标准的定义以及内容是正确的吗?那么我们看到成绩的时候,要关心什么什么呢?.
spring-liu 2012-8-10 22:10
这几天没上网，发现妈妈们的一些引导和建议也给我很大的启发。 我可能和兰莲花有点像的。 先说说这几天去北京走亲戚时孩子的表现，楼上睿智的妈妈们，请帮我分析下，我该如何引导和教育孩子：
1. 孩子很喜欢堂姐，（堂姐比孩子同龄，月份大4个月），堂姐个子高，成绩好，体育运动本领也大；孩子就经常去亲姐姐，姐姐不喜欢这个方式，总是躲着她，和孩子解释过，这个方式不好，也不卫生，要表达喜欢，可以和姐姐一起玩，一起看书，等等；但孩子还是经常有这个行为；2人就闹得不开心
2. 北京同学一家请吃饭，带孩子去，孩子就闹得很，看到比自己大的哥哥姐姐，一点也不生分，揉搓人家的头发，打搅其他人吃饭；严厉呵斥过，但好一阵就忘了，过会故伎重演；其他人友好地给夹菜，她不喜欢吃，就又还回去； 总之，表现出来就是在家里规矩没做好的样子。 为此非常苦恼，不知道怎么办才好。餐毕，耐心的和孩子说了，1）打搅，揉搓这些方式都不合适，打搅了她人用餐，给人感觉不礼貌，她人也非常不舒服 2）她人帮夹了菜，先要说声谢谢，不喜欢可以放着不吃；但不能还回去；喜欢的菜，也要大家一起吃，不可以独享； 孩子当时没说话，貌似听进去了；可我又止不住啰嗦了几句，孩子立即就不耐烦了。
3. 大人讲话的时候，插话进去，硬行打断，插的是不相干的内容，和她解释了，等大人说完再讲，就不开心了。
以上种种，有的当场批评，制止，有些事后都及时地告诫，也可以说是数落； 但收效甚微；感觉孩子的自控能力就是特别差。
为此，当着孩子的面，我数落一会就会哭，感觉特别无力。 不知道如何去教育。 貌似道理她都知道，但做起来就完全是2回事，尤其是在人多，孩子也多的时候，感觉就是人来疯一个。
也经常和孩子爸爸沟通，采取冷处理，淡化，或者鼓励优点的方式，总觉着这孩子因为生长发育缓慢，可能心智也跟着成熟的晚。
但比她小的孩子，表现都比她好啊。 真是头疼啊。.
不言之教爸爸 2012-8-11 07:33
我来说几句，说错了请大家批评。
首先，上面的家长发言都非常有水平，可以给人启发。
其次，我想说的是，教育到底是注重局部还是注重整体。
如果是注重局部，那么，就重智商，重视学习成绩，将眼光放在提高名次上。如果学习成绩不好，名次低，那么就报名补习班，买大量的教辅书来做。
如果重视整体，那么就会将教育的重心放在培养孩子的人品、能力、智慧上，而视学习成绩为孩子全面发展过程中的一个局部表现。
兰莲花的孩子现在的问题不是局部问题，而是整体问题。整体出问题怎么办?谁来教育？谁来指导？这才是孩子家长面临的困难。
我个人有两条建议：
教育孩子要有原则性。
所谓原则性就是是非分明，对就是对，不对就是不对。不对的事就是不能做，不为孩子找任何借口。如果孩子知道什么是对的，什么是错的，即便他一时做不到，慢慢的，他会做到，而这个过程就是他自我约束力的培养。如果对于孩子做的不对的事不去指出，不去解释，不去引导，那就会造成许多的问题。
教育孩子学会善。
我观察过一些家庭，父母都是有信仰的，或者受传统文化影响比较深的，他们教育孩子注重人品，孩子表现出来的就是情商高，可爱。
孩子心中都有善，教育要培养善，让孩子学会替别人考虑 ，不要老是考虑自己。如果能考虑别人，不要为了满足自己而去给别人添麻烦，那么，有这样的思维方式，就会产生内在的自我约束力了。.
兰莲花 2012-8-11 14:33
回复 115楼spring-liu 的帖子
关于吃饭的问题， 我和你有同样的困惑， 不同的是， 我们在家吃饭还是很好的，一到了外面就完全失控。
你的谆谆教导， 我也用过无数，结果和你描述的一样。当时好像听进去了， 后来还是老样子。 而且说多了， 也不开心！
我现也许我们这种解决方法还是太温柔了， 下次要来个“狠”一点的。让他们记住！.
兰莲花 2012-8-11 14:46
您的这个回帖， 我和LG仔仔细细的看了，很受用！
我们会按照你的建议去做的。谢谢您！.
kissukids 2012-8-11 16:40
回复 116楼兰兰的好爸爸 的帖子
孩子心中都有善，教育要培养善，让孩子学会替别人考虑 ，不要老是考虑自己。如果能考虑别人，不要为了满足自己而去给别人添麻烦，那么，有这样的思维方式，就会产生内在的自我约束力了
这是现在很多孩子非常缺乏的地方。.
不言之教爸爸 2012-8-11 18:34
回复 119楼kissukids 的帖子
我讲我自己的实例：
我有一个弟弟，非常聪明，人又长得帅，体育好，是打羽毛球的。我母亲本人素质极好，善良，但就是一个缺点，太宠爱我弟弟。我弟弟做错事，我父亲要教育时，我母亲总是护着他。我母亲将一切的爱都给我弟弟。但在我母亲晚年，折磨我母亲致死的就是我弟弟。我母亲的宠爱，使得我弟弟养成了极其自私的性格，这种自私的性格加上他的聪明，就使得他会想出各种伎俩来折磨老人。我母亲在做事上是成功的，她非常能干，但在教育上是失败的，她没有想到她打算晚年依靠的小儿子成为晚年不幸的根源。.
kissukids 2012-8-12 10:47
回复 120楼兰兰的好爸爸 的帖子
遗憾感慨，想想老人有多痛心，深刻的教训啊。.
亦菲妈妈 2012-8-14 15:32
[quote]原帖由 [i]spring-liu[/i] 于 2012-8-2 11:05 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8886230&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
楼上妈妈很用心！
我家暑假7月份算是全费了，除了每周2次游泳，2次钢琴课，其他大部分都是电视机前渡过的。
下班7点到家，7点半晚饭后，就是盯着练会琴，听10分钟英语，睡觉前陪着看会书。但一整天的时间，早晨出门 ... [/quote]
看你写的，就好像看到了自己的情况，同样的苦恼中。.
牛仔面包 2012-8-14 19:01
我指的学习能力,是接受新事物新知识的能力.学校里的学习,说到底,其实就是指语,数,外,理化这些科目的成绩.上帝很公平的,祂给每一个人的天赋都是不同的,也就是天生我才必有用.孩子要有用,要发展自己的天赋,首先要有学习能力.学习能力的培养,妈妈责无旁贷.成绩好坏,照理是由老师负责的.所以我前面会一直说要培养孩子独立思考的能力,我的方法是和孩子一起分析及讨论.能独立思考,才有可能把学习能力提高.很多妈妈很苦恼孩子不爱学习,我感觉指的是学校科目的,我把它称为读书.读书不好,原因是什么妈妈要分析.如果是天赋就不在读书,妈妈要看孩子的闪光点在哪里,你逼着他读也是读不出来的.如果是学习能力或是态度有问题,排除病理原因,那就肯定是妈妈的教育问题,妈妈自己要反省.这个没有特效药,没有trick,没有捷径,妈妈一定要思考适合自己孩子的方法去培养这个能力.
成绩好又听话的孩子在大环境下,妈妈也要戒慎恐惧.因为现在的学习专指读书,读书以成绩好为指标.孩子容易把自己的价值建立在成绩之上,一旦孩子的天赋不足以支应成绩的时候,他的价值体系就会瞬间崩塌,导致极端的后果也有可能.前提还是要能独立思考,思考自己的价值在哪里,自己的方向在哪里.
引导孩子替别人考虑,这个问题,我觉得第一要学会爱自己,一个自己都不爱自己的人,是没有爱人的能力的.要爱自己就要欣赏自己,那么就要对于自己的优点,要能感谢赋予自己天赋的老天,父母.要能对自己的缺点,不怨天尤人,并且接纳.那么,孩子才能推己及人欣赏别人的优点,包容别人的缺点.这个能力的前提就是自我反省的能力.妈妈对于孩子自我反省能力的培养责无旁贷.妈妈要思考如何建立自己孩子的反省能力.
那么一个有自我反省能力,独立思考能力的孩子,照理说,学习能力不会太差的,关键是找到孩子的天赋而已.这个时候,妈妈可以说,成绩不重要,因为重要的事情很多,我们还来不及做..
兰莲花 2012-8-22 16:54
这几天比较颓废， 消极。 所以也没怎么回帖。
今天， 我又把帖子从头到尾看了一遍， 觉得很多道理都明白了。
但怎么去做， 还是有很多难题。
这几天之所以颓废， 也是因为我在教育儿子问题上虎头蛇尾了。
刚开始时的雄心壮志被现实的问题一点点磨平。。。
我需要积聚更多的能量。
我不知道其他妈妈们会碰到这种情况吗？
如果碰到了， 你们是怎样走出这种阴霾的日子了？.
兰莲花 2012-8-22 17:03
早上打开邮箱， 收到一位朋友发给我的育儿分享书。
其中有一段话， 我想我应该好好学习。
“生活不可能总是如人所愿。有时候意想不到的事情会让我们心烦意乱。但是，如果没有火烧眉毛，就耐心地慢慢来，事情总会解决，一切都会随着时间恢复正常。如果不急不躁，你会发现这个过程并没有我们想的那样艰辛，结局也是皆大欢喜。细细体味养育孩子的一点一滴，耐心等待他们成长的每一天，我们会发现生活的美好”。
我现在缺乏的就是——不急不躁。还有——必要的执行力。我能改变自己吗？我必须改变自己！.
spring-liu 2012-8-22 17:44
回复 125楼兰莲花 的帖子
我的困惑和你一样，但上次参加了心理学沙龙体验，感觉好多了，那些老师们说的是，先改变我们自己，让我们自己变得平和，静下心来，去从一切杂念去爱我们的孩子，无条件的，放低我们的要求，接受孩子，你会发现，孩子没有想象的那么不听话，孩子还是很可爱的。我知道这样做起来很难，尤其是在这样一个社会大环境下。.
