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fcfld 2011-12-14 10:28

重压之下，孩子们彻底反弹-----最新跟新

如果这是上天的作弄，我真不知道我到底做了什么亏心事，会让孩子遇到这样的数学老师
小学二年级，一班的小朋友们读成今天这副摸样，真是我们家长们不能接受的
与上学年相比，这学年整体下滑，在语数外上，不时听小朋友回来说，我们班是最差的，最差的
我不得不给孩子找了同区另一所重点学校的某数学老师来拎思路
结果，这位老师和我说，你们家长一定要联合起来去找数学老师，情况真的很严重，孩子在做基础题目时，竟然不敢下笔，做一题要问老师一遍，对不对啊？是不是这么简单啊？
我们学校的作业量，全黄浦区排名第一，我们班级的作业量，全年级排名第一，在密集型的题海战之下，竟然孩子们会做的也错了，全混了
昨天，老师来上过课之后说，这个孩子如果到我们学校，压根不用补课，他的接受能力是可以的，但是你看看你们老师出的卷子，你看看你们老师的作业量，真的可以告到教委去了，太过分了，拓展的太离谱，一个二年级孩子，还在学基础知识的时候，能承受这么大的作业量和这么密集的数学练习题吗。
孩子的信心在一次次打击中，荡然无存，现在做一题就希望边上有人肯定一下，下笔就先问一下。
为什么要如此错可？密密麻麻的卷子连一节课时间都不到就要交卷，孩子回来看着数学书发呆，不知所措。
让我们家长复习，怎么复习，孩子的状态都不对了还考什么？
家长中弥漫着抵触情绪，有部分上告到教委，这次家长会我要邀请校长参加
我无意于要指导老师要控制老师，我也愿意配合老师最大化的去完成这些作业，去消化这些知识，问题是，孩子们的心智年龄只到这个阶层，拔苗助长的太厉害了，这次考试，平均分七十几分都不到
不及格名字一串。
我估计这位老师在黄浦区要出名了，现在教委的人也认识她了，外校的数学老师也在认识她的过程中，老师评价老师是最客观的，数学老师评价数学老师更客观
我们是受够了，熬够了。
从一年级开始，孩子就是在泪水中完成一张张卷子，从二年级开始，更多的孩子数学滑坡，三年级怎么办？？？！！！误人子弟啊！！！

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-15 18:20 编辑 [/i]].

Recy妈妈 2011-12-14 10:50

回复 1楼fcfld 的帖子

她是没有经验的新老师？她是只教你们班？这次考试不好，老师有没有说因为题目有些超纲分数低些没有关系？我想这应该是整个年级组的要求吧，不会单纯一个老师自己搞那么多的卷子吧？确实有体会，老师是有会教和不会教之分的。.

叶子-妈妈 2011-12-14 10:55

是哪所学校呀?.

fcfld 2011-12-14 11:00

[quote]原帖由 [i]Recy妈妈[/i] 于 2011-12-14 10:50 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8395892&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
她是没有经验的新老师？她是只教你们班？这次考试不好，老师有没有说因为题目有些超纲分数低些没有关系？我想这应该是整个年级组的要求吧，不会单纯一个老师自己搞那么多的卷子吧？确实有体会，老师是有会教和不会教 ...

教了呀，问题是教了教成如今这个结果呀
单我家孩子进死胡同了算了
竟然错的题目都有共性
35+35
同志们，简单了吧，竟然共性问题出来了，个位做加法，十位做乘法
这个二年级小朋友竟然会做这样的题目出来，说明思路已经混乱到无以复加地步了.

fcfld 2011-12-14 11:04

题海战，战成今天这样的局面
让我们家长真是无法释怀
加法不会做了？？？？
变傻了？？？
天知道，我课外没有给孩子加一点量，也没法加量，就这么跟着已经很累了，今天一堆还没理个头绪，明天一堆来了

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-15 18:21 编辑 [/i]].

Recy妈妈 2011-12-14 11:24

孩子掌握方法最重要，用不着题海。题海会让孩子疲于应付起不到有效作用。老师要掌握合适的度，这需要智慧。但你说的这种题目都交不好的话就让人有些奇怪了。现在的老师把归纳总结的事交给家长了。另一方面也因年轻不了解小小孩的接受能力和理解方式。可惜不是能传话的人，只是在语文学习上有类似困扰的家长。.

静静的顿河 2011-12-14 11:30

我可以帮孩子把把脉，看看问题在哪，如果LZ有兴趣的话.

cococala 2011-12-14 11:33

所以呵，听人劝，吃饱饭：我似乎是第三次还是四次劝你转学啦

*** 该贴被屏蔽 ***

kissukids 2011-12-14 11:37

孩子在做基础题目时，竟然不敢下笔，做一题要问老师一遍，对不对啊？是不是这么简单啊？

孩子不是简单的基础不好，孩子是心理有压力了。.

fcfld 2011-12-14 11:42

回复 8楼cococala 的帖子

转学问过了
问过了帮孩子拎思路的那个老师了
同区不能转，除非特大事故
教委的人我也问过了，表示难度真的很大
要么跨区呀，跨区怎么接送
所以我觉得最好的办法，请老师走路

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-14 13:19 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-14 11:43

[quote]原帖由 [i]kissukids[/i] 于 2011-12-14 11:37 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396167&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
孩子在做基础题目时，竟然不敢下笔，做一题要问老师一遍，对不对啊？是不是这么简单啊？

孩子不是简单的基础不好，孩子是心理有压力了。 [/quote]

老师和我说，简单乘法问题，孩子竟然不敢下笔，然后老师说，不就是几乘以几吗？孩子回答老师，唉，我是这么想的呀，但是我不敢写呀，我怕错，我怕看到大叉，我看到大叉我害怕.

fcfld 2011-12-14 11:44

[quote]原帖由 [i]静静的顿河[/i] 于 2011-12-14 11:30 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396147&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我可以帮孩子把把脉，看看问题在哪，如果LZ有兴趣的话 [/quote]

谢谢你的热心帮助
问题其实我找到了，我现在是不敢给他任何压力
凭心说，卷子拿到家里做，孩子就能完成的很理想
一到学校去，竟然加减都不会做了
帮孩子理思路的也是一位二年级数学老师，人家已经告诉我问题所在了，不是不会，不是不懂，是不敢，是混乱，这是拔苗助长直接导致的结果。.

cococala 2011-12-14 11:45

曲线救国成不？

*** 该贴被屏蔽 ***

cococala 2011-12-14 11:49

别太担心啦

*** 该贴被屏蔽 ***

fcfld 2011-12-14 11:52

[quote]原帖由 [i]cococala[/i] 于 2011-12-14 11:45 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396210&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
先转到其他区，然后再转到。。。。

[/quote]
哎呀，你咋说的和我同事说的一样，曲线救国政策，我说还有这政策？.

fcfld 2011-12-14 11:54

回复 14楼cococala 的帖子

姐姐啊，每天应付那么多功课啊，我哪有时间和他玩啊
琴也不练了
啥兴趣班都不参加了
双休我得挪出来给他复习一下.

wangkui 2011-12-14 11:58

回复 10楼fcfld 的帖子

我们家的结果，为了孩子，转学，搬家。然后用了差不多半年的时间，儿子才像原来的儿子。

[[i] 本帖最后由 wangkui 于 2011-12-14 11:59 编辑 [/i]].

cococala 2011-12-14 11:58

思路

*** 该贴被屏蔽 ***

茉莉清茶 2011-12-14 11:58

这老师这么吓人的啊？
家长都要求换老师还这么难啊？.

wangjiali18 2011-12-14 12:05

[quote]原帖由 [i]cococala[/i] 于 2011-12-14 11:58 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396256&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
1.作业让宝宝自己对付
2。你做保证孩子不会落后的事情
所以
你还是听我劝，每天玩5分钟加减乘除=24，不差这5分钟

有这么冷静的姐姐嘛？555

[/quote]还是先玩钓鱼吧，24点我女儿三年级了还很排斥，我们天天玩军旗20分钟。.

junhuayang2005 2011-12-14 12:07

淡定淡定

让学生走人，让老师走人，都不是最好的办法。

其实有些问题并不纯粹是老师一方面的问题，教材也不能说完全没有问题。上到三四年级后，看了一套课外辅导书后，才彻底把小学教材给弄了透，才明白到底应该如何弄给孩子。

有些孩子就是一到考试就心理压力大，我女儿的数学有时候就是这样的，太想考好了，结果却因为太紧张而导致会的也做不对的。不过我不认为是女儿数学老师的问题，因为还有很多学生考的很好的。.

fcfld 2011-12-14 12:10

[quote]原帖由 [i]wangkui[/i] 于 2011-12-14 11:58 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396255&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我们家的结果，为了孩子，转学，搬家。然后用了差不多半年的时间，儿子才像原来的儿子。 [/quote]

你也是这个学校？.

fcfld 2011-12-14 12:14

[quote]原帖由 [i]cococala[/i] 于 2011-12-14 11:58 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396256&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
1.作业让宝宝自己对付
2。你做保证孩子不会落后的事情
所以
你还是听我劝，每天玩5分钟加减乘除=24，不差这5分钟

有这么冷静的姐姐嘛？555

[/quote]
[:sz22:] 试试，回家试试，嗯，回家试试.

溪水鱼妈 2011-12-14 12:17

回复 21楼junhuayang2005 的帖子

请教你看到的这套课外辅导是什么？目前我也正为数学焦头烂额中·····.

汪洋大海 2011-12-14 12:18

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-14 11:54 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396243&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
姐姐啊，每天应付那么多功课啊，我哪有时间和他玩啊
琴也不练了
啥兴趣班都不参加了
双休我得挪出来给他复习一下 [/quote]
coco是bb[:sz12:]
我们语文也是题海战，不过我们班语文倒是遥遥领先的，但是孩子们付出的代价是很大的，很多家长也是看在分数面上。。。。。。

但是你们这样的，真是太不值了。老师能换的，照这个趋势，只要你们家长联合起来。没想到，那么好的学校，也有这样的老师们。.

fcfld 2011-12-14 12:19

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-14 12:07 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396297&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
淡定淡定

让学生走人，让老师走人，都不是最好的办法。

其实有些问题并不纯粹是老师一方面的问题，教材也不能说完全没有问题。上到三四年级后，看了一套课外辅导书后，才彻底把小学教材给弄了透，才明白到底应 ... [/quote]

我们班级一年级名列前茅的数学现在七十几考考
你说我们卷子难伐
不难
要拿我们的卷子和一些著名学校的数学卷子比，没有可比性
关键是题量大，出题错可，题意不清，和生活实际脱离，每张卷子拓展出去思路远远大于基础知识考核
你拓就拓吧，你拓之前也该教教孩子们，我们家长回家只能让他按质完成数学回家作业
奇怪的是，作业是他独立完成的，但是考试时，这个拓出去的知识点又拓错了，这说明什么，这说明这知识点是他自己理解的，没有在老师正轨思路引导过
今天的整个一班数学成绩倒退，和老师知识点解析不透彻，基础知识一笔带过，平时作业大量拓展，题海战是有关系的
一堆乱七八糟的东西让孩子去理思路能理清？？？！！！
我昨天电话了一些家长，都表示，数学是每天花费时间最长的，但是孩子的成绩都相当不理想
其实，我们自己也是做学生过来的，老师会教，家长卖力才能达到效果，如果单方面靠家长回家瞎猫去逮耗子，完全是抓瞎，抓到一个重点，正好孩子状态又对劲，成绩上去了
老师上课在教什么？教什么？
很多学校数学练习册是在课堂内完成的，我们的数学练习册是回家完成的，那么上课在上什么？？？？

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-14 12:21 编辑 [/i]].

shumi1 2011-12-14 12:24

回复 1楼fcfld 的帖子

题目超纲太难，量太多了，是不是？
那就跟孩子说明底细，不必在意分数，只要基本的题目到位就可以自我安慰了。那些个难题偏题，家长有空的就帮着做做。
如果这位老师因为你孩子难题不会做或没做完，就严厉批评或刁难你孩子，那么就联合其他家长一起去要求调换老师；
否则的话，如果仅仅是题难题多，自己给孩子把握分寸就可以了。不必太焦虑，一般到三，四年级会换老师的。.

wangkui 2011-12-14 12:31

回复 22楼fcfld 的帖子

不是，我们是语文老师+班主任的问题，我家小子倒是够勇气，数学老师上课基本不听，但是能懂。我们曾经也是某区公立名校。每天写了字被擦，写了被擦，作文最后全班写出来的一样，不让上体育课，不让上厕所，冷嘲热讽，小朋友每天睁开眼第一句话可不可以不去学校。二年级下，忍无可忍，为了自己孩子，走人。不能改变别人，我们只好改变自己。.

fcfld 2011-12-14 12:32

[quote]原帖由 [i]汪洋大海[/i] 于 2011-12-14 12:18 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396334&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

coco是bb[:sz12:]
我们语文也是题海战，不过我们班语文倒是遥遥领先的，但是孩子们付出的代价是很大的，很多家长也是看在分数面上。。。。。。

但是你们这样的，真是太不值了。老师能换的，照这个趋势，只要你 ... [/quote]

我和你说，整个一班语数外通通倒退
其中数学年级倒数第一
语外还没那么吓人
三门课，儿子喜欢外语老师，事实上有兴趣的学科也是我最不费力气的学科，我个人也和外语老师通过电话，她的说话方式能让我们家长心平气和的听完，比如考试时候有时不专心啊什么的，先指出错误，再表扬一下，平时他的英语各方面还是比较理想的，让回家问问孩子，是不是一天考三门，最后一门外语累坏了？毕竟还是孩子，有时会不自觉，家长也要宽容些，跟着进度上，慢慢会越来越好的。
我作为家长反而觉得自己孩子如果不好好学习太对不起老师了，当听到儿子说班级里有英语六七十分的，我不假思索的说“是不应该，没有认真背诵”
我们家长又是非明辨能力啊，要求的仅仅是老师能耐心一点，慢一点，等等孩子
儿子也很喜欢CHERRY老师，他说：“妈妈，老师愿意等我，有时我订正急了老师说没关系。”
语文，我也不想说什么了，今天的局面我对班主任很有看法，我不认为是数学老师单方面问题
一年级开学没多久，其他班级班网上在发基础知识训练题，我们班网上直接上阅读分析
可怜我家娃字都不认识几个，跟着语文书读了也就罢了，你还班网阅读分析
我倒是想看看这个赶超追在二年级时候有啥结果了
竟然我们班阅读分析又是最差的

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-14 12:39 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-14 12:35

我们一班家长在这么赶超追的情况下，逼着孩子上
上了一年多
竟然天天回家听孩子说
老师说我们最差啊
阅读分析差，数学倒数。。。。
我们家长是何感受？！全都白做了，白做了！还不如不做
为了读点书，琴不练了，其他课余活动取消了，挤时间给孩子休息
最后，竟然这样.

fcfld 2011-12-14 12:40

[quote]原帖由 [i]shumi1[/i] 于 2011-12-14 12:24 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396370&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
题目超纲太难，量太多了，是不是？
那就跟孩子说明底细，不必在意分数，只要基本的题目到位就可以自我安慰了。那些个难题偏题，家长有空的就帮着做做。
如果这位老师因为你孩子难题不会做或没做完，就严厉批评或刁 ... [/quote]

真是奥数题就算了，问题不在于超纲，在于孩子们思路混乱了
我们学校家长把我们的数学卷和明珠小学的数学卷比较过了
明珠还比我们难呢
但是同样是明珠小学，最差的学生也不会差到现在的思维混乱.

fcfld 2011-12-14 12:41

[quote]原帖由 [i]wangkui[/i] 于 2011-12-14 12:31 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396392&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
不是，我们是语文老师+班主任的问题，我家小子倒是够勇气，数学老师上课基本不听，但是能懂。我们曾经也是某区公立名校。每天写了字被擦，写了被擦，作文最后全班写出来的一样，不让上体育课，不让上厕所，冷嘲热讽， ... [/quote]

所以，我说，一个班带的好不好，关键是班主任
所以，今天的局面和班主任也有关系
什么样的班主任带出什么样的班.

angelweiyi 2011-12-14 12:43

网上还有这个班级的别的家长吗？或者这个学校别的平行班的孩子的家长？大家都来说说分析分析，孩子遇到这样的情况确实头疼的。三年级又是一个飞跃，基本的没有弄好，后面很难继续。.

