YANGXIMI 2011-11-27 18:37
茄妈的免费作文课实录 （1）附操作
应闺蜜们的要求，给几个将上小学的第二代操练一下语言表达能力，做一些习作准备。现将每次上课的主要内容与情况记录如下：
10月29日下午 第一课
内容：拉链、香蕉
对象：白煮蛋，九斤
情况回顾：
对于带去的教具拉链，小朋友们表示兴趣不大，可能是因为平时不多见的原因。好在那天两个小朋友都穿了拉链衫，所以最后内容演变成了各自介绍自己的衣服拉链。
白煮蛋比较善于发现，他发现了拉链由牙齿、拉链头和布头三部分组成，并且用了一句很漂亮的比喻句，说拉链的牙齿象一个个排列整齐的小酒瓶。
九斤妹妹比较善于总结，她把白煮蛋的思维火花全部有逻辑地总结后，按我要求的先后顺序表述了出来，而白煮蛋在这方面有所欠缺，需要不时地提醒。
对于大小香蕉的外形区别，两个孩子找得都非常快乐，最快乐的在于最后的品尝香蕉，你一口我一口，然后谈口感上的区别。
总结：
有些发散性思维，对于六岁不到的孩子来说可能难了一些，所以最后没有要求他们从拉链的牙齿互生，与人牙齿的对生联系起来，并且讲出这样子的原因。但作为教师，我还是自己给他们讲了一下，孩子们可以领悟到为什么人的牙齿不可以象拉链一样，而拉链为什么不可以象人牙一样。
对于拉链的作用这种需要联想思维的东西，他们的年龄还达不到直接回答总结出来的水平。
与之相反，香蕉于他们可能更直观也更亲切一些。
最后，白煮蛋要求：下次安排一点有活动的，不要老是坐着，最好做做游戏。
[[i] 本帖最后由 YANGXIMI 于 2011-11-28 14:59 编辑 [/i]].
YANGXIMI 2011-11-28 14:58
有网友短我，问我以上两个话题应该怎么训练，我在这里写一下：
拿一根正常的传统大香蕉
一根是皇帝蕉
叫他从里到外
从颜色到香味到口感
这样的顺序讲出区别
然后发展想象
用这两根香蕉编一个童话
大香蕉大，长，颜色没有小的黄
大的香蕉有棱的
小香蕉相对来说比较圆润
大的皮厚，小的皮薄
大的香味比小的强
口感上，大的比较酸
小的甜
水分也是小的多一点
大的比较粉
如果买得不好，大的当中还会有一根硬的筋
这些区别都要一点点讲出来
讲出来以后，你引导一下
就是大的虽然看上去比较强
但就一个水果的实用性来说
他不如小的
所以小的价钱也比大的贵
然后，让小朋友编童话
可以编出来的
拉链么就这样子呀
外面是布头
当中是牙齿
还有一只拉链头
拉链有什么用？
就是把两个不关联的东西给关联上了
布头有啥用？
这是附着布
可以把拉链装上去
拉链头有啥用？
观察一下，本来牙齿们是分开的
它一拉，牙齿们就咬合在一起了
两部分就合上了
拉链的牙齿与人的牙齿有啥区别
人的牙齿是对生的
因为我们的牙齿要用来咬切东西
拉链的牙齿是互生的
因为它要互相嵌入
如果反一反，那么人的牙齿就没办法牙了，一合拢，完蛋勒，就分不开了，介不要闯祸的啊
反之，如果拉链的牙齿对生，那么就嵌不进去勒
香蕉对小朋友来说更亲切直观一些
还有得吃
所以最后上完课，香蕉的效果比拉链好.
乐乐mommy 2011-11-29 11:00
回复 2楼YANGXIMI 的帖子
谢谢了，茄妈，蛮有想法的，呵呵，学习下啦.