牛仔面包 2012-8-22 18:46
回复 126楼spring-liu 的帖子
如果从人本主义出发的话,推到极致,那么沙龙老师的话是对的.但是,我们遇到的问题是,即使我们父母接受孩子不是读书的料,但是学校的老师还是认为逼一逼就上去了.所以我们会觉得在这个大环境下很难坚持自己的想法.我想说的是,如果您真的觉得沙龙老师是对的,那么你要从心里就接受那样的一个理念,在跟老师的相处上,你要有很大的心理承受力.你要面对另外一种挑战.所以,我觉得一样说是要静下心来,我认为你要思考的是一盘棋,一个局,结果妈妈们一样是费心..
牛仔面包 2012-8-22 18:52
回复 124楼兰莲花 的帖子
大家都在给你加油打气啊.你要想,过去几年来,我们没想过的问题,现在想到了,那已经很不容易了.要想有实质上的改变,那要花费很多时间.所谓冰冻三尺非一日之寒,同样的,要解冻这个冰块也非一朝一夕之功.你想,你也不愿意明天早上起床儿子变成另一个个性了吧?儿子还是自己的好啦.慢慢来不急,包括改变你自己的一些做法..
兰莲花 2012-8-22 20:17
回复 126楼spring-liu 的帖子
尽可能的去做到内心的平和吧！像我们这种急性子的妈妈，要想保持心态平和，有时还真难。我想就每天进步一点点吧！有时目标太髙也会让人焦虑。.
兰莲花 2012-8-22 20:33
回复 128楼牛仔面包 的帖子
恩，慢慢来，慢慢来！
妈妈一定有办法！.
spring-liu 2012-8-23 11:41
回复 127楼牛仔面包 的帖子
今天又重新读了一遍帖子，把你及其他几位妈妈及爸爸hatt, 乐乐妈，兰爸的精华发言都复制下来。你是一位非常有思想，有深度的妈妈！
孩子的问题说到底是家长的问题。其实无论在怎么样的环境下，我们都想让孩子成为一个善良，自信，有生存能力的，独立的个体！
首先我要做的就是改变自己之前的态度，回顾下来，以前都是比较消极的，得过且过的态度；
然后，用正确的方法引导孩子，让孩子找回自信，找到学习乐趣，变被动学习为主动学习；
目标订下来了，就要一步步来实施。
可能会不时来讨教，还请不吝赐教！
谢谢！.
兰莲花 2012-8-24 10:00
[quote]原帖由 [i]spring-liu[/i] 于 2012-8-23 11:41 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8923899&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
今天又重新读了一遍帖子，把你及其他几位妈妈及爸爸hatt, 乐乐妈，兰爸的精华发言都复制下来。你是一位非常有思想，有深度的妈妈！
孩子的问题说到底是家长的问题。其实无论在怎么样的环境下，我们都想让孩子成为一 ... [/quote]
我是时而积极， 时而消极。 妈妈们， 大家一起努力， 争取一直积极下去呀！.
兰莲花 2012-8-24 10:10
回复 132楼兰莲花 的帖子
昨天是七夕， 下班的时候， 好多同事问我： 今天和LG有什么活动吗？
我说， LG 还在出差了， 啥活动也没有。
其实， 即使他在上海， 我们也是下了班各自奔回家陪儿子。
回家的路上， 我一直在想， 我这样是不是给自己， 也给儿子太多的压力了？
我是不是要给自己多一些喘息的时间？.
spring-liu 2012-8-24 10:23
和你一样的。昨天LG参加她们上司的生日会，我开玩笑说让他早点回来，过节，他立即来一句“孩子怎么办？”， 天呢！ 爷爷奶奶都在家里，孩子在家不就好了。可见，我们都把自己给忘了。天天围着孩子转，那是要转晕的。
“.
兰莲花 2012-8-24 10:24
昨天晚上回到家， 我摒着没有问儿子暑假作业做得怎么样了。
我陪他玩了二十分钟IPAD上的游戏， 又陪他看了两级电视剧。 很“放纵”呀！
玩游戏的时候， 儿子不断教我一些技巧， 看电视的时候， 他不断问我一些问题。
我们就这样愉悦的互动着， 整个晚上， 我看到儿子脸上都挂着浅浅的笑容。
其实快乐就是这么简单， 可是我们却给自己加上了那么多无形的枷锁。
今天没弄儿子学习了， 心里焦虑。
明天收到老师投诉短信， 又焦虑了。
我们被一些外在的东西不断牵引着， 而忘记去倾听自己内心的声音。.
兰莲花 2012-8-24 10:42
早上起来， 人不舒服， 反胃， 不想吃早饭。
儿子用口袋装了一个烧卖放在我包里， 妈妈， 带到公司去吃！
好感动呀！
一会儿， 我换好衣服， 准备去上班， 儿子又进来了，妈妈， 这个给你！
天啦， 儿子用我的水杯给我泡了一杯热热的菊花茶。
我把这杯菊花茶捧在胸口， 真的忍不住热泪盈眶！儿子变懂事了！
儿子其实真的有很多优点呀， 我为什么一直纠结他那些缺点不放了？
弄得自己和孩子都身心疲惫。.
兰莲花 2012-8-24 10:47
回复 134楼spring-liu 的帖子
“我们都把自己给忘了。天天围着孩子转，那是要转晕的”
太有同感了！所以最近我很晕！.
spring-liu 2012-8-24 10:52
回复 136楼兰莲花 的帖子
你儿子很棒的！发现孩子身上的闪光点，把他放大，再放大。。。放手让他做一些事情，让他变得有担当，男子汉的形象就出来了！
放宽心，让自己变得“弱小点”，让孩子强大起来！加油！.
applerd 2012-8-24 11:29
我觉得lz事无巨细的管,玩游戏也要陪,太关注儿子的情绪,老师的反馈,小朋友间的关系.
可以稍微粗放点. 关于老师的反馈,觉得对的就听听,觉得没必要管的就适当给孩子减减压,不用每次投诉都太当回事..
兰莲花 2012-8-24 12:21
回复 138楼spring-liu 的帖子
放宽心，让自己变得“弱小点”，让孩子强大起来！
这句很有启发！大家一起加油！.
兰莲花 2012-8-24 12:27
儿子时不时会让我和他一起玩游戏， 我总是拒绝的多。
昨天和他玩了一次， 觉得也挺有意思的。整个过程他都显得特别的HAPPY!
而且到了游戏时间， 他尽管很HIGH， 但也很自觉的没玩了！
我觉得， 也许他这么想让我和他一起玩游戏， 是想和我一起分享他在游戏中获得的快乐吧！.
乐力 2012-8-30 17:12
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-24 12:21 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8926410&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
放宽心，让自己变得“弱小点”，让孩子强大起来！
这句很有启发！大家一起加油！ [/quote]
spring-liu，你好！我们在别的帖子中碰到过，今天借此机会，一起交流一下吧。
想想我家儿子上幼儿园时，调皮出了名，吃饭时都只有半个屁股坐在凳子上。大班时，老师规定在幼儿园晚饭后，要做简单的加减法、写字作业，方可回家。儿子为了早回家（其实是早点儿解放），就很快地吃饭、很快地写作业。每天只有在这段时间里，才算是比较“乖”的。看来，小家伙也还是会自己权衡利弊的吧？
小学1-3年级时，继续好动、调皮，课间休息时喜欢疯跑。老师说，上课进教室时，我家儿子的脑袋总是像蒸笼一样冒着气，起码需要10分钟才能平静下来。对小学老师来说，总还是比较头疼的孩子。平均每周我都会被老师留下来谈话1-2次，都是老问题：上课不好好听讲、说话、作业不认真、下课疯跑之类。针对上课听讲、讲话的问题，我曾找儿子谈过几次。告诉他，妈妈理解他，如果上课40分钟一动不动的话，大人也不容易做到。可是，班上不只有他一个人（当时班上有40多个孩子）。如果他不好好听讲，和同学讲话，老师就得停下讲课，来维持秩序。这样的话，对想好好听讲的同学来说，就不公平，侵犯了别人的权力。我对他说，妈妈承认，他的接受能力、理解能力很强（该夸的时候就得好好夸），有时不需要听老师重复地讲同样的问题。这就需要他自己根据自己的情况，有选择地听。重点和新的知识点，要认真听。老师重复讲的时候，脑子可以歇一歇，但是不能做出打扰别人的事。（结果，他就做类似于用胶水去粘地上的蚂蚁之类的事。还是让人哭笑不得~）就这样，瞅着合适的机会，反覆地给他讲类似的道理。渐渐地，在这个方面开始有了改进。许多问题，都是参照这样的方法，尽力去解决的。当然，总是有问题。平常心吧！
儿子小学时，每周五下午放学较早。我都会争取去学校接他，然后我们母子二人出去吃晚饭。我家爸爸通常周五有应酬。所以，每周五的晚饭，正好是我们母子聊天、谈心的好时光。我家儿子好吃，所以我就想方设法带他去他想去的地方，去吃他想吃的东西。我始终认为，在孩子教育的问题上，做母亲的应该投入更多的精力。自儿子小的时候开始，我就把他当做大人、当做朋友一样沟通交流（绝大部分时候可以做到，除了被他气得咆哮时~）。所有他感兴趣的事，都可以拿来谈，谈小孩子关心的事、热门的事，谈他周边的人和事，谈我和他爸爸周边的人和事等等，尽量以他能理解的方式谈。有时朋友也会说，孩子还小，能懂吗？等长大了再说吧。我不这么认为。如果我现在说十句，他可能只懂一、二句。但是如果我不说，那他就一句都不知道。同样的十句话，等他再大一、二岁之后再讲，就会更多懂几句，这就是进步。“船到桥头自然直”这句话，在教育孩子方面，不总是合适的。现在周边的朋友都说我儿子在人际交往方面，比同龄孩子懂事、成熟，我想，应该也还是有些原因的吧。
我经常对儿子说的话就是：“你是一个有缺点的好孩子。你现在的缺点，是在妈妈可以接受的范围之内。不怕有缺点，我们想办法改正。”但是凭良心说，哪有没缺点的孩子呢？我认为，只要他的缺点不违背社会道德准则、不危害别人的利益、不危害自身，就不妨有些缺点吧~ 反思一下我们为父为母的人，就没缺点吗？
建议做父母的人们，和孩子谈话时，蹲下来或者坐在同一高度，眼睛平视地对话。不要因为我们是父母，就可以居高临下地对待孩子，因为他们是独立的生命，是独立的个体，我们只是给了他们生命而已。无论年龄大小，他们都应该得到尊重！
有机会再慢慢聊~.
spring-liu 2012-8-30 17:41
回复 142楼乐力 的帖子
非常感谢你的分享！ 尊重孩子，平等地对待孩子，和孩子共情，并且以孩子能接受的方式讲道理给孩子听，这些是我们应该学习的，不断学习的。.