熙波 2011-12-14 13:07

楼主说的是新黄浦还是老黄浦？曲线救国还是要回黄浦的呀，派老人去教育局坐班，坚决要求转校。.

fcfld 2011-12-14 13:11

[quote]原帖由 [i]熙波[/i] 于 2011-12-14 13:07 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396547&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
楼主说的是新黄浦还是老黄浦？曲线救国还是要回黄浦的呀，派老人去教育局坐班，坚决要求转校。 [/quote]

不管是老黄浦也好新黄浦也好
它依然矗立在那里
派老人过去坐班
我家老人我不舍得，他们哪经得了这样
我要炒了这老师.

doralin妈妈 2011-12-14 13:11

老师肯拓也证明责任性强的，可能方法欠妥。LZ不妨拿其他学校同年级的试卷试试，看看孩子到底处于什么水平。一次考试平均分70几分不算什么吧。.

fcfld 2011-12-14 13:13

[quote]原帖由 [i]angelweiyi[/i] 于 2011-12-14 12:43 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396445&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
网上还有这个班级的别的家长吗？或者这个学校别的平行班的孩子的家长？大家都来说说分析分析，孩子遇到这样的情况确实头疼的。三年级又是一个飞跃，基本的没有弄好，后面很难继续。 [/quote]

我很希望同班的或者认识我的家长们上来说两句
我只是单方面的听到其他班级的家长传过来的种种话
我希望有个全面了解
到底，这数学，为啥，咱班是最差难道笨蛋特别多？.

fcfld 2011-12-14 13:16

[quote]原帖由 [i]doralin妈妈[/i] 于 2011-12-14 13:11 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396565&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
老师肯拓也证明责任性强的，可能方法欠妥。LZ不妨拿其他学校同年级的试卷试试，看看孩子到底处于什么水平。一次考试平均分70几分不算什么吧。 [/quote]

做蓬二的卷子，没有问题
做黄浦外国语的卷子，也没有问题

我不反对老师拓展，我愿意老师拓展，问题是，为何拓展的结果是，孩子在家做习题正常化表现，去了学校，35+35个位加法，十位乘法
为何一道简单的应用题，不敢下笔了
平均分七十几当中，28位同学，8位不及格
要是多次的不及格能促使还奋发，我膜拜在老师脚下，我愿意唯老师命是从
现在，家长们普遍接受不了的是，思路混乱这个事实啊
就算孩子们笨吧，接受能力差吧，请老师放慢脚步帮他们理理思路，就是理理思路.

悠优 2011-12-14 13:17

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-14 12:14 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396323&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

[:sz22:] 试试，回家试试，嗯，回家试试 [/quote]
算24点，绝对是训练四则运算的好方法.

doralin妈妈 2011-12-14 13:19

能理解，孩子如果失去信心，比不会做题严重多了。lz还是与班上其他家长沟通一下，一起找校长谈谈吧。.

anglezood 2011-12-14 13:21

我家孩子也是二年级，特喜欢玩24点，我们加了个36点，其实是一样的，不让她停就能一直玩下去。不过没时间玩太久，也已经好长时间不玩了。.

fcfld 2011-12-14 13:22

[quote]原帖由 [i]悠优[/i] 于 2011-12-14 13:17 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396594&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

算24点，绝对是训练四则运算的好方法 [/quote]

是，我学习了，周末和他玩.

fcfld 2011-12-14 13:25

[quote]原帖由 [i]doralin妈妈[/i] 于 2011-12-14 13:19 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396605&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
能理解，孩子如果失去信心，比不会做题严重多了。lz还是与班上其他家长沟通一下，一起找校长谈谈吧。 [/quote]

家长会
我们在期待家长会
家长会我们要竭力邀请校长过来
大家一起讨论，一起探讨
在家长会之前的数学考试
我想，我能做到的是
帮他把所有的卷子拿出来，理一遍，分析一遍，应用题请他讲思路给我听，平时粗心错的地方，让他重点看一下，另外有些思维混乱地方帮他理一遍
只能这样
靠家教，靠补习班都没用，如果孩子上课认真听，又有一位会教的老师，课外压根不需要补习，二年级的东西，小学请家教简直是不可思议的事.

doralin妈妈 2011-12-14 13:28

我们也二年级，一起为孩子努力。加油！！！.

cathymother 2011-12-14 13:29

很同情你和你家宝贝啊。我们数学直到四年级才费点时间。一到三年级时间都是给语文的。我们学校可是以数学出名的，卷子还是有难度的，且平时是有奥数拓展的，但孩子基本学校都可以学会，我们不太管的。所以感觉如果班里很多孩子都有问题，那肯定是老师的教学思路有问题。如果这个老师在私立学校，估计已经走路了。.

anglezood 2011-12-14 13:34

我们现在也是基本不花时间在数学上，老师布置的作业做完就OK。.

fcfld 2011-12-14 13:37

[quote]原帖由 [i]cathymother[/i] 于 2011-12-14 13:29 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396629&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
很同情你和你家宝贝啊。我们数学直到四年级才费点时间。一到三年级时间都是给语文的。我们学校可是以数学出名的，卷子还是有难度的，且平时是有奥数拓展的，但孩子基本学校都可以学会，我们不太管的。所以感觉如果班 ... [/quote]

请教这位妈妈，你们学校数学卷子上那些难点题目，你们老师在教学过程中，会有提到吗？
奥数拓展，老师会讲解分析吗？
平时上课，课后回家作业有多少啊？
你觉得这些难点题目是老师上课都会有分析再做，还是说回来靠家长分析的？.

cathymother 2011-12-14 13:51

回复 47楼fcfld 的帖子

一到三年级，数学作业感觉是每周有周练卷，每星期有张三号纸，分五天的量，五天完成，每天都有一道奥数拓展。女儿和我说老师上课讲的，但是否每个小朋友都听懂就不知道了。我们四年级前，因为没在外面学奥数，所以女儿这张卷子上的题我要讲一下。但自从这学期外面学奥数后，这个卷子上的作业都可以独立完成了。到四年级后，每天又增加了张练习卷，针对学习的内容，同时有拓。大概半小时可以完成。我现在基本不看了，因为有时候因为我的指导会和老师的教学思路有冲突，女儿反倒会错。所以她基本独立完成，即便错很多，老师第二天都会讲解。第二天我看她前一天错的题问她，她基本都会讲给我正确的做法，并且有些思路还很好的。这都是老师的功劳吧。我们数学老师是班主任，非常耐心，我们都很喜欢。看了你的帖子，我越发觉得我们好幸运啊。.

fcfld 2011-12-14 14:23

[quote]原帖由 [i]cathymother[/i] 于 2011-12-14 13:51 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396711&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
一到三年级，数学作业感觉是每周有周练卷，每星期有张三号纸，分五天的量，五天完成，每天都有一道奥数拓展。女儿和我说老师上课讲的，但是否每个小朋友都听懂就不知道了。我们四年级前，因为没在外面学奥数，所以女 ... [/quote]
[tt5].

junhuayang2005 2011-12-14 14:50

[quote]原帖由 [i]溪水鱼妈[/i] 于 2011-12-14 12:17 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396332&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
请教你看到的这套课外辅导是什么？目前我也正为数学焦头烂额中····· [/quote]
我把一套优等生数学翻了N遍，再结合学校的数学教材，教材我也看了N遍，效果就是唯一我们上了一次奥数（共十五次），我女儿告诉老师说，我妈妈都会，呵呵。

要和学校老师教的一致，以免让孩子混乱，另外也可以再看看钟书的新教材全解或者是上海教育出版社出的教参（也就是教学用书）。这样能够理解教学体系是怎么回事情。

我女儿的数学作业一直不多的，另外卷子上考的也在合理范围内。.

junhuayang2005 2011-12-14 14:54

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-14 12:41 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396429&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

所以，我说，一个班带的好不好，关键是班主任
所以，今天的局面和班主任也有关系
什么样的班主任带出什么样的班 [/quote]
我有个感觉，语数外是各有各的教研组，应该都是平级的。所以教语文的班主任不可能干涉教数学的老师的专业领域。.

gcpmile 2011-12-14 14:54

数学老师只教你们一个班吗？如果他还教其他班，看看另一个班的情况如何？也是倒数吗？如果是，跟老师提意见去。如果不是，就得找其他方面原因了。平均分看不出什么来的，有时候如果一个班有2、3个特别差的孩子，那平均分立马就下来了。.

junhuayang2005 2011-12-14 14:58

jerry妈妈 2011-12-14 15:32

看到LZ贴,无语了.我家的现在三年级,从上学起,数学就是我们最轻松的课程.回家基本没有作业,最多有5分钟的口算.小朋友学得轻松,我们也基本不管学校数学,家长主要就陪着上点校外的奥数.好象我们学校基本都这样.我们就是明珠的.LZ孩子老师看来是有点问题的..

jingma 2011-12-14 15:34

有时候信息的真伪很重要。你说的班级在年级里倒数第1，是从什么渠道打听出来的呢？还有，这个老师的另外一个班级是否年级倒数第2呢？.

fcfld 2011-12-14 15:36

回复 54楼jerry妈妈的帖子

你好啊，明珠的JERRY妈妈
我朋友的朋友是明珠的老师
听朋友说，明珠老师也知道我班学生情况，也说是老师问题
她是说道明珠数学有拓展的，但是课内完全没有那么累，小朋友们都掌握的不错，而且明珠的拓展卷子不见得容易，小朋友也大都能掌握，数学是思路问题，不是题海能解决的，偷懒的老师省的教了
现在看你这么说了，我更坚信孩子的老师有问题，从她平时暴躁的脾气来看，思路是混乱的
一群孩子没个好老师带，我真是烦心死了，你能明白我的感受吗？.

fcfld 2011-12-14 15:38

[quote]原帖由 [i]jingma[/i] 于 2011-12-14 15:34 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8397061&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
有时候信息的真伪很重要。你说的班级在年级里倒数第1，是从什么渠道打听出来的呢？还有，这个老师的另外一个班级是否年级倒数第2呢？ [/quote]

是这样的
我陆陆续续从其他班级的家长这里里听到这些话
而且从测验平均分上也可以看出排名
从学生不及格人数上也可以看出问题
从孩子回家的种种表现上也可以看出问题
孩子回家一直说，我们是倒数第一，倒数第一
这个老师带三个班，我们班成绩最差，实难让人接受啊

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-14 15:41 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-14 15:40

[quote]原帖由 [i]gcpmile[/i] 于 2011-12-14 14:54 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396908&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
数学老师只教你们一个班吗？如果他还教其他班，看看另一个班的情况如何？也是倒数吗？如果是，跟老师提意见去。如果不是，就得找其他方面原因了。平均分看不出什么来的，有时候如果一个班有2、3个特别差的孩子，那平 ... [/quote]

我曾经留言让孩子问过问题，被老师骂神经病，当然最后在校长室里，老师说可能是她口头禅
你知道吗
我的儿子还有我们经常联络的几个家长的孩子，没有一个敢去问老师问题，打死都不去.

fcfld 2011-12-14 15:43

家长们让我不要出头了
担心我家孩子会被穿小鞋
我很谢谢他们的体谅
希望家长会的时候，老师给我们一个合理解释
这是我们讨论结果.

doralin妈妈 2011-12-14 16:11

是不是你以前发过帖子，说留言问老师问题，被老师骂。老师还教3个班，那2个班孩子成绩怎么样？.

fcfld 2011-12-14 16:14

[quote]原帖由 [i]doralin妈妈[/i] 于 2011-12-14 16:11 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8397173&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
是不是你以前发过帖子，说留言问老师问题，被老师骂。老师还教3个班，那2个班孩子成绩怎么样？ [/quote]

具孩子回来说，另两个班比我们好.

doralin妈妈 2011-12-14 16:16

那是什么原因呢？.

fcfld 2011-12-14 16:25

[tt20]
我儿子回来说“二班六班都比我们好，老师说我们班师最差的，最差的”
最差的，你老师想办法呀
我观察下来，我们一班的孩子在行为规范方面应该是不错的
上学到现在，从来没听说过，谁欺负谁了，谁把谁头打破了，谁谁谁掉东西了，谁谁谁怎么样了
有时提前去学校接孩子，小朋友们都热情的喊某某某妈妈好，某某某再见
我觉得一班的孩子心地都很单纯
就拿这事来说吧，昨天儿子尿急了，三男孩挤着上厕所，结果儿子那小鸡鸡没全掏出来，撒自己手上不算，还撒同学裤子上了
这大冷天的，人家家长来电话和我说了，我电话里道歉，表示回家问清原因，如是无意的，请对方谅解，我也会教育孩子，如是有意的，我会好好揍他，让他记住不许欺负同学。
回家了，我问他，他把原因和我说了并表示对方谅解了，我说，你看看，多好的同学啊，这么冷的天，自己捂着，换你，你能做到嘛？对同学要友爱，特别是妈妈和每个同学家长都很友爱，我们希望你们像兄弟姐妹一样和睦友好相处。再打电话给同学妈妈，对方妈妈也表示没事，小孩子之间的事别太当真。又打电话给和我说这事的孩子姥爷，再次表示歉意并解释了原因，对方也谅解了。
回头和儿子说，不要憋急了去尿尿，尿尿时候要保持一定距离。。。。
我觉得整体班风很好，同学间很友爱，我就不明白了那么好的一群孩子，怎么就活生生的不受老师喜欢
我是很喜欢我们一班任何一个小朋友，不论成绩好的还是差的，孩子爷爷有次给孩子送东西去，回来和我说“你别说，这些孩子啊真是好孩子，见了我都打招呼啊，真让人开心啊”
我觉得，可能我们班的孩子早慧的不多，玩心重的有很多，大家都明白，早慧的孩子小学得力，听说过有拉选票的，有怎么的，但我们班就没有这种现象，无论谁做班干部，大家都乐呵呵的。
其他班有“不经过别人允许拿别人东西的行为”而且多次发生，在我们班就没有，或许有，小朋友之间也不会太当回事

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-14 16:29 编辑 [/i]].

zxy2802 2011-12-14 17:29

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-14 12:41 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396429&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

所以，我说，一个班带的好不好，关键是班主任
所以，今天的局面和班主任也有关系
什么样的班主任带出什么样的班 [/quote]

绝对是这样的！
联合起来强烈要求换掉这老师。

[[i] 本帖最后由 zxy2802 于 2011-12-14 17:30 编辑 [/i]].

huajinyi 2011-12-14 17:30

明年我们也是这个学校，看来好老师最重要了。.

huajinyi 2011-12-14 17:31

回复 20楼wangjiali18 的帖子

请教玩钓鱼的方法，2个人可以玩吗？谢谢了！.

heyinbao020226 2011-12-14 18:43

对于靠题海才能让孩子提高分数，那老师的教育水平也真不值得一提；对于靠题海都不能让学生们提高分数，那老师完全可以考虑该行，否则学生和老师都痛苦。.

happy302 2011-12-14 21:56

扑克牌和宝宝算加减乘除=24
这个怎么玩？请教一下！.

xiaoying415 2011-12-14 22:08

我们是明珠一年级的，上周听了我们数学老师公开课，老师讲课思路很清晰，我看小朋友们基本上都理解了。我们的数学相比其他公立学校应该是难一点的，但是在家里从来也没在数学上花过时间，就是周五会发周末卷。我觉得老师的授课能力是很重要的，就像同样一张卷子，我们班有29个100分，最少的一个班是5个。这就很能说明问题了。.

家羽妈妈 2011-12-14 22:14

同情

[[i] 本帖最后由家羽妈妈于 2011-12-14 22:22 编辑 [/i]].

qjmdyq 2011-12-14 23:12

老师的授课能力真的太重要了。我家小儿最爱上的就是三门主课，他们班级最不受欢迎的课居然是美术课，很多小朋友都提意见的。现在原数学生病在家，代课老师是个退休的数学老师，小朋友也意见很多。我想反正是暂时的，靠自己吧。
楼主既然暂时改变不了学校的环境，只好自己认真辅导了，小学阶段的数学，家长好好研究教参书，训练好计算能力，做些课外练习，适当拓展一下，数学能力上去是很快的。.

fcfld 2011-12-14 23:35

今天下发了语文快乐宫八的考卷
据说班主任气得要昏倒了，我在快下班的时候接了某家长电话
无助和焦虑
语文快乐宫八，竟然全班普遍成绩在七十几，六十几，还有四个不及格，四十几
我回家赶紧看了快乐宫八的卷子
同志们呐，我无语啊
全都是最简单的题目，一点都没有拓展出去，孩子们是怎么了？？？！！！最简单的题目啊！！！考成这样了！！！
我不是在做梦吧
今天我耐下性子，帮孩子把一张张语文卷子做个知识点串联，讲到十点钟，他去洗澡睡觉，单看复习情况，孩子没有问题，只是他最近睡眠很不好，夜里经常大吼大叫
我和好几个家长通过电话，在实际的生活观察中，孩子们都很正常，做功课速度很快，不拖拉，在家学习效率高，答题准确率高，只不过到了学校，马上失控
我今天和那位家长电话中说：“早在今年上半学期，我HOLD不住和老师公开翻脸了，我家孩子较早暴露出来知识混乱状态，我较早领悟到这样的教学方式是错误的，但是我并没有要求大部分家长跟着我去和老师争辩，因为大部分孩子学前基础良好，还能撑一段时间，只要孩子能撑住，家长绝不会轻易和老师翻脸，但这样的状态不会很久，如果这种情况发生在三年级，后果不堪设想。”

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-14 23:56 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-14 23:47

[quote]原帖由 [i]xiaoying415[/i] 于 2011-12-14 22:08 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8397938&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我们是明珠一年级的，上周听了我们数学老师公开课，老师讲课思路很清晰，我看小朋友们基本上都理解了。我们的数学相比其他公立学校应该是难一点的，但是在家里从来也没在数学上花过时间，就是周五会发周末卷。我觉得 ... [/quote]

我知道啊，我们都无比羡慕你们，你们遇到了思路清晰的好老师，明珠的数学并不容易，能让孩子们考的这么好的老师，授课能力一流.

fcfld 2011-12-14 23:52

回复 65楼huajinyi 的帖子

祝你好运
但给你提个醒
现在在家里口算三分钟一百题做起来，当中二十题要拓展出来做
语文一定要看书看书看书，希望你们老师不给你们拓，到时候你就明白了
一年级刚进去第一周，数学口算听算就下来了，我们的一年级是在怒吼中，含泪完成数学的，希望你不要重蹈覆辙
行为规范管起来，如果是女孩，千万别变成“次姑娘”，如果是男孩，千万别变成“傻大个”，流行语言.

