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你的引导会将孩子引向何方

这是一个真实发生着的故事。一个女孩，从幼儿园起，就一直是听话、乖巧、聪明的孩子，但一直不大引人注目。所有经历过幼儿园的妈妈都知道，每个孩子和母亲都有过想要被人关注的那一段时光，如：做个小组长、当个小讲解员、分个饼干……类似的小事都被妈妈们看作是一种机会，一种被锻炼的机会，这位妈妈也不例外。可是，在她看来孩子的不完美个性好像造就了孩子比别人的机会少了很多似的。到了小学之后，她就对她的孩子这样要求着：一定要让老师看见你！这一句话对她的孩子的影响是巨大的，从这以后，孩子想尽办法的让老师看见她。一年级时，老师的喜好当然是从第一感官起，也就是看着可爱聪明的就特别的心仪，可惜这孩子不属于这类，结果第一年也在默默无闻中度过。二年级了，妈妈当然还是强化着：一定要让老师看见你！孩子只是知道，妈妈说的一定是对的，很用心的在这个方面努力着，终于在这一年当中小有收获，老师开始注意到她的激情，每天都抢着做任何事，不管大小她都要去争取。第三学年，这样的教育是不可能停止的，因为在这个母亲看来是有收获的。也有可能这个孩子自己也得到了甜头，行动起来就更积极了，为了让老师看见她，做出的行为就有点不可思议了，一下课，这孩子就在老师办公室门口晃悠，老师问：“你在这里干嘛？”她会说：“xxx老师叫我来的。”这样的谎话也确实没人会去拆穿，直到老师慢慢发现，她做事比学习更有热情时，非常严厉的将她痛骂一顿。可这孩子一定很莫名自己到底错在了哪里，当然也不知道自己应该怎样去改。直到今天的她反而又回到了起点——依然的默默无闻。更严重的是她在这几年的努力中，忽略了对学习的热情，面对快要来临的小升初，这时候全家都崩溃了。本是一个可以很优秀的女孩、可以走得更远、更好的女孩，因为妈妈的急功近利，让她走错了这关键的五年。
不能说人生只有一个起跑线，但在起跑时，指路牌的作用确实还是挺重要的，这样，才会让孩子不会迷失方向！.

学习了！
我会经常说，你想当乌龟还是当兔子，由你决定。.

如果强化某个方面，有个度的问题，过犹不及。这样培养让孩子太关注别人的评价和关注了。.

只要孩子的成绩好，老师自然就会关注，何必花那么多心思在其他方面。老师和孩子也要对眼缘的。.