兰莲花 2012-8-30 23:06
回复 142楼乐力 的帖子
谢谢乐力妈妈的分享。我家儿子和你家儿子很象呀！
老师也是一直说他上课不好好听讲，下课乱跑。我也和他谈过很多次，但效果不明显。
最后他一脸无助的对我说，我也不想跑，可是我控制不住自己呀！
看了你的贴子，我有所启发。从打扰别人的角度去谈谈看。
你和儿子周末共进晚餐的主意，真不错。
你说用孩子理解的方式去谈，我有时不知如何做到？有空上来分享一下吧！
另外，你是全职妈妈吗？儿子的学习习惯你是如何培养的？
呵呵，我的问题有点多。主要旺网上关于调皮男孩的贴子讨论得不多。
看到你的分享，也让我看到了希望！.
xiajw 2012-8-31 09:17
*** 该贴被屏蔽 ***
刀豆 2012-8-31 14:16
看了楼上几位妈妈的发言，我总结了一下：
对于小学低年级心智发展比较晚的男孩子（不是说智慧发展的晚噢，往往这样的孩子还很聪明的），比如说不守规则，调皮捣蛋，精力旺盛等等，甚至经常受到老师的批评和投诉的，作为家长怎么做呢？一是接受自己的孩子。每个孩子基因都不同，气质不同，有的孩子就是10岁前不让家长省心。怎么办？只能先接受这个事实，不要和别家乖巧的孩子去比；二是乐妈所说的，就是不停地说，不停地劝，和孩子形成良好的沟通，总有一天孩子的脑袋会开窍的；三是不断发现孩子身上的闪光点，不断鼓励孩子的进步，不要打击他的自信心；四是该批评的时候也要批评，就事论事，批评好后家长和孩子一起改进；第五是最重要的，很多妈妈都说到，就是等待，等待孩子快点长大。
就像有的婴儿好带，有的婴儿难带一样，每个孩子都不一样，只好妈妈费心费力了。.
乐力 2012-9-3 17:23
回复 144楼兰莲花 的帖子
我也是职场妈妈，还是那种干不了大事，但是又想活到老、工作到老的那种;P
至于学习习惯，还真不敢说有什么好的点子。只能说说我自己最基本的想法和做法吧。
儿子幼儿园大班时，幼儿园晚饭后会抓紧时间写作业，争取早点儿放学回家。小学，我们上的是那种“7-7”班，早上七点上学，在学校三餐两点，晚上7点放学，晚饭后有1个多小时的晚自习时间，主要是做作业。我们家比较开放，儿子每天回家后，只要作业做完了，就可以看电视（主要是儿童节目），没有给他增加额外的作业。儿子为了确保自己看电视的时间，就在学校抓紧时间写作业，一般只是听写之类需要帮助的作业才会留回家做。关于作业，我曾对儿子要求，第一是速度+准确率，其次才是能否写工整（这也导致了儿子至今写字都不好看，唉）。因为，所有的考试，尤其是竞赛、小升初之类的关键考试，题量都很大，如果速度跟不上，不能又快又准地答题的话，字写得再好看都没用。这也许是比较功利的想法。如果能做到又快又漂亮，当然是再好不过了。但是对于那么小的孩子来讲，好像不太容易呢。每次考试，我们都不在乎是否得百分，但是在乎错在什么地方！每次都会和他一起分析。如果是上课没好好听，没听懂，就会要求他自己反思，怎么样改进听课的方法，没听懂的就要及时问老师，及时解决。鼓励他摸索出适合他自己的学习方法。如果是粗心大意，我们会采取做基础练习的方式帮他改进。儿子曾经在四年级时还容易犯3+4=8这样的错误。我们就买了很多“口算天天练”这种小册子，都是100以内加减乘除的基础运算，一直要做到在规定时间内全做对，才可以不做。用比较“弱智”的练习题去“惩罚”他，还是有效果的;P
关于家庭作业的问题，通常老师都会要求家长每天检查、签字。我从一开始就告诉儿子，学习是他自己的事，我会按照老师的要求检查、签字，但我只负责检查做没做，不负责检查对错，他自己要对作业的对错负责。因为考试的时候，是不会允许妈妈去检查对错的！我也和老师沟通过这一点，告诉老师我不负责检查作业的对错，由儿子自己负责。我这种做法好像比较不常规，不一定值得借鉴。但我确实这么做了，儿子也一直习惯于对自己的学习负责。在儿子的学习这件事情上，我是一个懒妈妈:L 做不到也没有兴趣成天跟着儿子，督促学习。我认为，思想意识到位的话，他自己就知道要去学的。不想学的话，逼着、赶着没意思，大家都痛苦。还不如让他高兴干什么就干什么，当然干的应该是正当的事，不违背社会道德等准则的事。
我通常采取的是画个“圈”给他，“圈”以内的事，他可以自己决定着来；踩线或越线的事，大家再谈、再商量。“圈”的范围，根据不同时间、不同年龄，会有所调整。这样，既让他有一定的自主权，又知道父母的底线在哪里。孩子需要从小学习如何去约束自己、如何守规则、如何平衡自由与责任。所以，学习成绩本身，我们倒是没有过多的关注。因此，从学习成绩来看，儿子真不是传统意义上的优秀学生:L 但是我相信，将来他能比较自如、愉快地生活在这个社会上，这才是我真正想要看到的。而且，这和成绩的好坏，有时还真没有绝对的直接关系。好在，儿子从幼儿园到现在的高中，一直读的都是公立名校。小升初、初升高，倒还都是靠他自己的努力考上的，尽管成绩不拔尖，都是刚刚上线。我们只是跟着着急了一下（因为成绩时好时坏），但是没给过他什么压力，也没给他什么帮助，除了出钱去上课外辅导课。
我的做法和想法，不太合乎常规，所以不敢说分享或借鉴。只能是说出来而已。我始终觉得，孩子，尤其是男孩子，应该从小树立对自己负责、自立自强的概念。父母不可能跟着一辈子，自己要对自己的人生负责！
[[i] 本帖最后由 乐力 于 2012-9-5 17:39 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-9-5 15:12
[quote]原帖由 [i]刀豆[/i] 于 2012-8-31 14:16 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8938965&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看了楼上几位妈妈的发言，我总结了一下：
对于小学低年级心智发展比较晚的男孩子（不是说智慧发展的晚噢，往往这样的孩子还很聪明的），比如说不守规则，调皮捣蛋，精力旺盛等等，甚至经常受到老师的批评和投诉的， ... [/quote]
我现在就是不停的说， 不停的劝。 真希望他开窍的哪一天早点来呀！.
兰莲花 2012-9-5 15:25
回复 147楼乐力 的帖子
谢谢乐力妈妈！码了这么多字， 辛苦了！！
“孩子需要从小学习如何去约束自己、如何守规则、如何平衡自由与责任。”
这个正是我们现在所欠缺的。 最近越来越体会到， 我对孩子责任感的培养太少了。
现在要好好的补起来了！.
宝贝888 2012-9-5 15:39
回复 147楼乐力 的帖子
非常赞同你的育儿方式。我女儿升小二，开学前我就跟我女儿讲清楚从这个学期开始我的任务就是签字，我不会再去每个字检查是否写得好，作业只要做了，我就签名。我希望能培养女儿独立学习的习惯，而不是每天依赖我。我本身是搞人的工作的，二十多年工作经验告诉我学习只是生活的一个方面，而其他能力的培养往往被人忽视大，长大后却是是否能成功的关键。成绩好当然好，如果努力了，成绩一般也无妨。人的成功是靠多方面的因素，学习成绩仅仅是一个小部分。.
乐力 2012-9-5 17:29
回复 150楼宝贝888 的帖子
知音:handshake :loveliness:.
乐力 2012-9-5 17:58
回复 148楼兰莲花 的帖子
别着急，慢慢来，总是有个过程的。我婆婆爱说“猴子不上树，多敲几遍锣”，也有道理呢;P 只是多注意方法，就事论事、抓准时机，有时不妨先表扬一下做得好的方面，再指出不足之处。对同一个问题，换换不同的方法试试。做妈妈很不容易，但也乐趣无穷:loveliness:.
janechenchen 2012-9-5 18:10
我家三年级小男生一位。入了一个很普通的地段学校（48人/班），三年级老师换掉（除了数学老师没换）。上学第二天就从老师那里得知小朋友上课不认真，开小差，做小动作，屁股坐不住，作业没做（实际是作业上字写得不好不敢拿给家长看，然后上学后书放到一起没仔细找到），写作业字很差，昨天听到这些后火气一下子往上窜，所以昨天被揍。事后我就在想到底是我出了问题还是怎么了？回想了点滴，小家伙平时态度算很好，跟他说了以后他都答应的，但是事后又忘记。他也蛮会说话的，但是写作的时候思路不清楚。放学回来作业都是及时的去完成就是字写的很差，有点草草了事，课外的学习辅导作业（新概念）提醒了会去看，但是有点像在完成任务一样。三年级我一直觉得是个小学转折期，所以我希望他好好上课认真完成作业。他答应是答应的很快，但是每次看到作业的时候火气就上来了，字差的我都不想看了。作为一位三年级小男生的家长我超级的迷茫，不知道要怎么教育孩子。每次跟自己说控制好情绪，结果还是[em10] [em07] 。我该怎么办？既担心我的急性子火爆脾气传染给他，又担心他学习不认真。哎。。。。。。。[em17].