小言妈妈0225 2011-12-15 08:14

楼主不要急，暂时换不了老师的话，能不能心平气和地跟老师商量：老师您的进度太深广，我们基础不高，精力有限，能否暂停学校的作业，自己（或请家教）辅导，研究一下学校的期中末周测等考卷，逐题分析（这个数学老师没方向，但学校考察一定还是有侧重点的），二三年级短期内把成绩提上来不是一件困难的事。我家老大小学时也是遇到了题海战术的数学老师，尤其是临近考试，每天数学作业都是孩子和家长的心病，平时测验经常六七十分，后来客气地跟老师交流后，自己在家辅导，期末成绩跃居九十分以上，期中末考试成绩才是硬指标，老师也认可了我们的方法。停下来，调整一下步伐，每个孩子都是不同的，找到他学习中的薄弱环节，帮他提高，还得靠我们自己。.

gcpmile 2011-12-15 08:16

说几句不怕LZ砸的话，LZ在上面说了，老师教3个班，另2个班好。我不知道这个好是什么状况，是仅比你们班好（就是你班倒第一，另2个班倒第二、第三）还是另2个班成绩还不错？如何是后者，我觉得老师的教学可能没什么太大的问题。另外LZ说班级语文也是倒数，还有小朋友考40几分，那么斗胆说一句，LZ班级有的小朋友可能学习能力方面是差了一点。另外，LZ经常联系的家长中，孩子学习都是在班级什么程度的呢？中等还是上等或者是下等？各方面多找找原因，也许能找到问题症结所在，而不是一味抱怨老师。.

smilingfish 2011-12-15 08:45

看到楼主的帖子我想起了我高一的数学老师。

也是讲课巨没思路，然后天天搞题海，最夸张的是，元旦前所有的班级都在开联欢会，我们高一的竟然全班在教室里做数学卷子，后来人家高三的联欢会开完了，路过我们班，在外面一阵一阵地嘲笑。然后呢，我们班的成绩，数学在年级里中等，其它课成绩都排最差，因为时间都被数学的题海占据了！

我们那可是重点中学啊，好不容易考上这么好的重点，竟然碰上这么烂的老师。所有的学生和家长心里都又气又急，但是谁也不敢出头。

后来你知道怎么解决的吗？

我自己，用家长的口吻，写了一封匿名信。我把这个老师所有的问题都一条一条写清楚了。为了避免被看出字迹，我请我以前初中的同学帮忙，由她的爸爸帮我把匿名信誊写一遍，然后从他的单位附近的邮局寄出来，寄给校长。这样一来，任何人都想不到是我干的，而且大家都以为真的是一个家长写的，文笔、思路、字迹都非常成熟，但怀疑不到我家，因为我父母文化程度不高。

之后校长找他谈了话。本来这还没起多大效果，因为校长一开始还不准备马上处理，还想给他机会改进。结果这个家伙自己还认识不到自己的问题，开家长会的时候居然跟家长们发牢骚。这下好了，家长们早就窝了一肚子火，就是没人敢做出头鸟，一听这些蠢话，全体家长都爆发了，然后趁热打铁一起去找校长，校长也被震惊了。

之后，没几天，这个老师就滚蛋了。

楼主说的问题，如果真的那么严重，恐怕其它家长也都是这样想的。现在就缺一个出头鸟而已。.

daileis 2011-12-15 08:57

理解楼主，碰到这样的老师是很不幸的。我们孩子三年级的语文老师和英文老师都是那种张口就来，随便乱骂学生的人，弄得孩子在学校听到了很多从来没听过的脏话，什么“十三点”、“脑残”之类的。我清楚地记得，有一次孩子放学回来，还问我们十三点是什么意思。当时英文老师也教三个班的，三个班成绩都不太好，但孩子班平均分经常最低。现在想来，这根本不是孩子们的智力有问题，而恰恰是因为我们班孩子比较天真，比较单纯，比较服软不服硬。心地善良的孩子碰到不好的老师，抵触情绪往往特别大，学不好也就很自然了。就像你们孩子班级现在的情况一样。这样的孩子，只要碰上有爱心、负责任的好老师，马上就会有立竿见影的改变。果然，上四年级后，换了好老师，现在孩子班的平均成绩就开始正着数了，也经常数一数二。为了孩子，支持你联合家长投诉老师。.

hongxuy 2011-12-15 09:00

看了楼上的回复也想说几句，我们的情况和lz不同，一年级班级整体成绩不错。但二年级语文数学老师全部换掉。二年级的数学老师水平应该是不错的，她带的另一个班尖子生都在里面，成绩也保持前列。可第一次开家长会时她的一番话就令我们很不舒服，说没碰过像我们这么呆的班。二年级一年基本我们班数学在年级垫底而她带的另一个班经常第一。不知是有家长去说了还是老师不愿教了，三年级又换了个老师，本来还很庆幸，可第一次开家长会这个这老师说教了二十多年从没碰到出错率这么高的班（好像集体神游了）。听的我心也凉了，我们班的数学成绩好像还是年级垫底。老师的教学方法很重要还有态度也非常重要，一开始就对我们班有了成见这个态度也会传染给孩子们。我们一年级的数学老师讲课节奏非常快孩子们可能根本来不及神游就跟着老师节奏，后来换老师肯定不适应，而后来的老师都是非常自信也不想耐心的去适应学生。所幸的是班主任语文老师就很耐心很会鼓励，二年级一上来语文也是一下落到年级最差，但下半学期就一点点赶上去了。.

jerry妈妈 2011-12-15 09:05

现在小朋友学习都是很紧张的.耽搁不起.希望LZ心烦的问题能快点得到解决.小朋友那不要给很大压力,既然不是孩子的问题,家长更要做好孩子的心理疏导,不能让孩子对数学产生畏惧心理.其实小学的数学应该还是很有趣的.既然老师已经题海大仗了.家里就做些提纲,带孩子从快乐的方面学习数学吧.不能让他怕,要让他喜欢.哎家里的爸爸妈妈要多花些力气了.现在也只有你们能帮到孩子..

fcfld 2011-12-15 09:08

[quote]原帖由 [i]gcpmile[/i] 于 2011-12-15 08:16 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8398302&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
说几句不怕LZ砸的话，LZ在上面说了，老师教3个班，另2个班好。我不知道这个好是什么状况，是仅比你们班好（就是你班倒第一，另2个班倒第二、第三）还是另2个班成绩还不错？如何是后者，我觉得老师的教学可能没什么太 ... [/quote]

我班几个数学语文在一年级，甚至二年级上半学期都是名列前茅年级里可以数数的孩子
最近数学都在七十几，昨天快乐宫语文也到七十几
我联系的不会都是学习成绩不好的孩子
现在班网上，家长已经都在用各自的方式来表达自己的不满
老师发出来的复习资料，没人响应.

bind_kitty 2011-12-15 09:10

回复 21楼junhuayang2005 的帖子

推荐一下这个外面的参考书，.

fcfld 2011-12-15 09:14

[quote]原帖由 [i]smilingfish[/i] 于 2011-12-15 08:45 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8398349&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看到楼主的帖子我想起了我高一的数学老师。

也是讲课巨没思路，然后天天搞题海，最夸张的是，元旦前所有的班级都在开联欢会，我们高一的竟然全班在教室里做数学卷子，后来人家高三的联欢会开完了，路过我们班，在 ... [/quote]

高一是吧，我是鞍山中学读的高中，我们最糟糕的是那是碰上个物理老师，高一第一次物理测验，全年级倒数第一
你不能说物理老师不好，只是他教的课我们听不懂啊？天哪？听不懂！听不懂，他还在那里说“懂了吧，好好，往下说”
等他上完课出门，班级里几个HOLD不住的男孩跳起来说“说屁呐，我怎么听来听去一团混乱”
我以为是我不够努力，物理总是在及格线上徘徊，班主任天天骂我们
高二了，学校看看情况不对，给我们换了物理老师，她耐心的帮我们把高一物理再拉回来，再重新分析
思路给引到正道上去了，靠自己瞎悟悟出来的错误知识得到了纠正，物理会考，全线A，我们从物理差生班到全线物理会考A的班级

难道高一时候我们都是笨蛋，蠢货？
同样那个把我们班带进死胡同的物理老师，其他两个班也没有我们这么糟糕，况且，我们这个班是重点班.

kissukids 2011-12-15 09:38

建议这位妈妈，你去找一下好的心理咨询师，想改变孩子，首先改变自己，你要是有兴趣，我可以短你几位，教育方面，亲子方面的咨询师。.

huajinyi 2011-12-15 09:41

回复 74楼fcfld 的帖子

真恐怖！我们现在大班加法还在扳手指，减法还不会。听你一说免不了心急了，回家要练习加减法了，你说语文要看书，具体怎么做？我们现在识字量不多，自己不能独立看书，不过我每天会讲个故事的。
请赐教！.

fcfld 2011-12-15 09:59

回复 84楼kissukids 的帖子

谢谢，老师的教学状态不改变，目前的状态不改变，我看我是不用去找心理咨询师了，因为再怎么咨询也是徒劳无功的
如果您处在我家的状态下
您个人认为去找心理咨询师，有用吗？.

fcfld 2011-12-15 10:02

junhuayang2005 2011-12-15 10:14

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-15 09:08 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8398406&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

我班几个数学语文在一年级，甚至二年级上半学期都是名列前茅年级里可以数数的孩子
最近数学都在七十几，昨天快乐宫语文也到七十几
我联系的不会都是学习成绩不好的孩子
现在班网上，家长已经都在用各自的方式 ... [/quote]
能不能把你认为变态的题目拿出来让我们看看，以免对号入座的话，你可以选择几题，要求原题，让其他人看一下，OK？.

铭铭妈 2011-12-15 10:18

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-14 13:37 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8396652&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

请教这位妈妈，你们学校数学卷子上那些难点题目，你们老师在教学过程中，会有提到吗？
奥数拓展，老师会讲解分析吗？
平时上课，课后回家作业有多少啊？
你觉得这些难点题目是老师上课都会有分析再做，还是说 ... [/quote]
小学的考卷中都会有一些动动脑的拓展题目，这些确实是平时都不教的的，家长一般都是在外上奥数学的.

huajinyi 2011-12-15 10:21

回复 88楼fcfld 的帖子

是的.

burninglife 2011-12-15 10:39

回复 1楼fcfld 的帖子

才古，才古！最怕碰上这种不会教却特别偏爱狂空烂炸题海的庸师。

密切关注！.

疾风 2011-12-15 10:43

运算能力是很要紧呀,如果家长这样的情绪孩子会感受到的,会对这个学科都失去兴趣和信心的.

家长不要太激动,要不到"昂立"少儿部去问问看,那里有数学老师.

我们数学老师,看到解方程的测验,错3题以上的,就办公室请喝茶了.运算能力很要紧,到后来解方程,计算能力弱的,做得一塌糊涂.

你们还小,时间上应该完全来得及..

fcfld 2011-12-15 10:48

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-15 10:14 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8398674&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

能不能把你认为变态的题目拿出来让我们看看，以免对号入座的话，你可以选择几题，要求原题，让其他人看一下，OK？ [/quote]

我看，大家其实没有明白我的意思
前面我拿我们学校的数学卷子难易程度和明珠做了对比
明珠的数学分基础部分和拓展部分，非常清晰，拓展就是拓展，基础就是基础
我们数学卷子，难度没有明珠高，但整个出题思路混乱，你中有我，我中有你，在有限的三十五分钟之内完成大量的习题，基础知识，我认为老师是教的，但在孩子基础知识没有打扎实之前，直接在回家作业中把基础知识拓出去了，好比乘法、除法应用题，孩子刚掌握乘除，直接在应用题中开始四则应用题运算，但是在课内，压根就没有引导孩子去理解这种应用题思路，让孩子回家在错误的理解中纠正，一二年级的孩子，错误的纠正不是那么一下子转弯过来的，甚至可能会再错几次，甚至会把错误记下来，导致正确的也跟着错误了
另外，在口算题中，乘法和除法，二年级只教了一位数是吧？老师直接变成两位数除以两位数，两位数乘以一位数，甚至拓展成12*8=（）除以3，回头也我们家长教，我教孩子排乘法算式，再排除法算式
结果直接导致孩子35+35脑袋一恍惚，5+5写零进1，3*3=9+1，所以一百
以上事例举不胜举，老师把应该接下来自己教的基础知识题扔给家长，家长又不清楚如何掌握二期课改要求给孩子辅导基础知识题，然后孩子回馈给老师的五花八门，老师再大怒、训斥、再大量做题目
问题要得到解决很简单，只要老师自己帮着孩子们回顾一下所学的知识，自己亲自告诉孩子们怎么去做那些复杂应用题，自己告诉孩子们怎么去找关键字，一切的一切都理顺了
可是她，依旧通过大量题目来做，做错了订正，又不愿意耐心告诉孩子怎么订正，让孩子自己去悟，蒙对了结束
恶性循环啊
在学校里，连下课时间都挪出来订正啦，订正就是在反复蒙反复蒙中得以完成，完不成留下来再蒙
难道，你们这些老师是白痴吗？看不出问题在什么地方吗？
静下心来，理顺孩子的思路就可以了
脑袋浑浑噩噩中，什么乱七八糟的事情都发生了
这个不是发生在我孩子身上个例问题，是整个班级思维混乱.

wangjiali18 2011-12-15 10:49

回复 66楼huajinyi 的帖子

2个人可以玩的
先发6张拍在桌上，每人手里发5张，多下来的放在一边，手里的牌无论几张加上桌子上的一张加起来等于14就行了。钓好了再补齐手里的5张牌。最后看谁的分数多，依次是黑桃4分，红桃3分，草花2分，方块1分。
如果没有加起来14的牌，就丢到河里一张牌，再补一张。因为要看分数所以钓得时候尽量要分数大的牌。
自己钓到的牌放在自己这边，结束时比较谁的分数高就赢了。.

wangkui 2011-12-15 10:51

有这种老师，横向对比自己教的几个班，然后拼命贬低平均分比较低的班，孩子小，经常被打压，失去自信，于是越弄越糟糕。我家女儿一二年级的数学老师也是这样，老是那他们和隔壁班比较，说他们笨。幸好班主任还不错，时时给孩子们信心。其实平均分对家长来说真的不代表什么，班级名次也不代表什么，除非班与班平均分差很多，那么需要寻找原因。妈妈先放松，不用为了一次考试成绩，立马开始补漏补差，细水长流，不妨给孩子一个学期的时间慢慢调整。特别现在小朋友已经很紧张了，妈妈要做的是松弛孩子的紧张情绪，必要时其实在家呆几天也可以的。.

fcfld 2011-12-15 10:56

孩子课间没有休息，消极怠工
孩子一天到晚挨骂，抵触学习
孩子八小时不间断学习，回家了脑袋浑浑噩噩再继续
家长看到分数心急，再追加
孩子第二天再去学校。。。。。
一年级为什么没有那么多学生趴下，是因为学前有基础
临近二年级上半学期结束，混沌的教学方式显现出最终结果了
全班语文数学集体趴下
英语目前没有趴下，原因是啥，原因是目前的英语考试还是简单的将老师要背诵的东西在卷子上反映出来，简单的阅读分析，简单的完形填空，只要孩子背诵能力不差完全能应付，另外，英语老师还没有挤时间进来逼学生，学生们还没对英语彻底反弹。
换三年级，英语一下子上升一个难度，这群浑浑噩噩的孩子能糊弄过去，语数外一向都是一体的.

fcfld 2011-12-15 11:00

[quote]原帖由 [i]wangkui[/i] 于 2011-12-15 10:51 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8398843&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
有这种老师，横向对比自己教的几个班，然后拼命贬低平均分比较低的班，孩子小，经常被打压，失去自信，于是越弄越糟糕。我家女儿一二年级的数学老师也是这样，老是那他们和隔壁班比较，说他们笨。幸好班主任还不错， ... [/quote]

我是在考虑这个问题，在家呆几天
与其送学校浑浑噩噩应付期末考试
不如我在家，有针对性的，把所有的卷子，所有的题目滤一遍
我等他们老师把最后一篇课文教完
昨天帮孩子分析了三张语文卷
我装什么都不懂，请他来说，积极性非常高，三张卷子半小时过滤一遍，在他回答的基础上，我再补充，补充完了再拓展出去一些知识点，再出些类似的题目，教授一些记忆办法
所以，我搞不懂，一个散步的散，被老师留下来订正，回头我检查作业，散步的散还是错，你老师在干什么呢？？？一个散步的散都成这样了.

huajinyi 2011-12-15 11:06

回复 95楼wangjiali18 的帖子

那J是代表11，Q代表12. K是代表13吧，A是代表1吧，大王小王不要参加吧.

wangkui 2011-12-15 11:10

回复 98楼fcfld 的帖子

恩，这是个好办法。孩子是自己的，放松心情，回复自信比什么都重要。.

