tracey_l 2010-9-9 09:34
数学高手进来帮忙呀，二年级的题我就被难倒了！
请教高手们，二年级的题我就被难倒了。帮忙解一下，谢谢各位大侠了。
依次填数：
14+9；（23）+20；（？）+38；（？）
89-30；（？）-16；（？）-48；（？）.
彼此珍惜 2010-9-9 09:39
14+9；（23）+20；（43）+38；（81）
89-30；（59）-16；（43）-48；（-5）.
家有皮宝 2010-9-9 09:41
那里的题目啊，怎么都出现负数了.
tracey_l 2010-9-9 09:48
回复 2#彼此珍惜 的帖子
二年级的题目不可能出现负数吧！
我也想过这个解题思路，但是被家里人都否定了。.
tracey_l 2010-9-9 10:07
回复 3#家有皮宝 的帖子
同事拿来的，说一课一练里面的题目。.
格格妈 2010-9-9 10:23
[quote]原帖由 [i]tracey_l[/i] 于 2010-9-9 09:48 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7526917&ptid=4752810][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
二年级的题目不可能出现负数吧！
我也想过这个解题思路，但是被家里人都否定了。 [/quote]
不是负数，是下一步的运算符号
是不是太聪明了，把简单题目想复杂了？:lol.
tracey_l 2010-9-9 10:36
回复 6#格格妈 的帖子
啥意思？
是不是说-5是对的.
格格妈 2010-9-9 10:55
回复 7#tracey_l 的帖子
不好意思，我本来是说觉得二楼的理解是对的，但是没注意到最后一个答案真是负数……也糊涂了。.
tracey_l 2010-9-9 12:52
恩恩
帮忙解一下吧！我们同事都说出错题了。.
谌谌妈 2010-9-9 13:00
是的，儿子说是印刷错误，我们把第一个数改成99了.
mimi2237 2010-9-9 13:11
[quote]原帖由 [i]家有皮宝[/i] 于 2010-9-9 09:41 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7526871&ptid=4752810][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
那里的题目啊，怎么都出现负数了 [/quote]
不是负数，就是加减号。.
veeveezhou 2010-9-9 13:20
在这个世界，一切皆有可能，哈哈.
tracey_l 2010-9-9 13:44
[tt59] 天哪！.
beautyff 2010-9-9 13:48
89-30；（？）-16；（？）-48；（？）, 我们做的时候把-16改成+16了，后来老师改了-48为-40，哈是印刷错误。后面一页还有个错滴，巧算那页的，第二个格子减法的，＝右边的二个数中间应为“-”哦。.
zxy2802 2010-9-9 14:07
这种题目真无聊！.
tracey_l 2010-9-9 14:08
[tt59] [tt59].
tracey_l 2010-9-9 14:10
回复 14#beautyff 的帖子
[tt44]
了解了。
太感谢了。.
文迪妈妈 2010-9-9 15:07
2楼正解.
铭铭宝宝妈妈 2010-9-9 15:42
14+9；（23）+20；（？）+38；（？）
我和我儿子昨天晚上也是在研究这道题目，然后得出14+9、（23）+20、（43）+38、（81）+（78）
他是这么解的，说第二个格子是前两个的和，但是后面一个也有规律，他自己分析的，我听听么觉得也满有道理，14-9=5，23-20=3，43-38=5，然后他说那后面跟的式子肯定是81-78=3，然后他把作业最后格子里写了81+78 反正孩子觉得这样解满好，就随便他了，就是不知道对不对。
89-30；（？）-16；（？）-48；（？）
然后这个第二题，怎么都找不出规律了，然后他就说出错了出错了，肯定出错了，然后空白着，我叫他今天带着找老师问问了。.
tracey_l 2010-9-9 16:39
阿拉今天早上一个部门的人都解不开这题的答案。我晕死了。。。.
高兴 2010-9-10 08:55
回复 20#tracey_l 的帖子
等会我帮你问专家吧，如果她不会，就是印刷错误。哈哈。.
tracey_l 2010-9-10 11:42
回复 21#高兴 的帖子
好的，太感谢了。.
sandyshang 2010-9-10 11:56
这种题我们一年级做过的，就是lz的做法，只是没有出现过负数，估计是印刷错误。不过孩子能理解负数的话就按题目做吧。.
铭铭宝宝妈妈 2010-9-10 12:52
昨天我们去学校问过老师了，他的老师告诉他，既然是依规律或者依次填数，89-30；（？）-16；（？）-48；（？），第一个等于59，为什么不可以每个都是59呢。然后他回家告诉我说，妈妈，老师就是老师，想问题不一样，那说话的样子是超级佩服老师呢。然后我看了看，也觉得很有道理，不一定要去复杂化题目，想的简单点还真好。呵呵。.
好阳光 2010-9-10 13:06
回复 24#铭铭宝宝妈妈 的帖子
老师就是老师，想问题不一样——我也来佩服一下这个老师。。[tt0].
tracey_l 2010-9-10 14:17
回复 24#铭铭宝宝妈妈 的帖子
真的假的，这个老师太强了。。。。[tt28].
铭铭宝宝妈妈 2010-9-10 14:20
回复 26#tracey_l 的帖子
这个还有假的啊，呵呵，因为我们也是二年级的宝宝啊，也在做这本数学的每日精练啊[tt2].
铭铭宝宝妈妈 2010-9-10 14:26
而且巧的是你发贴的那天的前一晚，我和我宝宝就研究了这道题目，所以立马第二天把书带到学校去，老师还在这本书的这道题目上写着59、59、59、59。所以也正巧我昨天在这里看到你发的帖子，呵呵。.
家有皮宝 2010-9-10 15:32
都填59，这题有意义么？.
lvyimm 2010-9-10 15:36
14+9; 23+20;43+38;81
89-30;75-16;107-48;59.
zhujinhua 2010-9-10 22:42
回复 1#tracey_l 的帖子
“；”是“=”号吧？.
ccpaging 2010-9-11 00:43
回复 31#zhujinhua 的帖子
不能写成“＝”号，那是概念错误。
印刷错误，应该老师在布置作业的时候就说清楚。老师没说，说明老师没有做过他布置的作业。
老师都不在布置作业前做上一做，BBMM和孩子们也不要太顶真。
碰上楼主这样的问题，孩子们没学过负数就空在那里，等老师第二天讲的时候认真听。
说实话，那个每日精练没用处，浪费时间。如果不是看在老师面子上，不如做做别的更有趣的事，散步、算算小区里的车牌、看看课外书、、、.
高兴 2010-9-12 11:04
[quote]原帖由 [i]高兴[/i] 于 2010-9-10 08:55 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7532113&ptid=4752810][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
等会我帮你问专家吧，如果她不会，就是印刷错误。哈哈。 [/quote]
专家回答：
第二楼是正解，但，老师出题出成负数，是老师的错误。.
tracey_l 2010-9-13 10:12
回复 32#ccpaging 的帖子
哎，没办法呀。“领导”布置的“工作”不能不完成。小宁苦呀！.
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