pengpeng406 2010-9-13 14:45
奥数题，大家来帮忙啊
找规律填数
1000 970 200 180 40 30 （ ） （ ）
0 1 3 8 21 55 （ ） （ ）.
BinBa 2010-9-13 15:02
第一题：8，8.
BinBa 2010-9-13 15:03
单数位数字是1/5的缩小。双数位数是前数减30/20/10/0。.
阿华田 2010-9-13 15:04
1000,970,200,180,40,30,8,8.
阿华田 2010-9-13 15:09
0, 1, 3, 8,21,55,144,377.
BinBa 2010-9-13 15:13
第二题：144， 233。规律是：后一个数是从头加到本数再加（本数+1）。例如0+1+(1+1）=3。0+1+3+（3+1）=8。.
pengpeng406 2010-9-13 15:14
回复 5#阿华田 的帖子
怎么做出来的阿.
BinBa 2010-9-13 15:14
啊，对。阿华田厉害。我最后一个漏加144。应该是377。.
pengpeng406 2010-9-13 15:14
谢谢两位高人阿.
阿华田 2010-9-13 15:19
前面一道解题思路
1000/5=200
200/5=40
40/5=8
1000-970=30
200-180=20
40-30=10
8-8=0
后面一道解题思路
1*3-0=3
3*3-1=8
8*3-3=21
21*3-8=55
55*3-21=144
144*3-55=377.
阿华田 2010-9-13 15:28
前面一道简单，后面一道稍微走了些弯路再做出来的，呵呵.
bbaaoo123 2010-9-13 15:46
好难啊！[tt59].
葱妈妈 2010-9-13 15:56
第一题8、8不多说了
第二题144、377
这样解：0*2 1*1 1*3 2*4 3*7 5*11 8*18 13*29
两个乘数分别是再前面两个乘数的和
[[i] 本帖最后由 葱妈妈 于 2010-9-14 14:31 编辑 [/i]].
龚二 2010-9-14 10:21
[tt59].
Helena 2010-9-14 10:24
回复 13#葱妈妈 的帖子
哈哈，你自己加错了。应该是8*18,13*29呀，那答案就和上面的一样了。
都是天才呀。这些思路我是想不出的，但暂时未影响到我的生活，但现在的孩子好像不会做这些题就好难混呀。.
葱妈妈 2010-9-14 14:29
[quote]原帖由 [i]Helena[/i] 于 2010-9-14 10:24 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7548947&ptid=4753975][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
哈哈，你自己加错了。应该是8*18,13*29呀，那答案就和上面的一样了。
都是天才呀。这些思路我是想不出的，但暂时未影响到我的生活，但现在的孩子好像不会做这些题就好难混呀。 [/quote]
8好意思，真是我算错了，一直教育小孩子要仔细，再仔细，结果。。。。自己给自己“辣”一记头塌。.
maggie_chiang 2010-9-14 14:49
作孽呀！.
瑶归庭院 2010-9-14 14:57
[tt59].
yoyo_mama 2010-9-14 15:17
第一题会算，第二题不会[tt25].
yoyo_mama 2010-9-14 15:19
[quote]原帖由 [i]葱妈妈[/i] 于 2010-9-13 15:56 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7545383&ptid=4753975][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
第一题8、8不多说了
第二题144、377
这样解：0*2 1*1 1*3 2*4 3*7 5*11 8*18 13*29
两个乘数分别是再前面两个乘数的和 [/quote]
终于看懂了.
frankxia 2010-9-14 16:06
这应该理解为归纳能力，只是不知道归纳是不是跟创新能力冲突，小朋友练多了是不是都变的僵化了，我们太缺少创新能力了！[tt59]
有学心理学的家长吗？.
洧洧妈 2010-9-14 23:11
回复 1#pengpeng406 的帖子
这是几年级的奥数题啊？.
老猫 2010-9-15 07:29
第一题看不懂。
第二题是0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233、377。。。。。。的一部分。.
葱妈妈 2010-9-15 09:04
[quote]原帖由 [i]老猫[/i] 于 2010-9-15 07:29 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7553439&ptid=4753975][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
第一题看不懂。
第二题是0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233、377。。。。。。的一部分。 [/quote]
这个是有公式可套用的吗？.
老猫 2010-9-15 09:05
回复 24#葱妈妈 的帖子
后数等于前面两个数的和。.
葱妈妈 2010-9-15 10:30
[quote]原帖由 [i]frankxia[/i] 于 2010-9-14 16:06 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7551478&ptid=4753975][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
这应该理解为归纳能力，只是不知道归纳是不是跟创新能力冲突，小朋友练多了是不是都变的僵化了，我们太缺少创新能力了！[tt59]
有学心理学的家长吗？ [/quote]
我是相当反对过早学习所谓“奥数”的。
我不是学心理学的，但我可以说说我的经历。
我小的时候是没有“奥数”这种说法的，但是当时有数学兴趣班，估计就跟现在的奥数是差不多理解的，不过在当时是老师负责挑选的，一个班级只有1-2个名额。
我有幸被选上，并开始了很长一段时间的训练，当时大概1年级或者2年级，反正很小。
我的确是天生有点数学脓包的那种，反正一直坚持到初中，成绩也都过得去。尤其是数学，为什么不是很好，而是过得去呢？因为我发觉自己的思维有些怪异。
通常数学考卷上的附加题，超纲题我都能解得很漂亮，但是正常的考试题，却常常错掉。
反正直到现在，生活当中，我的思维方式都有点奇怪，我老公和同事都一直说我，你的思路很奇怪的，这一点我承认。
我也一直在反思，是什么导致这样的结果，我不敢肯定跟我的数学脓包有关，但我想，在一个孩子小的时候，没有建立起正常的逻辑思维之前，就拼命训练逆向思维，一定是不好的。
[[i] 本帖最后由 葱妈妈 于 2010-9-15 10:32 编辑 [/i]].
阿华田 2010-9-15 11:19
回复 26#葱妈妈 的帖子
确实如此，我家小子学奥数那阵子，做学校试卷时经常把简单问题复杂化。可能还没正确掌握奥数的学习方法吧.
tiger.0309 2010-9-15 13:45
这是几年级的奥数题呀？.
胡搞八搞 2010-9-15 13:51
我怎么都不会！杯具啊！要补课了！.
tiger.0309 2010-9-15 13:54
[quote]原帖由 [i]葱妈妈[/i] 于 2010-9-15 10:30 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7554322&ptid=4753975][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我是相当反对过早学习所谓“奥数”的。
我不是学心理学的，但我可以说说我的经历。
我小的时候是没有“奥数”这种说法的，但是当时有数学兴趣班，估计就跟现在的奥数是差不多理解的，不过在当时是老师负责挑选 ... [/quote]
我儿子小二，他的思维有点怪，很简单的题目，他要弄的很复杂，正常的加减法，他总是有自己的一套算法，他是不是适合学习奥数啊？.
页:
[1]