心雨囡囡 2011-12-15 11:11

看来看去，觉得最大的问题出在孩子的自信上，老师方法不得当，过于拔苗助长。换老师倒也未必，但是换态度和思路是当务之急。家长还是应该和老师沟通一下，另外在家加强一下基础知识，多鼓励孩子，相信自己。.

wangjiali18 2011-12-15 11:14

没有搞懂，为什么数学老师要把题目弄的那么难，两位数乘两位数是三年级的内容。估计你们学校是重点的吧，我家孩子普通公办压力没有那么大。你要多多鼓励孩子，只有自己花时间教了。.

wangjiali18 2011-12-15 11:16

回复 99楼huajinyi 的帖子

是的，女儿很喜欢玩的。你前面提到的阅读，是你要点读，时间长了会有收获的，可以和她一起，你一句她一句的点读。.

维维的妈妈 2011-12-15 11:36

我们也是黄浦区的公立小学,数学老师教得不快,知识点孩子们都能理解,每天的数学作业是三门主课中最少的.我们四年级了.对数学课一直保持着兴趣.建议妈妈不要太焦虑了,如果孩子的基础不扎实,周末可以给他系统地滤一下,毕竟才二年级,知识点应该也不多.
不要急于拓展,还是先打好基础,特别是计算的准确率.重要的是给你和你孩子对学习的自信.学校也是小社会,各种各样的人都有,孩子和家长都要学会自己调节.老师的方法一定有问题,但现在暂且放一边,先看看自己有没有需要改进的地方.如果实在不行,转学也是个好方法,但谁又能保证转学了就能碰到自己满意的老师了呢?.

huajinyi 2011-12-15 11:51

回复 103楼wangjiali18 的帖子

谢谢啦！.

heaven 2011-12-15 12:35

关注这个帖子，明年也是这所学校，怎么办？.

小羊羔妈妈 2011-12-15 13:22

[quote]原帖由 [i]huajinyi[/i] 于 2011-12-15 09:41 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8398536&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
真恐怖！我们现在大班加法还在扳手指，减法还不会。听你一说免不了心急了，回家要练习加减法了，你说语文要看书，具体怎么做？我们现在识字量不多，自己不能独立看书，不过我每天会讲个故事的。
请赐教！ [/quote]
每天给孩子讲故事是个好习惯，就像前面的妈妈讲的一样，你讲故事的时候，让孩子跟着你指读一会儿，长短不用强求，我们家大班开始，在我的要求下，每次指读一两句，半年不到，识字量突飞猛进，令我非常惊讶，上小学的时候，人家都以为我们学前教育做得很好。我一直坚持每天讲故事，一年级慢慢过渡到自主阅读，二年级，完全独立阅读了。.

fcfld 2011-12-15 13:24

回复 106楼heaven 的帖子

没怎么办
个例不代表全部
碰上了就是倒霉
而且罗马不是一天建成的，结果不是一天导致的，外因，内因结合起来的
或许你们外因得利，也或许内因得利，所以没有那么糟糕的结局
无论内因外因，我想说
适合孩子的学校才是最重要的，有爱心、耐心的老师才是最重要的
所有的所有，年级组长、高级教师、学历。。。。。。。都是浮云
小学的学习，是在幼儿园习惯养成之后简单的传授一些基本知识，孩子的成才不在于起跑的早晚，小学里的优劣，还是心态
昨天儿子打架了，四个男孩一起玩，他突然发怒，打架了，把门关的砰砰响，小朋友要去告诉老师，他吼道“去告，我不怕你，我也不怕老师，我谁都不怕”
晚上回来，他告诉我，可能起因在于小朋友之间玩闹过分了些，他发怒了，但是我能感觉到他最近脾气越来越大
洗澡时候，我问他，发怒了之后呢？
他回答：去厕所的时候，他和我道歉了，这么晚道歉。。。
我说：那你呢，你有没有道歉
他回答：道歉了
我说：好！那问题解决了是吧，这么着和你说，其实不为什么事，你现在感觉下来有什么事吗？只是你不喜欢他这样的玩耍方式，你可以好好说，嘴巴是用来说话的是不是？男孩之间打架不可怕，可怕的是怨恨，你心里还有怨恨吗？如果有，说出来，我们再找机会让你们俩沟通，没有的话，好，架也打了，彼此也道歉了，结束了，明天带包僵尸卡片，一起玩去，这件事了了，下回尽量用嘴巴说，说，你要是能说服对方放弃你不喜欢的方式来对你，你就本事大了。
孩子发泄压力的方式就是争吵，最近整个班闹哄哄的

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-15 13:30 编辑 [/i]].

s1100 2011-12-15 13:39

小学低年级的数学就那么点东西，老师起的作用应该是不大的.

rainbow123 2011-12-15 13:43

回复 1楼fcfld 的帖子

不要这样着急。先找到问题的原因，那你的答案也就有了。现在的社会追求名校，其实很多名校就是靠题还。实在不行就转学吧。老师没有经验要给予机会沟通，改进。.

Chloechang 2011-12-15 13:49

昨天今天都看了你的贴，如果原来女儿还没上小学前，我会觉得何必这么夸张，大家都能过自已为何不能忍，可是现在也是一个小学生的妈妈，我深深能体会你的心情。
如果每一天的大部份时间和精力都花在一件毫无意义的事情上面，试问心情会怎样？老师的思路决定了孩子的理解力，教的好，小孩思路清晰，拓展能力强，教不好，糊在一起，到时候想理顺需要花比原来学习二倍甚至三倍的时间。
我的妈妈和爸爸都是小学老师，昨天回家也和妈妈在讨论这个贴子。妈妈也说，不要以为每一个老师教学能力都很强，从师范学校毕业出来，要进公办小学，多多少少都要靠点后台的，硬碰硬进去不是没有，比较少。我妈妈以前都是教四五年级的，碰到那些低年级教的好的，升到高年级，高年级老师教的很轻松，拓展起来也很容易，但是如果低年级碰到“那种”老师，他们要花好长时间来纠正。老师之间碍于情面，一般不会说，但是在老师群里面，大家心里非常清楚。。这也是现在私立学校比公立学校在师资上强一点的地方，因为私立总要有两把刷子才能进去的，如果在私立教不好，很容易被换掉。

建议LZ把现在数学上的问题都一一例出来，和其它家长讨论一下，是不是大家都有共同的感受。然后把这个跟学校的校长或教导主任沟通一下，不用责怪的语气，就事论事的解决问题。现在你去找班主任，找数学老师都没用，班主任管不了数学老师的（P。S 我妈以前是班主任，他们副班主任是数学老师，小孩作业做不出来，就占掉美术课，音乐课，体育课，把小孩叫到办公室来单独教，我妈觉得这样不好，但是还是不会说什么，毕竟各个老师有各个老师的教法）。说实话，要换老师的难度也比较高，这个老师不教这些班，去教谁？别的班家长是否也会有意见？学校不可能因为这些把老师辞掉的。可以建议学校在明年换老师，这个老师估计要把这个学年教完，家长只有完全忽略这个老师的教法，象前面有个妈妈说的，自已在家里教，不会教就外面请老师来教，升了一个年级再回归正途。

现在很庆幸我们的数学老师，教的非常好，几乎没有家庭作业，家长会上数学老师讲，她确保孩子们在课堂上都把知识点吸收到，理解了，比做大量的作业有用的多。现在我们倒是把时间都花在语文上，毕竟语文在一二年级里要掌握的东西比较多。.

huajinyi 2011-12-15 14:17

回复 107楼小羊羔妈妈的帖子

每次指读一二句就有如此的飞跃，我起先也要求孩子指读，可是孩子不愿意没坚持下来，可能我要求全篇指读太累了吧，回家试试看先指读一二句试试，谢谢了！.

cindyshi101 2011-12-15 14:34

看完了不知道怎么安慰楼主，感觉上楼主应该是很会处理与老师的问题的。希望能找到好的途径与方式跟学校沟通。既然这么严重了，是否应该和教导主任或校长沟通？沟通的关键在于让学校自己能发现问题，与家长一起找到改善的方法。或许调整老师的教学思路，或许是调整人事？如果学校看到问题的严重，能找解决方案比家长直接找任课老师有用吧？没经历过，只能在边上瞎说说了。.

天天向上 2011-12-15 16:43

这个指读也是因人而异。我儿子从小听故事，但是，认字却不是靠指读。好象是看电视认识了很多的字。.

三宝妈妈 2011-12-15 17:10

我们数学加了本实验教材，二年级也开始接触两位数乘两位数，我记得老师当时教了很多口诀，让小朋友们对照口诀做题，开始时我们做题目嘴里都要念念叨叨，效果很不错。.

fcfld 2011-12-15 17:12

[b][color=Red][color=Red][size=3][size=3]等期末考试
我要看期末考试状况
我要看孩子在这段时间之内，思路能否理顺
或许正如大家所说的，只是我一家之言
目前，我只在旺旺上说说
这段时间老师在给孩子们复习，没准复习的过程中，会有所整理
如果孩子期末再出现思路不清，答非所问，我直接上教委，带上所有的卷子，带上孩子韦氏儿童智力测试评估表（106）上教委，我想问问，这样的孩子该读什么学校
或者不上学了，申请在家自学。[/size][/size][/color][/b]
今天和老师站在对立面，实非一位家长所愿
当初，我记得班主任说我家儿子说的是一无是处啊，就差没给扣个白痴帽子了
为此，我着急啊，去做了韦氏儿童智力测试，测试评估结果我放心了，放心后我被家人狂说一顿，为了他读个小学，我顺着老师的意思教育，再教育，差点夫妻反目
我退到了最低线，孩子还是没有进步，随而再被老师骂一句，气的我浑身哆嗦
如今，更好了，概念混合
我是无法释怀，也不在信任老师，人与人之间的交往建立在尊重和信任上，两者皆没有。

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-15 17:18 编辑 [/i]].

gooei 2011-12-15 17:21

马上，我也是小学生的妈妈了。哎，怎一个乱字了得！.

kissukids 2011-12-15 17:37

回复 86楼fcfld 的帖子

你的问题在于，你吧所有事情的症结根源全部都怪在别的身上。你没有看到自己身上的问题，或者说你看到了，也不愿意去面对，而孩子现在就在承担你这个问题引起的后果。
老师改变不改变不是最重要，你现在觉得老师改变了，一切就ok。但事实上，老师即便能够改变，你还是不会满意。建议你把所有你加给孩子的课外作业停掉，多陪孩子散步，亲子讲故事，游戏。把你自己混乱浮躁的心思理一理，否则你永远就是在这个怪圈里兜出不去，你痛苦倒也罢了，孩子怎么办？.

fcfld 2011-12-15 18:02

[quote]原帖由 [i]kissukids[/i] 于 2011-12-15 17:37 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8400321&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
你的问题在于，你吧所有事情的症结根源全部都怪在别的身上。你没有看到自己身上的问题，或者说你看到了，也不愿意去面对，而孩子现在就在承担你这个问题引起的后果。
老师改变不改变不是最重要，你现在觉得老师改变 ... [/quote]

[color=Red][size=3]我们没有课外作业，没有！
我们每天在按量按质解答老师的作业
当然，孩子数学，我不检查，我为何不检查不提醒，一、我当时是认为数学老师由她来解决孩子不懂的地方，二、他错了才能下次复习时候看
我自己身上是有问题，我的问题在于，一开始对老师的话百分百接受

OK，老师改变不改变不是重要的是吧？！
今天我儿子的家教老师过来了，刚给我电话，她表示为孩子的状态开心，因为今天敢做了，甚至拓展出去的题目都自己独立完成，思路清晰了
我说“对的，老师，他学校的数学老师再总复习，在帮他们整理思路，老师你认为今天的数学练习有难度吗？是不是他学校老师已经教过了”
老师回答我“应该没有教过，三十五分钟的课要教那么多不太现实，但是他思路清晰，知道用什么方式解数学题，这个应该是他们老师帮他们理清头绪了”
家教老师没有邀功，没有！她完全可以说，在我的努力下孩子怎么怎么样了，她还是归功于学校老师！
知道我接到电话那一刻的开心吗？不是家教的功劳，也不是我的功劳，是他们老师帮孩子整理思路了，总复习的时候一章章知识点在回顾了，孩子对自己老师教的方法牢记于心，对其他人哪怕是亲人，家教教的办法都不会轻易接受，这就是我为什么那么在意学校老师的原因
如果能用钱来买老师的耐心，只要她们肯出价，我愿意接受！[/size][/color]

[color=Red]我并不知道你代表着谁说话，如果是学校老师，我希望你让孩子的班主任和数学老师都来看看
[b][size=3]我的要求，还是我以前对她说的“请你，帮孩子恢复学习的信心，信心比什么都重要。请你帮孩子理清思路，思路比什么都重要”[/color][/size][/b]

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-15 18:09 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-15 18:11

fcfld 2011-12-15 18:16

fcfld 2011-12-15 18:27

家有QQ 2011-12-15 18:43

这2天看LZ的贴子，深有同感。一个思路清晰，态度耐心的老师对孩子来说有多重要我太有体会了。
儿子上学期数学考了个倒数，把我吓了一跳，我静下心看了他所有卷子以及教材，发现孩子在一些基本问题的掌握上是混乱的，表现在考试是时会时不会，在一些题目上反复犯错。孩子的数学老师年轻，热情很高，追求题目的难度，但同时脾气暴燥，欠缺教授解题方法。经常在订正之后，孩子只记住了答案，对过程还是迷糊的。曾经我对这个老师很有意见。
我自认辅导不了，另请了一位老师，从8月中旬开始上课，孩子的进步很大，在数学上变得很自信，成绩提得也很快。
孩子没有问题，关键在于如何教。
另外家教老师给我说过几次，学校的数学老师试卷出得还是有水平的，花了心思的，他比较过好几所学校的试卷。这也让我对学校老师的看法有了改观，对于家长来说老师缺少的部分需要我们来补充，孩子最重要，时间等不得。.

小羊羔妈妈 2011-12-15 18:53

[quote]原帖由 [i]huajinyi[/i] 于 2011-12-15 14:17 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8399659&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
每次指读一二句就有如此的飞跃，我起先也要求孩子指读，可是孩子不愿意没坚持下来，可能我要求全篇指读太累了吧，回家试试看先指读一二句试试，谢谢了！ [/quote]
我们家宝贝一开始是不愿意指读的，一个可能是着急着听故事情节，另一个看满眼古怪的字符，有点怯怯，比较好面子。我就哄她，只读两句好不好。她答应了。我也确实没想到进步这么快。我想可能是以前跟她讲故事的功劳，说明人家也没有白听。[tt19].

fcfld 2011-12-15 19:38

[quote]原帖由 [i]家有QQ[/i] 于 2011-12-15 18:43 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8400439&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这2天看LZ的贴子，深有同感。一个思路清晰，态度耐心的老师对孩子来说有多重要我太有体会了。
儿子上学期数学考了个倒数，把我吓了一跳，我静下心看了他所有卷子以及教材，发现孩子在一些基本问题的掌握上是混乱的， ... [/quote]

我们数学老师除了年龄四十左右，其余的还是和你们数学老师蛮像的
呵呵
只有经历过得家长才能明白，当面对孩子在一些基本问题掌握上混乱的现实是，是多么的焦虑
拓展的我们可以不做
但基础的一定要掌握，毫不犹豫的，看到之后的一种本能反应
我现在回头看看，所谓的奥数，所谓的星级，所谓的什么在一二三年级都没有必要
把基础理顺了，自然而然他自己会信心满满的去研究那些更深奥的问题
强灌了有用吗？我经常听一些家长说，说了好几遍方法了，到了做题，孩子还是不会，那就说明这个年龄段他就理解不了
话说思维训练中一道题目：三个鸡蛋=五个苹果
两个苹果=四个。。。
问一个苹果=几个。。
我儿子一年级时候，怎么学都是一会儿迷糊一会儿清醒，噢哟，吃力啊，现在呢，你就算给他四个东西，他口算也能口算的出来
说明什么，所谓的一二年级思维训练压根没必要，基础好的到四年级回过头来学，在更高的基础上学，还很轻松
所以，我对基础知识看得很重.

wangkui 2011-12-15 19:51

回复 116楼fcfld 的帖子

离期末考试才两个星期，如果宝宝的程度如你所说，那么不要期待决定性的改变，只要看到变化就好。宝宝本质不错的，只是没了自信而已，修复需要比较长的时间。我有差不多的经验，我们是彻底换了环境。恢复差不多用了半年。.

家有咪宝 2011-12-15 19:57

回复 98楼fcfld 的帖子

原以为上海的教育质量是全国领先的，上海的老师教书的本领也是最厉害的，看了Lz的贴子真是无语了。不是说，没有教不会的学生，只有不会教的老师。无论小学也好中学也好，学生对学习兴趣主要来自于老师，他们喜欢老师自然会喜欢这门课，不喜欢老师就会对学习产生抵触情绪。我觉得你们是走进恶性循环了，既然这样子，只有一条路，要么你们走人，要么老师走人。虽然说枪打出头鸟，可是为了自己的孩子又有什么办法呢？相信会有其他家长支持你的。.