乐力 2012-9-5 21:55
回复 153楼janechenchen 的帖子
不知道你有没有看过这个帖子：[url]http://ww123.net/thread-4827378-1-1.html[/url].
初吻 2012-9-6 06:05
回复 38楼sarahxuyi 的帖子
话是这么说，可是万一中考不能考进高中，中专职校的校风让人担忧啊。这是我时不时焦虑的一大源头。.
初吻 2012-9-6 06:08
回复 153楼janechenchen 的帖子
一样一样，我估计到初中也好不到哪里去，男孩本来就不适应以＂听话＂为主要目标的中国式学校教育。.
汪洋大海 2012-9-6 08:48
这帖真好，先收藏了，细看。.
shxuco 2012-9-6 09:01
回复 153楼janechenchen 的帖子
我们进中学了还这样，第一天的作业，字写得一塌糊涂，我一关火撕掉重写。小家伙大发脾气，我不理他。哭了一会儿，乖乖重写！
写字的事情，我觉得急不来。只有等他们手的小肌肉发育完善。前几个暑假练字一点用没有，今年暑假练了后有感觉了，认真写的话字还可以，至少看上去比较舒服整齐了，反正我要求也不高。.
兰莲花 2012-9-6 10:20
回复 152楼乐力 的帖子
是呀， 我现在要耐心， 耐心， 再耐心一些。相信自己， 相信孩子！
可是努力了很久， 有些问题还是没有改善。 心里不时觉得很沮丧，不知道如何继续。
碰到这种时候， 各位妈妈是如何调整心态的了？.
兰莲花 2012-9-6 10:32
回复 153楼janechenchen 的帖子
和孩子沟通一下吧， 也许换了新老师， 孩子不适应， 所以才和平时表现不一样吧。
从你的描述中， 我看到你儿子有很多优点：放学回来， 自己主动做作业， 提醒了，就会去看书。已经很好了。
字写得差， 妈妈想过怎么去帮助他写得好一点吗？新概念看得不认真， 妈妈是否可以和他一起看几次。
帮他找找其中的乐趣？
一定要控制自己尽量少发火， 孩子真的会受你影响的。碰到问题， 蹲下来， 和孩子讨论如何去解决。
当然， 说说是比较容易的， 关键是要坚定的执行。 我也在“痛苦”的摸索中， 妈妈们一起来想办法吧！.
兰莲花 2012-9-6 10:39
[quote]原帖由 [i]汪洋大海[/i] 于 2012-9-6 08:48 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8950217&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这帖真好，先收藏了，细看。 [/quote]
谢谢汪洋大海妈妈的关注！
有空上来关注一下我们这些调皮男生的妈妈吧。
我们要怎样做， 才能让他们更好的适应当前的教育模式了？.
兰莲花 2012-9-6 10:42
[quote]原帖由 [i]shxuco[/i] 于 2012-9-6 09:01 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8950252&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我们进中学了还这样，第一天的作业，字写得一塌糊涂，我一关火撕掉重写。小家伙大发脾气，我不理他。哭了一会儿，乖乖重写！
写字的事情，我觉得急不来。只有等他们手的小肌肉发育完善。前几个暑假练字一点用没有， ... [/quote]
你们是自己在家练字， 还是在外面报班练字。
我们的字也写得越来越差了。 正想着如何解决这个问题了？.
shxuco 2012-9-6 11:06
回复 162楼兰莲花 的帖子
自己买本字帖在家练。老早子花钱在外面报班练字，一点用也没有，现在看来是时间还没有到。
在小学一直被老师批评字越来越差。我分析了一下，因为一年级大家都很差，所以混在里面也可以，后来大家进步了，他还是这样，老师越看越觉得差了！:L.
兰莲花 2012-9-6 11:13
回复 163楼shxuco 的帖子
恩， 我们也买本字帖先试试看。
我们一年级的时候， 字写得还可以， 现在二年级了，
反而越写越差， 可能和我没有让他练字有关。.
janechenchen 2012-9-6 11:18
回复 160楼兰莲花 的帖子
:handshake
每次事后我都自己反思一下是不是我做的过分了点，毕竟孩子还小需要家长耐心的帮助他们一起走过来。。。。。
从今天起我也要改掉易怒易发脾气的坏习惯，耐心的陪孩子，和孩子一起学习成长:D.
牛仔面包 2012-9-6 11:46
字写的差,如果是不认真敷衍了事造成的,那是要好好批评的,不能全部归咎于生理原因的.男孩子的教养,在某些方面是有生理上的原因造成表现上是比较差一点,但是很多原因不是生理上的原因的,是教养原因造成的.妈妈要去观察是什么原因造成的问题,行为表现只是一个表象,不是内部原因.上次我看见孩子班上的一张照片,明显可以看出来,老师在前面讲课,有人在后面拍照,孩子们就是东张西望,还有的人对着镜头笑.但是有两个孩子还是认真听课,完全不受外部的影响,这两个孩子都是男孩子.所以如果男孩子的教养,如果这个框架是对的,那么一些枝枝节节的事情就给他去,好比男孩子写的字是差一些那也无所谓,成绩不是那么稳定,那也无所谓.调皮捣蛋一些也无所谓.但是如果是敷衍了事,上课不认真听讲,下课欺负同学,那我觉得这个坚决不能纵容..
eveweib 2012-9-6 13:25
好帖!.
家有00后 2012-9-6 15:12
家有4年级男生一枚，在教养的过程中常常迷失了重点，因分数而喜，因分数而悲。
小男生只喜电脑，一玩电脑就两眼放光。:L 一天批评他，他反驳说，你们平时不也是看看电视，玩玩电脑吗？巨汗，他说的没错，仔细想想，我希望他做的，自己也并没做到。教育其实是一个不断反省的过程，帖子里各位大侠的话让人思考很多，谢谢。.
谦儿妈妈 2012-9-6 15:24
回复 4楼spring-liu 的帖子
怎么和我们家的情况一样一样的。.
spring-liu 2012-9-6 15:29
回复 169楼谦儿妈妈 的帖子
呵呵，问题多多，但现在貌似淡定了很多。很多妈妈的建议，经验都值得借鉴。让我们一同加油吧！ 如果不论成绩，孩子还是很棒的！.
beautifulife 2012-9-6 17:11
好贴，顶.
汪洋大海 2012-9-7 09:00
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-9-6 10:39 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8950639&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢汪洋大海妈妈的关注！
有空上来关注一下我们这些调皮男生的妈妈吧。
我们要怎样做， 才能让他们更好的适应当前的教育模式了？ [/quote]
我是来学习的，一点不谦虚，我家也是个不省事的主，而且最近发现他的逆反期提前到来[:ph71:] 现在我索性放手，让他爸爸管教，男人思路跟我们不一样，男孩子很多时候更容易接纳爸爸。
推荐你看看这博客
[url=http://blog.sina.com.cn/u/1747199912]http://blog.sina.com.cn/u/1747199912[/url]
作者很真诚，不隐瞒，不夸大，分析入理，不是那些高不可攀的牛蛙牛妈，我很欣赏这样的妈妈和孩子。
还有这篇
[url=http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ce3c799010148oa.html]http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ce3c799010148oa.html[/url]
[[i] 本帖最后由 汪洋大海 于 2012-9-7 09:20 编辑 [/i]].
jjjnet 2012-9-7 09:56
看了后很有感触。
作为妈妈们，真是太伟大了，要什么都肯钻研，都要懂。
就我自己，我家小孩也是3年级了，我一直希望培养他富有创造力、想象力，一个有兴趣爱好的孩子。
原因却是因为这个做妈妈的，在她自己的成长过程中，就知道认真读书，现在就是缺乏创造力、没有啥特别爱好的东西，所以不想孩子走妈妈的老路。然而作为一个缺少这方面能力的妈妈，又如何能培养出具有这方面特长的孩子呢？
我很沮丧。
所以回过头来想想，我们想孩子成为怎样的人，这个出发点本身对不对？
孩子的成长需要家长的引导，但是孩子也是重要的参与者。我觉得自己有时候真的不能担当起所有方面引导者的角色。我可以轻松地引导他如何读书、告知他读书的窍门。可是我如何引导他自己学会思考？自己打发空余的时间（不仅仅是打游戏？）
总之，在现在的教育大氛围下，我很迷茫很迷茫。.
王妈妈 2012-9-7 10:05
来旺网这么久,最喜欢的一个贴子!.
牛仔面包 2012-9-7 15:20
回复 173楼jjjnet 的帖子
我觉得你已经是个很好的妈妈啦,相信你的孩子也一定很好哦.我们希望孩子希望成为什么样的人,这个没有错啊,关键是在,孩子不是我们希望的那样子的时候,我们如何看待的.就比如你希望孩子有创造力,想象力,结果他没有,他跟你一样就是热爱读书.如果是我,我就高度肯定孩子这个读书的强项,妈妈肯定孩子了,孩子就会觉得自己有价值了,然后我就告诉他,很多事情需要你自己去想了.妈妈很多事情是不懂的,而且每个人都一样,都有强项弱项,所以人类要互相帮助.结果,孩子会去思考,并且开始帮助别人,那就是一个良性循环.咱们不是万能的天神,差不多就好了,你说是吧?.
jjjnet 2012-9-7 16:19
回复 175楼牛仔面包 的帖子
谢谢你温馨的回复，给了我一点继续努力的勇气。
这个帖子里处处有你睿智的回复。尤其是下面几句，对我的感触很大：
只有独立思考的孩子,才能真正长大.
