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你如何评价当今的基础教育？

张兴东在一本书《用数学方法学语文》中说他将当今的基础教育分为三类：最下等，失败的教育；其次，成功的应试教育；第一等成功的素质教育。他还认为数学属于成功的应试教育，而语文的教育连成功的应试教育都算不上。.

當今只有教，沒有育。
教是單向的灌輸，育則是根據不同程度給予學習方面的支援。.

回复 2楼混凝土 的帖子

同意。 下奶西方国家在讨论需要爱他们的素质教育中加一些应试教育， 西区我们的长处。.

在各种教育理念的碰撞中摸索。。。

希望在此摸索过程中付出的代价尽量小一点。.

回复 1楼junhuayang2005 的帖子

这本书看着好像不错, 有没有可供下载的地方?.

我看上海的基础教育要变成补习教育了.

[quote]原帖由 [i]SHINE-ON[/i] 于 2012-2-9 10:10 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8507654&ptid=4804008][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我看上海的基础教育要变成补习教育了 [/quote]
全球华人都补习。补习不是上海一个地方的特色。.

*** 该贴被屏蔽 ***

[quote]原帖由 [i]aochuanhui[/i] 于 2012-2-9 10:03 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8507629&ptid=4804008][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这本书看着好像不错, 有没有可供下载的地方? [/quote]




书籍目录： 第一部分 什么是用数学方法学语文
第一章 用数学方法学语文
一、什么是用数学方法学语文
二、数学方法的精髓
三、语文不仅仅是情感赏析
四、情感并不是没有理由的
五、现实的“真”和语文的“真”
六、语文的“祛魅”
第二章 语文是一种思维训练
一、语文是一种思维训练
二、现实的语文，真不讲理
三、标准答案是个空降兵
四、用理性走出考试“潜规则”
五、成功需要思维的能力
六、用数学的方法教语文，乃是赋予语文以理性
第三章 用语文点亮数学
一、语文：想说爱你不容易
二、自信是一种能力
三、把应试教育做到极致，就是素质教育
四、用语文点亮数学
.第二部分 语文热点透析
第四章 我怎样看待应试教育
一、分分致命
二、因为要补课，我才去机构，还是因为机构，我才要补课
三、应试怪圈是考试的异化
1.补课的背后，是应试教育
2.应试教育背后，是考试的异化
3.考试“异化”的背后，是教育资源的激烈争夺
4.争夺教育资源的背后，是“赌命”
四、摆脱应试怪圈，请自家长始
第五章 语文高分考生应具备什么样的素
一、高手，决战于语文
二、语文是一道没有把手的门
三、“哑巴语文”
四、语文获得高分，需要什么样的素质？
1.语文始于积累
2.在积累中发现
3.学会寄生的思考
4.把素质变成分数，“题感”很重要
第六章 家长在学习方面能做什么
一、吃小灶“直线育分”
二、叛逆是独立的标志
三、我的学习建议
四、熏陶从细节开始
五、明智的家长应该是观音菩萨
六、鼓励孩子超越自己
第三部分 考试是一门技术
第七章 中考是否有规律可循
一、中考也有雷同题
二、寻找规律，从押题谈起
三、做“母题”，树立“类”的观念
四、记叙文阅读四类题举隅
五、阅读题型家谱
六、先“横”向做题，后“纵”向做题
第八章 文言文不差分
一、文言文不差分，差啥
二、“尸体解剖”文言文
三、我与文言文
四、文言文是一个驰骋思维的空间
五、如何培养文言文阅读兴趣
六、把文言文读活
第九章 如何提高阅读能力
一、考试是一种有益的智力游戏
二、阅读的能力≠阅读理解的能力
三、如何提高纯粹的阅读能力
四、如何提高阅读理解的能力
五、阅读“陷落”之谜
六、阅读能力低下，是知识匮乏的标志
第十章 作文的教与学
一、话题作文考烂了
二、回到（半）命题作文
三、学生：我敢写真情实感吗
四、我的作文观
1.观点之“真”
2.形式之“真”
3.语言之“真”
五、“真”是一种能力
跋：我是“语文题”老师，不是语文老师
后记
简介 试读 目录.

[quote]原帖由 [i]aochuanhui[/i] 于 2012-2-9 10:03 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8507629&ptid=4804008][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这本书看着好像不错, 有没有可供下载的地方? [/quote]
先说说我为什么开始关注语文吧.
我的外甥在外地上高中,语文属于放任的状态,我辅导过他数学、英语、化学、生物等，都很有效果的。我自己的语文水平也还不错的，但是高中阶段我也是采取的放任的状态。现在读小学的女儿语文自己学的比较好，所以我也没有动力去专研语文了。
现在因为某些原因会接触到一些孩子的教育问题，发现很多人的语文水平很成问题。有需要就有动力，这就是我开始关注语文的动力。
这种情况下刚好看到了这本书，有些观点和我的观点倒是不谋而合的。
在数学、外语方面，我常常说如果连老师出这道题的目的都能看出来，那么考试得分自然不在话下了。
因为看语文类的书是才开始，所以也许有比这本书更好的。（读这本书需要自己提炼提炼，个人觉得有的时候有些重复，呵呵）
应该是有可以看到全书的地方，你搜一下吧。
我给五年级的女儿看，她还没有看，说我的语文不错了，没有必要看这本书。让她看好后，我会寄给外地的外甥的。


我一直有个观点，也许你以后从事的职业恰恰是你读书的时候不太擅长的学科。我自己是如此的。另外这本书的作者张兴东也是这样的。所以我用这个观点来鼓励自己的女儿。[em16].

回复 10楼junhuayang2005 的帖子

简单看了一下, 此书不错.

回复 10楼junhuayang2005 的帖子

你说的太对了！我现在从事的职业，真的和我高中会考中最差的那门课关联最大.

很差。完全盯着分数没必要。靠自己。
基础教育中比较好的方面是：培养了一定的竞争意识，培养了良好的学习习惯（这也要靠父母），培养了一定的抗压能力。.

回复 5楼aochuanhui 的帖子

[url]http://book.chaoxing.com/ebook/detail.jhtml?id=12436403&page=3[/url]
超星可看，会员可下载.

回复 14楼栏杆拍遍无人会 的帖子

谢谢, 我就是在这里在线看的, 不过不全. 不知道下载了是否能看全部的内容?.