小言妈妈0225 2011-12-15 20:06

与其等着看不确定的答案，不如自己动手，两个星期，靠学校老师抓不见得会有多大改善，如果肯自己静下心来和孩子一起梳理学习内容，分析错题原因，一定会大有成效。是不是找老师谈时也会更有说服力？与老师赌气，伤害的是孩子，耽误的是孩子。说到底，自己的孩子，能够和应该对他负责的也只有自己。.

fcfld 2011-12-15 20:20

[quote]原帖由 [i]小言妈妈0225[/i] 于 2011-12-15 20:06 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8400594&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
与其等着看不确定的答案，不如自己动手，两个星期，靠学校老师抓不见得会有多大改善，如果肯自己静下心来和孩子一起梳理学习内容，分析错题原因，一定会大有成效。是不是找老师谈时也会更有说服力？与老师赌气，伤害 ... [/quote]

我当然不等，这是不负责任表现，我在家里给孩子复习呢
我等着看我拿孩子开玩笑了
如果期末还是一塌糊涂，证明就出来了
如果是全班一塌糊涂，那证明老师无能
如果是我儿子一个人一塌糊涂，那我想是不可能的，不过我也不得不防，谁知道老师会不会错可一记，不过我儿子回来都会说的，问得出得
无论如何，成绩证明一切，也是验收老师教学效果的时刻.

fcfld 2011-12-15 21:58

这周我集中复习语文
把所有的小卷子拿出来，用说，用默，用重新做题方式让孩子再来一遍
应该说，如果考试状态像现在这样，我觉得他八十几分语文应该没问题
期望默写词语和复习卷子在周五晚能全部完成，双休开始帮他拎一拎阅读分析和给句子排序，理清他的头绪，考虑问题的方法，看问题的关键处
作文的话，我只能找一些看图写话的题材让他表述给我听，然后让他把一些好词好句写给我看一下
下周整理数学知识点
将考试过得所有数学卷子给他整理一遍思路，重要的是，请他分析一下题目意思，应用题讲解一下思路，我做学生他做老师过一遍，数学我打算也用一周
英语也是一样，错误卷子背一遍，单词文章各默写一遍计划三天搞定
最后一周，将总体复习中错误的再拎一遍，OK
鼓励，再鼓励
复习中我用的最多的是“很棒的，像你这么聪明的孩子吧，这个稍微动动脑筋就出来了”
他开心啊，这几天在十点睡觉，不管如何，我尽力了

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-15 22:01 编辑 [/i]].

marria007 2011-12-16 01:41

全体学生集体罢写作业，家长集体抗议.

smilingfish 2011-12-16 07:39

那个批评楼主的人就是老师么？

如果是，我建议你看一下我前面讲的我高一数学老师的事情。

有些时候，或许老师是受委屈受冤枉的，这个我也知道，我也看到过。我初中的语文老师被其它家长无端指责的时候，我站出来力挺他的。但是，那个高一数学老师，被我投诉之后，所有的家长都群起攻之。如果一个老师被群起而攻之的话，那他就应该好好检讨下自己了。

人家个个都说你有问题了，连外校的老师都认为你有问题，你还不思改进，还责怪人家，你的反应跟我高一数学老师一模一样。

告诉你喔，那个数学老师滚蛋之后，我们那个班的成绩明显上升了，大家对新派过来的数学老师很满意。可见真是没冤枉他。

或许你在大学里念书还不错，不过你可能不适合做老师。能力不是最大的问题（小学的东西，教教能有多难？），问题是心态。.

junhuayang2005 2011-12-16 10:01

[quote]原帖由 [i]维维的妈妈[/i] 于 2011-12-15 11:36 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8399023&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我们也是黄浦区的公立小学,数学老师教得不快,知识点孩子们都能理解,每天的数学作业是三门主课中最少的.我们四年级了.对数学课一直保持着兴趣.建议妈妈不要太焦虑了,如果孩子的基础不扎实,周末可以给他系统地滤一下,毕 ... [/quote]
学好四年级的教材，尤其是四上的运算定律和四下的运算性质，很多二年级困惑的知识，就能迎刃而解了。
比如当时的巧算。其实前面的只是让大致接触感觉一下，不过现在要求都比较高，并非都是学校老师的问题。
班级里面水平不一样的，有的孩子不够吃，有的孩子吃不完，而老师面对四十多个孩子，上课期间只能顾到中间的那大部分，最前面的和最后面的在上课期间就没有办法顾及。我们学校的作业是有辅优和补差的，这些都是免费的。.

junhuayang2005 2011-12-16 10:12

fcfld 2011-12-16 10:49

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-16 10:12 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8401704&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

我觉得还是很中肯的。
这样的例子我见过的。一个孩子在学校里面就是订正，基本上不怎么让孩子上副课（我们也知道副课是孩子难得的放松时间），所以导致孩子作业也不想做，因为做了也是要一次次订正的，索性不做了 ... [/quote]

唉~~我也想和老师沟通，但是你不知道，就上次班主任坐在校长室里解决数学老师口头禅的时候，那副样子，真让我大跌眼镜
连最起码的伪装都没有了
我说些话，她满脸的不屑嘴巴里不是冒出“切！切！切~”（轻声的，当然我能理解，也是口头禅）
开眼了，一年级我把她当指明灯一样供着，如今再回头看看，我也不知道说啥好，我再怎么对老师不满，至少她说话的时候，我也不会说“切”，最多摒不住摇摇头
失望！~
我不是个能力很强的人，也不是什么高学历的人，我个人管理着一个十几人的项目团队，连续五年没有人离职，包括我为了孩子在家休假一年半，电话和自己团队成员沟通，也能确保自己的组员稳定情绪，面对新领导。。。。。。如今我回到了公司，业绩更上一层楼，我不是自夸我个人情商不低，我只是想说，凡事都得讲个理吧，我面对那么多500强企业的客户，我太知道啥话该咋说才能让对方身心舒服，我能傻到和自己孩子老师过不去，那不有病嘛！
只是，老师不愿意和我沟通了
很多事，不是你想回头就能回头的，也不是你想好好处就能好好处，双方面的事
所以，我看开了，得了，我儿子思维不要混乱就得了，退一万步来讲，我等得起，最多妈妈爸爸多花点钱就是了，但是孩子你有点信心好不好！你就不要那么害怕学习好不好！拜托，给点力！错了也要勇敢的说，我做错了，我知道我错哪里！别迷茫的对着我说，我也不知道怎么会这么做题目的。

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 10:50 编辑 [/i]].

JOEY729 2011-12-16 10:54

回复 119楼fcfld 的帖子

“请你，帮孩子恢复学习的信心，信心比什么都重要。请你帮孩子理清思路，思路比什么都重要”
-----看到前面的一大段话,到这句,我眼泪也要出来了...深切理解你的心情.我无法为你做什么,只能精神上支持你.为了孩子,抗争是必要的.无论是何种形式的..

burninglife 2011-12-16 10:58

[quote]原帖由 [i]smilingfish[/i] 于 2011-12-16 07:39 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8401266&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
那个批评楼主的人就是老师么？

如果是，我建议你看一下我前面讲的我高一数学老师的事情。

有些时候，或许老师是受委屈受冤枉的，这个我也知道，我也看到过。我初中的语文老师被其它家长无端指责的时候，我站出 ... [/quote]

顶这位家长!

如果LZ就是XIAO FEI YANG的话,说心里话,以前看过一些帖,我当时就觉得迟早会有类似今天这样的问题发生,主要是性格脾气导致的做事风格会让自己处于风口浪尖。尝试让自己温婉一点，学做一滴水，看上去普普通通，却滴水穿石。.

fcfld 2011-12-16 11:13

[quote]原帖由 [i]burninglife[/i] 于 2011-12-16 10:58 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8401921&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

顶这位家长!

如果LZ就是XIAO FEI YANG的话,说心里话,以前看过一些帖,我当时就觉得迟早会有类似今天这样的问题发生,主要是性格脾气导致的做事风格会让自己处于风口浪尖。尝试让自己温婉一点，学做一滴水，看上 ... [/quote]

小肥羊？给了我一个ID就成了她了，别把人家牵涉进来好不好，我以前那个帖子，人家用她的ID写了我的心情描述，到现在都有人在问她，她已经不胜其烦了，当然人以群分，我和她是蛮说得来的，但是我不想啊因为我孩子的事骚扰到她，请你不要牵涉别人好吧，谢谢你，真的，我也看过你的一些帖子，对你很认同，你说的任何话我可以倾听着，但是不要牵涉到我朋友，毕竟人家和我一个班

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 11:15 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-16 11:34

[quote]原帖由 [i]burninglife[/i] 于 2011-12-16 10:58 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8401921&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

顶这位家长!

如果LZ就是XIAO FEI YANG的话,说心里话,以前看过一些帖,我当时就觉得迟早会有类似今天这样的问题发生,主要是性格脾气导致的做事风格会让自己处于风口浪尖。尝试让自己温婉一点，学做一滴水，看上 ... [/quote]

尝试让自己温婉一点，学做一滴水，看上去普普通通，却滴水穿石。
这句话，倒是我现在在反思的，在孩子问题上，温婉一点，就是要淡定一点，就是要面对一切状态和突发事件包括一切你愿意接受不愿意接受的都要有强大心理去接受
我说过，在孩子问题上我个人修养不够
我承认的.

winy_c 2011-12-16 11:34

看了下来，觉得是“重压之下，家长忍无可忍彻底反抗”。原来有这么多难爸难妈啊！.

fcfld 2011-12-16 11:40

[quote]原帖由 [i]winy_c[/i] 于 2011-12-16 11:34 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402058&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看了下来，觉得是“重压之下，家长忍无可忍彻底反抗”。原来有这么多难爸难妈啊！ [/quote]

呵呵，是啊，人活着总有那样这样的不顺心
或者孩子顺心了，咱工作不得力了，或者孩子优秀的，咱收入不得力了，或者收入孩子都得力了，身体有恙了。。。。。。。。。
没有完美的生活
大约那么多人去上香拜佛，各大寺庙人满为患，和现实中的种种反差焦虑都有关
说到底
孩子得力了，家长做啥都的劲

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 12:31 编辑 [/i]].

winy_c 2011-12-16 11:45

有你这样全面关心孩子的家长，你儿子定能健康成长的！.

junhuayang2005 2011-12-16 11:49

进行有效的沟通是非常不容易的。
在和老师的沟通中，家长的想法有的时候会有些偏差的，我只问一句：和老师沟通的时候，是站在平等、尊重的立场，还是站在认为自己孩子的老师手中而自觉矮三分呢？有些话应该说也不敢说呢？以至于很多情绪压抑久了，所有的事情都放在一起考虑了。.

fcfld 2011-12-16 11:55

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-16 11:49 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402085&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
进行有效的沟通是非常不容易的。
在和老师的沟通中，家长的想法有的时候会有些偏差的，我只问一句：和老师沟通的时候，是站在平等、尊重的立场，还是站在认为自己孩子的老师手中而自觉矮三分呢？有些话应该说也不敢 ... [/quote]

以前是站在矮三分的角度上[tt30]
总是怪自己，怪自己
后来老师越来越强势，已经到了，电话里嘲笑你的地步“你懂什么叫阅读分析吗，你能理解吗，嗯？呵呵呵呵”
气急啊，孩子咋老让妈妈受气，受窝囊气
一年级啊，阅读分析老漏字
干脆不想管
孩子爸爸知道后，想找老师理论，当然也是这一次激怒孩子爸爸了，他说“但凡是一个有修养的老师绝对不会电话里和家长这么说话，你就是傻，老师越来越欺负你，你还帮着她，自作孽不可活”
我还是坚持要听老师的
最后老师最后一次的做法彻底激怒了我，让我在寒风中等了将近两个小时，竟然孩子一道连词成句还是没有订正好
孩子爸爸也愤怒了“不去学校了，不用去了”
我压抑了一年多以后和班主任翻脸了，班主任和数学老师关系特别好，随后数学老师么，大家都懂的，班主任不方便出面说话，由数学老师代说
数学老师也是那种狂躁症，以前都有描述过，所以我说，能到今天的地步都是把家长逼急了.

小肥阳的马甲 2011-12-16 12:13

我来了

要死啊，你把我忽略啦，我都没法回你帖子啊！！！害的我自己发自己邀请码注册马甲上来回你帖子！！！邀请码不是钱啊？！！！，你就是不听劝，我和你说了多少遍了，你要移民的，我也要移民的，我们去了美国找美国老师PK去，在中国和这些老师能说的清嘛？你就忍忍，没准人家三年级走了.

小肥阳的马甲 2011-12-16 12:20

我来了

[b][/b][color=Blue][/color][size=3][b][color=blue][size=3][/size]“要死啊，你把我忽略啦，我都没法回你帖子啊！！！害的我自己发自己邀请码注册马甲上来回你帖子！！！邀请码不是钱啊？！！！，你就是不听劝，我和你说了多少遍了，你要移民的，我也要移民的，我们去了美国找美国老师PK去，在中国和这些老师能说的清嘛？你就忍忍，没准人家三年级走了
你呢，不忍，还是跳，你跳了你个算嘛？人家家长窜你跳，人家坐着舒服呢
就是不听劝，我儿子也数学一塌糊涂，我急啥，没啥可急的
在中国，想明白了，多赚钱，少说话，人家不移民的不跳呢，你倒跳，真让我想不通
把忽略我的状态改掉
我可不想用马甲说话，我就是小肥阳，堂堂正正的小肥阳[/color][/b][/size].

fcfld 2011-12-16 12:27

回复 146楼小肥阳的马甲的帖子

谢谢你，亲爱的
但是，请不要再回我帖子了
我不想扯你下水，我在漩涡中心了，避开我一些，现在老师还查不到你，但是你再这么回我帖子，就跟着要进来了
离我远点，远点
但是，我心里真的很温暖，谢谢你给我的温暖[tt5].

fafe 2011-12-16 13:28

抱抱楼主！一个四十多岁的老师教育风格可能没办法在短期内改变，但是有楼主这样的家长盯着，她应该会有所顾忌吧。我觉得楼主这样的行为更多的是惠及其他孩子，但是您自己的孩子可能就要承受更多的压力了。大部分家长在这样的情况下，一般是选择换学校。.

yiyima0305 2011-12-16 13:40

删

[[i] 本帖最后由 yiyima0305 于 2011-12-16 14:11 编辑 [/i]].

ccpaging 2011-12-16 13:44

小学二年级数学，只要是想竞争想拼成绩，就已经是进死胡同了，结果也就这样了。.

小肥阳的马甲 2011-12-16 13:56

我来了

[size=3][/size][color=blue][/color][size=3][color=blue]不要急着说出来，真想的还原是需要事实来说话的，让成绩来说话吧
不要急，事实的还原，老师的好坏，众说纷纭，家长的心态就是孩子学习好，能好好的自信的学习，毕竟才只有二年级，所以，让期末考试来说话吧，稍安勿躁，不要去联系任何人，你自己心里知道会怎么做，既然已经跳起来了，也不在于跳的有多高了，说到底，义务制教育，教委一定要想办法的[/color][/size].

fcfld 2011-12-16 14:03

[quote]原帖由 [i]yiyima0305[/i] 于 2011-12-16 13:40 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402483&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
搞不懂了，楼主和“快乐的小肥阳”到底是一个人唱双簧呢，还是两个人？
一度我以为是一个人的，包括和朋友们也是这么说的，因为把以前“快乐的小肥阳”的种种贴和楼主的串起来看的话，很有因果关系了，包括之前什么 ... [/quote]

结束了，不要问了，这个帖子有老师在看的，请你要问私下问我吧，没有老师挖不到的
唱双簧
你查查IP地址就知道了，有一个人跑那么远唱双簧伐
随便你们了，我真的不知道该怎么说了
补充一点，不要让小肥羊卷进来，这个帖子中，也有我们班一些家长的，或者留言或者没留言
但是有一点，我没有吃饱了这么空
我住在她家隔壁，隔着一条马路
我们两孩子要好的很
我的MSN她有密码，因为她有QQ没有MSN，甚至有时候，旺旺上要添加她的人只有MSN，她就让我添加
我觉得没有必要再说下去了，但是我会请她远离
我写了一堆，又删除了，因为写的越多，暴露她的情况越多，不管你们信不信，可以，我就是小肥羊，满足了吧，我就是，好了！
.................

