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儿童智力发展规律

7岁以前这种儿童的语言发展，不要急于开发儿童的识字和算数能力。

- 7-11岁提前灌输系统，抽象知识刺激左脑有可能导致右脑发育不充分饱满。

- 右脑不是靠学习，而是靠刺激，任何知识需要有未分类的方式去引进才能保障右脑饱满地成长

- 产生神经症的不是没有理性，而是右脑感觉事件能力不够，左脑理性理解事件的能力过强。

- 15岁以后是左脑的高速发展期（推数学家长们还是等15岁以后吧）

儿童智力智力发展规律

　　3~7岁是右脑高度发展的阶段，这个阶段的儿童所有的行为都是学习，包括他的游戏。在心理发展方面，我们一直主张孩子应以游戏为主导的方式学习，而不是以坐着板凳规规矩矩的方式学习。但是，千万不要在孩子7岁以前过度刺激他的文字能力，我们的言语在提前，过去我们以为2岁半是言语发展的高峰期，鼓励孩子说话，但是不一定要鼓励他认字，这是现代对儿童智力发展的观念。认字是什么?我们给孩子讲这是花、苹果之类的语言信息，当孩子没有一个中间的思维过程替代物“文字”时，他的思维过程是以实体方式、以图形方式完成的。比如说我们谈到苹果，孩子对苹果的理解没有“apple”这个中间物，他可以直接演绎到苹果的本体、图形的个体化。当儿童学会英文字母时，他的大脑不再反应苹果这个物体，只是反应apple这些字母，对字母的反应是几个细胞就可以了，而对苹果的反应要几十个细胞来完成。以右脑发展为主导的阶段时，7岁以前言语会刺激左脑发展，言语在左脑区域，是人类文化、人类科学、智力发展的产物。为什么左脑发展迟?因为它的细胞比较新，心脏细胞有几十亿年，左脑皮层细胞发展只有几千万年，人类从原始人到现代人只有几千万年，右脑的细胞比左脑古老是因为很多动物有右脑的神经结构。在这段时间，可以发展言语，但是尽量不要发展文字。

　　孩子什么时候接触文字呢?在7岁以后。此时他的左脑开始发育，7~11岁是左右脑共同发展期，这时候右脑越来越饱满，左脑开始欣欣向荣，他可以认识大量的文字并将其归类，7岁以后的孩子遵守规则变容易了，但让7岁以前的孩子做到这点很难。在左脑没有形成的时候，用理性科学教导孩子是困难的。孩子11~15岁时右脑几乎发展饱满，右脑的发展特征和左脑不同，右脑发展不能用分类、系统、完整的文化去刺激，要用散乱的、片断的、零散的、边缘化的、非中心的、非系统的方式去刺激。右脑不是学习而是刺激，任何知识需要有未分类的方式去引进才能保障右脑饱满地成长，左脑是我们人类进行分类或者进行归纳抽象的大囊。

　　现在有一种观念认为，过早刺激左脑可能会使右脑不能饱满发展，从心理学讲，真正让人类痛苦，产生神经症的不是我们没有理性，而是我们理性过强，用右脑感觉事件能力不够，左脑用理性的方式理解事件的能力过强。为什么那么多人有压力和痛苦?这来源于右脑和左脑的发展不够匹配，右脑没有得到充分的发展机会，我们过早地刺激了左脑的发展，我们教给儿童的文化是成型的，像老爷爷讲故事要从头到尾，这个从头讲到尾就需要左脑来理解，但是如果是一个片断、零散的讲授，右脑就可以胜任，不需要左脑过早开发。人类的科学是以左脑为主来发展的，但是人类的生活，人类的幸福感、自尊、人类在现实生活中的自足和社交都是靠右脑来完成的，不是靠左脑。心理学恰好是研究人类右脑出了什么错误，很多人因为学习不好自杀，很多人娶不到太太、生活不幸福，为什么?因为他没有形成和人类打交道的能力，他的右脑没有形成饱满状态。