--》这也是我的目标，培养孩子独立思考、会思考的能力，发生任何事情都能沉着应对的。然而我一直不知道怎么做。
妈妈想说的话说完了,孩子想说的说完了,你自己有结论,也要让孩子有结论.让讨论变成一个习惯,孩子会有独立思维。
--》这几句，让我总算找到了一些方法，讨论后一定要让孩子也有他自己的结论。我们往往讨论后，往往总结都是我的，要让孩子也要有自己的结论。 记住了。.
jjjnet 2012-9-7 16:40
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-8-9 21:43 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8901034&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
首先,您最大的问题,在我看来,是你的教育没有中心思想,也就是没有主心骨.你觉得孩子要健康快乐,那么什么是健康?什么是快乐?您想过这个问题吗?你觉得要顺应孩子的内心发展.那么孩子的内心发展是什么?有哪些阶段?妈妈 ... [/quote]
这几句话，醍醐灌顶。
我教育的中心思想是什么？是什么？
我认真地写下来.
写下来后，我知道我自己的困惑在哪里了。就是现在的目标：既要应试，又要不变成应试的机器。真像水老师说的，要游走在应试教育的边缘。然而我没有水老师那么好的教育手段，所以我很焦虑。
那至少现在我可以采用牛姐姐的方式，和孩子都讨论，让他给出对每次讨论的结果。至少这个可以培养孩子的思考能力，对，就从这一步开始。
[[i] 本帖最后由 jjjnet 于 2012-9-10 08:25 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-9-7 17:35
回复 172楼汪洋大海 的帖子
看了你推荐的博客， 下面这段话最打动我.
[color=Red]“许多的家长学到了方法，一用不灵，为什么？其实真正的原因是在“看到做”的过程，中间有个最关键的的一环：“想”没有去准备。就是家长要孩子接受事物时，要先动脑子想办法，想好这个方法能不能在孩子身上奏效？还要先想到失败，多想几种方法，才能开始和孩子一起进行，一种不行就换另一种。
所以想让孩子爱上学习，方法太多了，只有大人不停的动脑子想办法，别无它法。这就是从“看到做”中间最要的一环：“想”。先想好，并且永不放弃。”[/color]
我想很多的妈妈可能和我一样， 都跳过了这个“想”的过程，想拿来就用， 用了就有效！
或者想了一次， 两次， 一天， 两天， 没有看到结果， 就放弃不想了。
所以， 我们真正要修练的是， 如何坚持想下去？如何坚持把自己的想法付出行动， 日复一日的坚持下去。
[[i] 本帖最后由 兰莲花 于 2012-9-7 17:36 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-9-7 17:53
回复 173楼jjjnet 的帖子
我家孩子正好和你们相反， 他很有创造力和想像力，但他不爱读书。
有时候， 可能真是鱼和熊掌不可兼得吧！做妈妈的也要学会去平衡。
我想没有一个家长能够担当起所有方面引导者的角色， 所以不要给自己太多的压力。
我们要一起想办法！这也是我开此帖的初衷。.
兰莲花 2012-9-7 17:55
[quote]原帖由 [i]王妈妈[/i] 于 2012-9-7 10:05 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8953527&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
来旺网这么久,最喜欢的一个贴子! [/quote]
谢谢王妈妈的鼓励！好激动呀！.
牛仔面包 2012-9-7 18:12
回复 177楼jjjnet 的帖子
谢谢你看了我的回复哦.这些话都是我的肺腑之言.说真的,我在读书这方面对我孩子的要求就是高中之前,你愿意上学就好了.高中之后,他自己决定自己的前途,我们夫妻在经济上给与协助.就像高中板块有一个帖子,中印美三国的高中生的两百万分钟里那个美国小伙一样.因为我觉得我的责任在于培养孩子的1.责任感.2.独立思考的能力。3.自我反省的能力.4.自我控制的能力.5.自我安排的能力.这些是我看重的人格特质,我必须培养孩子这些能力,这个我责无旁贷,不然我就是失职.其它的,是我的人生经验,我只是跟孩子分享,孩子是独立的人格,他有自己的人生.我所有的想法都是围绕这个转,所以我并不看重读书当然包括成绩.孩子有什么爱好,既然是爱好,那就应该他自己决定,所以我们没有兴趣班,我跟孩子说了,哪一天你想学什么来跟我讲,只要负担得起就去报名.这些是我自己的中心思想,从来没有改变过..
jjjnet 2012-9-10 08:27
回复 179楼兰莲花 的帖子
也许是我叙述的不恰当。
我们既没有脚踏实地的读书，然后其他方面我有不会引导，所以愁哪。.
jjjnet 2012-9-10 08:28
回复 181楼牛仔面包 的帖子
1.责任感.2.独立思考的能力。3.自我反省的能力.4.自我控制的能力.5.自我安排的能力.
那这些从小处您是怎么培养的呢？能详细收一下吗？.
兰莲花 2012-9-10 10:06
回复 182楼jjjnet 的帖子
没事， 没事。 我们一起想办法！只要开始， 永远不晚！
放低对孩子的期望值， 接受他现在的样子！然后寻找一个突破点。
[[i] 本帖最后由 兰莲花 于 2012-9-10 10:10 编辑 [/i]].
兰莲花 2012-9-10 10:19
[quote]原帖由 [i]jjjnet[/i] 于 2012-9-10 08:28 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8958314&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
1.责任感.2.独立思考的能力。3.自我反省的能力.4.自我控制的能力.5.自我安排的能力.
那这些从小处您是怎么培养的呢？能详细收一下吗？ [/quote]
同问呀！这些能力对孩子的成长真的很重要， 不过， 我都没有有计划的去培养。.
happy302 2012-9-10 13:19
妈妈们的思考太深入了，学习中。.
牛仔面包 2012-9-10 13:32
这些能力的培养是我给自己的要求,然后我抓住所有的机会来把这些价值观放进去.就比如,我前面有说做作业我是放在责任感来看这个事情的.那么放学回家就要做作业,然后我直接跟孩子说,这个就是你不想做也要做的事情.当然你可以先玩再写还是先写再玩,你自己安排.然后孩子就会去试,先玩再写还是先写再玩,我没有意见的.孩子会去摸索,我不干涉,那么他渐渐的就会摸索出一个规律来.我就是在旁边看着没有意见,除非他来问我怎么样比较好.慢慢他就会自安排.即使是电脑游戏我也是这么做的.安排的能力,反省的能力就在这个里面.我所以并不是一下子就会看见效果的.我也不知道什么简单的方法..
牛仔面包 2012-9-10 17:30
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-2 10:18 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8886027&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
昨天儿子不肯去我给他报的暑托班。 强烈要求在家里呆一天。
我就问他： 你呆在家里干什么了。 他给我说了一堆， 全是玩的项目。
什么搭乐高呀， 剪纸呀， 看电视呀， 下楼去玩呀！完了， 我问他， 还有吗？
他吐 ... [/quote]
如果是我,一开始我会就为什么要去暑托班的理由告诉孩子,去暑托班的优缺点告诉孩子,然后问他的意见,我要知道孩子是怎么想的,有没有道理.因为透过这个讨论,可以知道他自己的安排能力在哪里.如果去暑托班是没办法的事情,那么我也会告诉孩子我的难处,这个时候,我要让他能够为他人的困难着想.如果定下来要去暑托班,那么就一定要去了,因为这个时候已经有充足的理由要去,那么孩子就必须做这个事情,那是责任感的问题了.如果孩子出现您的这个状况,我会要他说出理由,但是我内心要听到的是他对自己安排,对自己的反省,我比较不会直接就让孩子在家呆一天,而且还替他想了替代方案.即使有方案,也是他自己想,自己提出.这个就是独立思考.即使这个方案是玩,也没有关系,那就好好玩.然后孩子自己也会觉得索然无味.那我们再讨论加入什么功课.这个时候,我会告诉他,你上次没有遵守,是没有责任感的行为,这个行为其实没有你想的那么开心的.
我想说的是,有时候要放手,但是这个放手是有妈妈的目的的,这个目的就是中心思想,这样,你不用怕放手带来放纵,但是这个需要大量的时间及对孩子的关注,以及我们自己的思考.如果没有一个中心的思想,那么你就缺乏一个具体的目标,有时候看上去管太多有时候看上去过于放纵..
牛仔面包 2012-9-10 18:48
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-9-7 17:35 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8955193&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看了你推荐的博客， 下面这段话最打动我.
“许多的家长学到了方法，一用不灵，为什么？其实真正的原因是在“看到做”的过程，中间有个最关键的的一环：“想”没有去准备。就是家长要孩子接受事物时，要先动脑子想办 ...
又比如这个例子,家长要想办法,这个办法怎么想,首先要适合自己的孩子,然后要去想这个办法要到达的目的是什么?是培养他责任感还是安排能力还是....要避免家长自己不断试误的过程先要确定自己要的是什么.其次,任何办法都不太可能在天这个计算单位出现效果,不要急躁,要耐心.不是耐心接受孩子的错误,是耐心看见他的转变..
spring-liu 2012-9-10 18:54
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-9-10 17:30 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8960012&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
如果是我,一开始我会就为什么要去暑托班的理由告诉孩子,去暑托班的优缺点告诉孩子,然后问他的意见,我要知道孩子是怎么想的,有没有道理.因为透过这个讨论,可以知道他自己的安排能力在哪里.如果去暑托班是没办法的事 ... [/quote]
你说的非常好，也是值得我们学习的最主要的地方：培养孩子的责任感！ 我的孩子责任感始终没有培养起来，就是因为我代办的太多，我替她操心，担心得太多。最简单的例子，我们从小起床磨蹭，早饭磨蹭，经常迟到。怎么办？我心里那个急啊，可孩子不急！必须出门的时间到了，孩子还没吃完，虽然之前口头上一再强调早起，动作快点，迟到了是自己的事情，但临出门还是摒不牢，催促，提建议，把早点带在路上吃，总是紧赶着，踩着钟点进了校门。偶尔迟到了，老师批评，自己也不敢进去，曾经是我陪着在校外站了半个多小时，直到早操仪式结束才进去。因为老师不想看到被记名字，影响班级荣誉。 所以以后还是要恨下心来，让她自己承担迟到的后果。.