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 14:15 编辑 [/i]].

doralin妈妈 2011-12-16 14:08

挺同情LZ，人家也是心疼孩子。为了老师的一句话，还去给孩子进行智力测试，也是有心的家长。.

wonderful 2011-12-16 14:12

同样疑问，认为楼主和“快乐的小肥羊”同一个人的几点理由：
1,在楼主提到的“快乐的小肥羊”以楼主身份发贴的那个贴中，有人已经质疑了他们的关系。随后，楼主并未解释两人的关系，而是直接忽略质疑人的ID，（也就是不能在楼主的帖子中继续回帖）。
2,两人之间的相似度。。。搞定小学，搞定中学，离职回家，移民。。。
3,快乐的小肥羊在旺旺网出关之后基本没有发言，本月的在线时间为０，而楼主自旺旺网出关后开始活跃。
别的也不多说了，其实就算是同一人又怎样。要知道真相，旺爸查个IP地址就行了。

[quote]原帖由 [i]yiyima0305[/i] 于 2011-12-16 13:40 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402483&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
搞不懂了，楼主和“快乐的小肥阳”到底是一个人唱双簧呢，还是两个人？
一度我以为是一个人的，包括和朋友们也是这么说的，因为把以前“快乐的小肥阳”的种种贴和楼主的串起来看的话，很有因果关系了，包括之前什么 ... [/quote].

fcfld 2011-12-16 14:20

[quote]原帖由 [i]wonderful[/i] 于 2011-12-16 14:12 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402626&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
同样疑问，认为楼主和“快乐的小肥羊”同一个人的几点理由：
1,在楼主提到的“快乐的小肥羊”以楼主身份发贴的那个贴中，有人已经质疑了他们的关系。随后，楼主并未解释两人的关系，而是直接忽略质疑人的ID，（也就 ... [/quote]

落井下石啊~~~
我越是解释越是麻烦
那么好吧，我就是小肥羊
我就是！！！！我是！！！！满意了吗？？？开心了吗？？？兴奋了吧？？？找到了一个披着马甲的人！！！
你是谁，我不知道
但是，你是来搅场子的我倒是知道
不管你是谁！！！记住一点，我是不会因为你来搅场放弃我的立场

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 14:21 编辑 [/i]].

Rocky_01 2011-12-16 14:27

人家是不是一个ID有啥必要深纠？只是一个为儿子学习状况操心的妈妈而已。.

jianmail5 2011-12-16 14:31

大家不要瞎猜了，小肥羊妈妈我认识的，楼主我见过面，但是不是一个人，不要给别人添麻烦了.

fcfld 2011-12-16 14:33

回复 157楼jianmail5 的帖子

不要说了，什么都不要说了，越说越乱
不要牵扯名字，不要牵扯人
什么都不牵扯
我是，我就是，好了吧.

ccpaging 2011-12-16 14:33

回复 156楼Rocky_01 的帖子

同意。.

fcfld 2011-12-16 14:39

小肥羊被我忽略
我为什么忽略就是不让她回复我任何帖子
以她的脾气，她会跟帖的
上次就跟了，马上一堆人问

其实，我就是小肥羊又怎么了？我现在想想也是？我是她又怎么了？
老师，你难受是吧，要深挖是吧？挖吧，挖吧，啥都没有说，你上次扣写字分扣二十几分的不止一个孩子，谁怕谁啊，我儿子你也扣过，扣多少忘了，反正一年级那个新卷自从你扣写字分以后，也是左右横竖不知道怎么写，至于你想让我澄清小肥羊是谁，就是我，就是我，我就是，我们是一个人，气死你！

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 14:41 编辑 [/i]].

ming0317 2011-12-16 14:40

大家还是关注问题本身吧，纠结一个ID做什么？有意思吗.

fcfld 2011-12-16 14:49

问题的本身我想过了
我敢跳，为啥要拉着别人跳，不仗义
要么不跳，要么自己跳
万一影响了其他人的孩子，也不好
自己惹事自己担
还有，其他年级班的家长今天和我说，这个老师她们查过了，不是那种没思路的人，估计还是上次我和她翻脸了，她被扣奖金了，所以心情不好，影响了孩子
个么，我不拖别人，我也可以忍耐，我暂时不跳了，我平复，我再等
你心情不好，我原谅你，我上次跳出来也不是冲着要扣你钱来的，实在是你个人素养到了，真的，没法说的地步
不就是钱嘛，大不了的事
只要家长们感谢你，衷心的谢谢你，什么的什么都不是那个什么.

hll 2011-12-16 14:51

回复 160楼fcfld 的帖子

楼主，这种情况下，应该妈妈自己顶上了呀！自己回家辛苦点，把学校老师教的忽略，自己重新给孩子来过！自己找参考书教重点，从你对自己工作情况的描述，你肯定能胜任的。与老师的沟通进了死胡同，就放弃吧！但是还是要跟学校反映，坚持到底哦！反映情况我认为要先从学校开始、然后再教委，这样比较在理。支持你，加油！.

fcfld 2011-12-16 14:56

[quote]原帖由 [i]hll[/i] 于 2011-12-16 14:51 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402819&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
楼主，这种情况下，应该妈妈自己顶上了呀！自己回家辛苦点，把学校老师教的忽略，自己重新给孩子来过！自己找参考书教重点，从你对自己工作情况的描述，你肯定能胜任的。与老师的沟通进了死胡同，就放弃吧！但是还是 ... [/quote]

是的，我把手里的几个项目都推掉了，不出差了，让同事解题，最后一个月，我天天按时报道，单位也知道我儿子学校事情，也体谅我，谢谢同事，谢谢领导
我天天到家给他复习，检查作业
甚至连对的地方，我都要重新考核他
我怕他一时清醒对了，回头又忘了
从头来.

fcfld 2011-12-16 15:16

靠自己，回头还是要靠自己
靠自己，自己给孩子整理
算了，不去为难别人了，靠自己
我吵嬴了又怎么样，吵赢了还是要靠自己.

junhuayang2005 2011-12-16 15:25

[quote]原帖由 [i]doralin妈妈[/i] 于 2011-12-16 14:08 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402612&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
挺同情LZ，人家也是心疼孩子。为了老师的一句话，还去给孩子进行智力测试，也是有心的家长。 [/quote]我认识的一个孩子,老师让家长带去测智商,我立马告诉家长不要去.结果还是去了,不过孩子智商并没有什么问题的.也没有去吃药.
如果我是LZ,测什么智商啊,多伤害孩子的自尊啊,自己的孩子难道自己不清楚吗?.

angelweiyi 2011-12-16 15:25

学校老师其实也不会怎么样，一般老师都怕会吵会闹的家长，他们多半会选择多一事不如少一事。但是对孩子来说，不管怎么样都容易因为这样的事情而受到影响。我孩子也是这个学校的，可能年级组的关系，我觉得我们三年级组的题目是偏浅的，功课量也比别的学校来得少。但是上课老师说的必须要全部听懂，不然孩子如果每天忙着订正，那么白天在学校就不能做作业了，每天作业就都要带回家了，这样作业就会做到很晚。因为在学校做作业的效率实在是比在家要高很多很多啊。.

fcfld 2011-12-16 15:38

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-16 15:25 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402939&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我认识的一个孩子,老师让家长带去测智商,我立马告诉家长不要去.结果还是去了,不过孩子智商并没有什么问题的.也没有去吃药.
如果我是LZ,测什么智商啊,多伤害孩子的自尊啊,自己的孩子难道自己不清楚吗? [/quote]

原话
“这个孩子么我也不知道怎么回事，我也搞不清，反正做错了叫他去订正，回头还是错的，再订正回头还是错的，再订正回头一看，又是错的，搞不清他在想什么“
我问老师“他是不懂还是什么？”
老师回答“搞不清，反正我是没办法教育了，我反正教育了那么多年，也很少见到这样的孩子“
我一听吓坏了，是不是孩子智力不达标啊，带去做多动症测试，医生说有多动倾向，但不是多动症，因为父母没有遗传史，多动症多数是遗传，可能是教育不当，但是医生也和我说了，多数孩子到这里来都是行为不当引起的多动倾向，让老师要宽容些，孩子慢慢会好的，多动测试中有一条是儿童韦氏测试，结果我是给孩子看的，我告诉他“没关系，你看，我知道你接受不了太快的语速，可能老师不是围着你一个人转，不像幼儿园老师那么温柔，所以，你倾听上可能一下子接受不了，但是没关系，你看，医生说你是优秀智力（韦氏儿童测试超过100--110为优，但是我只和老师说我们智力中等，免得老师加压），说明你没问题，你只是像妈妈，妈妈小时候也是个小迷糊，迷迷糊糊的，但是时间不等人啊，你的老师希望你快快长大，你要放下你内心的怨恨（我儿子一年级天天和我说我恨老师，我要回幼儿园），试着去接受老师，要有责任心，要懂得自己的行为是会有正面负面影响的，一切都会好的。

孩子的家庭老师和我说，他在小学阶段会很吃亏，为什么，因为他是个希望别人跟着他思路走的孩子，不论在思想上，在听课过程中，如果你不跟着他走，他是不会听下去，所以要停下来，听听他的意见再引导他回到正途，那么这样的孩子在低年龄段上大课会非常吃亏，因为老师不是围着他转的，而且他晚熟，那张脸还是稚嫩的很，所以，这样的孩子小学不得力，也让我不要急，慢慢来。
这是性格，比如他爸爸，比如我，都是要说话的人，大人可能懂得收敛，小孩是由着性子来的。

我和老师都说过，但是老师没耐心了，唉~~~老师和孩子的心越来越远，越来越远

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 18:45 编辑 [/i]].

sarahxuyi 2011-12-16 15:43

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-16 15:16 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402911&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
靠自己，回头还是要靠自己
靠自己，自己给孩子整理
算了，不去为难别人了，靠自己
我吵嬴了又怎么样，吵赢了还是要靠自己 [/quote]

LZ要是真的能一直坚持这么想，那就完全对了。
上次你找校长评理时，已经说过要靠自己，怎么又逗回来了？
对此，说真心话，你真的言行不一呀！

你想数学每天也就1节课，35分钟，你觉得老师不行，不如就让孩子上课神游，不就行了。
还有，既然想自己教，就不用看老师的作业，跟着老师的教案走，省的自己理解有误，反而容易把孩子搅晕。
既然相信自己，就按照自己的思路教，自己出教案，自己出题，细水长流，潜移默化，慢慢深入。
你现在是既觉得老师的教学方法有问题，又逼着自己和孩子按照老师的教案走，这样累心累肺，何必呢？.

junhuayang2005 2011-12-16 15:46

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-16 15:38 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402992&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

原话
“这个孩子么我也不知道怎么回事，我也搞不清，反正做错了叫他去订正，回头还是错的，再订正回头还是错的，再订正回头一看，又是错的，搞不清他在想什么“
我问老师“他是不懂还是什么？”
老师回答“搞 ... [/quote]
周三我们开家长会的时候,班主任老师说,有些担心有些孩子到初中了怎么办?因为我们的老师还是什么事情都提醒孩子的,像幼儿园老师一样的.到初中了,初中老师可不会像这样管呢.

你的问话稍微有些问题,老师既然说了问题,做家长的你就要找出问题所在.我大致能够明白你孩子的问题,没有弄懂,再订正也订正不对,这很正常的.老师的话听听,有则改之,无则加勉.那你就去测智商了啊?听你的话,老师也没有说让你们去测试智商.
这个年纪的孩子动是正常,不动的话,倒是不正常了,像个成年人那样成熟,大人会更担心的啊..

fcfld 2011-12-16 15:47

[quote]原帖由 [i]sarahxuyi[/i] 于 2011-12-16 15:43 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403007&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

LZ要是真的能一直坚持这么想，那就完全对了。
上次你找校长评理时，已经说过要靠自己，怎么又逗回来了？
对此，说真心话，你真的言行不一呀！

你想数学每天也就1节课，35分钟，你觉得老师不行，不如就让孩子 ... [/quote]

我理解你的意思，靠自己
怪不得，老师说“回去问问你们家长，要不要老师管”
你怎么没读这个小学呢？

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 16:07 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-16 15:51

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-16 15:46 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403013&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

周三我们开家长会的时候,班主任老师说,有些担心有些孩子到初中了怎么办?因为我们的老师还是什么事情都提醒孩子的,像幼儿园老师一样的.到初中了,初中老师可不会像这样管呢.

你的问话稍微有些问题,老师既然说了问 ... [/quote]

老师说了N遍啦，我开始是有问，N遍之后，我开始怀疑我理解
她没说一遍，我都要和朋友说一遍，听的朋友都腻烦了说“你们老师有病呢？说来说去就是这点破事，什么意思啊？意思说孩子不正常唠？”
其实现在看来应该这么说
她是在发泄她的不满
但是我不该全盘听下来
哪怕她发泄的N遍都有重复
老师告状其实就是发泄，要家长知道，要家长了解她累了，并不是说孩子真的就到了这个地步
因为我把她的发泄都当真，才导致今天我们如此对立
这样理解吧！.

fcfld 2011-12-16 15:53

[quote]原帖由 [i]sarahxuyi[/i] 于 2011-12-16 15:43 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403007&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

LZ要是真的能一直坚持这么想，那就完全对了。
上次你找校长评理时，已经说过要靠自己，怎么又逗回来了？
对此，说真心话，你真的言行不一呀！

你想数学每天也就1节课，35分钟，你觉得老师不行，不如就让孩子 ... [/quote]

好了，知道你是谁了

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 16:04 编辑 [/i]].

junhuayang2005 2011-12-16 16:06

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-16 15:51 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403034&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

老师说了N遍啦，我开始是有问，N遍之后，我开始怀疑我理解
她没说一遍，我都要和朋友说一遍，听的朋友都腻烦了说“你们老师有病呢？说来说去就是这点破事，什么意思啊？意思说孩子不正常唠？”
其实现在看来应 ... [/quote]
我刚指导了一个这样的孩子和妈妈,他妈妈说,怎么没有一年级的时候碰到你呢?我因为自己的原因,在时间上不充足,所以现在也不指点了.总之短时期内孩子的情况就有很大的改观.
他妈妈的情况就像你一样的,老师说的话,照单全收,在老师那里听到什么话,怒火中烧,立马就批自己的孩子,事情的结果就是她的孩子什么作业都不愿意做.其实老师要面对三十四个孩子的家长,也没有时间都说好话(当然我不认为这是好的情况,因为好孩子是夸出来的.)老师指出孩子身上的不足,家长就要反思问题出现在哪儿?如果是老师说的不对,那就慢慢用事实来证明她的不对.如果老师说的对,忠言逆耳,做家长的也要思考用什么方式来解决这个问题.
另外众口难调,如果不愿意就换学校、换老师,那么估计也没有学校，也没有老师了。
家长和老师不是对立的两个方面，双方配合才能让孩子知道如何做，其实双方的立场应该是一致的，就是如何让孩子进步，无论是在学习上，还是品德上，总之各方面的进步吧。

如.

fcfld 2011-12-16 16:09

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-16 16:06 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403098&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

我刚指导了一个这样的孩子和妈妈,他妈妈说,怎么没有一年级的时候碰到你呢?我因为自己的原因,在时间上不充足,所以现在也不指点了.总之短时期内孩子的情况就有很大的改观.
他妈妈的情况就像你一样的,老师说的话,照单 ... [/quote]

是，现在知道了.

fcfld 2011-12-16 16:10

junhuayang2005 2011-12-16 16:11

fcfld 2011-12-16 16:17

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-16 16:11 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403113&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

别人都是外因，孩子自己才是内因，包括家长也是外因。孩子的教育靠一方是不行的，毕竟父母是孩子的第一任老师，父母再多的关注也不为过。 [/quote]

嗯，对的，对的
所以，我昨天和几个家长电话后，我说“哭天哭地也没用，靠天靠地不如靠自己，我们静下心来，一张张卷子，一道道题目给他们分析。。。。”
而且，就这两天的分析来看，效率还是很高的
再回顾家教老师昨天和我说的话，其中有一句“这么大量的题目三十五分钟之内是不会教的”
那么我在想，题目量是大了，老师心情也是不好了，那么怎么办呢？
在她心情还没有完全释怀情况下，拖孩子？
我们静下心来考虑了一下，决定上手抓
二年级要这么费劲来个总复习真是没想到
那么我们换个思路想“就好比教课的老师太年轻了，啥都不会，啥都指望不上，我们自己给孩子理思路，和孩子一起探讨”
先把期末熬过去，随后家长会再和老师谈，下学期换老师，谢天谢地，不换老师，那么家长会我们必须把话都和老师谈透彻了，谁也别捂着藏着，了掉。.

mamawawa 2011-12-16 17:25

抱抱LZ，你的心情完全能理解。
儿子小一是在闵行区的一所公办学校读的，也碰到过很脑残的一位快退休的数学老师——如果有一道题做错，整张卷子就是零分。不但这样还在上课时拍着讲台对班上孩子说，她以前是教毕业班的，班上都是100分的。最最可恶的是放学去接孩子（这所学校家长是不得入内的，象保密单位一样），招呼也不给家长打一声，就让家长在风里等上一、二个小时，孩子出来说老师在帮他们补课，问补什么，老师说不懂的自己想，想出来做对了才能回家，她不会讲给我们听的。（你说脑残得厉害吧？！）
卷子上的很多题目也不知道这位是从哪里弄来的，也是脑残得厉害（题目据说是这位亲自编的），家长意见都很大，打电话到校长那投诉几次都没用，后来我才知道这位老师是学校的老人，不但跟校长关系很好，连老公都是这所学校的。读了半学年，我就果断给孩子办了转学。后来碰到以前的同学家长，说我们走后，班里又转走了好几个同学。
所以真的理解你。

[[i] 本帖最后由 mamawawa 于 2011-12-16 17:29 编辑 [/i]].

winy_c 2011-12-16 17:34

也不用太焦虑了，才二年级吧，虽然走点弯路，找到问题所在就会有解决办法的。孩子将来会遇到很多老师呢，会有好老师的。我们也经历过这样的阶段，后来换了老师，就一点点走上正轨了。.

wangkui 2011-12-16 17:43

回复 168楼fcfld 的帖子

你们家稚嫩也就算了，我家还是个大个子，比别人都高半个头，唉，不过现在真的好了。感谢新学校的老师，同学。.