　　15岁以后是左脑的高速发展期。这个时期每个人都喜欢模型，喜欢推理，孩子学数学、物理学变得非常轻松。为什么在中学有物理学，是因为儿童已经受到大量存在的物理现象的饱满刺激，可以开始归纳、分类和逻辑理解了。如果一个孩子只待在家里或者一个相对狭小的生活环境里，学习物理学就会更困难。举个例子，从小喜欢看星星、观星象的孩子长大后学习天体物理学就轻松快乐很多。要让孩子在中学阶段能够愉悦地学习，关键就是在15岁以前让他能够有广泛的兴趣爱好，并能在自己的兴趣引导下做一些工作。

　　我个人认为整个小学不是为了获取知识，只是为了让孩子喜欢学习、习惯学校环境，以及增进在同龄群体中的相处能力。把学习当成一种愉悦和喜好是这个时期家长特别要在意的，如果从小在学习中得不到快乐，那么学习的动力会变得很弱。中学其实也不是获取知识的阶段，而是孩子如何建立适合自己的学习方式的时候，整个6年中学，孩子都要在现存的、一致性、简单的教育方式中发展一套自我适应和获益的独立学习方式，有了这样的学习方式孩子才会终生受益，读不读大学孩子都会成为一个拥有丰富知识的人。大学才是孩子真正获取知识系统的时候，有了学习的愉悦感，有了独有的有效学习方法，那么在大学这样一个拥有知名教授、图书馆、研究氛围、精英人才的地方，孩子会迅速成为一个知识性的人才。

　　所以，小学生的家长要关注孩子的学习感受，不要那么强调成绩，中学生的家长要关注孩子如何习得有效的学习方法并增进效率，不要太在意孩子在班上的成绩排名是比较好的做法。不要担心孩子会因此学习不好，强调成绩和学习内容是老师和学校的工作，家长要成为一种现存教育不足或缺陷的补偿系统，学校不关注的家长就要关注，这样孩子在学习的压力下不至于产生厌学的心理。

　　16岁以后人类的智力结构差不多形成了，高中生多半显现出自己的学习特色，无一例外，只有会学习的孩子才能进入好的高中，也只有能在学习中感觉良好的孩子才可能会学习。家长有时要用这样的思维思考：如果你不是一个在知识获取上成功的人，那么你越起劲地教育孩子结果越糟，他只会越来越像你。把学习的责任交还给自己的孩子，可能才是家长最聪明的做法

[[i] 本帖最后由 孩她爹 于 2012-3-7 09:26 编辑 [/i]].

觉得挺有道理的。但是在现在这个教育模式和教育环境下，家庭挺难坚持的。.

我也知道，所以，一直给孩子打气。
不过，在现在的教育体系中，孩子辛苦，家长煎熬。
一个字——————苦！
两个字——————真苦！.

三个字----非常苦.

7岁前，话已经多得不得了了。.

早点看到这篇文章就好了，我儿子就是认字太多了，现在大班阅读任何书籍和报纸都没问题，这是让我担心的事情，他自己看电视认的，都没办法阻止，小时候画画就明显太差，现在稍微好点，真担心这会影响他的一生，影响他的创造力、情商，不知该怎样弥补，看来做父母真的要努力学习教育，错过了真的没办法重来，不知有没有高人指点一下，以后是否还有什么办法来弥补.

是啊，现在的教育根本不允许这样吧。。实在是迷茫。。还好没有教很多字。。.

回复 6楼rosegao 的帖子

5岁左右是认字的敏感期，孩子自己认子也无须过于忧虑。大人还是可以多给他看写绘本，而不是纯文字的书。.

回复 6楼rosegao 的帖子

做孩子可真不容易，对字不敏感，父母要急以后入学跟不上怎么办；认字上手快，爹妈又要愁将来缺乏创造力不得了。

哈哈，跟您开玩笑的。顺其自然就好，没有一种理论是万全的。上面这篇文章应该是在强调，什么时候干什么事，盲目提早教，最后结出来的果子未必是最好的。您孩子是自发地想认字，拦也拦不住，有什么不妥呢？

至于画画不好会影响情商，好像没有这种说法的吧。.