奕妈 2012-9-11 00:28
回复 158楼shxuco 的帖子
请教一下：是在几升几的暑假练字练了比较有感觉呢？.
shxuco 2012-9-11 07:47
回复 191楼奕妈 的帖子
我们比较晚，今年小升初的暑假练字有点感觉了。不过还是有反复的，要不停提醒他。.
spring-liu 2012-9-11 12:08
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-9-10 13:32 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8959307&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这些能力的培养是我给自己的要求,然后我抓住所有的机会来把这些价值观放进去.就比如,我前面有说做作业我是放在责任感来看这个事情的.那么放学回家就要做作业,然后我直接跟孩子说,这个就是你不想做也要做的事情.当然你 ... [/quote]
开学一周了，因为延续暑假的涣散状态，放学回家总会看会电视，或做点手工，画画，我7点到家，经常作业还没全部完成；昨天实在忍不了，告诉她，7晚饭前完成作业，晚饭后不许再写作业，即便没做完也不要做了。（除非难题，听力或默写等，需要家长协助的，可以放在晚饭后做）。 这学期的目标就是，睡眠时间保证，体育锻炼加强，先把身体调整好（体质差，身高，体重低于P3），加强责任感的培养。请牛妈提提意见，谢谢！.
牛仔面包 2012-9-11 18:14
回复 193楼spring-liu 的帖子
以下是我的猜想,不知道对你有没有用哦,因为我们并不认识,只能从你的描述中猜想.我觉得spring的天赋可能是在手工或者是画画,但是这个亮点好像没有受到重视,因为spring有在学钢琴,可是没有学画画或是手工.spring同学上学很磨蹭,根据我自己孩子的情况还有专家的说法,这个是因为她不喜欢上学,她为什么不喜欢上学,你可能要弄清楚一下.我感觉可能是跟成绩得不到肯定有关系.spring妈妈的思路最后都会绕回学习这个问题上.根据以上情况,如果是我,我就从孩子的强项去思考.,你可以去找一个手工或是画画的专业老师(原谅我对于这些方面认识很浅薄,我不知道spring是属于哪一种专业),看看spring应该上哪种班,应该怎么培养,钢琴就不学了.然后即使要培养一个专业,语数外还是要学的,但是学语数外是替专业服务的,不是什么计划最后都是为成绩服务的.我会跟孩子商量这个事情,告诉孩子我的这个计划,但是也告诉孩子想实现自己的理想是要付出的,一旦开始为自己的理想拼搏,就有责任完成它,我们一起努力.当然,并不是说我们以后要当个画家,也许是漫画家,也许是一个服装设计师,都需要我们的努力.我的意思是从这里为切入点,看看能不能看到一个积极向上的孩子..
spring-liu 2012-9-11 20:40
回复 194楼牛仔面包 的帖子
谢谢你这么快回复！你的思路总是比较特别一些，发现我自己也总是陷于中规中矩的思维定势中，没有深入地思考孩子的做法，想法，将来的可能的发展方向。
1. 关于画画，因为幼儿园在少年宫学过1学期的画画，当时仅仅是启蒙，我们觉着画得一般，但老师认为画得不错，孩子得到鼓励，也很起劲。但新学期报名，因孩子自己选择玩，放弃报名，所以就没没机会去少年宫了学了。外面其他的绘画机构也没报了。其实我还是想给她报的，但孩子爸爸坚持说要给孩子一个教训，谁让她贪玩，错过报名时间，想再学没机会了。
2. 关于钢琴，其实也是基于朋友的建议，说钢琴多么多么好，应该培养下兴趣，带孩子参观了少年宫的钢琴班，征求了孩子的意见，才决定学习。学了4年了，磕磕绊绊，因为学习任务多，琴弹得很少，孩子也很抵触，想过要放弃，但总觉着坚持下去，不随便放弃也是培养孩子的性格呢。 不知道这样对不对？
3. 关于手工， 孩子喜欢折纸，彩泥，但我真得没有把这些放在心上，有时候还感觉浪费了学习的时间，现在没有支持，也没有禁止
4. 关于孩子在学校的表现，学习成绩中等，但因为身高班级最矮，也受到一些不公正的待遇，所以孩子有些自卑情绪，总是希望快快长个。孩子其实比较上进，和同学也处得不错，但可能因为成绩也不是拔尖，个子矮，确实有你说的对去学校不那么积极。
画画，手工，我再考虑下，是否重新开始学习，因为孩子确实感兴趣；如果这样，那就放弃钢琴？ 否则周末时间就不够了。
心里也很矛盾，思路不是很清晰。
还请再指导。 呵呵.
牛仔面包 2012-9-12 10:16
回复 195楼spring-liu 的帖子
以下仍然是我比较特别的想法.1.给孩子一个教训这个事情,本意是对的,但是在这个情况之下这样的做法显然没有达到家长想培养孩子责任心的效果.2.学钢琴的事情,因为当初是孩子同意的,所以孩子后来想放弃,家长就会觉得如果顺着孩子那就是以后做什么事情都不会坚持了,那还谈什么责任感?
那么透过这两件事情家长的做法,仍然还是没有培养出责任感,那么问题出在哪里呢?家长是孩子在成年之前的法定监护人,我们有监护的义务以及权利,同时我们还负有教养的权利以及义务.而孩子他还是一个独立的人格他有他自己的人生.我们是在这三者之间取得一个平衡去教养我们的孩子.那么,孩子还在幼儿园的时候,因为贪玩没有去报名,这个时候我们应该要向孩子说明这个行为是错的,会导致不好的结果,所以这期的画画不能去了,下一期我们要早点规划.说是说规划,但是其实家长就要一直提醒孩子这个事情,让他明白自己的责任在哪里,同时也要给孩子一个机会,不能从此就没有机会了,想想,我们父母都不给孩子机会,还有谁会给他机会?但是给孩子机会的同时我们要教育他,这是我们的责任.钢琴也一样.为什么要学钢琴呢?就是一个兴趣.既然没有兴趣那为什么还要继续?完全可以改成其他的兴趣爱好.我们希望孩子坚持一件事情,也要看这个事情是不是行得通.如果改成画画手工来坚持呢?情况会有什么不同呢?.
牛仔面包 2012-9-12 10:51
回复 196楼牛仔面包 的帖子
然后,以上我们两个之间的所有讨论你都可以拿去与孩子讨论,妈妈以前是怎么想的,现在是怎么想的,我为什么这么想.然后你怎么想?你为什么这么想?你有多少决心做这个事情?在这个讨论里面,不是天马行空的,妈妈要有意识的去讲一些道理,同时明白孩子的想法,那么才能决定下一步的走法.即使孩子的回答并不能使你满意,我们还是要给孩子机会再去思考.我们也要再去思考,一起慢慢安排一些事情..然后渐渐会有一个良性循环.孩子的思考能力出来了,安排能力出来了,而因为经过思考去做一个决定,孩子也比较会自觉地遵守,那么责任感才能慢慢出来.,也才能反省自己..
wxj750 2012-9-12 11:21
是看到楼主的帖子名字才进来的，有一本绘本叫爷爷一定有办法，儿子今年6岁，上一年级了，幼儿园之前我都是放养式的教育，男孩子嘛，就该像个男孩子样，所以在教育方式上有点粗放，每天从幼儿园回来就在院子里玩，不到天黑不回来，直到所有小朋友都回家了还不肯回，幼儿园的作业只要写完就行，从不检查工整不工整，规范不规范，儿子性格很好，属于见面熟的那种，很爱笑，性格中还带点腼腆，很敏感，可能是我的教育方式有点简单粗暴吧，做得不对就打屁股，很倔，吃软不吃硬。今年上学了，问题来了，才几天，老师就找我谈话了，说老师让翻到第几页，他也翻书，但是发出很大的动静，还有就是不能控制自己，尝尝让老师都不能忽视他的存在，想漠视都不能，现在坐到最后一排了，老师都说打他手了，实在没办法，每次听到老师这样说，我真是很心痛，但是我知道越是这样我越不能发火，但是我该怎么做呢，真的很苦恼啊.
spring-liu 2012-9-12 11:26
回复 196楼牛仔面包 的帖子
特别感谢你的特别想法，也让我进一步反思这么多年的教养方式。需要好好思考，和孩子探讨，决定后面该怎么进行。.
牛仔面包 2012-9-12 12:44
回复 199楼spring-liu 的帖子
我也非常感谢你以及这个帖子让我能把自己的想法整理以及说出来,希望对你有用的同时其实也在检讨我自己.在竞争激烈的大环境下,事实上我的做法另类而且见效很慢的一个做法.在大家讨论学习方法的时候,其实我的做法真的不合时宜,所以很感谢阅读过我的回复的妈妈..
兰莲花 2012-9-13 10:54
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-9-12 10:51 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8964312&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
然后,以上我们两个之间的所有讨论你都可以拿去与孩子讨论,妈妈以前是怎么想的,现在是怎么想的,我为什么这么想.然后你怎么想?你为什么这么想?你有多少决心做这个事情?在这个讨论里面,不是天马行空的,妈妈要有意识的去 ... [/quote]
这段总结得特别好， 很实用！是在育儿书中看不到的。谢谢您！.
兰莲花 2012-9-13 11:03
回复 188楼牛仔面包 的帖子
当我给孩子报暑托班的时候， 我完全没有想到要这样和孩子讨论。
只是告诉他， 我们要去暑托了， 他也没反对， 但后来觉得那里不好玩， 所以不愿意去。
你的回复， 让我重新思考一些事情！
“我想说的是,有时候要放手,但是这个放手是有妈妈的目的的,这个目的就是中心思想,这样,你不用怕放手带来放纵,但是这个需要大量的时间及对孩子的关注,以及我们自己的思考.如果没有一个中心的思想,那么你就缺乏一个具体的目标,有时候看上去管太多有时候看上去过于放纵.”
这段说得特别好， 也是我目前困惑的地方。 努力学习中！.
兰莲花 2012-9-13 11:07
回复 189楼牛仔面包 的帖子
“任何办法都不太可能在天这个计算单位出现效果,不要急躁,要耐心.”
着急的时候， 就想想这句话！.