fcfld 2011-12-16 17:54

[quote]原帖由 [i]angelweiyi[/i] 于 2011-12-16 15:25 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8402942&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
学校老师其实也不会怎么样，一般老师都怕会吵会闹的家长，他们多半会选择多一事不如少一事。但是对孩子来说，不管怎么样都容易因为这样的事情而受到影响。我孩子也是这个学校的，可能年级组的关系，我觉得我们三年级 ... [/quote]

不好意思没看到你的帖子，现在才回帖
请问你一下，你们二年级时候订正量有那么大吗？
回家语文一号本，默写，预习，复习，说话练习
默写我儿子有时错四个，当然有时是默写句子漏字
数学，我觉着也没有全不错啊，就错那么几题
我和朋友电话沟通下来，为何小东西们每天忙的连去英语老师那里背诵课文时间都没有？
在订正什么？还有学校的订正是不是错了，发回去重新订正，但是老师不说的，来来回回来来回回直到对了为止
还有你们二年级时候词语卡片上的字都知道意思吗？我怎么觉得卡片上的字老师都不教的但是要求默的，有时还会将这些字另加其他词默，小孩子对字的感觉就是不深，容易变一变就不知道哪个字了，只能找同音字
这学期卷子上扣分，基础部分扣分少了一些，我回家一直都在反复默，但每次默写本上还是红花，红花（中）？
回来我们要每天拓展一课词语卡片
还有，语文一节课教的东西，您二年级时候是怎么帮孩子把课文内容复习一遍的？我感觉课文一片空白，无从下手，但我预习工作还是很到位的，查字典，分小节，给生字组词，课文读两遍
数学我一会儿请教你，太多了，您来不及回答.

fcfld 2011-12-16 18:48

fcfld 2011-12-16 18:52

从前天我开始鼓励，不断鼓励
用他爸爸的话说老师不鼓励，你在家鼓励
这几天学校在几课，几课混合默写
前天默写错五个词语，留下来抄
昨天默写错三个词语，进步
今天默写错半个字，进步
今天回家，再用鼓励方法，把作业全大胆的，活跃的，开心的做完，检查完
来得及再复习几张卷子
我看看，用不断的鼓励鼓励鼓励鼓励的方式能让他短时期思维理顺伐.

junhuayang2005 2011-12-16 18:54

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-16 16:10 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403106&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

您是不是一位老师啊 [/quote]
我的职业不是老师，本想在其他帖子中说明，想想好像也没有郑重声明的必要。
不过我个人和老师的沟通还是比较顺畅的，大概和我经常站在对方的立场上想问题有关吧。
现在的人无论是老师还是什么人，都是比较浮躁的，也许环境有关，人在江湖，身不由己吧。现在人们的压力都太大了。
只是想安慰你一下，希望你能够平静下来，把孩子的问题好好解决好。最终的目的是把自己的孩子学习弄好，另外学习习惯养好，身体好，心情好。.

junhuayang2005 2011-12-16 18:56

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-16 18:52 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403549&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
从前天我开始鼓励，不断鼓励
用他爸爸的话说老师不鼓励，你在家鼓励
这几天学校在几课，几课混合默写
前天默写错五个词语，留下来抄
昨天默写错三个词语，进步
今天默写错半个字，进步
今天回家，再用鼓励方法 ... [/quote]
你老公说的太对了，好孩子真的是夸张出来的。夸也要讲方法。
推荐给你知心姐姐的书，你可以网上找找，会有帮助的。.

fcfld 2011-12-16 19:05

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-16 18:54 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403552&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

我的职业不是老师，本想在其他帖子中说明，想想好像也没有郑重声明的必要。
不过我个人和老师的沟通还是比较顺畅的，大概和我经常站在对方的立场上想问题有关吧。
现在的人无论是老师还是什么人，都是比较浮躁的 ... [/quote]

我看了看您其他的帖子，看到您女儿的学校，又看了看其他的帖子，感觉这所学校的老师真是很NICE
我今天问同事，是不是所有的小学都是这样啊
同事说，那不一定的，只是你没有在孩子入学前了解清楚要进的这个小学是否适合自己的孩子，所以，纠结了，痛苦了
我想，或许和我个性也有关
孩子这几天的平稳也让我烦躁的心平稳下来了，我的心情由他牵动着，他平稳了我也安定了，和和睦睦的和老师相处
人和人之间有缘分才能成为朋友
幼儿园时候，我和老师是好朋友，我也不明白如今我是怎么了。
我真得不能接受老师训斥我，工作了十来年了，从来领导都没有这么对我吼过，要么我吼他
我性格中有个方向是我的弱点，就是压到底之后的反弹，我会反弹的很高，很激烈
但是，只要我珍惜的人好好的，我会很温顺，神马都不在意.

家有QQ 2011-12-16 20:29

回复 144楼fcfld 的帖子

LZ的班主任和数学老师还真是和我儿子班的2位老师一个模子，也是关系好，得罪了一个，另一个都看你不顺眼。要不是知道肯定不是一个学校也不在一个区，我还以为老师穿越了呢。
LZ有没有想过转学，这样下去孩子太受累了。另外给孩子辅导时，最好有个计划，把问题归类。一个问题一个问题突破，不能只是就题讲题。还是别给孩子太多压力，真是期末成绩不佳也没什么，二年级而已。.

rainbowxu99 2011-12-16 21:32

哎，大概看了一遍。首先感慨读个小学读的这么崩溃，真是郁闷啊。
lz貌是对客观世界要求的太高了，万千世界就是由不同各体组成的，有高有低，不可能都如你所愿，要接受不跟你同一层面的个体存在。当然，这样的个体刚好被你遇上了，也只能适应。而且在你眼里是垃圾在别人标准里也可能是金子。所以停止抱怨吧。。。.

fcfld 2011-12-16 21:39

[quote]原帖由 [i]家有QQ[/i] 于 2011-12-16 20:29 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403726&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
LZ的班主任和数学老师还真是和我儿子班的2位老师一个模子，也是关系好，得罪了一个，另一个都看你不顺眼。要不是知道肯定不是一个学校也不在一个区，我还以为老师穿越了呢。
LZ有没有想过转学，这样下去孩子太受累了 ... [/quote]

问题有共性吧，这几天我发怒了，老师也知道了，当然老师也不是想惹事，今天我在儿子数学口算卷子上看到了老师耐心的写了一道两位数乘法和除法交换的题目，用了一个巧算的方法，过程写上去了
我有针对性的看了看，今天回来做随堂练习册的内容，我个人觉得不容易的，没想到状态发挥的很好
其实是孩子状态问题，我个人认为这两天数学老师大约耐心了下来，孩子状态就不混乱了
孩子状态稳定了，灌输的进了，就行了，行了

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-16 21:54 编辑 [/i]].

fcfld 2011-12-16 21:51

会不会好了几天又。。。。。。。。。[:sz22:]
菩萨保佑，苍天保佑，HOLD住那个数学老师，HOLD住她.

fcfld 2011-12-16 21:51

[quote]原帖由 [i]rainbowxu99[/i] 于 2011-12-16 21:32 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403847&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
哎，大概看了一遍。首先感慨读个小学读的这么崩溃，真是郁闷啊。
lz貌是对客观世界要求的太高了，万千世界就是由不同各体组成的，有高有低，不可能都如你所愿，要接受不跟你同一层面的个体存在。当然，这样的个体刚 ... [/quote]

嗯嗯.

xiaoying415 2011-12-16 22:16

都是当妈的，我理解你，给你鼓劲，加油！.

sarahxuyi 2011-12-16 22:26

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-16 15:47 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8403020&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

我理解你的意思，靠自己
怪不得，老师说“回去问问你们家长，要不要老师管”
你怎么没读这个小学呢？ [/quote]

其实，我的意思很简单，你的目的既然是为了孩子，希望孩子找回学习的信心，希望大家明白老师在误人子弟。
那么请你想一想，最有效和直接的方法是什么？

是不是孩子不在学校的资源下，获得优异成绩。
这时候，你想让孩子低调，他都会昂着头走路的。
反之，就算有一个天天夸他的老师，若不能给他带来优异的成绩，那一样无法获得自信。

那么要让孩子成绩好，你认为靠自己为孩子找一个好老师快捷方便，还是如此大费周折换老师，到最后换来的老师到底如何，还是未知数来的有效呢？
那老师是在一张白纸上画画方便呢？还是擦了重画快呢？
现在，你的做法是让学校画一遍，然后让家教来修饰。若觉得效果很好，你也不会生气至此。
既然信任家教，何不就一张白纸交给家教。

至于，我家小子为何不读贵校？
很简单，自知我家猿猴尚未进化到位，只希望他开开心心享受这尚未进化的时光，多做几年没心没肺之人。
这竞争激烈的学校，我可不敢进。.

ccpaging 2011-12-17 00:04

回复 168楼fcfld 的帖子

孩子的家庭老师和我说，他在小学阶段会很吃亏，为什么，因为他是个希望别人跟着他思路走的孩子，不论在思想上，在听课过程中，如果你不跟着他走，他是不会听下去，所以要停下来，听听他的意见再引导他回到正途，那么这样的孩子在低年龄段上大课会非常吃亏，因为老师不是围着他转的，而且他晚熟，那张脸还是稚嫩的很，所以，这样的孩子小学不得力，也让我不要急，慢慢来。
========================================
孩子以自我为中心，这很正常。常说，大人要蹲下身来跟孩子讲话，并不是专指动作，更重要的是他在思想上是个孩子。孩子在山脚下，大人们在山上。大人要下山来，才能跟孩子一起爬山，一起生长，这是再正常不过的事情。
为什么美国人要搞小组讨论，为什么美国的学校一个月只教一个知识点，美国人不傻，他们知道，走下山来，认真地倾听孩子，这才是孩子真正需要的。
倒也不指望学校能做到这一点。家里，要不啥也不教。要教就一定要弄明白什么是孩子真正需要的，并践行之。.

angelweiyi 2011-12-17 12:40

回复 182楼fcfld 的帖子

我家的可能不具有代表性，因为我女儿默写本一年累积的错字不会过10个。有一次到期末复习，一次默写50个次，她错了2个，大概就是最严重的情况了。几乎2年半里没有在家听到过她背过课文，无论语文英语。都是学校就完成了。还常常偷偷把第二天会要做的作业给做起来，比如描红本这些，因为错开2本的，她都好像提前做掉的。听说大部分孩子都是这样提前做的，但是也有孩子订正比较多的，不过比例非常小在班级里的比例大约是1－2个，而且这样的孩子父母几乎都是不怎么管的。
      我们数学当时每天都要回家做速算的卷子，关于数学我偏向要教孩子方法。速算也是都有窍门，很多东西我们大人觉得习以为常，但是对孩子可能还是需要特别讲一下的。课堂上35分钟，老师估计没法顾及到每个孩子，但是学校老师也会在中午去给孩子继续讲解一些东西。2年级刚开始的时候，我们班级在乘法上也有点小困难，就是关于格式的问题，但是好像是阶段性的过了就好了。
      关于学校，我是这样和女儿说的，一个人的成就和位置，其实不只是靠别人给定义的。你是怎么样的人，怎么样的学生，最重要的是你自己内心给自己的评价，要有强大的内心。当然，以不违反学校规则为前提。举个小例子，我女儿非常敬重的一位老师要求他们上课举手要举过头顶，要有十分的激情在里面，要第一时间就积极举手。但是我对女儿的要求是举手不能过于夸张，因为举手只是一种示意的行为。并且要求她不要着急举手并弄出迫不及待的样子来，因为我不希望她影响到别的同学。因为你一听题目就知道答案，不代表每个人都可以这样，如果你着急表现自己，就可能干扰到别的孩子，时间久了，有的孩子就会放弃思考。人在社会中，必须学会不损害到他人利益。然后我女儿纠结很久，她觉得又不想老师对她失望，又不想违背我对她”做一个最温暖的人“的嘱咐。她和她的好朋友聊过这个，和我，和外婆都讨论过。最后她决定，如果有公开课，她就非常踊跃的举手，又或者是题目难没有人举手了，她就举手。平时大家叫着举手的时候，她保持她一如既往的方式，有坚持，也有”妥协“。其实老师希望孩子们踊跃举手，是因为老师需要孩子们紧跟思路，如果上课从来都是认真听讲的那么老师也不会来责怪举手是否积极高调。还有，老师也许有时候语气上会有些情绪，但是我想，要整天面对这么一群小家伙，怎么都会有些累吧。和宝宝说说，老师不是针对他，要他放轻松，只要我们提高了，我们的聪明才智就会被老师发现的。天下父母和老师都是爱着孩子的，都是希望孩子好。回想我们小时候，老师们有时候也是会凶凶的，但是当我们取得成绩的时候，他们笑得也总是特别的甜。
      给多时间你家宝贝，我女儿一个同学的妈妈在msn上的签名对我启发很大，我转送给你吧。“珍贵的东西总是慢慢成长” 。其实做家长就是陪着孩子再长大一次。等这些烦恼过去了，不但是你家宝经历了一次羽化，你们一起战胜困难的经历也会是母子甜蜜而宝贵的回忆。
      加油！fcfld，加油！fcfld家可爱的小帅哥！.

angelweiyi 2011-12-17 12:49

回复 182楼fcfld 的帖子

前面看到你问我语文如何预习，我发一份提纲过来，我一直按照这个来给女儿预习的
一、通读课文。
1、边读边用圆圈把自己生字、多音字连词圈出来。
2、  划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
3、  朗读，不读破句。
二、内容理解
1、标出自然小节，思考每个自然内容，分大段。
2、大概说出课文的中心思想
3、回答课后题
三、知识点整理
1、多音字
2、同义词
3、反义词
4、名词解释
5、重点句型仿写句子
6、好词造句
7、量词整理
8、词语搭配
9、生字换部首组词
10、形似字组词辨析
四、词语积累
1、好词好句摘录
2、拓展词语整理
五、相关资料
课文背景的整理
事件背景、人物背景
   这个贵在坚持，我们这学期语文数学平均分都在95分以上的。所以我想这样弄还是会有效果的。.

qjmdyq 2011-12-17 18:00

回复 197楼angelweiyi 的帖子

学习了，谢谢您无私的分享！！.

家有咪宝 2011-12-17 18:56

回复 169楼sarahxuyi 的帖子

我觉得你这样说话是不是有点过了？我一直在看LZ的贴子，以看为主，但是看了你的话我也忍不住了
我看过LZ发的好几个贴子，看得出这是一个个性要强，也有能力的妈妈，对于自己专注的事情是希望能尽自己一切可能去做好的人，尤其是对自己的孩子。谁不希望自己的的孩子好呢？有些人看到孩子学习不好，只会嘴上着急，然后把一切问题交给老师，家人，或者家教，然后孩子如果还是不好的话，就觉得自己已经尽力了，已经无能为力了。可是LZ不是这样的一个人，所以她才会一再地跟老师，跟学校起冲突。
可怜天下父母亲！可怜妈妈一定要改变孩子的现状！她不是要与老师作对，她只是希望自己的孩子变好，希望老师能帮她一下！
你有孩子吗？你的孩子读书期间是不是自己一手带大的？还是你就是老师？还是坐着说话不腰疼？
我也是小学生的妈妈，虽然我的孩子在学习上不用我怎么操心，我跟老师的关系也处理得比较好。但是对于LZ的心情我感同身受，这都是为了孩子的妈妈啊！不是为了自己的孩子，即使遇到不平，即使发生在自己的身上，谁会这样做？
我想在这儿LZ更多的是情绪的发泄，我们又何必跟LZ较量什么呢？还是多安慰安慰吧，多看看吧.

junhuayang2005 2011-12-17 19:36

语文光学课本是学不好的，要大量阅读课外书籍，我女儿的默写我没有管过，时好时坏的，我不介意的。她倒是介意的，默写一百分是很开心的。我们是特别喜欢看书，所以语文问题不大（她的语文老师班主任说的）。
她的语文学习习惯很好的，预习、复习等，以及作业等都是自己搞定的，语文老师班主任说，学习是孩子自己的事情，家长签名也只是看孩子有没有按时完成作业。这次开家长会也一直强调习惯。
我推荐你一些学习教材的书，一是钟书出的新教材全解；二是钟书出的金试卷冲刺100分。
我推荐你一些课外阅读的书：一是新语文读本（广西出版社）；二是走进阅读初级（远东出的）
还有就是一些看图说话的书，要看看。
一二年级尤为关键的是要养成好的学习习惯。这样的话，以后家长孩子就轻松了。.

junhuayang2005 2011-12-17 19:48

数学我倒是主张多看教材，今天我到教材书店看到一本怎样学好小学数学，上海教育出版社出的，很不错的，你可以去看看。优等生数学建议你也看看，对于你理解教材，然后和现在教材的思路一致很有益处。我同意上面有位说的，要么不教，要教就要和教材上的一致。
关于计算问题，小学高年级还有初中的学生，也不能说是没有问题的，解决的方法就是慢慢养成估算和验算的习惯，另外要理解加减乘除各部分之间关系的实质，这一部分是老教材中四上的第一章中的内容（现在的五年级上四年级的时候用的教材。）
另外数学要特别注重格式的培养，因为数学本身是非常严谨的。
订正方式大多数情况下，正如你说的，是要孩子自己一遍遍订正的，建议你教会孩子看教材的方法。提前预习教材。然后订正的时候，如果还是不会做，那就再翻翻书。.