回复 6楼rosegao 的帖子

教育孩子应该顺其自然为主，每个孩子的敏感期会有差别，如果是孩子感兴趣的事情，就要尽量支持，同时也要有适当的引导，促使孩子更加健康成长。现在很多家长不顾孩子的兴趣和特点，只是简单得要求孩子学这学那，把自己的孩子当神童在教，可是现实中不否定有神童，但存在的比例少之又少，不顾孩子的兴趣爱好和儿童智力发展规律，把家长的意念强加给孩子，这样的教育方式只能是在摧残孩子。.

我认为顺自然是在为将来的一事无成找借口。.

孩子的兴趣需要引导和培养的，才能真正成为孩子的兴趣！.

回复 10楼孩她爹 的帖子

谢谢，有些释然了，我一直担心孩子学的太多了，其实他自己真的是很愿意学，钢琴、围棋、游泳、数学、英语都感兴趣，不让他学不愿意.

回复 9楼不不园 的帖子

谢谢，孩子只有一个，成长也只有一次，真怕耽误他.

回复 8楼天天向上 的帖子

谢谢，也许我们是看的书多，绘本比较少了.

学习备用。0-3岁呢？.

回复 6楼rosegao 的帖子

我小时候跟你孩子的情况很像，幼儿园已经自主阅读全文字的３６５夜了，从小喜欢看书，大人觉得这样很好，也不会阻止，反而极力鼓励，创造资源，但其实我反省下来，过量阅读对自身成长确实造成一些局限性，如思维开阔度、为人处世较为冷淡，不喜欢人与人交流为主的职业，而且有严重的脸盲症（这一点是有数据证明的：阅读能力强大的，对文字的处理区域过于发达，会挤压人脸或图像识别区域）。想像一下，如果新结识一个人，却要见面４-５次以后才能把人脸与其姓名对应起来，那进一步的人际交往绝对是件难事，这也是为什么所谓“书呆子情商低”。

但是总体反思下来，我觉得这并不是“喜爱阅读”的错，而是“过量阅读”挤占了我童年时理应与小伙伴们一起疯与大人交流（交际及情商）的时间

如果你的孩子仅仅是识字早的话，大可不必担心
但如果有疯狂阅读的兆头，父母最好干预，增加孩子人际交往方面的活动，人生是需要各方面的平衡的！.

回复 17楼rhealu 的帖子

真的这么严重啊，不知大量阅读是什么程度，我儿子喜欢阅读，不过就是睡前15分钟给他看看书，白天还是不给他看什么书的，这样是否正常，我也觉得我儿子有点为人处世较冷淡，以前就是不肯叫人，大班就比较正常了，肯叫人了。我也觉得他思维方面开窍相对慢点，如数学方面，这只是对他另外比较强的方面相对来说，就是平常而已。现在大班快毕业了，其他家长都在做幼小衔接，多学点语文、数学，而我却是尽量给他弥补玩的方面，有时间就让他自己随便玩，我们还学习钢琴、围棋、英语什么的，所以也比较忙，也担心是不是学的东西太多了，真是矛盾。.

回复 17楼rhealu 的帖子

脸盲症和路盲症的来了，握个手！很担心孩子像我，还好目前看来我的遗传基因不够强大。.

回复 19楼嗲虫妈 的帖子

感觉不会遗传的，哈哈

我自己方向感和数理化都是蛮好的，就是脸盲症严重.

回复 18楼rosegao 的帖子

这么说吧，就是一本书到手不读完就无心做其他事情
只要有文字的东西可看就必定看完

我现在甚至走路也会看书的。。。.

回复 21楼rhealu 的帖子

我儿子好像没这么严重，不过有文字的东西就是挺喜欢看，无论电视里、路上的广告、甚至还有父母看的报纸他也会偶尔拿来看看。我得提早防止有脸忙症的趋势，真是非常感谢你！.