兰莲花 2012-9-13 11:26
回复 198楼wxj750 的帖子
呵呵， 《爷爷一定有办法》这本书， 我们小时候也看过。
当时想帖子名字的时候， 灵机一动想到这本书， 就偷梁换拄了一下。
主要是想告诉自己， 也告诉其他妈妈， 不要着急。 我们一定会有办法解决孩子身上的问题。.
ccpaging 2012-9-13 11:41
回复 195楼spring-liu 的帖子
3. 关于手工， 孩子喜欢折纸，彩泥，但我真得没有把这些放在心上，有时候还感觉浪费了学习的时间，现在没有支持，也没有禁止
==================================
折纸和彩泥，无论对孩子的感性和理性养成都是很好的。绝对不是浪费时间。当然，学习的基本任务，要先完成，这是一种责任。
折纸和彩泥是很多孩子的自然爱好，如果说要支持的话，可以提供一些素材。禁止就别想了，不仅会遭到抵制，而且对孩子的成长不利。.
兰莲花 2012-9-13 11:43
回复 198楼wxj750 的帖子
你儿子的情况和我们很像。 我们整个一年级就是在老师的投诉中渡过的。 孩子因此变得很自卑， 不愿意去学校。
我很焦虑， 特别的焦虑。所以我能理解你现在的心情。
经过了一段时间的观察和思考， 我觉得我家孩子的问题是规矩没做好， 自控力太差。 不太会为他人考虑。
而且这些问题也是不可能短时间内能解决的。只能从生活的点点滴滴中一步一步的纠正。这个过程很痛苦， 但必须这样。
我的深刻反省是：小时候我给他的自由过了火！该给他做规矩的时候， 没有用心去做， 现在只有花更多的精力去恶补！
最近我在看一本书《每个孩子都能学好规矩》， 里面有些内容还挺实用的， 有兴趣可以看看。.
栋儿妈 2012-9-13 11:53
我们现在三年级了，也是这样，老师说他么有时间概念，慢性子，我都要疯掉了，每天晚上都要吼，他也对我吼！！想想真是郁闷，很没有成就感，成绩也差，我都不知道怎么办？？.
兰莲花 2012-9-13 11:56
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-9-12 12:44 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8964707&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我也非常感谢你以及这个帖子让我能把自己的想法整理以及说出来,希望对你有用的同时其实也在检讨我自己.在竞争激烈的大环境下,事实上我的做法另类而且见效很慢的一个做法.在大家讨论学习方法的时候,其实我的做法真的不 ... [/quote]
教育孩子本来就实一个慢活！只是在当今你追我赶的大环境下， 很多妈妈都变得浮躁而又焦虑。完全没有耐心等待孩子慢慢成长！
难得有像你这样的妈妈真的做到用这种慢功来养育自己唯一的孩子。所以再次感谢！.
spring-liu 2012-9-13 12:03
回复 197楼牛仔面包 的帖子
你的思路，你的想法，就像给我一盏指路的明灯，这比任何都珍贵！ 反复看，并且去实施，耐心，再耐心，不求短期效果，为长远的目标，这非常重要。.
spring-liu 2012-9-13 12:09
回复 205楼ccpaging 的帖子
是的。没打算去禁止，而且还打算支持。就是想引导孩子先完成课内作业再去做这些手工，因为她做起手工，能好长时间不出来；昨天，就为了和同学之间玩一个小游戏，关着门弄小纸片，盖章，搞了2个小时，在我催了4次之后，才出来吃晚饭。气极了，发泄了一通。哎！.
兰莲花 2012-9-13 12:09
回复 207楼栋儿妈 的帖子
你吼，孩子也吼， 这样下去， 只会是恶性循环。
我们一下的时候， 也有这样的阶段， 那时候我都害怕辅导他作业。孩子更是不喜欢。
后来， 我努力控制自己不对孩子吼， 孩子也慢慢不对我吼了。
现在，他偶尔想吼， 都能控制到最小程度， 不发作出来！
所以， 先不想别的，先做到不对孩子吼， 妈妈做到了， 孩子也就不对你吼了！这是我的切身体会。
这个问题解决了， 再去想办法解决其它问题。.
兰莲花 2012-9-13 12:12
[quote]原帖由 [i]spring-liu[/i] 于 2012-9-13 12:03 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8967445&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
你的思路，你的想法，就像给我一盏指路的明灯，这比任何都珍贵！ 反复看，并且去实施，耐心，再耐心，不求短期效果，为长远的目标，这非常重要。 [/quote]
也说出了我的心里话了！！一起努力呀！！.
spring-liu 2012-9-13 12:20
回复 212楼兰莲花 的帖子
是呀，你这个帖子开得特别好，让我们从智慧的爸爸妈妈那里学习了很多。其实养育孩子，何尝不是我们做母亲的再一次成长？
加油！.
牛仔面包 2012-9-13 12:41
回复 207楼栋儿妈 的帖子
吼孩子伤身,而且其实最没有成就感的是孩子自己,妈妈只是心痛..
牛仔面包 2012-9-13 13:03
回复 212楼兰莲花 的帖子
没想到遇到知音啊.是的呀.是为了长远的目标,而且我固执的认为这是我作为妈妈的唯一目标.其它在生活中的这样那样的事情只不过是解决困难而已..
乐力 2012-9-13 13:27
回复 198楼wxj750 的帖子
我家儿子小一开始，平均每周被老师投诉起码2次（不听讲、上课讲话、下课疯跑.....），一直持续到三上。个性和你家孩子比较像。男孩子调皮一些，只要不犯浑，没什么不好，只是家长会比较累，需要很大的耐心。那么小的孩子，想让他的行为规范很合标准，对孩子来说确实不容易。每次老师投诉后，我会回去再问下孩子，给儿子一个解释的机会，这样，也可以使自己尽量对故事有个较全面的了解。每个人站的角度不同，所反映的想法也不同。然后，把自己认为老师对的地方（大部分情况下，老师还是对的）以及老师批评他的用意解释给儿子听。孩子渐渐会懂的。做妈妈的要努力看到孩子的每一点进步（有时不妨“拿着放大镜”找），就此去鼓励他，帮助孩子树立改进的信心！
家里有个淘气的儿子，也是一宝呢~ 我现在有时和儿子回忆他小时候的种种顽皮“劣迹”，都忍俊不住;P 养育调皮男孩子的过程，有时是会有些痛苦。但妈妈所有的付出和努力，都会是值得的。妈妈对自己也要有信心！.
牛仔面包 2012-9-20 20:59
这几天看了一些帖子有感而发,因为是我的不合时宜的想法,所以想到这里来说说关于孩子的天赋.我儿子小二,对于数学有兴趣.我鼓励他帮助同学,在学校里或是同学有不会的地方打电话来问,我都鼓励他回答.我的想法是,要教孩子对于自己的天赋要感恩,并且将天赋用于帮助他人而不是竞争.每个人都有强项及弱项,要欣赏别人的强项,平和的对待自己的弱项.能帮助别人也能寻求别人的帮助.这中间有很多事情陆续的发生,我都会照着这个想法来跟儿子讨论.现在他能乐于继续解答同学的功课,自己有不会的也能主动问同学.所以他对于自己不擅长的科目也比以前有信心,不再像以前那样退缩.经过了一年,也只有这样的进度,但是我还会继续下去.对于孩子的天赋,我们要发现并且支持他,但是如何运用我们的天赋,我觉得在发挥的同时也能与他人分享,而不是只是一个竞争的工具或是只是一个个人的成就而已.那么是不是藉由这样的方法有可能孩子能以平和的态度对待人生呢?.
水之形 2012-9-20 21:15
回复 217楼牛仔面包 的帖子
要欣赏别人的强项,平和的对待自己的弱项.能帮助别人也能寻求别人的帮助.
说得真好[em08].
兰莲花 2012-9-21 15:08
回复 217楼牛仔面包 的帖子
牛仔面包妈妈的发言总是很有深度， 让我深思！
在育儿问题上， 你总是很有想法， 并且能坚定不移的将自己的理念贯彻执行下去。
这并不是每个妈妈都能做到的，你是如何做到的呢？.
win凡凡 2012-9-21 15:26
回复 39楼Hatty_1218 的帖子
今天刚刚看到这个帖子，受益匪浅。看来你是个比较睿智的妈妈。.
兰莲花 2012-9-21 17:44
临下班时， 看到下面这篇文章， 看得我泪水涟涟。贴到这里和大家分享一下。
[url]http://blog.sina.com.cn/s/blog_59838efc0101ay0r.html[/url]
之前， 我一直看这个妈妈的英语博客。 今天打开博客， 却看到了一篇和死神斗争的文章。
一时间， 感触颇多！健康是福， 珍惜眼前的一切。淡定的对待孩子和家人吧！
[[i] 本帖最后由 兰莲花 于 2012-9-21 18:06 编辑 [/i]].
牛仔面包 2012-9-21 18:08
回复 221楼兰莲花 的帖子
所以你发现了吗,我的做法就是想孩子幸福.幸福的感觉是发自内心的,所以一切都要从孩子的内心去发现去培养,由内而外.那么孩子感觉幸福安全,外在的表现就会平和,平和的孩子看上去就是有规矩,能自觉,其实支撑这个外在的是内心的幸福.觉得幸福了,才能发现人生的美好.我想我的孩子也能发现这份美好.希望你也能发现哦..
兰莲花 2012-9-21 20:30
回复 222楼牛仔面包 的帖子
我想我的出发点和你是一样的，希望孩子幸福快乐。
直是在这个过程当中，我有时会迷失，茫然。不知如何把这个理念坚定的执行下去？
或者说我想让孩子幸福快乐，但在具体的事情面前，却不知道如何去做才是通往幸福的路？
而你似乎早已有了坚定的理念，知道如何去引导孩子，如何给孩子想要的东西。
这些你都是如何做到的了？真诚的向你请教。.
spring-liu 2012-9-21 21:56
回复 222楼牛仔面包 的帖子
你的这种方式，方法， 才是真正爱孩子的做法！ 同兰莲花一样，真诚地谢谢你！有机会组织妈妈们交流会的话，你一定要来啊！.