junhuayang2005 2011-12-17 19:53

外语呢，多听，多读，另外可以购买通用星级的口语教材，未必一定要考星级，只是让家长了解一下进度，同龄人一般要求掌握的水平。到三年级的时候就可以购买上海教育出版社出的怎样学好牛津英语，非常系统，归纳的很好。（现在就可以购买三年级的教材和怎样学好牛津英语）三年级的英语教材把一二年级的英语教材内容重新复习一遍。
如还有余力，可以学学SBS，这是一套不错的教材，口语和语法都成体系的。我最近在看SBS1..

fcfld 2011-12-17 20:20

[quote]原帖由 [i]angelweiyi[/i] 于 2011-12-17 12:49 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8404567&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
前面看到你问我语文如何预习，我发一份提纲过来，我一直按照这个来给女儿预习的
一、通读课文。
1、边读边用圆圈把自己生字、多音字连词圈出来。
2、划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
3、朗读，不读 ... [/quote]

我看到了，我备份下来了，我做的预习工作还不够，我只是分小节，生字查字典了解含义，有时字典当中的含义太多了，我就让他了解简单的几个意思，当然还是很愿意拓展开来讨论，只是有时他太天马行空的去想象那些字的含义，我赶紧打断，回到正题，我在带教听他的过程中是觉得他发散性思维有时太过了，会一二三四五六七八九，你不拉他回来，他有得给你发散下去，和家教老师说的也像，学校老师确实没有时间去和孩子聊那么久，我也指出过他这点，希望他发散后能及时收回来，不要沉浸在自己的思维中，文章的含义我大致让他复述，并整理他说的语言，同样也是这个问题，他的思维会跳跃性进行，在回答这个问题时候，突然想到了他想要说的，马上跳过去，我要努力的让他明白，跟着老师跟着妈妈的思路走，紧跟
但是有一点我也是肯定老师的，可能我孩子感受字的感觉不是很灵敏，但是这学期基础知识比上学期要好很多，这和他放弃一切课外练习，只研究语文书是有关的，我同时也看出来，因为他光顾着默写，光顾着课内东西，没时间，或者因为我没安排好导致课外书没有多看，对他感受文章含义这方面是有局限的，语文说到底，老生常谈，就是看书，看书，看书，另他在疲倦状态下、窝着气得状态下注意力分散很厉害，要注意他的情绪和睡眠。
这几天语文状态不错，今天下午把余下的卷子做了了结，非常小得错误率。
寒假不会放松，要把他从读五遍阅读分析保证很小错误率的状态提升到读两遍阅读分析，尽量少得错误率，寒假和暑假，是用来给学前基础不好的孩子赶超的时间，不能错过。
今晚复习英语，先把所有背诵再来一遍，注意关键词的使用，明天白天会做些阅读分析，混合英语卷子的分析，我想把他英语卷子来个大串联，就是告诉他这么答题的理由，比如为什么要用复数，为什么这里要用单数，英语老师现在的教学方式是背，背下来，但是我担心知识量多了以后，题型转变了以后，孩子不明白这个方法，会有混乱，可能也有些家长会说，英语是语感没必要担心，但是我还是想用传统的一些应试技巧去帮助他提高一下
数学，我决定以分单元来整理知识点，每天一单元，将这单元的代表性数学题做串联，分析，错误让他解释

这是我的期末复习计划，计划想的很好，不知道时间是否来得及，尽力了.

fcfld 2011-12-17 20:26

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-17 19:53 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8405086&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
外语呢，多听，多读，另外可以购买通用星级的口语教材，未必一定要考星级，只是让家长了解一下进度，同龄人一般要求掌握的水平。到三年级的时候就可以购买上海教育出版社出的怎样学好牛津英语，非常系统，归纳的很好 ... [/

恩，好的.

小羊羔妈妈 2011-12-17 20:40

你是一个很好的妈妈，很尽心尽力。有你的帮助孩子会好的，即便暂时有挫折。.

fcfld 2011-12-17 20:53

[quote]原帖由 [i]小羊羔妈妈[/i] 于 2011-12-17 20:40 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8405161&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
你是一个很好的妈妈，很尽心尽力。有你的帮助孩子会好的，即便暂时有挫折。 [/quote]

没办法，现阶段孩子不给力
大约这就是人生
就在顺境逆境中纠葛着
别人也有别人的烦恼
靠自己，靠自己，走过去，前面是片天
谢谢给我打气的人，听我唠叨，听我啰嗦，听我说了这么一大堆，回头还受累安慰我
更年期提前了，下回注意点
别一炸一炸得，扰的别人也跟着烦心
所有想进或者正在进这学校的家长们，不用太过担心，人生没有十足的运气，但个案不代表全部，只是说，我没给我家孩子择好校，也有学得很自得其乐的孩子，不管适应不适应，坚持，咬牙咬脖子咬人也得坚持下去.

小羊羔妈妈 2011-12-17 21:10

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2011-12-17 19:36 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8405060&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
语文光学课本是学不好的，要大量阅读课外书籍。她的语 ... [/quote]
阅读量大对数学学习也有直接带动关系，我们家宝贝应用题正确率相当高。但是她还是属于比较毛糙的孩子，经常会犯计算错误。我需要学习CCPaging的方法。.

axox 2011-12-18 21:25

看了半天
什么学校啊
我家也是黄浦区的.

junhuayang2005 2011-12-19 09:45

[quote]原帖由 [i]小羊羔妈妈[/i] 于 2011-12-17 21:10 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8405210&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

阅读量大对数学学习也有直接带动关系，我们家宝贝应用题正确率相当高。但是她还是属于比较毛糙的孩子，经常会犯计算错误。我需要学习CCPaging的方法。 [/quote]
不要仅以为计算是粗心的问题，其实质是不理解算理，还有就是技巧上面需要再提高。这是我看女儿及一些孩子的数学情况后得出的结论。.

小羊羔妈妈 2011-12-19 11:29

孩子会看错数字顺序，拿到题目就心算，不喜欢列竖式，我认为是偷懒或者急于完成作业。结果欲速则不达。基础训练这块学校学校抓得比较紧，二年级有段时间经常计算出错，现在的状态貌似可以。.

小羊羔妈妈 2011-12-19 11:32

每一道题目错误我们也分析原因，到底是基础掌握得不牢固、计算能力薄弱、数感差、行为习惯有问题还是其他什么原因。家长和老师一起使劲效果会好很多。.

淇淇小公主 2011-12-19 16:33

辛苦的父母，有些孩子发育地晚，家长累啊。我们二班的，作业相对很轻松，不过数学也出现过70多，我没把他当回事，孩子还小呢，学习可是长跑.

angelweiyi 2011-12-23 09:24

回复 203楼fcfld 的帖子

这段女儿先是发烧，后面周六周日又要备战中环和小机灵杯，所以我没上来看，抱歉呀。
这几天三年级也是开始默写复习，昨天默写了很多字，听女儿说全班就她一个人全对。
其实学习文字有些小技巧的
中国文字不是凭空而来，很多都有意义。认识一个字的时候还可以换偏旁同时教多一些的字，要尽量让孩子理解每个字的意思，如果理解了怎么都不会错的。
类似，“碾”我女儿很小就认识这个字，因为我给她看过图片告诉她这个字的本义让她想象被大石头压着给压平了会怎么样，现在动画片好多的，很多情节里不是有人压平了就薄了大了吗？小孩马上就接受了。
“醒”这个字她一年级错过一次，后来我告诉她子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥的意思以及在罗盘上这些字代表的方位，然后告诉她太白金星的故事。酉是鸡，酉是西方，就是太白金星，当这星星出现的时候，天就要亮了，大家就要起来了。。。
基本就是类似这样的教法，小朋友一般不会错第二次。
关于数学，我建议概念一定要清晰，三年级如果要参加奥数竞赛，那么更是需要非常清晰地概念。很多题目其实还是考概念的。尤其是数论部分的题目，所有的论证或枚举的过程都是需要很清晰的思路。
类似一个六位数 A2008B可以被72整除，问A的值是多少
看着很复杂的题目，但是如果2年级乘除法概念清晰，并从中终结出一些基本特征，这题目就很容易做。
所以虽然可能基础部分很枯燥，但是将来一切繁杂的都需要从基础开始，如果孩子还是比较思路乱，那么寒假，妈妈在家可以帮他好好梳理一下，现在毕竟学的东西不多。整理好了下个学期肯定会突飞猛进的。.

fcfld 2011-12-23 10:21

一头牛蹲着不肯往前走，一直指望着别人来喂，老师拽着一个牛角往前拉，我拽着一个牛角往前拉，老师指责我没出力，我指责老师没训练好，我鞭子抽啊，打啊，训斥啊，牛还是蹲着
我们喂糖啊，哄啊，骗啊，劝啊，牛儿还是在原地守着
偶尔牛儿乖巧的往前挪了挪，我们欣喜啊
但是更多的时候，牛就是这么倔强的蹲着，甚至一甩牛头把我们抛的五丈远
受伤的我们擦干眼泪，声嘶力竭的继续驱赶着他
他抬起头茫然的看着我们，搞不懂为啥我们要赶着他，蹲着不是蛮舒服的嘛，想吃草的时候吃些，不想吃的时候躺着，为啥要那么卖力往前奔。
内因，外因
内因没有起变化
外因都是假的
淡定是唯一的办法，等也是无可奈何的选择，我们拖要拖的，但是鞭子不要下去了，训要训的，但不要训出个崩溃
内因说不清楚是怎么形成的，或许太宠，或许太安逸，或许遗传，或许。。。。。
总之的总之，一切的一切，都归咎于母亲做的不够或者做的不好。
爸爸们大都很淡定，始终如一的淡定，他们一贯认为成长的道路上没有永远的鲜花也不会有永远的荆棘，路是自己走的，弯路是不可避免的，要让他自己去体会痛苦才会迅速改变，旁人的伤心于他而言都是浮云。作为母亲，母爱的本能是希望孩子能少走弯路，我们给予所有，希望他们开心、顺利，焦虑他们的不懂事和无知，我们竭力的把过来人的经验告诉他们，启发他们，训导他们，无奈小牛犊子还是希望要绕一绕，于是母亲们纠结了，痛苦了，流泪了，泪不是为自己流，是因为我们知道孩子们走弯路将要面对的结果，心疼他们啊，心疼！
老公说“这么想，上辈子呢，可能你欠了他，你负了他，这辈子你要还给他，欠债能不还吗？不行啊！这么想不就结了”
那我问“凭啥你不还？啊？你为啥不还？”
老公说“你没把我上辈子的情人给生出来，没准生出来就轮到我还了，你要不平衡么，也可以，你加加油，把我上辈子情人拽出来”
哪能办，对着我上辈子的情人我哭笑不得，他粘着娘啊，粘着娘，睡觉要抱抱，洗澡要大喊“妈妈，过来给洗屁屁，我怕脏”，拉屎不肯在学校拉，因为没人肯帮他擦屁屁。。。。。
欠他的，还吧
大概初中能开窍了吧？
基因理论也是父母啥时候开窍，孩子总归啥时候开窍了吧.

fcfld 2011-12-23 10:30

数学思路理顺了
谢谢数学老师最近一直在反复的给他们复习，大约耐心不少了
明显感觉到孩子有点谱了

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2011-12-23 10:33 编辑 [/i]].

angelweiyi 2011-12-23 17:21

过了这个阶段肯定就会上个台阶的，加油.

ccpaging 2011-12-23 19:18

回复 213楼angelweiyi 的帖子

一个六位数 A2008B可以被72整除，问A的值是多少？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
拔高了，拔高了。题海无涯啊、、、.

mermaid73 2011-12-24 08:36

这个妈妈写得真不错，送花，现在小学里很多课程都是很难的，尤其是语文。我家现在一年级已经给他奥数了，但是我并不是一定要他学好，毕竟，小孩子学知识不会像大人那样很快掌握知识，需要大人的反复指点和梳理。
现在的有很多东西，小孩不会一下子接受，要不断梳理总结。这个工作对小孩又很难（我觉得我自己大概到大学才会真正总结梳理），许多东西超前，所以家长要协助。时刻关注小孩的学习，帮助他学习，最好是教会他学习的方法。
现在老师的教育任务很重，全班40-50个小孩，不可能一一都照顾到。这点我也是很体谅老师的。所以家长还是要在孩子的功课上多操心才是。如果家长不会的话，可以和老师多沟通，虚心请教老师，哪些应该是孩子掌握的重点。尤其是数学，完全可以自己教孩子，不一定要按照老师的思路，你觉得有更好的方法，教会孩子，只要过程合理，结果对，老师也不会很怪罪的吧?

[quote]原帖由 [i]angelweiyi[/i] 于 2011-12-23 09:24 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8419023&ptid=4798978][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这段女儿先是发烧，后面周六周日又要备战中环和小机灵杯，所以我没上来看，抱歉呀。
这几天三年级也是开始默写复习，昨天默写了很多字，听女儿说全班就她一个人全对。
其实学习文字有些小技巧的
中国文字不是凭空 ... [/quote].

junhuayang2005 2011-12-24 09:30

[quote]原帖由 [i]ccpaging[/i] 于 2011-12-23 19:18 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8420752&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
一个六位数 A2008B可以被72整除，问A的值是多少？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
拔高了，拔高了。题海无涯啊、、、 [/quote]
是的，数论的相关知识。如果上了六年级的第一章整除，了解了最大公因数和最小公倍数等知识，再理解这些就不难了。.

junhuayang2005 2011-12-24 09:34

[quote]原帖由 [i]fcfld[/i] 于 2011-12-23 10:21 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8419196&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
一头牛蹲着不肯往前走，一直指望着别人来喂，老师拽着一个牛角往前拉，我拽着一个牛角往前拉，老师指责我没出力，我指责老师没训练好，我鞭子抽啊，打啊，训斥啊，牛还是蹲着
我们喂糖啊，哄啊，骗啊，劝啊，牛儿还 ... [/quote]

我们常常无法去改变别人的看法，能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶，而在于我们的心情变得恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，美好生活就唾手可得。我们主观上本想好好生活，可是客观上却没有好的生活。其原因是总想等待别人来改善生活。
选自：为什么快乐的人总快乐，烦恼的人总烦恼.

huaqiong 2011-12-24 11:48

回复 77楼smilingfish 的帖子

呵呵，帖子看到这里，我就笑了，看来高中生赶走老师的故事挺多的，当年我们是班级团支部和班干部集体找班主任反应教三角的老师的问题：肚子有货讲不清，不到一学期，那个可怜的清华数学系毕业的研究生就离开我们学校了，换了个立体几何的老师，三节课讲清楚弄明白了所有的三角的基本概念和来源，从此，我们班就再没上过三角的内容，高考三角部分几乎人人满分。

但是，这种处理只能适用于中学及以上年级，小学老师的问题，恐怕没那么简单。.

小羊羔妈妈 2011-12-24 13:24

[quote]原帖由 [i]huaqiong[/i] 于 2011-12-24 11:48 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8421740&ptid=4798978][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
呵呵，帖子看到这里，我就笑了，看来高中生赶走老师的故事挺多的，当年我们是班级团支部和班干部集体找班主任反应教三角的老师的问题：肚子有货讲不清，不到一学期，那个可怜的清华数学系毕业的研究生就离开我们学校 ... [/quote]
我觉得那个清华毕业的老师自己的知识是分割的，没有形成一个系统串起来。如果知识掌握得非常到位，融会贯通了，怎么能讲不清呢。我们在成长的道路上也遇到过一些老师，感觉听起课来有点费劲，但是有些老师的课听起来就非常轻松，还是功力问题。.

小羊羔妈妈 2011-12-24 13:29

或者他自己有很多方法去解决题目，但是没有下功夫，根据自己面对的对象，用当前所学的数学方法，成功地把知识或者问题的来龙去脉清晰地呈现给学生.

huaqiong 2011-12-24 16:15

回复 222楼小羊羔妈妈的帖子

有可能，应该说他是很认真地在上课，讲解每一道题目，黑板上一板一板的解答过程，我们当时就问他，你为什么会想到用这个公式或者这个思路，他又给出了一串公式和理论。结果，当立体几何老师来上课的时候，问我们，你们怎么会觉得三角听不懂呢？接着，立体几何老师第一堂课上来就说，从现在开始全部忘记三角这个词语，只记得直角三角形的图形，所有的三角概念都在一个直角三角形里了，所有的三角的公式换算也全部扔光。于是，我们班全部的三角题目几乎都是用直角三角形的图形来解决的。到第三堂课，老师讲了十分钟，就告诉我们，三角的全部内容结束了，当全班发出惊呼“啊，，这么简单啊，比立体几何简单多了。。。”，立几老师给我们一个大白眼：“从来没有听说过你们背公式读三角的，，，数学，数学，，不可以背的，数学书是只能越读越薄的，，，等到读完大学，你们就知道，任何问题，一个微积分就解决了。。。”

这样的老师终生受益啊，，，如今，我们班有不少同学也是这样教自己的读中学的孩子的。。。.

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所以呵，听人劝，吃饱饭：我似乎是第三次还是四次劝你转学啦

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曲线救国成不？

别太担心啦

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思路

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