牛仔面包 2012-9-22 15:05
回复 223楼兰莲花 的帖子
以下是我的猜测,如果说得不对,不生气啊.其实你的初衷是对的,就是男孩子要有自己的想法,不想自己的孩子为了分数筋疲力尽.但是你忽略了中国教育体系对男孩子不合理的要求:长时间专注.而创造性强的孩子一般具有发散性思维,这个与学校的方式是有冲突的.你忽略了这两点,加上大班式授课,于是问题出来了,你开始怀疑自己的想法是不是错的.其实你没有注意到的就是要根据孩子的特性应该在幼儿园阶段,就要告诉儿子,你很有创造力但是你要先学会别人已经有的东西再去发明新的东西,而是最大限度的放任他发展.也就是我的意思是孩子个性上比较强的地方我们反而要引导,不是加强.比如我的孩子个性上认真,我教他的是要欣赏别人的优点接受自己的缺点,继而告诉他很多时候不是努力就有成果的,人天生就是不平等的.我并没有在他的强项上顺势而上.这个指的是个性,不是指学习哦.我一直说的是要由内而外去培养孩子就是指的我们要掌握孩子个性上特点去想办法,让孩子由内心去思考自己在一个大环境下的定位,那比我们说半天都有用.所以,你现在也不能矫枉过正,一定要压着孩子上课不能动什么的,只能一点点改善.不然孩子更加搞不清楚了.你觉得呢?.
兰莲花 2012-9-24 22:57
回复 225楼牛仔面包 的帖子
你说的非常正确。我确实忽略了中国教育体系对男孩子不合理的要求:长时间专注.
我觉得孩子的创造力和想象力很重要， 我就放任他发展了。 所以他整个人就是比较散的。
可是， 这和学校的要求就是背离的。 而学校所希望的规则和专注， 我一直没有刻意去培养。
所以孩子不适应小学生活。
意识到这些问题后， 我们最近也做了一些调整，和孩子重新制定规则， 并且说到做到。
和父母亲分开主， 家里的教育只有一个声音。 相信孩子， 给他时间慢慢改变， 孩子真的就能改变很多。
上周和这周， 儿子都得到了老师的表扬。儿子和我都受到了莫大的鼓励。我现在想着， 如何把这个好的状态延续下去！.
牛仔面包 2012-9-25 10:47
回复 226楼兰莲花 的帖子
加油.再来就是关心孩子在学校交朋友的问题.老师表扬了,又有好朋友在学校,对低年级的孩子来说就是开心的学校生活了.孩子就会想去上学了,愿意上学,上课能专心听讲,那成绩也不会差的.所以我们的目标就是让孩子想上学.很明确的一个目标吧?所以你问我为什么能坚持自己的想法,因为我的目标明确而且简单哦..
爱优优 2012-9-25 12:19
第一次进来，小一新生，虽然1个月还不到，也忍不住说两句。
兰妈妈，我有时候想教育的目的是什么，是希望孩子幸福，有幸福的能力，也有能力帮助别人。还是过好自己的日子，比如出国有舒适的生活与工作环境。。
我希望是第一种。尽管目前我们生活在一个很悲催的和谐社会。。
教育的路途遥远，做妈妈的使命感让我们辗转反侧思考孩子的问题。现阶段的中国体制下，家庭教育是欣赏孩子、赞美孩子最重要的阵地，也是最后一片绿洲，所以，面对孩子的种种问题，我们首先是不是需要“稍安勿躁”？
孩子健康，我们已经很感谢上苍，学习生活上的种种，如你所说，妈妈一定有办法！
调皮捣蛋本来就是男孩子的天性，也许给他们设定的规矩是不是每天从一点点开始？跟随母亲内心的直觉，凡事都有个过程，抓大放小， 慢慢一步步来。
你的标题鼓舞了大家，相信更是你自我鼓励的良方。方法不在多完美，关键是“坚持”。你一定有办法！
加油！.
兰莲花 2012-9-25 15:23
回复 227楼牛仔面包 的帖子
你真是神机妙算！下一步， 我要考虑的就是孩子在学校交朋友的问题。
这也是我曾经比较焦虑的一个问题， 但现在我会试着和他谈谈。
到时上来和你分享哦！.
兰莲花 2012-9-25 15:29
回复 228楼爱优优 的帖子
谢谢这位妈妈的鼓励！看了你的回帖， 我感觉更加有信心了！
非常认同你这句话：“家庭教育是欣赏孩子、赞美孩子最重要的阵地，也是最后一片绿洲”。
我一定要把握住这最后一片绿洲，真正的帮到孩子！.
牛仔面包 2012-9-26 08:13
回复 229楼兰莲花 的帖子
不是神机妙算啦,是我也是每天为了这些事烦死了.昨天儿子回来流眼泪了,说是背书没背出来,老师说不用背了不及格,所以他很伤心.又问为什么伤心啊?因为怕同学笑.老师是这样子的:拔高成绩好的,打击成绩不好的.所以,背书没背出来,最怕同学笑.那也确实在这个环境下是有人会嘲笑别人的,所以妈妈们更难做了..
兰莲花 2012-9-26 10:18
回复 231楼牛仔面包 的帖子
这也是我经常感到最无助的地方， 我们改变不了老师的一些做法。
“拔高成绩好的,打击成绩不好的”。 这样只会让成绩好的孩子更优秀，成绩不好的孩子更自卑！
对于这些我们不能掌控的事情， 我们能做的， 就是帮助孩子去面对这种现状， 让自己和孩子的内心都强大起来！
不过说起来容易， 做起来难， 朝着这个方向慢慢去摸索吧！
我们的目标就如你说的， 让孩子快乐的去学校！.
兰莲花 2012-9-26 10:23
强烈推荐各位妈妈都去看看王人平的育儿微博！！！
他会每天更新许多育儿知识， 妈妈们可以随时随地学习哦！.
ccpaging 2012-9-26 12:13
怎么帮助孩子背书
[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2012-9-26 08:13 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8991762&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
不是神机妙算啦,是我也是每天为了这些事烦死了.昨天儿子回来流眼泪了,说是背书没背出来,老师说不用背了不及格,所以他很伤心.又问为什么伤心啊?因为怕同学笑.老师是这样子的:拔高成绩好的,打击成绩不好的.所以,背书没 ... [/quote]
背书又是个麻烦事儿。可以从朗诵+录音对照入手。
1、买个带录音的MP3，或者带外放的录音笔，或者在PC上安装电脑麦克风的录音软件。教会孩子使用。
2、大声朗诵要背的内容，让孩子自己录下来。
3、让孩子自己播放原音，对照，重新录音。低年级的语文和英语都有磁带的，可以翻录成MP3，旺旺网上也有下载。
4、直到孩子觉得满意了，把录音给爸爸妈妈听。
爸爸妈妈检查是要提醒孩子注意以下问题：
1、语速要慢要再慢些。
2、注意停顿，要读出标点符号。
3、注意高低音起伏。
4、朗读对话时，给不同的角色赋予不同的音色。
以上要求是逐步提高的，完成一个要求再做下一个，一步步来。
这是针对男孩子“不听话”的特点设计的。可以锻炼孩子的自学能力。让孩子学会朗诵的技巧。让孩子自己能够纠正自己的发音。
我儿子的语文和英语发音都是这么学来的，到了四五年级，他已经是学校广播站的中文和英文播音员了。
孩子能可以突破家长能力的限制，学到比家长本身更纯正的发音。 ;P
另外，考前儿子和我喜欢去公园背书。.
ccpaging 2012-9-26 12:20
回复 234楼ccpaging 的帖子
这是一种通过自主朗诵来背书的方法。另外还有理解记忆的方法。.
冬日的阳光 2012-9-27 16:00
[quote]原帖由 [i]兰莲花[/i] 于 2012-8-7 12:20 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8895078&ptid=4824296][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
顺便提一下， 儿子虽然不懂得顾及他人的感受， 却无比顾及我的感受！
比如， 我只要有什么不开心的事， 他会马上用他的小手把我的嘴角往上提， 做成笑脸状。
并对我说， 妈妈， 你要开心一点！
有时候我的不开心 ... [/quote]
[size=2]看到这楼，有些哽咽，你儿子的举动和我儿子一模一样，说明他们都是情感非常细腻的男孩，他们都非常爱自己的妈妈，非常在乎妈妈的感受，而我们却有时忽略了孩子们的情感。
而且我也关注了心悦家长俱乐部10月份的的活动，希望有机会能认识你们帖子有办法的妈妈。[/size].
casey25 2012-9-27 16:51
前天晚上把女儿痛训了一顿，事后很后悔，问她恨妈妈吗？她说不恨，我说：你说恨的话会让我心里好受一点。她来了句：你再不好受，我也不会说恨你的话。
听了，让我更加后悔，最后我白纸黑字写下来保证发生任何事都控制好自己的情绪。
写这一帖，希望自己真的能做到。.
牛仔面包 2012-9-27 17:44
回复 235楼ccpaging 的帖子
这个背书的方法,我是晓得的,但是我不和孩子说的,我的目标是他自己想出来.就像他上个星期跑来跟我说,原来抄一遍课文很有用的,可以背下来还可以练习写字,还问我,妈妈这么好用的办法你怎么没说过?,我想听的就是这个.所以虽然我是妈妈,我的胆子比爸爸们都大.当然,在他没有想出来的时候我也要有配套工作,譬如这次背不出老师来投诉的时候,我要跟老师解释,这个压力我要顶住.上次看见隔壁一个帖子,有位家长贴了一段话,是说有一种培养叫放手,把自己拿手的工作给别人做,看着他搞砸,还能心平气和不发一语.这个我是真的做到了,而且我不但要不发一语还要给他做心理工作..
牛仔面包 2012-9-27 18:23
回复 237楼casey25 的帖子
我觉得如果整件事情都是妈妈的错,那么妈妈可以向女儿道歉的,说明自己哪里理解错了,情绪又太激动了,那么孩子会学习勇于认错,这个是很好的人格特质..问女儿恨不恨你,这个方法过于负面,对于孩子的教育没有好处.当然以后自己也要做到情绪控制,不然只道歉不改进,这个示范也很糟糕.如果确实孩子也有不对的地方所以你情绪失控,那么也要把问题的症结在道歉后提出然后讨论解决之道,不然要你单方面控制情绪之后问题还是在,那你要内伤的..
兰莲花 2012-9-28 09:59
回复 236楼冬日的阳光 的帖子
是的， 孩子非常爱我们。 我们也要发自内心的去爱他们呀！
无限的信任， 无限的接纳孩子。 孩子一定会越来越好！
大家一起加油哦！.
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